PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

Tecnólogo en mantenimiento mecatronico de automotores
 Código del Programa de Formación:
223219
 Nombre del Proyecto:
Propuesta de calidad en la gestión operativa en un taller de mantenimiento automotriz
 Fase del Proyecto:
Ejecución
 Actividad de Proyecto:
Mantener conjunto embrague,diferencial y cajas mecánicas.
 Competencia:
280601026 Corregir fallas del conjunto transmisor de potencia de vehículos automotores
de acuerdo con parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con
productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad, seguridad y manuales del
fabricante.
Evaluar y reparar el estado y funcionamiento del diferencial y Multiplicadores, con
productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad, seguridad y manuales del
fabricante.
 Duracion: 40 horas

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2. PRESENTACIÓN

Estimados Aprendices

Reciban un cordial saludo

En esta guía aprenderemos en cuanto al funcionamiento, partes, componentes, fallas, diagnóstico

y reparación del sistema de embrague del automotor, este conjunto en el vehículo es el
encargado de transmitir e interrumpir el movimiento del motor a la caja de velocidades de tipo
mecánica ya sea de accionamiento manual o control electrónico ( caja robotizada), por esta razón
el sector automotriz requiere de tecnólogos idóneos en el mantenimiento del sistema transmisor
de potencia que brinden solución a los problemas mecánicos relacionados con el embrague del
automotor.

“La ignorancia es una enfermedad que se

combate con el conocimiento por esta razón
lo invito a aprender mucho más del
automóvil”.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión

En su taller que usted administra llega un cliente quejándose de una falla en su vehículo, y
comenta al asesor de servicio los siguiente; Cada vez que introduce un cambio la caja rasquetea y
además últimamente los cambios son más duros al introducirlos en esta caja mecánica, por esta
razón este cliente ha visitado su taller y cuenta con su alto conocimiento profesional para corregir
este inconveniente, con el fin de tener la capacidad de solucionar esta y más fallas derivadas del
sistema de embrague lo invito a desarrollar las siguientes actividades.

Reflexione en cuanto a las siguientes preguntas.

De los síntomas anteriores,

1. ¿Se Cuáles podrían ser las áreas sospechosas que ocasionan estos síntomas?
2. ¿Conozco cuál podría ser el posible paso a paso para solucionar dichas fallas?
3. ¿Identifico las partes del sistema de embrague?
4. ¿Conozco los métodos de diagnóstico en el sistema de embrague?

NOTA: para resolver estas interrogantes

desarrolle esta guía y al final tendrá la GFPI-F-135 V01
capacidad de responder las anteriores
preguntas.
 ¡Lo invito a que introduzcamos en este mundo del conocimiento!

3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION

3.2.1 Con el Propósito de conocer las tecnologías en cuanto a los

tipos de tracción en el automóvil lo invito a desarrollar la actividad del
documento anexo G-3.6-AN-T-01 y con el desarrollo de esta
actividad tendremos el conocimiento en tracciones de impulsión,
propulsión e integrales las cuales son indispensables en la operación
técnica al momento de ejecutar mantenimiento en el vehículo.

3.3 ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACION

3.3.1 Para comprender el funcionamiento del sistema de embrague es necesario conocer cada
una de sus partes para esto lo invito completar cada una de las imágenes expuestas el documento
de apoyo llamado partes del embrague y basados en el material denominado transmisión manual.

3.3.2 Los sistemas de embragues se clasifican en distintos tipos, para conocer los distintos
sistemas de embrague desarrolle un mapa conceptual con su respectivo funcionamiento, apoyado
en el documento anexo denominado G.3.6-DO-T-01 (Embragues , s.f.)

3.3.3. Para conocer más del sistema de embrague lo invito a ver el video en el material de apoyo
llamado G.3.6-DO-T-02 y complete la tabla 1 ubicada en el documento anexo G.3.6-AN-T-02.

Es importante reconocer que el funcionamiento del sistema de embrague está regido por distintas
leyes fiscas el cual para nuestra formación es indispensable conocerlos para esto lo invito a
desarrollar las siguientes tareas.

3.3.4. Mediante el documento anexo denominado G.3.6-DO-T-03

realice 10 puntos (los puede escoger de forma libre), para el
documento G.3.6-DO-T-04 realice la respectiva lectura y análisis de
los principios físicos involucrados en el sistema de embrague y
desarrollo los ejercicios propuestos en la página 22 y 23 (30 y 31 en el
pie de pagina). Y para documento denominado G.3.6-DO-T-05 realizar
los ejercicios propuestos.

