Defitnitivo Cuestionario Fundamentos 2

Cuestionario Unidad Tres
Paradigmas y diseños de la investigación.

Las ciencias formales, estudian entes abstractos y el
método que utilizan es el de la verificación, mientras
que las ciencias fácticas, estudian entes reales por
medio de la comprobación de la Hipótesis , la cual
puede realizarse por Experimentación
La medicina egipcia fue más efectiva que la medicina

ayurveda de la civilización India Falso
La primera biblioteca que se tiene conocimiento

perteneció a: ASIRIOS
Karl Popper se opone al método ....... Inductivo........

por no ser fiable
Según el constructivismo social, el aprendizaje se

construye por andamiaje. ¿Cómo se denomina la zona
en que, con la ayuda de la intervención de otras
personas, una persona puede desarrollar sus
habilidades, que de forma individual no las podría
alcanzar?
ZONA DE DESARROLLO PRÖXIMO
En la edad antigua, Ptolomeo respecto del universo,
planteó la teoría:
TEORIA GEOCÉNTRICA
Una característica del paradigma positivista es
Explicar fenómenos mediante tratamiento analítico
El Paradigma naturalista:
Permite la generalización de resultados
Utiliza estadística descriptiva e interferencial y modelos matemáticos
En los diseños cuantitativos el análisis de resultados permite establecer las:

METAINFERENCIAS
¿Qué tipo de estudio cuantitativos son los que realiza en un solo momento, para identificar
el comportamiento de la variable? TRANSVERSAL.
El diseño cualitativo ETNOGRÁFICO se caracteriza por estudiar el comportamiento, cultura,
costumbres de un grupo social especifico en el mismo sitio vivencial
El tema “Efecto Cicatrizante de gel elaborado en base al extracto obtenido de la cáscara de
naranja” realizado en un laboratorio, es un estudio denominado EXPERIMENTAL.
El uso de diario o registro anecdótico es un INSTRUMENTO para la recolección de datos.
¿Qué diseño de investigación busca determinar la tendencia de una variable sobre la
población? LONGITUDINAL
Un estudio mixto de conversión es aquel que suministra respuestas a aspectos relacionados
a la misma pregunta de investigación desde dos ópticas diferentes, y pasa de las fases
conceptual, empírica metodológica, empírica ANALITICA e inferencial para concluir con meta
inferencias.
Los estudios LONGITUDINALES pueden ser de cohorte, tendencia o panel.
El tipo de problema que estudia el paradigma dialéctico está referido a VIVENCIAS
personales y sociales.
Uno de los diseños de investigación mixto es el denominado CONCURRENTE en el cual los
datos cuantitativos y cualitativos suceden al mismo tiempo
Un ejemplo de estudio cualitativo es la difusión de la biografía de los próceres de la libertad
americana. Según los diseños de investigación corresponde a estudio NARRATIVO
El supuesto metodológico sobre el método investigativo del paradigma cualitativo es:
INDUCTIVO
En los diseños cualitativos, el análisis de resultados permite establecer las:
METAINFERENCIAS
El supuesto ontológico sobre la realidad investigada que es común para el paradigma
cualitativo y socio crítico es que la realidad objeto de estudio es CONSTRUIDA
Emplea, principalmente, técnicas de análisis de contenido y otras técnicas no-estadísticas:
INTERPRETATIVO
En lo diseños basados en el paradigma basados en el paradigma cualitativo no se utiliza la
ESTADÍSTICA, pues no se tienen datos cuantitativos para analizar con esta herramienta.
En los diseños cualitativos, el análisis de resultados permite establecer los SIGNIFICADOS e
interpretaciones de la conducta y comportamiento humanos.
En la época antigua el término paradigma fue utilizado como sinónimo de MODELO.
Los estudios cualitativos narrativos pueden ser biográficos, autobiográficos y de TÓPICOS.
El tipo de realidad que estudia el paradigma sociocrítico: INTERSUBJETIVA.
EL tema “Afectación por el uso de gel elaborado en base al extracto contenido de la cáscara
de la naranja”, cuyo propósito es establecer la incidencia de dicha afectación a una fecha
determinada. Es un estudio denominado: TRANSVERSAL.
En el paradigma cuantitativo, el proceso de investigación es: SECUENCIAL.
¿Qué paradigma estudia problemas basados en las percepciones y sensaciones propios del
comportamiento y conducta humanas? CUALITATIVO.
En los diseños mixtos, cuando se desarrolla cada uno de los diseños respectivos, se debe
llegar a establecer las INFERENCIAS, posteriormente llegar a las metainferencias.
Los estudios que buscan explicar un fenómeno por el medio de la manipulación de las
variables se denominan: EXPERIMENTALES.
UNIDAD I
La aparición de la filosofía de la edad moderna implicó una serie de acontecimientos, lo que

provocó que el ser humano cambie su pensamiento con respecto a la NATURALEZA y con
respecto a sí mismo.
Los valores adquieren una nueva posición y logran transformar la condición humana, para
Nietzsche esto es la: TRANSVALORACIÓN.
Según el Marxismo, la alienación es: (seleccionar)
EL HOMBRE QUE SE SIENTE AJENO AL PRODUCTO DE SU TRABAJO.
En sus postulados se establece la vinculación de las ciencias naturales y las ciencias

espirituales: DILTHEY.
Bajo el pensamiento marxista el, el régimen productivo adecuado es aquel en que el
proletario recibe mejora económica por parte de sus dueños
Para Descartes, el genio maligno es: (seleccionar)
UNA metáfora que señala que somos seres defectuosos intelectualmente.
En la filosofía moderna, surge la idea del mecanicismo con el empirismo: VERDADERO.

El surgimiento de la edad antigua se da gracias a un hecho particular, como es el
aparecimiento de la escritura cuneiforme por los sumerios: VERDADERO.
En lo referente a la filosofía medieval, San Agustín considera que: (seleccionar)
LA FELICIDAD ES LLEGAR A DIOS POR MEDIO DE LA INTERIORIDAD.
Para Platón hay dos niveles de realidad el mundo inteligible y sensible, separados pero uno a la
vez: VERDADERO
En lo referente a la filosofía medieval, San Agustín considera que: LA FELICIDAD ES LLEGAR A

DIOS POR MEDIO DE LA INTERIORIDAD
Para el pensamiento árabe medieval, el intelecto tiene una parte más destacable que es el
intelecto AGENTE, el cual es la razón INTERMEDIA entre Dios y los hombres.
Establezca la relación entre la época de la escolástica y su característica:
Explicación de la infinitud de dios por medio de la metafísica SEPARACIÓN DE FILOSOFÍA Y

TEOLOGÍA
Método escolástico CUESTIÓN DE UNIVERSALES
Fundación de universidades APOGEO DE LA ESCOLÁSTICA
Liberación de la dominación del dogma SEGUNDO ESCOLASTICISMO
En relación a San Agustín, el hombre ha pecado y la única manera de liberarse es por: POR
LA GRACIA DE DIOS QUE TRANSFORMA EL LIBRE ALBELDRÍO EN LIBERTAD
Para San Agustín para poder conocer las ideas que están en la mente de dios se lo puede
alcanzar por la ................acción ...........divina.
Dentro de los filósofos modernos, a diferencia de los otros, Kant se interesaba por el SUJETO
cognoscente.
Complete la imagen del conocimiento según Platón:
RUSSELL PERTENECIÓ AL PERÍODO CLÁSICO DE LA HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA.
La corriente filosófica política, desarrollada durante el siglo XVII y XVIII, denominada

LIBERALISMO plantea ideas contrarias al poder absoluto
A Karl Popper, se le ubica en el: Racionalismo crítico
El racionalismo plantea desconfianza del conocimiento que viene de los sentidos porque
engañan: VERDADERO.
Establezca la relación entre las definiciones y las reglas del método de Descartes:
Revisiones ENUMERACIÓN
Ordenar de lo simple a lo complejo SÍNTESIS
No aceptar nada como verdadero EVIDENCIA
División del problema en partes más simples ANÁLISIS
Para los pensadores empíricos: EL ORIGEN DE LOS CONOCIMIENTOS ESTÁN DADOS POR LAS
PERCEPCIONES DE LA REALIDAD
Según Locke, se conoce por medio de la observación de dos maneras: Manera externa: se
conoce primero por medio de los sentidos
La fenomenología establece que la reducción fenomenológica es un proceso físico que deja

de lado o pone en paréntesis la realidad del mundo exterior FALSO
La filosofía en el marxismo es la forma de conciencia social.
La teoría crítica de la escuela de Frankfurt, establece que dicha teoría debe cumplir tres
criterios: explicación, practicidad y normatividad
Uno de los estados por los que ha pasado el conocimiento según Comte:
Teológico/Metafísico/Positivo
Los filósofos griegos antiguos que dieron origen a la Epistemología fueron Parménides y
Pitágoras, inicialmente conocida como episteme: VERDADERO
Establezca la asociación correcta, entre el período histórico de la epistemología y su

característica, según el criterio de M. Bunge
Trabajo en equipo para formar una nueva epistemología: empirismo lógico

PROFESNALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA.
Cultivada básicamente entre científicos, matemáticos y filósofos TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO.
Se deja de hablar de ciencia para tratar sobre lenguaje de la ciencia EPISTEMOLOGÍA
ARTIFICIAL.
En el Positivismo, la sociología es entendida como na ciencia social, que está sujeta al
método científico V
El materialismo histórico sostiene que el hombre se crea así mismo mediante el trabajo, no
por fuerzas sobrenaturales
UNIDAD II
El proceso por el cual se adquiere competencias y habilidades se denomina APRENDIZAJE
En el caso de un estudiante creativo, que luego de tomarse su tiempo para reflexionar sobre
un tema o problema, empieza a generar ideas nuevas y diferentes para cada situación
planteada. el niño tiene desarrollado el proceso cognitivo de:
PENSAMIENTO
Frente a la interrogante de ¿cómo se produce el conocimiento?, surgen dos posturas

filosóficas polarizadas. cuáles son estas?: IDEALISMO Y SUBJETIVISMO
Es un proceso cognitivo básico o primario: ATENCIÓN
El conocimiento como resultado de una acción implica: PROCESO MENTAL PARA REFLEJAR
LOS HECHOS DE LA REALIDAD
¿El conocimiento empírico requiere la toma de datos de la realidad para su comprobación?
NUNCA
El lenguaje es el resultado de un proceso de desarrollo personal e intransferible: FALSO
Las características de la etapa de operaciones formales en el desarrollo cognoscitivo son:

PENSAMIENTO ABSTRACTO, PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS.
La recepción de un estímulo que se genera desde el ambiente le corresponde a la

SENSACIÓN y su interpretación por medio de la transferencia al sistema nervioso central, a
la PERCEPCIÓN.
En el caso de dar una explicación sobre un hecho histórico a un grupo de personas. El

aprendizaje que se genera en el expositor es del 70%: FALSO.
¿Qué son las teorías del aprendizaje? ES UN CONSTRUCTO QUE EXPLICA Y PREDICE CÓMO
APRENDE EL SER HUMANO
Según Vygotsky, el desarrollo psicológico está dado por la maduración y el aprendizaje.
Establezca la relación entre la característica que Piaget plantea sobre los procesos del
conocimiento y su definición:
Acciones del sujeto sobre el objeto, que, al operar sobre él, se producen modificación de los
esquemas ASIMILACIÓN
Equilibrio entre las acciones del organismo sobre el medio y viceversa ADAPTACIÓN
Transformación de los esquemas preexistentes del sujeto ACOMODACIÓN
¿Cuál de estas afirmaciones se corresponden con la teoría cognitivista?: DISCUTE CÓMO

OCURRE EL APRENDIZAJE Y COMPARA A LA MENTE CON EL FUNCIONAMIENTO DE UN
ORDENADOR
El conocimiento del entorno depende de la experiencia y EDUCACIÓN FORMAL
El término Aprendizaje mediado, corresponde a la Teoría de Desarrollo Intelectual,

denominada CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
El aprendizaje es un proceso que requiere algunos elementos. Si en el desarrollo de clases se

visualiza un vídeo sobre una temática de la unidad. ¿Qué porcentaje de aprendizaje se
alcanzaría?: 50%
El elemento clave del conocimiento empírico es: EL LENGUAJE, LA INTUICIÓN.

El pensamiento como proceso cognitivo superior, permite el desarrollo de destrezas,
habilidades y competencias FALSO
-En relación a san Agustín, el hombre ha pecado y la única manera de liberarse es por:
Por la gracia de dios que transforma el libre albedrío en libertad.
-Los elementos del determinismo reciproco, planteado por Bandura son:
Conducta, Personas, Ambiente
-En relación a la apropiación del objeto
LA APROPIACIÓN FÍSICA SE DA POR LAS SENSACIONES Y PERCEPCIONES
-Cual de estos autores no es representativo del conductismo:

Rogers
-las formas de aprendizaje observacional o social son tres cual no corresponde:
Experiencia concreta
-Periodo en el que el sujeto presenta un marcado egocentrismo, valides de su punto de vista no

de otra perspectiva
Estadio Pre Operacional.
-La inteligencia es un proceso simple, que se refiere al uso de información en experiencias

nuevas de manera adecuada:
Falso
-Periodo en el que el sujeto tiene interés solo por lo que les preocupa y afecta:
Estadio operaciones formales.
-Establezca la asociación entre la época de la filosofía medieval y sus representantes:

San cuadrato APOLOGISTAS
San Anselmo ESCOLASTICA
Orígenes PATRÍSTICA
IBN Gabirol Filosofía Judía
-ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA EPOCA DE LA ESCOLASTICA Y SU CARACTERISTICA

Explicación de la infinitud de dios por medio de la metafísica: Separación
• Asocie la característica del Círculo de Viena y su descripción:
1. Negación de la realidad de cualquier ente que no sea experimentable
empíricamente Naturalismo
2. Procedimientos experimentales de las ciencias son válidos cientificismo
3. El conocimiento científico se basa en la experiencia Empirismo
METODO ESCOLASTICO: cuestión de universales
FUNDACION DE UNIVERSIDADES: apogeo de la escolástica
LIBERACION DE LA DOMINACION DEL DOGMA: segundo escolasticismo
-Método de conocimiento basada en el dialogo, que no llega a la verdad absoluta sino a la opinión
desarrollado por Sócrates se denomina:
Mayéutica
SOCRATES ESTABLECIO EL METODO DE LA MAYEUTICA, EL CUAL CONSISTIA EN DOS PASOS IRONIA Y

REFUTACION
EL PRIMER PASO ERA FINGIR IGNORANCIA SOBRE EL TEMA
Maimónides es un filósofo medieval Judío , obra principal es la Guía de los indecisos sobre dios
señala que es creados de mundo en el tiempo, es decir no es Eterno, y que el hombre tiene
Facultades intelectiva imaginativa y sensitiva
-Para Maimónides:
Los indecisos son creyentes desconcentrados
El hombre es un compuesto de cuerpo y alma
-establezca la relación entre los tipos de ideas para descartes y su ejemplo:
Ideas extrañas producto de los perceptual del mundo: Adventicia Ejem Árbol Animal
Son ideas naturales en el ser humano desde el día de su nacimiento idea infinitud y de imperfección:
Innatas Puestas por dios
Son ideas que nades de la imaginación del hombre como resultado de dos ideas distintas, es la
construcción de un pensamiento Ficticia ejemplo unicornio
-Para hume, todo conocimiento nace de la experiencia parte de los Hechos de la propia experiencia
estos hechos se denominan Percepciones del espíritu
-En la filosofía medieval cristiana, en el periodo denominado Renacimiento busca establecer una
síntesis entre la fe y la razón.
Para Kant, el conocimiento es una composición ordenada de primero nuestro intelecto y luego la
experiencia: Falso
-Las ideas según descartes son: Adventicia son ideas extrañas y son resultados de la experiencia
perceptual del mundo exterior ej: Arbol, animal
-Para descartes, la verdad se le puede alcanzar mediante la duda como método a través de la cual se
filtra para: Establecer si una proposición es verdadera o falsa
Bajo la concepción de Marx, el hombre se crea así mismo a través del trabajo: Verdadero
Bajo el pensamiento marxista, el régimen productivo adecuado es aquel en el que el
proletariado recibe mejora económica por parte de los dueños de producción: Falso
Según Aristóteles, la virtud es el resultado de la praxis, es decir el habito de la prudencia,
para logar el dialogo comunitario.
Para los pensadores empíricos:
Se basa en el método inductivo
El origen del conocimiento está dado por las precepciones de la realidad.
La mente humana está conformada por ideas innatas que permiten dar respuestas a las
circunstancias.
Los apologistas durante el periodo de gestación del nuevo pensamiento se manifestaron:
Mediante alegatos jurídicos a fin de obtener reconocimiento de los derechos de los cristianos
Con la redacción de obras sobre la religión cristiana y posicionar la revelación divina.
En el aprendizaje social, uno de los pasos del proceso es la motivación la cual debe ser
positiva: Falso
Los elementos del determinismo reciproco, planteados por Bandura son:
Personas, conducta, ambiente
Santo tomas representante de la escolástica, plantea que los seres pueden existir o no es
decir son contingentes, y existen por causa de otro, Dios.
Maimónides platea: se puede conocer lo que no es Dios.
El pensamiento central de los seguidores de la escuela cínica era la autosuficiencia y no se
esforzaban en conseguir dinero ni propiedades, ya que esto implicaba esclavización de otros
-Ciencia establecida por el positivismo, de la cual Comte es su creador: Sociología
-La posición de Ernst Mach es considerado como: instrumentalista
-País donde surge el estado liberal Francia
-en el positivismo, la sociología es entendida como una ciencia social, sujeta el método científico:
verdadero
-El circulo de Viena estaba constituido por Filósofos y científicos que tenían fines específicos como:
Establecer una Filosofía científica
Establecer procedimientos validos de investigación
-La corriente contemporánea denominada: Nihilismo rechaza la metafísica pues su contenido no

viene de la experiencia.
-La desgracia es algo positivo, pues lleva a la virtud, la entrega es un planteamiento de Séneca
-Los filósofos presocráticos también son conocidos como: cosmológicos
-El estado liberal entra en decaimiento a partir de la crisis económica de 1930:
-Para Bandura, el aprendizaje es por imitación y observación:

-El conocimiento es:
-La aprehensión es:
-El conocimiento ordinario, es de gran utilidad para el hombre, su principal característica es que se
adquiere gracias a experiencia
-El método escolástico es una forma de enseñanza de las escrituras, que mediante controversia se
llega al conocimiento: Falso
-Según descartes, el conocimiento que es válido es el conocimiento inmediato
Señale el pensamiento destacable cada pensador árabe

OPCION MULTIPLE
Los elementos determinantes para que un experimento sea puro son:
Seleccionar una o más de una:
Valides interna
Grupos conformados
Análisis correlacional de los factores de estudio
Grupo control
• Autor que sostiene que el racionalismo como instrumento, a la vez
de libertad y dominio
Adorno
A MAYOR PREPARACION ACADEMICA MEJOR IDENTIDAD ES UNA INVESTIGACION DE

