PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Aprendiz:

No de Identificación:

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación:

Tecnólogo en mantenimiento Mecatrónico de automotores
● Código del Programa de Formación: 223219, Vr. 102

 Nombre del Proyecto 1896231

Plan de gestión y administración de un taller de mantenimiento automotriz

● Fase del Proyecto

Ejecución

● Actividad de Proyecto
Solución de problemas de la seguridad activa y del control de los vehículos
automotores
Estudio del mantenimiento automotriz

 Competencia
Competencia 280601027 - Corregir fallas del sistema de frenos de vehículos
automotores de acuerdo a parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

205193 - Restablecer el sistema de frenos del automotor a condiciones de trabajo
óptimas, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad, seguridad y
manuales del fabricante.
205194 - Evaluar estado y funcionamiento de los componentes del sistema de frenado,
con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad, seguridad y
manuales del fabricante.
.

● Competencia
Producir textos en inglés en forma escrita y auditiva

● Duración de la Guía. 40 horas.

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2. PRESENTACIÓN

ESTIMADO APRENDIZ

Estudiaremos y realizaremos prácticas de mantenimiento del sistema de frenos accionado de

forma neumática.

El sistema de frenos hace parte de la seguridad pasiva de los automóviles, estos se clasifican
según el tipo de accionamiento el cual son mecánicos, hidráulicos, neumáticos y eléctricos, etc.

El sistema de frenos neumáticos tiene una aplicación en vehículos que transportan o poseen
grandes cantidades de peso, sus componentes son: compresor, depósitos para almacenar aire,
válvulas, conductos, reguladores (gobernador), actuadores (cámaras) y mecanismo
accionamiento de freno.

Para obtener el conocimiento de este novedoso sistema lo invito a desarrollar las siguientes
actividades
¿Usted conoce las partes y funcionamiento del sistema de frenos neumáticos?
¿Usted conoce y ha realizado un mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de frenos
neumáticos con estándares de calidad y especificaciones del fabricante?

Adelante muchachos en su proceso de aprendizaje no olviden que la vida es única y no se repite

aprovechen al máximo esta gran oportunidad.

NOTA:
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.”
Albert Einstein

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE ANÁLISIS

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

En el sector de mantenimiento de automotores el técnico, la empresa, taller y/o actores que están
relacionados con estas prácticas poseen un grado de responsabilidad con sus clientes para esto
resolverá las siguientes reflexiones.

3.1.1 ¿Qué valores está violando si un técnico le cobra en la factura a su cliente repuestos
nuevos y coloca o reemplaza las partes por repuestos reconstruidos o con un grado de uso?

3.1.2 Desde su criterio como tecnólogo y profesional que sugerencias de buenas prácticas le
daría al Técnico que vende repuestos de mala calidad y/o reconstruidos a sus clientes por
nuevos y originales (repuestos frenos neumáticos)

3.1.3 La calidad del servicio se refleja en la satisfacción de un cliente el 50% de dicha calidad
está asegurada en los repuestos. Desde su punto de vista argumente si está de acuerdo con este
enunciado ¿Por qué sí? o ¿Por qué no?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Para la siguiente actividad apóyese en el documento de apoyo Manual de frenos de aire

Bendix

3.2.1 Elabore una presentación indicando en nombre, función, tipos de cada componente del
sistema de freno neumático teniendo en cuenta el orden de accionamiento del circuito ejemplo:
Comenzando por el compresor y por ultimo las cámaras.

3.2.2 Realice un listado de los elemento de protección personal necesarios para la intervención
Y/o mantenimiento de un sistema de frenos neumáticos

Síntoma Área sospechosa

1
2
3
4
5

3.2.3 Similar al siguiente ejemplo tomado del documento de apoyo Tecnologías de la

automoción.

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¿Hallar la Potencia de frenado aplicada?

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1. Realice un listado de las herramientas utilizadas para el mantenimiento correctivo de los
frenos neumáticos

3.3.2 Elabore un diagrama de flujo el cual le permita solucionar fallas del sistema de frenos
neumáticos (casa fallas)

3.3.3. Realice un listado de las precauciones necesarias para intervención de frenos neumáticos

3.3.4. Indague las posibles fallas del sistema de frenos neumáticos y anéxelas en la siguiente
tabla

N° Síntoma o problema Área sospechosa

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Realice una lista de chequeo el cual le permita evaluar el estado de los frenos neumáticos

3.4.2 Explique el (los) procedimiento (s) para realizar el mantenimiento a las cámaras de frenos.

3.4.3 Explique el procedimiento que realizó durante la práctica y en una tabla incluya las
medidas de las bandas de freno, espesor de las campanas, diámetro máximo de la campana,
diámetro de los rodillos (Roldanas), etc.

3.4.4 Indague sobre los diferentes tipos de mantenimiento a los sistemas de un automotor y
aplique para el sistema de frenos:
(FORMATO EJEMPLO)

TIPOS DE
SISTEMA DE FRENOS
MANTENIMIENTO

Proponer aquí
Predictivo Mínimo 3 ejemplos

Proponer aquí
Preventivo Mínimo 3 ejemplos

Proponer aquí
Correctivo Mínimo 3 ejemplos

Proponer aquí
Mejorativo Mínimo 3 ejemplos

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3.5. Salud Ocupacional
Realice una tabla con los elementos de protección personal requeridos para el servicio de frenos
neumáticos.

N° Elemento Objetivo o uso Imagen

1

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Realiza el mantenimiento de
los frenos de acuerdo con
Evidencias de normas ambientales, de
Conocimiento: higiene y Seguridad vigente.
Guías de aprendizaje Selecciona información Lista de chequeo
técnica según necesidades
del mantenimiento.
Interpreta información en
inglés relacionada con el
mantenimiento de frenos,
según Técnicas de
traducción.
Describe el funcionamiento
del sistema de frenos según
los fundamentos físicos.
Describe las características y
tipos de frenos según el
diseño de construcción del
fabricante.

Evidencias de Desempeño: *Realiza informe del Cuestionarios

mantenimiento de frenos
según políticas de la
empresa.
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 Evidencias de Producto: *Verifica y repara los frenos Listas de inspección de
Guía de aprendizaje según procedimientos del vehículos
fabricante.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Realice un glosario de términos sobre frenos neumáticos en español y su correspondencia
en Ingles: (Mínimo 15 palabras).

Español Ingles
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

6.1 Bibliografía

Manual de frenos neumáticos Bendix

6.2. Infografía

https://como-funciona.co/frenos-neumaticos/

6.3. Cibergrafía
https://youtu.be/mEgPs6i5qsA
https://www.youtube.com/watch?v=rCIztz832tI
https://www.youtube.com/watch?v=EIr_184CH1U&list=RDCMUCmGIj8lt4vtfJWuLzaLZqzg&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=EIr_184CH1U

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 https://www.youtube.com/watch?v=w6Ft-J3LDpM
https://www.youtube.com/watch?v=AsAe4_FGaaw

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Auto Hernán David Gestor de proyectos e CTT 15/11/14
r (es) Mendoza Galindo instructor Mecatrónica

8. CONTROL DE CAMBIOS

Razón del
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Cambio
Auto Roberto Iregui Instructor CTT 10/08/202 Actualización
r (es) 2

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