IE 7053 “REINO DE ESPAÑA” PLANIFICADOR SEMANAL – SEMANA: 01 Del : 21 al: 25 de marzo 2022

DOCENTE: DRA: Blanca Valdivieso Cornetero

GRADO: 1° , 2do, C – D- MEDIO: SEMI-PRESENCIAL
DOCENTE BLANCA VALDIVIESO C SEMANA: 01 CICLO: VI
TARDE
EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE “CONOCIENDO LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”

AREA CIENCIA Y Explica, con base en evidencia con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables entre: el campo eléctrico con la estructura del átomo, la
TECNOLOGIA energía con el trabajo o el movimiento, las funciones de la célula con sus requerimientos de energía y materia, la selección natural o artificial con el origen y
ESTANDAR evolución de especies, los flujos de materia y energía en la Tierra o los fenómenos meteorológicos con el funcionamiento de la biosfera. Argumenta su
posición frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones sociocientíficas o frente a cambios en la cosmovisión suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnología.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIAS EVALUACIÓN RETROALIMENTACÓN
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
Redactar un texto
escrito en la cual se
explique la * Coordinar con los
Explicar la importancia importancia de la C estudiantes para sus
Explica el mundo Redactar un texto consultas e
de la CyT para y T para
físico basándose Evalúa las implicancias escrito en la cual se inquietudes.
comprender los comprender los
en conocimientos del saber y del Sesión de Conociendo las explique la *Formular preguntas
sobre los seres distintos fenómenos, distintos
quehacer científico y Bienvenida-CIENCIA competencias y importancia de la CyT a fin de verificar la
hechos, fenómenos, hechos,
vivos, materia y tecnológico: para comprender los compresión de los
Y TECNOLOGIA capacidades del área acontecimientos, etc acontecimientos, criterios de
energía, distintos fenómenos,
“Regresamos a clases de ciencia y etc que se dan en la evaluación.
biodiversidad, que se dan en la hechos,
cuidándonos” naturaleza/universo. *Promover la
Tierra y universo tecnología. naturaleza/universo acontecimientos, etc
Para ello reflexión de los
que se dan en la
interrelaciona estudiantes sobre su
naturaleza/universo.
conceptos, datos, producto.
evidencias que
expresa con sus
propias palabras.
 IE 7053 “REINO DE ESPAÑA” PLANIFICADOR SEMANAL – SEMANA: 01 Del : 21 al: 25 de marzo 2022
DOCENTE: DRA: Blanca Valdivieso Cornetero
MEDIO: SEMI PRESENCIAL
DOCENTE BLANCA V.C SEMANA: CICLO: VII GRADO: 3ero C,D Y 4TO -C
“CONOCIENDO LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”
EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE

AREA CIENCIA Y Explica, con base en evidencias con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables entre: la estructura microscópica de un material y su
TECNOLOGIA reactividad con otros materiales o con campos y ondas; la información genética, las funciones de las células con las funciones de los sistemas (homeostasis);
ESTANDAR el origen de la Tierra, su composición, su evolución física, química y biológica con los registros fósiles. Argumenta su posición frente a las implicancias éticas,
sociales y ambientales de situaciones sociocientíficas o frente a cambios en la cosmovisión suscitados por el desarrollo de la ciencia y tecnología

CRITERIOS DE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIAS RETROALIMENTACÓN
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
Redactar un texto
escrito en la cual se
 Comprende y Redactar un texto explique la
usa Explicar la importancia escrito en la cual importancia de la C
Explica el conocimientos de la CyT para se explique la y T para * Coordinar con los
estudiantes para sus
mundo físico sobre los seres importancia de la comprender los
“Conociendo las comprender los consultas e inquietudes.
basado en vivos, materia y Sesión de Bienvenida- CyT para distintos *Formular preguntas a
competencias y distintos fenómenos,
conocimientos energía, comprender los fenómenos, hechos, fin de verificar la
CIENCIA Y TECNOLOGIA hechos,
científicos biodiversidad, capacidades del área distintos acontecimientos, compresión de los
tierra y universo.
“Regresamos a clases acontecimientos, etc fenómenos, etc que se dan en la criterios de evaluación.
de ciencia y *Promover la reflexión
 Evalúa las cuidándonos” que se dan en la hechos, naturaleza/universo.
tecnología” de los estudiantes sobre
implicancias del naturaleza/universo acontecimientos, Para ello su producto.
saber y quehacer etc que se dan en interrelaciona
científico y la conceptos, datos,
tecnológico naturaleza/universo evidencias que
expresa con sus
propias palabras.