NIVEL
RELACIONAL
CUAL DE LOS SIGUIENTES APORTES NO CORRESPONDE A PASTEUR

ESTUDIO DEL BACILO DE TUBERCULOSIS
CUÁL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA

SEGÚN EDGAR MORÍN
DATOS OBTENIDOS DE LA REALIDAD
CUÁL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA

SEGÚN EDGAR MORÍN
TRATA DE BUSCAR VERDADES
DE LOS APORTES QUE SE SEÑALAN, CUÀL NO CORRESPONDE A NEWTON

TEORÌA DEL COLOR
DETERMINE LA RESPUESTA CORRECTA RESPECTO A LA HISTORIA DE LA CIENCIA

LAS GUERRAS SANTAS Y CONFLICTOS POLÍTICOS FUERON CARACTERÍSTICOS DE LA
ÉPOCA
MEDIA
DURANTE QUE EPOCA SE PRODUJO EL APARECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES

EDAD MEDIA
EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL

DESARROLLO DE CLASES SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE UNA TEMÁTICA DE LA UNIDAD.
QUÉ PORCENTAJE DE APRENDIZAJE SE ALCANZARÍA?
50%
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PERMITE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, POR ELLO SUS
CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS SON
PROBLEMAS RESOLUBLES Y MÉTODO CIENTÍFICO
EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UNA ACCION IMPLICA

PROCESO MENTAL PARA REFLEJAR LOS HECHOS DE LA REALIDAD
EL CONOCIMIENTO POSEE CUATRO ELEMENTOS. QUÉ ELEMENTOS DEBEN COEXITIR

PARA QUE SE PRODUZCA EL CONOCIMIENTO
SUJETO-OBJETO
EL CONOCIMIENTO ES:
EL RESULTADO DE LA ACCIÓN DE CONOCER
EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA JEROGLÍFICA PERMITIÓ EL DESARROLLO DEL

ALFABETO
FENICIO
EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS CORRESPONDE A

COMPROBACION DE HIPOTESIS
EL DESARROLLO DE LA MAQUINA A VAPOR, HIZO POSIBLE GRANDES AVANCES SOBRE

TODO EN LO REFERENTE A:
PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN A ESCALA
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION SE REFIERE A

DETERMINAR EL PARADIGMA, NIVEL Y TIPOS DE INVESTIGACION
EL ELEMENTO CLAVE DEL CONOCIMIENTO EMPÌRICO ES:

EL LENGUAJE
LA INTUICIÓN
EL "LEMA": "SI NO LO VEO, NO LO CREO", PODRÍA SER DE UN:

EMPIRISTA
EL EMPIRISMO ES UNA TEORÌA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. SEÑALE LAS

CARACTERÌSTICAS DE ESTA TEORÌA:
SE FUNDAMENTA EN LAS EXPERIENCIAS Y MÉTODO INDUCTIVO
EL MÉTODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. DE QUÉ TEORÍA

DEL CONOCIMIENTO ES PARTICULAR
EMPIRISMO
EL OBJETIVO DE LA CIENCIA ES CONOCER EL MUNDO, POR TANTO RESPONDE A LOS

SIGUIENTES INTERROGANTES:
SABER PARA QUÉ PASA?
EL ORDEN PARA EL CÁLCULO DE LA MUESTRA ES

DETERMINAR POBLACIÓN, CALCULAR LA MUESTRA, ELEGIR TIPO DE MUESTREO,
SELECCIONAR
EL PARADIGMA CUANTITATIVO
UTILIZA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL
PERMITE LA GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
UTILIZA ESTADÍSTICA INFERENCIAL
PUEDE UTILIZAR CUESTIONARIOS PARA LEVANTAR LA INFORMACIÓN
EL ROL DEL INVESTIGADOR ES DESDE AFUERA
EL PARADIGMA CUANTITATIVO ES UNA FORMA DE REALIZAR EL PROCESO

INVESTIGATIVO, POR ELLO UNA CARACTERÍSTICA IMPORTANTE ES:
EXPLICAR FENÓMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALÍTICO
EL PARADIGMA CUANTITATIVO, POSEE ALGUNAS CARACTERISTICAS O

PARTICULARIDADES
UTILIZA LA ESTADISTICA ES INFERENCIAL
SU ESTRATEGIA ES HIPOTETICO-DEDUCTIVA
SU PROCESO ES RECURRENTE Y CICLICO
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIERE A

LA TOTALIDAD DE LAS ACCIONES CIENTÍFICO O INVESTIGADOR
EL PROCESO EN EL QUE SE TRADUCE LO CONCEPTUAL A LO MEDIBLE DE LA VARIABLE, SE

DENOMINA
OPERACIONALIZACIÓN
EL TERMINO PARADIGMA SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR

MUESTRA
EL TRABAJO DE INVESTIGACION ESPECIFICAMENTE CONTIENE

PROCESO DE ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
EN EL PROBLEMA: CÓMO INFLUYE EL CAMBIO DE CLIMA EN LOS NIVELES DE

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA DEL SECTOR DE SAN AGUSTÍN DE CHIMBORAZO. ¿CUÁL ES LA
VARIABLE INTERVINIENTE?
PRACTICAS LOCALES
EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REQUIERE , DEPENDIENDO DEL ESTUDIO

OBTENER EL CONSENTIMIENTO INFORMADO, PARA LO CUAL PREVIAMENTE SE
REQUIERE QUE EL INVESTIGADO
EVALUAR EL GRADO DE COMPRENSIÓN
EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN
LENGUAJE
BASADO EN SIGNOS
EN QUE CIVILIZACIÓN HUBO DOMINIO DE LOS METALES PARA SER UTILIZADOS EN LA

GUERRA
ROMANA
EN SU INTERÉS DE ORDENAR EL MUNDO, SE REALIZARON CLASIFICACIONES DE LOS

ANIMALES EN ESPECIES Y GÉNEROS. CUAL FUE EL EXPONENTE QUE PLANTEO POR
PRIMERA VEZ AL HOMBRE COMO PARTE DEL REINO ANIMAL
LINNEO
ENTRE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO SE ESTABLECE EL PLANTEAMIENTO DE

HIPÓTESIS. LAS HIPÓTESIS SON
SUPOSICIONES PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
IDENTIFIQUE EL NUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICION CORRECTA DE LOS NIVELES

DE INVESTIGACION
LAS OPCIONES PRESENTADAS SON INCORRECTAS
LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE, ¿CUÁL NO CORRESPONDE A

ESTOS CONCEPTOS?
CIENCIA PROVIENE DE SCIENTIA QUE SIGNIFICA CONOCER
LA CIENCIA TIENE CARÁCTER DE PROVISORIA. LO CUAL PERMITE ESTATISMO
LA DETERMINACIÓN DEL TEMA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ES:

SIMULTÁNEO AL ESTABLECIMIENTO DEL PROBLEMA, CONSECUENCIA DE LA CONSULTA
BIBLIOGRÁFICA Y CON EXPERTOS
LA FORMA DE APROPIACION DEL OBJETO COGNOSCIBLE PUEDE SER

FISICA O INTELECTUAL
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONSTITUYE LA BÚSQUEDA INTENCIONADA HACIA LA

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. ESTOS PROBLEMAS DEBEN SER
RESOLUBLES Y OBJETIVOS
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES:

HERRAMIENTA QUE POSIBILITA LA GENERACIÓN DE DESARROLLO DE LA CIENCIA
LA OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES PERMITE:
DETERMINAR EL PROCESO ESTADÍSTICO DE TRATAMIENTO DE LOS DATOS
LA PRIMERA BIBLIOTECA QUE SE TIENE CONOCIMIENTO PERTENECIÓ A:

EGIPCIOS
LA REVISIÓN DE LITERATURA SE LA REALIZA CON LA FINALIDAD DE:

DESTACAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL
ESTUDIO
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SURGIÓ GRACIAS A:

INVENTOS EN EL INDUSTRIA TEXTIL
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA CONSTITUYE UNA SERIE DE PASOS O FASES, POR LO QUE

SU CARACTERISTICA FUNDAMENTAL SE REFIERE
DESCUBRIMIENTO DE PRINCIPIOS GENERALES QUE INCREMENTAN LA CIENCIA
REVISIONES ANTERIORES, PROCESOS METODOLOGICOS Y PRESENTACION DE RESULTADOS
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, CUMPLE CON DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, LOS

CUALES SE REALIZAN POR MEDIO DE:
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SE DESARROLLA POR MEDIO DE LA APLICACIÓN DE:

MÉTODO CIENTÍFICO
LAS INVESTIGACIONES POR LA FACTIBILIDAD, SE APOYAN EN:

INVESTIGACIÓN DE CAMPO
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE CONOCER SON:

SUJETO, PRODUCTO, OBJETO, RELACIÓN
LOS FILÓSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LS

CUALES DEBEN SER VALIDADAS POR:
FILÓSOFOS ANTERIORES Y CONTEMPORÁNEOS
LOS MUSULMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LOS LIBROS GRIEGOS AL ÀRABE,

CÒMO SE LLAMABAN ESTOS LUGARES?
CASA DE LA SABIDURÌA
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR _QUE SE UTILIZARÁN
EN EL PROCESO DE INVIESTIGACIÓN
LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
QUE NIVEL DE INVESTIGACION SERA LA SIGUIENTE: ANALISIS DE FACTORES QUE

INFLUYERON EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE VACUNACION
INFANTIL DEL PERIODO 2013
EVALUATIVA
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES.