3.3.5 (análisis de fallas en el embrague).

Los embragues como son mecanismos que está en constante funcionamiento yGFPI-F-135 desgaste,
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presentan distintas fallas que analizaremos en este capítulo con el fin de conocer fallas presentes
en los embragues lo invito a realizar la lectura del documento G.3.6-DO-T-06 (EATON, 2007). Una
vez realizada la respectiva lectura complete la tabla N°2 de documento
anexo G.3.6-AN-T-02.

3.3.6 (herramientas y equipos)

Como es de vital importancia para un técnico conocer y manipular las

herramientas utilizadas para el mantenimiento del sistema de embrague, lo
invito a realizar un listado de todas las herramientas y equipos utilizados
para intervenir el sistema de embrague. Por favor documéntelo en el documento anexo G.3.6-AN-
T-03

3.3.7 (costos)

Consulte en catálogos, páginas de internet o almacenes de repuestos los costos de los elementos
constituyentes del embrague, pedal, guaya, bomba maestra, bomba auxiliar, horquilla, kit de
embrague y volante para un vehiculó en específico suministrado por su instructor. Realice una
tabla que contenga el nombre del repuesto y precio.

3.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Para el desarrollo de esta actividad es necesario ver los siguientes videos el cual los podrá ver en
documentos de apoyo

 Como cambiar cable de embrague

 Desmontaje y montaje del embrague

Tarea

3.4.1. Para el desarrollo de esta actividad es indispensable haber visto los videos recomendados,
con la ayuda de su instructor, realice el desmontaje del sistema de accionamiento y el conjunto de
embrague y diligencie paso a paso el desmontaje, ajuste y montaje en la tabla N3 encontrada el
documento anexo G.3.6-AN-T-02.

Nota: para el desarrollo de esta tarea es indispensable solicitar a su instructor el manual de

servicio del vehículo a realizar la práctica.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Tarea
4.1. Apoyado con su instructor de Tic y el desarrollo de su tarea 3.4.1 realice un informe técnico
mencionando su diagnóstico y los puntos a tener en cuenta para determinar el estado del sistema
de accionamiento y el conjunto de embrague.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :  VERIFICA Y Lista de chequeo

REPARA LOS
Guía de aprendizaje EMBRAGUES Cuestionario conocimientos
MECÁNICOS. previos
 EXPLICA EL Cuestionario al final “sistema
Evidencias de Desempeño: FUNCIONAMIENTO de embrague”
DE LOS
Lista de chequeo EMBRAGUES
Desmontaje ajuste y montaje MECÁNICOS
sistema de embrague INTERPRETA
INFORMACIÓN DE
MANUALES EN INGLÉS,
Evidencias de Producto: RELACIONADOS CON EL
DIAGNÓSTICO DEL
Guía de aprendizaje, EMBRAGUE MECÁNICO DE
funcionamiento conjunto de ACUERDO CON TÉCNICAS
embargue DE TRADUCCIÓN.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

EMBRAGUE: El embrague es sinónimo de acoplar y desacoplar dos elementos en movimiento, en

el automóvil es el subsistema que permite unir y separar el movimiento del volante del motor a la
caja de velocidades mecánicas.

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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Bibliografía

EATON. (octubre de 2007). Guia sobre el embrague. Obtenido de Guia sobre el embrague:
http://www.imac.unavarra.es/web_imac/pages/docencia/asignaturas/maquinas-iti/Trabajos/
Embragues.pdf

Embragues . (s.f.). Tipos de embragues. Obtenido de tema 04:

https://www.uclm.es/profesorado/porrasysoriano/elementos/Tema04.pdf

Gonzalez, A. S. (1981). Tecnologias de la Automocion. En A. S. Gonzalez, Tecnologias de la Automocion

(págs. 13-33). Barcelona: EDICIONES DON BOSCO.

SACHS. (2016). SISTEMA DE ACCIONAMIENTO HIDRAULICOS. Obtenido de

http://www.zf.com/sa/content/media/argentina/sachs/documents/pdf_catalogs/
technical_libary/brochure_accionam_hidraul_emb.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Hernan David Mendoza Instructor SENA/CTT 26/12/2017

MECATRONIC
A

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Hernan David Instructor SENA/CTT 26/12/2017 Actualización

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(es) Mendoza Galindo MECATRONIC
A
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