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El presente programa se conformó a partir de los programas que se han llevado a cabo
durante dos años por distintas Asociaciones de Estudiantes, así como nuevas ideas,
que culminan en un programa que abarca todos los contenidos necesarios para la
ejecución de esta actividad, la cual pretende dar los conocimientos necesarios para
que los niños y niñas sepan cómo cuidar su boca, cuales son los alimentos
cariogénicos, la técnica correcta de cepillado, usos de dentífrico y colutorio, empleo de
la seda dental, conocer como es un diente y las distintas enfermedades que pueden
llegar a sufrir por tener un mala higiene oral.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Así mismo, nuestro proyecto de trabajo da las pautas para la creación de interrelación
entre padres y profesores, los cuales deben concienciar a la población infantil de la
importancia de tener una boca saludable y que para ello es necesario un correcto
cepillado y una dieta no cariogénica.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Contenidos.
- Causa de caries por mala alimentación e incorrecta higiene.
- Piezas dentales de leche y permanentes.
- Alimentos sanos y cariogénicos.
- Técnica cepillado.
Procedimientos.
- Acercamiento del dentista como profesional que cuida la boca y sus ventajas.
- Mantener el hábito de cepillado
- Elaborar una dieta más saludable.
Actitudes.
- Fomentar el interés por mantener una boca saludable.
- Importancia de la higiene bucodental para las relaciones interpersonales.
- Esfuerzo en mantener un cepillado dental correcto.
- Rechazar aquellos alimentos perjudiciales para la salud.
- Colaborar en las visitas al dentista.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
ACTIVIDADES.
Primero de primaria:
Segundo de primaria:
1. Que los niños y niñas salgan a explicar cómo los dientes de leche se caen y
nacen los permanentes.
2. Demostración práctica sobre tipodonto de la técnica de cepillado y su imitación
mediante amplios movimientos de los brazos.
3. Establecer el número de días que se lavan los dientes y cuantas veces, y ver el
día que más se lavan los dientes y porqué.
4. Clasificar en alimentos beneficiosos y perjudiciales para los dientes.
5. Realización de puzzles a partir de imágines y decir si son dañinos para los
dientes.
6. Colorear dibujos que tengan que ver con la salud oral y la creación de un mural
en clase.
7. Juegos de verdadero y falso sobre la higiene bucodental y la dieta sana.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Contenidos.
- Concepto de caries.
- Dientes, tipos y funciones.
- Alimentos sanos y cariogénicos.
- Técnica cepillado.
- Funciones de un dentista.
Procedimientos.
- Relación de las causas que provocan la aparición de caries.
- Reconocimiento de las piezas dentales en mal estado, si están o no careadas.
- Identificación de los distintos tipos de dientes y su función (incisivos-rasgar,
molares-masticación,…)
- Utilización correcta de cepillos, dentífricos y colutorios. Inicio en seda dental.
- Utilización de protectores bucales para la realización de deportes de riesgo.
- Acercamiento del dentista como profesional que cuida la boca y sus ventajas.
- Elaborar una dieta más saludable.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Actitudes.
- Fomentar el interés por mantener una boca saludable.
- Importancia de la higiene bucodental para las relaciones interpersonales.
- Esfuerzo en mantener un cepillado dental correcto.
- Rechazar aquellos alimentos perjudiciales para la salud.
- Colaborar en las visitas al dentista.
ACTIVIDADES.
1. Reflexión sobre la caries como un problema grave de salud y de fácil
prevención.
2. Clasificación de los alimentos en relación a los 7 grupos de la pirámide de
alimentos.
3. Enumeración de alimentos saludables.
4. Análisis y crítica de publicidad sobre alimentación (coger algún es logan
publicitario que sugiera que es beneficioso pero que perjudique a la salud oral)
5. Realizar un dialogo con los niños sobre si es necesario tener una correcta
higiene bucodental.
6. Establecer el número de días que se lavan los dientes y cuantas veces, y ver el
día que más se lavan los dientes y porqué.
7. Demostración práctica sobre el tipodonto de cómo cepillarse los dientes.
8. Desmitificar el miedo a la visita al dentista.
9. Hacer una baraja con dibujos sobre la salud bucodental, el niño o la niña sale y
hace una breve historia sobre esos dibujos o sino, descripción de cómo son y
sus características.
10. Juzgamos a las golosinas: nos dividimos en dos grupo, uno defensor y otro
grupo acusador, cada grupo contará con un monitor y el resto será el jurado, a
excepción de uno que hará de juez.