SEÑALE CUÁL DE ELLOS SE APOYÓ EN LOS APORTES DE GALENO
VESALIO
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA RESPECTO DE LA APROPIACIÓN DEL OBJETO

SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDA. LA CIENCIA EN SI, IMPLICA

BÚSQUEDA DE VERDADES ABSOLUTAS
SEÑALE LA CARACTERÌSTICA QUE CARACTERIZA A LA PSEUDOSCIENCIA

SE DESARROLLAN Y GENERAN COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES
SEÑALE LA RESPUESTA QUE REPRESENTA UNA CARACTERISTICA DE LA INVESTIGACION

EXPLORATORIA
PERMITE LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A INVESTIGARSE
ES UN ESTUDIO ANALÍTICO DEL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES
SI EL PROBLEMAS ES: REDUCCION DE INTERES DE TURISTAS PARA VIAJAR A LAS ISLAS

GALÁPAGOS, LA HIPÓTESIS SERIA:
EL INTERÉS DE VIAJAR A GALÁPAGOS DETERMINA EL DESARROLLO
UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, EL CUAL BUSCA

CONTROLAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO. A QUÉ NIVEL DE
INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?
EXPLICATIVO
UNA CARACTERISTICA DEL PARADIGMA CUANTITATIVO ES

EXPLICAR FENOMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALITICO
UNO DE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,
EN ESTE MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR
LA RESOLUBILIDAD DEL PROBLEMA
COMPLETAR
EL CONOCIMIENTO ES UN Y RESULTADO Y SU DEFINICION ETIMOLOGICA

PROVIENE DEL LATIN COGNOSCERE QUE SIGNIFICA CONOCER
PROCESO
EL COEFICIENTE K20, SE APLICA PARA INSTRUMENTOS

DICOTÓMICOS
EL ENFOQUE CUANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN SURGE DEL _

EL CUAL ES UNO DE LOS MARCOS INTERPRETATIVOS DE LA REALIDAD
POSITIVISMO
EL NIVEL DE INVESTIGACION QUE REALIZA ANALISIS DE DATOS BIVARIADOS ES

RELACIONAL
EL OBJETIVO GENERAL PERMITE VISUALIZAR EL_ DE LA INVESTIGACION

NIVEL
EL RESULTADO EXPLICITO DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN ES EL

PROYECTO
EN EL COMPONENTE TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS SE DEBE EXPLICAR EL

PROCESO_ DE TRATAMIENTO DE DATOS
EN LA EDAD ANTIGUA PTOLOMEO PLANTEO LA TEORIA

GEOCENTRICA
EN EL ENFOQUE PERMITE LA CONTEXTUALIZACIÓN DEL FENÓMENO QUE

SE ESTUDIA, REFERIDA AL LUGAR ESPECIFICO
CUALITATIVO
EN LA EDAD MEDIA, LA LINGUA FUE EL ARABE QUE PERMITIO EL DESARROLLO

DE LA CIENCIA
FRANCA
LA BÚSQUEDA DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS SE LA REALIZA EN LA FASE DE_
PLANIFICACIÓN
LA EXPLICACIÓN DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE

REFIERE A_ DE LA INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ESTÁ ORIENTADA AL CUMPLIMIENTO DE DOS

PROPÓSITOS, EN ESTE SENTIDO CON QUÉ TIPOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN SE ASOCIA
ESTA DEFINICIÓN?: POR
OBJETO O OBJETIVO
LA MEMORIA DE PLAZO SE UBICA EN EL SECTOR FRONTAL DEL CEREBRO

CORTO Y LARGO
LA ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE ADQUIRIR DIFERENTES VALORES, Y CUYA

VARIACIÓN PUEDE SER MEDIDA
VARIABLE
LAS CIENCIAS FORMALES, ESTUDIAN ENTES ABSTRACTOS POR MEDIO DE LA

MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FÁCTICAS, ESTUDIAN ENTES REALES POR
MEDIO DE LA_ _DE LA HIPÒTESIS
LAS CONSTITUYEN EL PRIMER ACERCAMIENTO A LA REALIDAD QUE HABRÁ DE

INVESTIGARSE
IDEAS
LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Y DESCRIPTIVA PERMITE LA

GENERACIÓN DE
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETRMINAN LOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE

UTILIZARÁN EN EL PROCESO.
TIPOS
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR _QUE SE UTILIZARÁN

MIENTRAS EN LA CIENCIA SE CUMPLEN LAS FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO, EN LA

PSEUDOSCIENCIA NO ES REPRODUCIBLE O SE OMITE LA
EXPERIMENTACIÓN
UN ELMENTO MUY IMPORTANTE ES LA DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE LA

INVESTIGACIÓN, ESTA DEFINICIÓN SE INCLUYE EN EL MARCO
TEÓRICO
UN TIPO DE INVESTIGACIÓN ES LA INVESTIGACIÓN LA CUAL SE REALIZA EN

TIEMPO PROLONGADO. PARA VER VARIACIONES EN EL TIEMPO
LONGITUDINAL
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFIA, LA CUAL SE

ENCARGA DEL ESTUDIO DEL
PENSAMIENTO
UNA INVESTIGACIÓN DE NIVEL PERMITE ANALIZAR EL POR QUÉ Y CÓMO? DE

UNA SITUACIÓN O EVENTO
EXPLICATIVO
UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES LA SOLUCION A

PROBLEMAS LOS CUALES DEBEN SER
RESOLUBLES Y REALES
VERDADERO-FALSO
CARVER APORTO A LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA AGRICULTURA

VERDADERO
DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOAMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y

MAYAS FUE EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS
VERDADERO
DURANTE LA ETAPA DEL SUEÑO SE PRODUCEN OPERACIONES SINÁPTICAS EN NUESTRO

CEREBRO
VERDADERO
EL CALCULO DE CONFIABILIDAD PARA INSTRUMENTOS DE ALTERNATIVAS ES POR ALFA

DE CROMBACH
VERDADERO
EL CONOCIMIENTO OCURRE CUANDO EL SUJETO COGNOSCENTE APREHENDE AL OBJETO

COGNOSCIBLE
VERDADERO
EL CONOCIMIENTO OCURRE CUANDO EL SUJETO COGNOSCENTE SE ACERCA AL OBJETO

COGNOSCIBLE
FALSO
EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ES PROPIA DE LA FASE DE

EJECUCIÓN
FALSO
EL MARCO TEÓRICO AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO DE LOS ASPECTOS

METODOLOGICOS DE LA INVESTIGACION
FALSO
EL MARCO TEÓRICO SUSTENTA Y RESPALDA CON ELEMENTOS LEGALES LA PROPUESTA

DE LA INVESTIGACIÓN
VERDADERO

DE LA INVESTIGACIÓN PARA GARANTIZAR SU VIABILIDAD
FALSO
EL PILOTAJE SE APLICA A INVARIANTEMENTE A 5 SUJETOS DE ESTUDIO EN TODOS LOS

CASOS. PARA ARROJAR RESULTADOS MAS PRECISOS
FALSO
EL PROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LA RELIGIÓN ES DE EXPLICAR Y ENTENDER LA

REALIDAD?
VERDADERO
EL PROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LA MITOLOGÍA ES EXPLICAR Y ENTENDER LA

REALIDAD?
VERDADERO
EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LA ÉTICA ES ESTABLECER NORMATIVA COMO

CÓDIGOS DECLARACIONES O INFORMES, QUE PERMITAN REGULAR EL
COMPORTAMIENTO HUMANO PARA UNA MEJOR INTERACCIÓN SOCIAL
FALSO
EN EL PARADIGMA CUANTITATIVO, EL CONOCIMIENTO SOCIAL SE OBTIENE POR

MANIFESTACIONES OBSERVABLES
FALSO
EN EL TEMA: PREVALENCIA DE CONJUNTIVITIS POR EXPOSICION A FERTILIZANTES EN
TRABAJADORES DE LA FLORICOLA ECUADOR. EL NIVEL DE INVESTIGACION ES
PREDICTIVO
FALSO
EN ESTUDIOS PREDICTIVOS, LOS RESULTADOS SE PRESENTAN EN CÁLCULOS DE MEDIA

ARITMÉTICA Y VARIANZA
FALSO
EN LA CIENCIA EL EFECTO PLACEBO ES UN FACTOR DETERMINANTE PARA EFECTUAR SUS

PRUEBAS Y PLANTEAMIENTOS
VERDADERO
EN LA EPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A

GENERACIÓN FUE GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE ORAL
FALSO
EN LA EPOCA CONTEMPORÀNEA LA CIENCIA SE INSTITUCIONALIZO DENTRO Y FUERA DE

LAS UNIVERSIDADES
VERDADERO
Para San Agustín, al combinar el pensamiento griego asevera que el hombre se

compone: cuerpo y alma.
FALSO
EN LA EPOCA MEDIEVAL LOS VARIADOS APORTES CIENTIFICOS QUE SE DIERON FUERON

SIGNIFICATIVOS Y DE IMPACTO HASTA LA ACTUALIDAD
FALSO
EN UN DISEÑO FENOMENOLÓGICO, SE TOMAN Y RECOLECTAN DATOS DE LA POBLACIÓN

MEDIANTE DIVERSAS HERRAMIENTAS COMO ENCUESTAS Y ENTREVISTAS, A FIN DE
ANALIZARLOS Y ESTABLECER LA INTERPRETACIÓN DE UN FENÓMENO SOCIAL QUE
AFECTA A UN GRUPO HUMANO EN PARTICULAR, YA QUE LA FENOMENOLOGÍA NO
FALSO
EN UN ESTUDIO SOBRE LA ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO PRODUCTO DE USO

