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GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Duración de la Guía.
40 horas.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACIÓN
Estimados Aprendices
La ignorancia es una enfermedad que se combate con el conocimiento por esta razón lo invito a
aprender mucho más del automóvil.
En su taller que usted administra llega un cliente quejándose de una falla en su vehículo, y comenta al
asesor de servicio los siguiente; Cada vez que introduce un cambio la caja rasquetea y además
últimamente los cambios son más duros al introducirlos en esta caja mecánica, por esta razón este
cliente ha visitado su taller y cuenta con su alto conocimiento profesional para corregir este
inconveniente, con el fin de tener la capacidad de solucionar esta y más fallas derivadas del sistema de
embrague lo invito a desarrollar las siguientes actividades.
¿Se Cuáles podrían ser las áreas sospechosas que ocasionan estos síntomas?
¿Conozco cuál podría ser el posible paso a paso para solucionar dichas fallas?
Comentario: para resolver estas interrogantes desarrolle esta guía y al final tendrá la capacidad de
responder las anteriores preguntas.
3.2.1 Con el Propósito de conocer las tecnologías en cuanto a los tipos de tracción en el automóvil lo
invito a desarrollar la actividad del documento anexo G-3.6-AN-T-01 y con el desarrollo de esta actividad
tendremos el conocimiento en tracciones de impulsión, propulsión e integrales las cuales son
indispensables en la operación técnica al momento de ejecutar mantenimiento en el vehículo.
3.3.1 Para comprender el funcionamiento del sistema de embrague es necesario conocer cada una de sus
partes para esto lo invito completar cada una de las imágenes expuestas el documento de apoyo llamado
partes del embrague y basados en el material denominado transmisión manual.
3.3.2 Los sistemas de embragues se clasifican en distintos tipos, para conocer los distintos sistemas de
embrague desarrolle un mapa conceptual con su respectivo funcionamiento, apoyado en el documento
anexo denominado G.3.6.A-DO-T-01 [ CITATION Emb \l 9226 ]
3.3.3. Para conocer más del sistema de embrague lo invito a ver el video en el material de apoyo llamado
G.3.6.A-DO-T-02 y complete la tabla 1 ubicada en el documento anexo G.3.6.A-DO-T-02. [ CITATION SAC16
\l 9226 ]
El funcionamiento del sistema de embrague está regido por distintas leyes fiscas el cual para nuestra
formación es indispensable conocerlos para esto lo invito a desarrollar los siguientes tareas.
3.3.7 (costos)
Consulte en catálogos, páginas de internet o almacenes de repuestos los costos de los elementos
constituyentes del embrague, pedal, guaya, bomba maestra, bomba auxiliar, horquilla, kit de embrague
y volante para un vehiculó en específico suministrado por su instructor. Realice una tabla que contenga
el nombre del repuesto y precio.
Para el desarrollo de esta actividad es necesario ver los siguientes videos el cual los podrá ver en
documentos de apoyo
Tarea
3.4.1Para el desarrollo de esta actividad es indispensable haber visto los videos recomendados, con la
ayuda de su instructor realice el desmontaje del sistema de accionamiento y el conjunto de embrague y
diligencie paso a paso el desmontaje, ajuste y montaje en la tabla N3 encontrada el documento anexo
tablas sistema de embrague.
Nota: para el desarrollo de esta tarea es indispensable solicitar a su instructor el manual de servicio del
vehículo a realizar la práctica.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tarea
3.5.1Apoyado con su instructor de Tic y el desarrollo de su tarea 3.4.1 realice un informe técnico
mencionando su diagnóstico y los puntos a tener en cuenta para determinar el estado del sistema de
accionamiento y el conjunto de embrague.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Bibliografía
EATON. (octubre de 2007). Guia sobre el embrague. Obtenido de Guia sobre el embrague:
http://www.imac.unavarra.es/web_imac/pages/docencia/asignaturas/maquinas-
iti/Trabajos/Embragues.pdf
8. CONTROL DE CAMBIOS
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