11. Creación de cuentos con el tema “El niño que perdió su diente” o “El niño que
comía mucho azúcar”. El mejor cuento recibirá un obsequio especial, para ello
los tendrán que traer antes de la actividad.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Previamente al inicio de la actividad, que tendrá una duración de una hora, los
alumnos participantes tendrán que haber realizado un test con el cual podremos
evaluar sus conocimientos previos. Así mismo, se tendrá que haber repartido una hoja
informativa a los padres y un test que tendrán que cubrir tanto padres y madres como
educadores para ver su nivel sobre Salud Bucodental.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
12. EVALUCACIÓN.
Las inscripciones de los centros se utilizaran como datos globales de cobertura, y los
datos de evaluación servirán como instrumento que complemente los indicadores y
criterios, que proporcionarán una información sobre los conocimientos previos,
aprendidos que hayan alcanzado los alumnos y alumnas en los diferentes momentos
de la actividad, así como la adquisición de correctos hábitos los cuales mejorarán su
Salud Bucal.
Se realizará una memoria anual donde se recogerán todos los datos obtenidos tras la
implantación del proyecto, número total de alumnos, número total de centros, zonas
socioeconómicas donde se actuó.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Los resultados obtenidos tras el estudio se facilitarán a los distintos centros que hayan
participado en la actividad, así como en todos aquellos ámbitos que la ANEO considere
oportuno, como: publicaciones científicas, publicaciones en revistas de contenido
odontológico o en medios de impacto.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
La actividad se llevará a cabo entre los meses de Febrero, Marzo, Abril, Mayo,
Setiembre, Octubre y Noviembre (pudiendo ampliar este plazo). Previamente se habrá
concertado con los colegios.
Se evaluarán todos los datos obtenidos hasta la fecha en el mes de Agosto, tras el
Congreso de la ANEO. Posteriormente en el mes de Diciembre se finalizará esta
evaluación con los datos restantes que se hayan obtenidos.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Ninguna
SI NO
SI NO
SI NO
Una vez al mes Al menos una vez al año Cuando nos duelan los dientes.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Ninguna
7. ¿Qué es la caries?
Algo inofensivo Restos de alimentos Microorganismo maligno
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
Ninguna
5. La caries:
Es una enfermedad Es algo que se cura sólo No duele
8. ¿Qué es la gingivitis?
Inflamación de las encías por una mala higiene No es una enfermedad
Es una enfermedad que SOLO aparece en adultos
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
1. El consumo de azúcar y una mala higiene oral son las principales causas de
caries en la infancia
2. Algunos alimentos son más perjudiciales que otros para la salud dental.
3. El uso de dentífricos fluorados reduce la aparición de caries dental.
4. La colocación de selladores reduce la aparición de caries en las muelas.
5. Las manzanas y las zanahorias ayudan a mantener limpios los dientes.
6. El sangrado de las encías se debe siempre a un cepillado demasiado fuerte.
7. Un traumatismo en un diente temporal puede dañar el definitivo.
8. La pérdida prematura de un diente temporal No tiene ninguna repercusión
sobre la dentición definitiva.
9. Los dentífricos fluorados son beneficiosos para los dientes tanto en niños como
en adultos.
10. Varias sesiones rápidas de cepillado de dientes cada día son mejores para la
salud dental que una sola sesión larga al día
11. El primer molar permanente sale sobre los 6 años de edad
12. Las caries en los dientes de leche no tienen por qué tratarse, ya que son dientes
que se mudan.
13. Cepillarse los dientes y encías con un dentífrico fluorado ayuda a prevenir las
enfermedades de las encías y la caries dental.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
DIPLOMA DE ASISTENCIA.
Fdo.
Federación Española de Estudiantes de Odontología, ANEO.
Asociación de Estudiantes de Odontología de la Univ. Complutense de Madrid (AEOC-M)
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
El taller enseñará a los niños los conocimientos acerca de cómo deben cepillarse los
dientes correctamente, el uso de dentífricos, colutorios e inicio a la seda dental; así
como los conocimientos sobre el concepto de caries, que lo causa y sus consecuencias.
Por otro lado, nos centraremos también en que alimentos son cariogénicos.
Por ello pedimos el compromiso de los padres en la vigilancia de la salud oral de sus
hijos algo fundamental para poder mantener sus bocas sanas, ya que esta es una tarea
continua que necesita un esfuerzo diario.
Un cordial saludo,
Yo, __________________________________________________con
DNI____________________ autorizo a mi
hijo/a_____________________________________________ a la realización de dicha
actividad, así como la posibilidad de que se saquen fotos las cuáles exclusivamente se
empleará para la publicación del estudio científico que se llevará a cabo por la ANEO.
Fdo.
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“TALLER de HIGIENE BUCODENTAL EN NIÑOS DE PRIMARIA”.
ANEXO V. Hoja con pautas a seguir para una adecuada higiene oral.
Estas pautas para que tengan éxito deberán de realizarse de manera continuada para
que en un tiempo corto se transformen en hábitos rutinarios, no presentando un
esfuerzo para los/as niños/as. Así como, transmitirles la responsabilidad del cuidado
de su salud bucodental.
Un cordial saludo,
Federación Española de Estudiantes de Odontología, ANEO
Asociación de Estudiantes de Odontología de la Complutense de Madrid, AEOC-M
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