COSMÉTICO, SE BUSCÓ QUE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DIERAN EVALÚEN EL
PRODUCTO, POR LO QUE LOS INVESTIGADORES SOLICITARON LA AUTORIZACIÓN
RESPECTIVA Y ESTIMULARON LA PARTICIPACIÓN DEL GRUPO MEDIANTE EL
OFRECIMIENTO DEL REGALO DE DICHO PRODUCTO UNA VEZ CONCLUÍDO EL
PROCESO. ESTABLEZCA COMO VERDADERO EN EL CASO DE QUE NO SE VIOLÓ NINGÚN
PRINCIPIO ÉTICO Y FALSO SI ES QUE SE HUBIESE INCLUMPLIDO ALGÚN PRINCIPIO ÉTICO
FALSO
LA ASEQUIBILIDAD SE REFIERE A QUE LA IDEA PARA SER FIJADA, PARA SER INVESTIGADA
DEBE RESPONDER A UN PROBLEMA REAL
FALSO
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN

EL ENTORNO
VERDADERO
LA CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS SE LO REALIZA

POR MEDIO DE UN EXPERTO EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
FALSO
LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y

OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
VERDADERO
LA DEMOSTRACIÓN ES EXCLUSIVA DE LAS CIENCIAS FÁCTICAS

VERDADERO
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLOGÍAS ES LA VERIFICACIÓN DE

CONOCIMIENTOS
VERDADERO
LA ÉPOCA MODERNA ES CONSIDERADA POR LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

VERDADERO
LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA ESTUDIA LOS HECHOS EN SU MANIFESTACIÓN

NATURAL MEDIANTE INVESTIGACION DE CAMPO
FALSO
LA FACTIBILIDAD DE ESTUDIO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE A LA

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
VERDADERO
LA HIPÓTESIS ESTADÍSTICAS SON EXCLUSIVAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

VERDADERO
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MAS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA

CIVILIZACIÓN INDIA
FALSO
LA riÓN ESPONTANEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA
PROCESAR DATOS Y PRECISAR RESULTADOS
FALSO
LA PRIMERA IMPRENTA SE DESARROLLO EN LA EDAD MODERNA
FALSO
LA INVENCIÓN DE LA ESCRITURA PERMITIÓ GENERAR REGISTROS PERMANENTES DE

CONOCIMIENTO Y SER TRANSMITIDOS DE MANERA NO PRESENCIAL
VERDADERO
LA INVESTIGACION POR FACTIBILIDAD PUEDE SER: DE LABORATORIO Y DE CAMPO

FALSO
LA INVESTIGACION POR LA INTERVENCION PUEDE SER: RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA

FALSO
LA REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS A UN GRUPO DE PERSONAS, EN UN ESTUDIO

CUALITATIVO. PUEDEN SER DIFUNDIDAS POR DIFERENTES MEDIOS, NO SE REQUIERE
AUTORIZACIÓN DE LOS ENTREVISTADOS, SINO QUE SEÑALEN LOS NOMBRES Y
UBICACIÓN
FALSO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DE UN TEXTOQUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN ESTÁ

CORRECTAMENTE ESTRUCTURADA SEGÚN NORMAS APA
Acosta Lyus. (2011). Sociología. Quito: Luz
VERDADERO
LA VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS ES NECESARIA PARA LOS DOCUMENTOS

ESTANDARIZADOS
FALSO
LA VINCULACIÓN DEL OBJETIVO GENERAL SE EVIDENCIA EN LAS TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
FALSO
LAS CIENCIAS FACTUALES UTILIZAN LA LOGICA PARA GENERACION DE SUS PRINCIPIOS Y

LEYES
FALSO
LAS HIPÓTESIS SE DEBEN PLANTEAR COMO RESULTADO DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

FALSO
LAS REVISTAS CIENTÍFICAS, SON FUENTES PRIMARIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL

MARCO TEÓRICO
VERDADERO
LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN, ESTÁN CONSTITUIDOS POR LOS HECHOS

HISTÓRICOS DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
FALSO
PARA QUE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS PUEDA SER UTILIZADO EN

UNA INVESTIGACIÓN TIENE QUE PASAR POR UN PROCESO DE VALIDACIÓN. LA VALIDEZ
DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS SE LO PUEDE REALIZAR CON APOYO DE
CÁLCULOS DE COEFICIENTES ESTADÍSTICOS
FALSO
SEGÚN EL CÓDIGO DE NUREMBERG, CUANDO SE REALICE UN ESTUDIO, EL RIESGO NO

DEBE EXCEDER AL DETERMINADO POR LA IMPORTANCIA HUMANITARIA
VERDADERO
UN ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO
DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA HUMANIDAD
FALSO
UN ESTUDIO EXPLORATORIO PERTENECE EL ENFOQUE CUALITATIVO

VERDADERO
UN ESTUDIO SOBRE LA VALIDACIÓN DE UN MÉTODO DE EXTRACCIÓN, CORRESPONDE AL

NIVEL APLICATIVO
FALSO
UNA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL PUEDE SER TAMBIÉN LONGITUDINAL, YA SE VAN

TOMANDO MEDICIONES DE LA VARIABLE EN DISTINTOS MOMENTOS.
FALSO
UNA INVESTIGACION SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD GENERALMENTE ES

RETROESPECTIVA
VERDADERO
RELACIONAR
ASOCIE AL NIVEL DE INVESTIGACIÓN CON SU CONCEPTO CARACTERÍSTICO

PREDICTIVO – PRONÓSTICO O ESTIMACIÓN
RELACIONAL – BIVARIADO
DESCRIPTIVO – DIAGNÓSTICO
APLICATIVO – MEJORAMIENTO
EXPLICATIVO – CAUSALIDAD
ASOCIE LA CARACTERÍSTICA CON SU CORRESPONDIENTE PARADIGMA

EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN DE HECHOS-CUANTITATIVO
INVESTIGACIÓN MÁS PROFUNDA-MIXTO
RIQUEZA INTERPRETATIVA DE SIGNIFICADOS-CUALITATIVO
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE CONVENIENTE SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

NO HAY NADA QUE PUEDA SUSTRAERSE DE INVESTIGARSE-UNIVERSAL
RESPONDE A LA NECESIDAD DE SER RESUELTA-
LO DE HOY ES UN ERROR MAÑANA-INACABADA
EL ESTUDIO DEL ADN FUE REALIZADO POR ALGUNOS CIENTIFICOS ESTABLEZCA LA

RELACION ENTRE EL CIENTIFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
MORGAN-ESTUDIO DE GENES Y CROMOSOMAS
PAULING-INICIO DE LA BIOLOGIA CELULAR
ROSALINO FRANKLIN-ESTUDIO DEL ADN
WATSON Y CRICK-ESTUDIO DEL ADN CON DOS HEBRAS
EN LA ERA DIGITAL LOS APORTES SE HAN DADO POR DIVERSAS PERSONAS, QUIENES
HICIERON IMPORTANTES APORTES
PRIMERA COMPUTADORA PARA CALCULOS-BABAGGE
MICROSOFT-BILL GATES
TARJETAS PERFORADAS-HOLLERITH
EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD A LO LARGO DEL TIEMPO SE PRODUJERON

IMPORTANTES APORTES. ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE:
GILBERT-BOTELLA DE LEYDEN
AMPERE-ELECTRODINÁMICA
GALVANY-EXPERIMENTOS EN ANIMALES
VOLTA-PILA EN BASE A ZINC Y PLATA
EN EL CAMPO DE LA FÍSICA, A LO LARGO DEL TIEMPO SE PRODUJERON IMPORTANTES

APORTES. ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE
ARQUÍMEDES-HIDROSTÁTICA
BARDEEN-TRANSISTOR
FRANKLIN-ESTUFA DOMESTICA
GRAHAM BELL-PATENTO EL TELÉFONO
EN EL CAMPO FARMACEUTICO SE DESARROLLARON FARMACOS ASOMBROSOS,

ESTABLEZCA LA RELACION QUE CORRESPONDA
TUBERCULOSIS-
INSULINA-
SIFILIS-BASE DE ARSENICO
FLEMING-PENICILINA
EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA QUE LOS RESULTADOS SEAN

SEGÚN EL PROPÓSITO DE LA MISMA, DEBEN REALIZARSE TOMANDO EN
CONSIDERACIÓN CIERTAS CONDICIONES. ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE ESTAS
CONDICIONES Y SU CARACTERÍSTICA
DIRIGIDO HACIA UN ASPECTO EN ESPECÍFICO-PERTINENCIA
CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS PREDETERMINADOS CON CALIDAD-EFICACIA
ASOCIADO A LOS PROCESOS PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS CON LA OPTIMIZACIÓN DE
LOS MEDIOS-EFICIENCIA
ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN ENTRE EL APORTANTE Y SU APORTE

OLMECAS-CALENDARIO
GALENO-NEUROLOGÍA
PTOLOMEO-ASTRONOMÍA
PLINIO-ESCRITURA DE ENCICLOPEDIA
ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL CAPÍTULO I Y SU

DETERMINACIÓN
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PREGUNTA DIRECTRIZ
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA-CAUSAS Y EFECTOS
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE EL APORTANTE Y LA EPOCA HISTORICA DE

SU APORTE
PASCAL-EDAD MODERNA
FARADAY-CONTEMPORANEA
ERATOSTENES-EDAD ANTIGUA
AVICENA-EDAD MEDIA
GALILEO GALILEI-EDAD MODERNA
SANTO TOMAS DE AQUINO-EDAD MODERNA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA DEL APORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA

