RETO 2: APROPIACIÓN UNADISTA

RICARDO ANDRÉS ROJAS ALVEAR

CODIGO:
1065833171

No GRUPO: 80017_44

TUTOR: DIANYS ARRIETA

CURSO: CATEDRA UNADISTA

INGENIERIA INDUSTRIAL
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, DE TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD - VALLEDUPAR, CESAR
FECHA 2021
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso:
Cátedra Unadista - Formato de relatoría

La relatoría es un texto académico breve con el que se busca concretar

los aportes individuales de un grupo de estudiantes a una discusión
frente a un tema abordado en un espacio académico, para este caso
nuestro encuentro en Skype. Con la relatoría se busca demostrar que el
estudiante ha apropiado los contenidos de la lectura y tema abordado.
No se trata de resumir sino expresar qué nos gustó, qué no y por qué.
A continuación, te relacionamos el formato establecido para la relatoría
de nuestros encuentros en Skype, Meet, Zoom o teems según sea el
caso. Recuerda hacer una lectura detallada de la Unidad 1 - Impronta
Unadista y reflexionar acerca de nuestra pregunta orientadora del
encuentro: ¿Cuáles son los desafíos que has enfrentado en tu
proceso de adaptación en la educación a distancia y qué
expectativas se han generado frente a esta modalidad de
estudio?
 1. RELATORIA

Encuentro Sincrónico

Formato de relatoría
 
I. ENCABEZADO
Nombre del relator (a) Zona y Sede Fecha
 Dianys Beatriz Arrieta Zona Caribe - 23 de junio de
Berrocal Valledupar  2021 
Espacio de
Hora de Inicio Hora de finalización encuentro
 05:00 pm 06:30 pm  (Skype, Meet) 
II. INFORMACIÓN GENERAL
Tema por abordar en el encuentro
 ¿Cuáles son los desafíos que has enfrentado en tu proceso de
adaptación en la educación a distancia y qué expectativas se
han generado frente a esta modalidad de estudio?

Participantes
 Dianys Beatriz Arrieta Berrocal (Tutora)
 Ricardo Andrés Rojas Alvear
 Yaquelin Gil
 Carlos padilla
 Dario José
 Erika Maya
 Gloria Isabel Suarez Herrera
 Keidis Caicedo
 Liliana Paola Barboza Arrieta
 Luis Romo
 María José Vega
Agenda
Relaciona la información de cómo se dio paso a paso el encuentro, por
ejemplo:
1. Mensaje de citación al conversatorio por medio de la aplicación
Skype.
2. mensaje de bienvenida a cargo de la tutora.
3. Presentación del tema a abordar.
 4. Presentación de los estudiantes.
5. Respuesta a la Pregunta orientadora.
6. Orientación de la tutora frente al manejo de la actividad a
desarrollar.
7. cierre del conversatorio.
Resumen general del encuentro
Se da inicio al conversatorio abordando la temática a impartir. Los
presentes realizamos una breve presentación personal en el que
mencionan la sede y zona a la que pertenecemos. A partir de ese
momento hacemos una pequeña intervención manifestando nuestro
punto de vista a cerca de la modalidad de estudio a distancia y que
expectativas tenemos como estudiantes frente al curso y al futuro
que nos espera dentro de esta universidad.
Interpreta
Me sentí muy contento, de haber participado en el conversatorio, de
haber interactuado con nuevas personas que a pesar de ser un
encuentro virtual nos permiten conocer mucho mas de aquellos que
tanto se esmeran por estudiar. Me quedo con la enseñanza de que a
pesar de las dificultades que se presenten con el estudio y la vida,
siempre es bueno seguir adelante y tener una meta fija a donde poder
llegar. me motivó mucho escuchar a compañeros que tienen pocos
recursos y que con las uñas han decidido iniciar un camino profesional
y que yo como empleado debo valorar mucho los esfuerzos que día a
día me llevan a salir adelante; aunque, por mi trabajo me sea difícil la
conexión a las clases, debo reconocer que hay compañeros y tutores
que se ponen a mi servicio para cualquier inquietud frente a las
actividades, eso es muy gratificante.
Conclusiones
 Es importante este tipo de encuentros durante el desarrollo de las
temáticas semestrales, ya que esto nos permite explorar otros campos
del estudio a distancia y nos concede expandir el crecimiento como un
profesional ético lleno de virtudes y un conocimiento prometedor para
un futuro cercano.
2. ENLACE DE GOCONQR MAPA MENTAL (CERCIÓRATE QUE ESTE SEA DE VISIBILIDAD
PÚBLICA Y QUE ABRA CORRECTAMENTE)
3. RESPUESTA A LAS PREGUNTAS EN EL OVA.
4. CONCLUSIONES DE LO APRENDIDO EN ESTE RETO.
BIBLIOGRAFIA