Jardín: Nº 902”Granaderos de San Martin”

Sección: Primera
Turno: Mañana
Sala : Naranja y Roja
Duración: 15 días
Unidad didáctica: El consultorio odontológico.

Ámbitos:
 Ámbito de experiencia de descubrimientos del entorno.
 Ámbito de experiencia de juego.

Capacidades:
 Aprender a aprender.
 Comunicación.
 Compromiso y responsabilidad.

Áreas:

El ambiente natural y social: Contenidos.

 Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes

objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a
los niños.
 Reconocimiento de algunos aspectos de la vida social: las instituciones
Posibles actividades:
 Indagación de saberes previos acerca de los dientes, sobre quien
cuida de la salud de los mismos.
 Conversar si alguien fue alguna vez al odontólogo, Contar la
experiencia, que consejos de cuidado les dio el profesional (registrar
en un afiche estas ideas previas para luego comparar al finalizar la
unidad)
 Confeccionar una lista con posibles preguntar al profesional.
 Registrar las hipótesis acerca del lugar de trabajo del odontólogo.
 Observar fotos del consultorio del odontólogo.
 Todos juntos conversamos sobre, ¿cómo hay que cepillarse los
dientes, cuantas veces al día, cada cuanto se cambia el cepillo dental,
entre otras? Registramos las respuestas.
 Observamos un video de cómo se cepillan los dientes.
 Con un espejo los niños observan sus bocas por dentro. Realizamos un
dibujo de lo que vimos.
  Proyección de un video “El doctor Muelita”.
 Observación y descripción de imágenes de alimentos que hacen bien a
la salud bucal y de aquellos que favorecen la aparición de caries.
 Confección de un panel con la importancia de los alimentos en la salud
bucal, con figuras recortadas por los niños y la ayuda de las familias.
 Clasificar los alimentos según sean sanos o perjudiciales para los
dientes.
 Elaborar folletos para tener en cuenta el cuidado de los dientes.
 Dibujo de la boca y los dientes.
 Con ayuda de las familias construimos diferentes materiales para
jugar al “Consultorio del odontólogo”.

Indicadores de avance:

 Expresar verbalmente sensaciones, emociones, ideas, etc.

 Iniciarse en la coordinación de acciones propias con la de los pares.
 Identificar hábitos y cuidados personales que promueven una buena
salud.
 Explorar portadores de textos y textos en busca de información.