ASTRONOMIA
KEPPLER-ORBITA ELIPTICA DE LOS PLANETAS
ARISTOTELES-TEORIA GEOCENTRICO
COPERNICO-ORBITA CIRCULAR DE LOS PLANETAS
PTOLOMEO-TEORIA GEOCENTRICO
ARISTARCO DE SAMOS-TEORIA HELIOCENTRICA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LA CULTURA DE LA EDAD ANTIGUA Y SU

APORTE AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
CHINA-ABACO O IMPRENTA
ROMA-TECNOLOGÍAS URBANAS
INDIA-MEDICINA AYURVEDA
EGIPTO-ALQUIMIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y SUS

EJEMPLOS
PRIMARIA-ARTICULO CIENTÍFICO
DIRECTORIOS-TERCIARIA
COMPENDIOS-SECUNDARIA
ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LAS TEORIAS DEL CONOCIMIENTO Y SU RESPRESENTANTE

RACIONALISMO-SPINOZA
EMPIRISMO-BERKELEY
APRIORISMO-KANT
INTELECTUALISMO-AQUINO
ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LOS APORTANTES EN LA EDAD MODERNA, CON SU

RESPECTIVA CONTRIBUCIÒN A LA CIENCIA.
HARVEY-SISTEMA CIRCULATORIO
HYUGENS-APORTES EN LA FÌSICA
VESALIUS-DISECCIONES DE CADÁVERES
LINNEO-CLASIFICACIÒN DE LAS ESPECIES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SU CARACTERIZACIÓN

PRODUCEN EL DESEQUILIBRIO COGNITIVO-PERCEPCION
CONSERVACIÓN DE INFORMACIÓN LIGERA-MEMORIA SENSORIAL
HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA-CONCENTRACION
DE TIPO VERBAL O IMAGINARIA-REPRESENTACIÓN MENTAL
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA CON EL TIPO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIO DE
PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL – TRANSVERSAL ESTUDIO DE LOS
FACTORES QUE AFECTAN A LA CALIDAD DEL SUELO – EXPERIMENTAL
IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN ALIMENTARIO PARA EL SECTOR MARGINAL – PROYECTO
ESPECIAL
ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE LA ENFERMEDAD FRENTE A FACTORES AMBIENTALES
– LONGITUDINALES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENTE ENFOQUE

O PARADIGMA
ESTUDIO DE LA CULTURA DE LOS HUAORANIS Y SU CAMBIO POR LA INFLUENCIA
OCCIDENTAL-DISEÑO ETNOGRAFICO
ESTUDIO DE ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO JARABE EN NIÑOS-ESTUDIO TRANSECCIONAL
USO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y EFECTOS EN SU CALIDAD EN PRODUCTOS CULTIVADOS
EN EL SECTOR XX-EXPERIMENTAL
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO DE SUPERMERCADOS EN EL SECTOR URBANO E IMPACTO EN
LA FORMA DE VIDA DE LAS PERSONAS-DISEÑO SECUENCIAL
DETERMINACIÓN DE MÉTODO DE EXTRACCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE PRODUCTOS
INDUSTRIALES-
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y SU

TIPO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS-CIENTIFICO
ANÁLISIS CRÍTICO HISTÓRICO-TEOLOGICO
REFLEXIONES Y RAZONAMIENTOS-FILOSOFICO
LENGUAJE-EMPIRICO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU

ELEMENTO CLAVE
PROCESO HISTÓRICO – SE INCREMENTA CON LAS EXPERIENCIAS
PERSONAL Y SE ANIDA EN LAS PERSONAS – APROPIACIÓN POR LA EXPERIENCIA
NECESIDAD HUMANA – SUPERAR LA IGNORANCIA
ILIMITADO – APLICA EN MULTIPLES SITUACIONES
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE EL CIENTÌFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO

DE LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUIMICA Y FISICA
THOMPSON-TUBOS DE RAYOS CATODICOS
RUTHERFORD-ESTUDIO DEL NUCLEO DEL ATOMO O DESCUBRIMIENTO DEL PROTON
CHADWICH-DESCUBRIMIENTO DE LOS NEUTRONES
MENDELEYEV-CLASIFICACION DE LOS ELEMENTOS POR LOS PESOS ATOMICOS O TABLA
PERIODICA
HUMPHRY DAVY-GAS ANESTÉSICO
EULER-CONSTANTE DE DERIVADAS
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE EL CIENTÌFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE

BERZELIUS-TABLA PERIÓDICA CON INICIALES DEL LATIN
PIERE CURIE-RADIOACTIVIDAD
DALTON-TABLA PERIÓDICA CON CIRCULOS Y LINEAS
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y EL PARÁMETRO DE

ANÁLISIS DE DATOS
EXPLICATIVO-ANÁLISIS DE VARIANZA
DESCRIPTIVA-DESVIACIÓN ESTÁNDAR
EVALUATIVA-INDICADORES DE ALCANCE
RELACIONAL-COEFICIENTE DE SPERMAN
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y LAS TÉCNICAS DE

PROCESAMIENTO DE DATOS
VALORACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE IBUPROFENO EN EL TRATAMIENTO DE LORDOSIS –
ANÁLISIS MULTIFACTORIAL
ASOCIACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE INTELECTUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y
TIPO DE EDUCACIÓN ESCOLAR – COEFICIENTE DE PEARSON
CRITERIO DE JÓVENES SOBRE LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES PRÓXIMAS – SIN
TRATAMIENTO ESTADÍSTICO
PREVALENCIA DE OSTEOPOROSIS EN MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS – FRECUENICIAS
RELATIVAS EXPRESADAS EN PORCENTAJES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL PORCENTAJE DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD

REALIZADA
OBSERVACION DE MUESTRAS DE PINTURA-30%
DEMOSTRACION DE UN EJERCICIO DE MATEMATICA-50%
PARTICIPACION EN DEBATE-70%
ROLLE PLAYING DE UN TEMA DE CLASE-90%
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y SU CARACTERÍSTICA

CREACIÓN DE UN SISTEMA DE CAPACITACIÓN-PROYECTOS ESPECIALES
BUSCA PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y CREAR NUEVAS TEORÍAS-BASICA
MEDICIÓN DE LAS VARIABLES EN MAS DE DOS OCASIONES-LONGITUDINALES
ESTUDIOS HACIA ATRÁS-RETROSPECTIVO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LA CARACTERÍSTICA QUE CORRESPONDE A LOS PRINCIPIOS
ÉTICOS APLICABLES A LA INVESTIGACIÓN
TRATAMIENTO JUSTO A LAS POBLACIONES MINORITARIAS-VULNERABILIDAD
REDUCCIÓN AL MÍNICO LOS RIESGOS-BENEFICIENCIA
LIBERTAD EN TOMAR DECISIONES-AUTONOMÍA
EVITAR DAÑOS-NO MALEFICIENCIA
ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LOS APORTES EN EL CAMPO DE LA RADIOACTIVIDAD A LO

LARGO DE LA HISTORIA
MAX PLANCK-FISICA CUANTICA

BECQUEREL-FLUORESCENCIA
RONTGEN-DESCUBRIMIENTO DE RAYOS X
RUTHEFORD-USO EL CARBONO 14 PARA ESTUDIOS DE FOSILES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN SOBRE LA EVOLUCIÓN CONCEPTUAL DE LA ÉTICA

BIOÉTICA-CAMPO MEDICO Y SOCIAL CON LA DECLARACIÓN DE KELSINKY
BIOÉTICA EN SALUD-CAMPO INTERDISCIPLINAR POR PROPUESTA OPS
ÉTICA CLÁSICA-CAMPO MEDICO ESPECÍFICAMENTE
ÉTICA EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA-ÉTICA JURÍDICA CON CÓDIGO DE NUREMBERG
IDENTIFIQUE LA RELACIÓN CORRECTA RESPECTO DE LOS TIPOS DE MEMORIA

DEBE CUMPLIR CIERTAS CONDICIONES-
RECUPERACIÓN INMEDIATA-DE TRABAJO
CONSERVACIÓN LIGERA-SENSORIAL
LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÒRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS

MANERAS. ESTABLEZCA LA RELACIÒN CORRECTA ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERIO DE
CLASIFICACIÒN
BACON-FACULTADES DEL INTELECTO
PLATON-FACULTADES DEL ALMA
BUNGE-OBJETO DE ESTUDIO
ARISTÒTELES-SABERES
LAS HIPOTESIS SE LAS PLANTEA PARA BUSCAR SER PROBADAS, SEGÚN EL NIVEL DE
INVESTIGACION TAMBIEN LAS HIPOTESIS SON PARTICULARES, DETERMINE LA RELACION
DE LOS TIPOS DE HIPOTESIS CON LOS TEMAS DE INVESTIGACION PLANTEADOS
A MAYOR ACTIVIDAD FISICA MAYOR RENDIMIENTO LABORAL-RELACIONAL
LOS HABITANTES DE LA COSTA DEDICAN MAS TEIMPO A LA ACTIVIDAD FISICA QUE LOS DE
LA SIERRA-
EL COMPORTAMIENTO DE PERSONAS AFECTADAS POR DEPRESION ES ERRATICO-
DESCRIPTIVA
SI LOS NIÑOS SE EXPONEN A MEDIOS DE COMUNICACIÓN SE DESARROLLA AGRESIVIDAD-
LA INVESTIGACION CIENTIFICA ESTA CONFORMADA POR UN PROCESO, EL CUAL SE
REQUIERE QUE CUMPLA TRES CARACTERISTICAS EN PARTICULAR, PARA QUE ESTA SEA
EFICIENTE Y EFECTIVA
LOS RESULTADOS QUE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL
SISTEMA INVESTIGATIVO-OBJETIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES DESDE LA ENTRADA
HASTA LA SALIDA DEL PROCESO-SISTEMATICO
TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION DEBEN ACTUAR EN FORMA ORDENADA
O LOGICA POR LO QUE DEBEN TENER UN CONOCIMIENTO COMUN DE LO QUE SE BUSCA
EN LA INVESTIGACION-ORGANIZADO
LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE DESARROLLA EN DOS MOMENTOS ESTABLEZCA LA

