Evidencia de

Aprendizaje
Nombre de la materia

Estrategias de enseñanza
aprendizaje.

Semana 2
Nombre del estudiante:
Flores Coloma Anghela
Jacquelyn
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Semana 2

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y comprensión

del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus materiales de aprendizaje,
hemos preparado esta guía de estudio que pretende apoyarlos a reconocer los conceptos
fundamentales del aprendizaje y las estrategias de recirculación de información.

Instrucciones: Consulta el documento: Estrategia de enseñanza-aprendizaje de

recirculación de la información que se encuentra en el área de Recursos 2 para
responder las siguientes preguntas.

I. Relaciona las siguientes columnas de acuerdo a la clasificación de los

métodos.

1.
¿C ( 3 ) La idea principal
uá está al cominezo,
nd posteriormente ideas
o secundarias (razones,
su argumentos, conclusiones)
bra
yar
un
tex
to?

2
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

2. ¿Qué subrayar? ( 4 ) Se aportan datos, pruebas,

observaciones para después
afirmar demostrando y/ o
concluyendo.

3. Párrafo Deductivo ( 2 ) Las ideas centrales,

palabras clave, puntos
importantes y argumentos de
mayor fuerza

4. Párrafo Inductivo ( 5 ) Lo escencial con lineas

ondulantes, para lo secundario
con líneas llenas (cada persona
puede crear su propio código)

5. ¿Cómo subrayar? ( 1 ) Inmediatamente después

de captar el texto.

3
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

6. Párrafo Mixto ( 6 ) Generalmente inicia

planteando un problema, se
citan datos, se plantea la idea
principal y se da solución.

II. Ordena las siguientes reglas para analizar un texto.

7-8.- Anota el número del 1 al 5 considerando el número 1 como primera acción.

_4___ Parcelar el texto

__2__ Hacerle preguntas
__1__ Poseer una actitud activa, inquisidora frente al texto.
__3__ Representarse gráficamente y conceptualmente lo que se lee.
__5__ Subrayarlo, diagramarlo y resumirlo.

III. Elabora una tabla comparativa.

9-10. Elabora una tabla comparativa de las estrategias de recirculación, mencionando

sus características principales y un ejemplo de su uso o aplicación.

Estrategia de 9. Características 10. Ejemplo

recirculación principales
Copiar Transcribir un información de
Estaran citando las un libro a un cuaderno .
palabras e ideas
textuales de alguna

4
 Unidad #: Nombre de la unidad
Nombre de la materia

persona o fuente
Subrayar Subrayar la información de
Es destacar las ideas un libro
esenciales de un texto.
Repetición simple Permite memorizar Aprender el orden de los
información significativa planetas de las notas
musicales o de dias de la
semana.