ASOCIACION DE DICHOS MOMENTOS CON SUS CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS
DOCUMENTALES FORMALES
EJECUCION-INFORME
PLANIFICACION-PROYECTO DE INVESTIGACION
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACION CORRESPONDEN A UNO DE LOS TRES

PARADIGMAS SELECCIONE EL NUMERAL QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
¿QUE CONSIDERACIONES TIENEN LAS PERSONAS RESPECTO DEL AUTOR DE LA NOVELA
HUASIPUNGO?-CUALITATIVO
¿QUE VARIACION SE PRESENTA EN LOS NIVELES DE GLUCOSA EN LA SANGRE POR EL
CONSUMO DE FRUCTOSA DIARIAMENTE, EN PERSONAS ADULTAS MAYORES?-
CUANTITATIVO
¿QUE INCIDENCIA EXISTE DE ALCOHOLISMO EXISTE EN LA COMUNIDAD SAN PEDRO Y
CUAL ES LA FORMA DE ACTUAR DE LAS FAMILIAS COMO RESPUESTA?-MIXTO
LOS PROCESOS COGNITIVOS SON BASICOS Y COMPLEJOS. ESTABLEZCA LOS PROCESOS

COMPLEJOS Y SU CARACTERISTICA
FORMAS DE EXPRESAR LAS IDEAS-LENGUAJE INTELIGENCIA-
ADAPTACION A SITUACIONES NUEVAS CREACION DE UN
SISTEMA DE COMUNICACIÓN-IMAGINACION PENSAMIENTO-
ORGANIZACIÓN DE CONCEPTOS E IMAGENES
MORIN PLANTEA LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA, ASOCIE LA
CARACTERISTICA DE CADA UNO DE ELLOS
RACIONALIDAD-TEORICAS LOGICAS
EMPIRISMO-EXPERIMENTACION
VERIFICACION-REPRODUCIBILIDAD
IMAGINACION-RAZONAMIENTO PROYECTIVO
REALICE LA ASOCIACIÒN CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DE LA FÍSICA

EINSTEIN-TIEMPO COMO DEPENDIENTE
MAXWEL-ESTUDIOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
NIESTZCHE-TIEMPO INFINITO
GOETHE-TEORIA DEL COLOR
REALICE LA ASOCIACIÒN CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DEL

MAGNETISMO
FARADAY-ESTUDIO DE LA ENERGIA ELÉCTRICA
MORSE-PERFECCIONÓ EL TELÉGRAFO
MAXWEL-TEORIA DEL COLOR
ORESTES-ESTUDIOS DEL MOTOR ELÉCTRICO
REALICE LA ASOCIACIÓN CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES Y EL APORTE

JENNER-VACUNA CONTRA EL VIRUS DE VIRUELA
CHEVREUL-ESTUDIO DE LA DIABETES
FLEMING-DESCUBRIÓ LA PENICILINA
PARACELSO-ESCRIBIÓ UNA FARMACOPEA

PARACELSO-USO DEL MERCURIO PARA LA SÍFILIS
GALENO-CIRUGÍAS EN PERSONAS
HIPOCRATES-PODER SANADOR DE LA NATURALEZA
RHAZES-IDENTIFICACIÓN DE VIRUS DE LA VIRUELA
RELACIONE EL APOTANTE Y EL APORTE AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

TALES DE MILETO-ASTRONOMÍA
PTOLOMEO-TEORÍA GEOCÉNTRICA
GALENNO-TOMA DE PULSO
ERASTÓSTENES-MEDICIONES DE LA TIERRA
REALICE LA RELACION ENTRE LA TEORIA Y SU CARACTERISTICA

NADA HAY EN EL INTELECTO QUE NO HAYA PASADO PRIMERO POR LOS SENTIDOS-
INTELECTUALISMO
EL VERDADERO CONOCIMIENTO ESTA EN EL OBJETO-EMPIRISMO
EL ELEMENTO A PRIORI ES EL PENSAMIENTO-APRIORISMO
LOS CONOCIMIENTOS SE CONSTITUYEN DEDUCTIVAMENTE-RACIONALISMO
1. Establezca la relación entre la época de la filosofía medieval y su pensamiento básico
Revelación divina por medio de la razón humana
Vinculación entre filosofía y religión
Filosofía como religión natural
Salvación del alma por el conocimiento
2. El positivismo fue desarrollado por auguste comnte y: SE CARACTERIZA POR RECHAZAR

LAS CREENCIAS Y NOCIONES A PRIORI
3. En el materialismo histórico la NATURALEZA y el hombre se transforman ambos de humanizan.
4. La epistemología estudia la actividad científica entendida como el proceso de investigación, las

instituciones de ciencia y tecnología y su contexto histórico. VERDADERO
5. En la época moderna el ser humano es el centro de todo, es decir hay un cambio por el
ANTROPOCENTRISMO
6. Durante la época moderna, el racionalismo sostenía que las IDEAS sirven para armar el edificio del
conocimiento
7. La filosofía moderna es caracterizada básicamente por buscar:
a. Negación a la teología sostenida en la edad media

b. El dominio de la razón sobre la fe
c. Veracidad del conocimiento
d. Rescatar la esencia del ser humano es decir teocentrismo
8. Establezca la relación entre la época de la escolástica y sus características
Método escolástico
Métodos propios de teología y religión
Fundación de universidades
Liberación de la dominación del dogma
9. Los representantes de esta corriente son críticos a lo establecido, buscan una auténtica revolución,
cuestiona a la esfera social y cultural.
a. Estoicos y dogmáticos
b. Escuela cínica
c. Epicúreos y estoicos
d. Sofistas
10. La época antigua se da lugar con el aparecimiento de la escritura en Mesopotamia VERDADERO
11. El pensamiento de santo tomas se caracteriza por plantear EL CONOCIMIENTO ES A

TRAVES DE LOS SENTIDOS Y EL INTELECTO
12. Seneca hace una descripción de los beneficios de la virtud y las desventajas del VICIO
13. El orfismo en la edad antigua, sostiene que el cuerpo es la cárcel del alma VERDADERO
14. Uno de los pensadores del sofismo es…………… quien señala que se puede envenenar y
embelesar con las palabras.
15. El filósofo cicerón establece que para saber que ordena la naturaleza hay dos métodos:
SENTIMIENTO Y SENTIDO COMUN
16. La teoría del conocimiento de Platón se denomina teoría de la…………… que es el recuerdo del
alma.
17. Que pensador de la edad antigua se dedicó a la enseñanza de manera gratuita SOCRATES
18. Pitágoras fue un filósofo de la época antigua, su arjé estaba sostenido en los NÚMEROS
19. Los tipos de gobierno de Aristóteles de manera pura son:
a. Monarquía, democracia
b. Tiranía, monarquía
c. Aristocracia, oligarquía
d. Monarquía, oligarquía
20. La filosofía de la ciencia, se preocupa del estudio de la investigación científica así como su
producto, este producto se refiere a:
a. Conocimiento científico
b. Desarrollo técnico
c. Avance productivo de la sociedad
d. Gnoseología
e. Ontología
21. Para san Agustín existen dos realidades:
Dios LUZ INTERNA; Creación ELEMENTOS CAMBIANTES
22. El materialismo histórico establece que el hombre es un sujeto HISTÓRICO que se encuentra
dentro de un entorno social y económico
23. El periodo histórico denominado de la…………. De la epistemología se generó a partir de la

fundación del círculo de Viena.
24. Para Locke, la manera de obtener el conocimiento es por la OBSERVACIÓN
25.El surgimiento de la edad MODERNA Es el producto del traspaso del teocentrismo al

antropocentrismo
26. Para Locke, se conoce por: SENSACIÓN Y REFLEXIÓN
27. El conocimiento para san Agustín está dado por: SENTIDOS E INTERIORIZACIÓN
28.El arjé que estable Anaximandro permite:
a. Equilibrio del universo

b. Explicación natural del mundo natural mediante el agua
c. El alma como el otro yo
d. Establece que el logos es la ley que rige los cuerpos ser y no ser
29. El ORFISMO es considerada más bien como una corriente religiosa la cual señala el paso del mito
al logos
30. Santo tomas establece que la ESENCIA de todos los seres no incluye el hecho de existir
31. El sofismo es considerado como un movimiento y no una escuela filosófica, que se basa en la
apariencia del ser VERDADERO
32. El filósofo romano cicerón tuvo una gran influencia de la filosofía griega en su exilio por lo que se
podría vincular con………….
33. El pensador que señalo que la filosofía debe ser una guía práctica para enseñar a vivir y tener
conciencia del destino que tiene el hombre aquí y ahora es SOCRATES
34. Los pensadores de la escuela PRESOCRÁTICA buscan dar respuestas al origen del universo
mediante el establecimiento del arjé.
35. Aristóteles define a la sustancia como un compuesto de materia y forma lo que se conoce como:
TEORIA HILEMÓRFICA
36. La fenomenología establece que la reducción fenomenológica es un proceso físico que deja de lado
o pone paréntesis la realidad del mundo exterior FALSO
37. En la época moderna Kant propone al sujeto como cognoscente y ya no como el objeto del
conocimiento VERDADERO
38. En la época medieval, San Agustín se sostuvo en la filosofía de PLATÓN de la edad antigua
39. Platón piensa que si la ciencia consiste en un conjunto de afirmaciones universales, necesarias e
inmutables y la ciencia existe y tiene valor, solo puede ser porque existen objetos o realidades
universales, necesarias e inmutables. VERDADERO
40. Sobre la expresión que el alma es más importante y debe gobernar la vida humana corresponde a:
a. Pitágoras
b. Platón
c. Aristóteles
d. Sócrates
41. Para san Agustín el hombre se compone de dos elementos cuerpo y alma: FALSO
42. Para cicerón la ley es anterior al estado y nace como un hecho de los gobiernos FALSO
43. Seneca afirma que la virtud es propia de los filósofos ya que se debe vivir en sana convivencia con
sus compañeros. FALSO
44. Establezca la relación de los tipos de lama y la virtud que desarrolla:
Alma concupiscible TEMPLANZA
Alma irascible FORTALEZA
Alma racional SABIDURIA

45. Según la filosofía de los epicúreos la felicidad es producto de la filosofía por tanto la felicidad está
compuesta de dos factores ATARAXIA Y EDONÉ
46. El método escolástico es una forma de enseñanza de las escrituras VERDADERO
47. Para cicerón la ley era:
LA LEY ESTA IMPRESA EN LA NATURALEZA- REPRESENTACION DE LA RAZON

SUPREMA
48. La escuela CÍNICA en la edad antigua, considera al hombre como brutalizado, mediocre y como
un perro.
49. En roma producto de las guerras civiles se instauró el principado de augusto, sin embargo
CICERÓN defendió la legalidad del senado.
50. El mayor defensor del senado fue el filósofo romano cicerón VERDADERO
51. Según Aristóteles la virtud es el resultado de la reflexión interior FALSO
52. Russell perteneció al periodo………….. De la epistemología
53. En la edad media la época ESCOLÁSTICA busca vincular la fe con la razón.
54. El filósofo que señala que una cosa no puede estar separada de su sustancia o identidad porque no
puede ser explicada es ARISTÓTELES
55. Para san Agustín el alma es la esencia del hombre y el cuerpo es parte de ella FALSO
56. Según Platón la realidad………. Es ajena al cambio y es el arquetipo de la otra realidad
57. Cicerón escribió los libros en el ámbito del DERECHO
58. Los………… Vivian de acuerdo con la naturaleza y su vida era muy sencilla practicaban lo que
predicaban eran coherentes.
59. Características de los sofistas:
a. Eran considerados por la población como grandes pedagogos

b. Maestros de la retórica Giorgias fue uno de sus representantes
c. Cada quien su verdad
d. Su árete era el dominio de las palabras para llegar a la verdad.
e. Tenían conocimientos muy especializados de las otras ciencias
f. Sus discursos se relacionaban con el estado y las condiciones de Atenas
60. Establezca la relación entre la clase y el cargo, según Platón

Bronce ARTESANOS Y COMERCIANTES
Plata GUARDIANES
Oro ADMINISTRADORES Y FILOSOFOS
61. Dada la importancia e influencia de la ciencia en la sociedad moderna es necesario
a. Estudiar la producción científica

b. Conocer la naturaleza de los productos de investigación
c. Invertir en mayor adquisición de maquinaria
d. Preparar en conocimientos teóricos a los ciudadanos
e. Generar más publicaciones científicas
62. En la edad moderna surge la idea del mecanicismo VERDADERO
63. El materialismo histórico sostiene que el hombre se crea a si mismo mediante el trabajo.
VERDADERO
64. Establezca la relación correcta entre la corriente y su característica
● La vida del hombre está marcada por el destino ESTOICOS

● Filosofía y felicidad de la mano EPICUREOS
● Señalan que es imposible encontrar la verdad ESCÉPTICOS
● La verdad no puede ponerse en duda DOGMÁTICOS
65. Establezca la relación correcta sobre los tipos de alma y la asociación con el cuerpo
● Irascible PECHO
● Concupiscible VIENTRE
● Racional CABEZA
66. Dentro de su filosofía política Platón indica que la JUSTICIA es la virtud política
67. Los libros escritos por Sócrates estimulan a un examen de conocimiento por ello pasa la filosofía
como un servicio para el hombre FALSO
68. Los principales representantes de la escuela cínica son: ANTÍSTENES Y DIÓGENES
69. Sócrates estableció el método de la mayéutica el cual consistía en dos pasos:
Ironía y refutación
a. La refutación es la demostración de existencia de contradicciones

b. La ironía consistía en ayudar a dar a luz las ideas
c. El primer paso era fingir ignorancia sobre un tema
d. La refutación procuraba anular las ideas falsas
70. Para Platón, sobre la concepción del hombre se refiere como resultado accidental entre el alma y el
cuerpo de manera eterna y definitiva FALSO
71. Para platón el mundo inteligible y sensible son dos separados pero uno a la vez VERDADERO
72. Para Aristóteles la esencia “lo que es en tanto que es” se denomina SUSTANCIA
73. Según Aristóteles la ética se basa en un nosotros comunitario, en el que el ámbito o praxis se
convierte en subjetiva FALSO
74.…………… fue discípulo de Pitágoras, plantea que solo existe el ser y en no ser es un absurdo
rotundo.
75. El filósofo………… fue nombrado cuestor en el gobierno romano
76. Las catilinarias libro destacado por cicerón es un gran aporte en el ámbito de derecho FALSO
77. Establezca la asociación entre la época de la filosofía medieval y sus representantes:
● San cuadrato APOLOGISTAS

● San Anselmo ESCOLASTICA
● Orígenes PATRÍSTICA
78. Establezca la relación entre el grado del conocimiento que señala Platón y el mundo conocido
● Pensamiento
● Imaginación
● La creencia
● Conocimiento
79. Establezca la asociación correcta entre la historia de la epistemología y su elemento característico

según MB.
● Trabajo en equipo para formar una nueva epistemología. Empirismo lógico

● Se deja de hablar de ciencia para tratar sobre lenguaje de la ciencia
● Cultivada básicamente entre científicos matemáticos y filósofos
80. establezca la relación correcta entre el pensador y su arjé

● Tales de Mileto AGUA
● Anaxímenes AIRE
● Anaximandro APEIRON
● Heráclito FUEGO
81. El estoicismo fue establecido por ZENÓN DE CITIO
82. Para séneca la filosofía era:
HERRAMIENTA QUE EDUCA PARA LA VIDA Y LA MUERTE
LA DESGRACIA ES ALGO POSITIVO PUES LLEVA A LA VIRTUD
83. según Aristóteles la virtud es el resultado de la PRAXIS es decir el hábito de la prudencia.
84. para san Agustín para conocer las ideas que están en la mente de Dios se lo puede alcanzar por la
ILUMINACION divina.
85. En la época medio San Agustín considera que: LA FELICIDAD ES LLEGAR A DIOS POR
MEDIO DE LA INTERIORIDAD
CUESTIONARIO EPISTEMOLOGIA
EL POSITIVISMO FUE DESARROLLADO POR AUGUSTO COMTE:

Se caracteriza por rechazar las creencias y nociones a priori
ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN ENTRE LA ÉPOCA DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL Y SUS

REPRESENTANTES:
SAN ALSEMO escolástica
SAN CUADRATO apologista
ORÍGENES patrística
ESTABLEZCA LA ASOCIACION CORRECTA ENTRE LA HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA Y SU

ELEMENTO CARACTERISTICO
Cultivada básicamente entre científicos matemáticos y filosóficos TEORIA DE CONOCIMIENTO
Trabajo en equipo para formar una nueva epistemología, empirismo lógico PROFESIONALIZACIÓN DE LA
EPISTEMOLOGIA
Se deja de hablar de ciencia para tratar sobre lenguaje de la ciencia EPISTEMOLOGIA ARTIFICIAL
EL ARJE QUE ESTABLECE ANAXIMANDO PERMITE

Equilibrio del universo
EN ROMA, PRODUTO DE LAS GUERRAS CIVILES SE INSTAURO EL PRINCIPADO DE AUGUSTO SIN

EMBARGO……… DEFENDIO LA LEGALIDAD DEL SENADO
CICERON
EL CONOCIMIENTO PARA SAN AGUSTIN ESTA DADO POR

SENTIDOS E INTERIORIZACION
EL FILOSOFO QUE SEÑALA QUE UNA COSA NO PUEDE ESTAR SEPARADA DE SU SUTANCIA O
IDENTIDAD, PORQUE NO PUEDE SER EXPLICADA CORRESPONDE A:
ARISTOTELES
LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA SE PREOUCPA DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA, ASI

COMO SU PRODUCTO, ESTE PRODUCTO SE REFIERE A
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA CLASE Y EL CARGO SEGÚN PLATON

ORO --- administradores y filósofos
BRONCE -- artesanos y comerciantes
PLATA -- guardianes - solados
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL GRADO DEL CONOCIMIENTO QUE SEÑALA PLATON Y EL

MUNDO CONOCIDO
PENSAMIENTO conocimiento de objetos matemáticos
CONOCIMIENTO conocimiento de ideas
CREEENCIA conocimiento de imágenes y sombras de las cosas sensibles
IMAGINACION conocimiento de las cosas sensibles a través de los sentidos
En la época media, SAN AGUSTIN CONSIDERA QUE

La felicidad es llegar a dios por medio de la interioridad
LOS REPRESENTANTES DE ESTA CORRIENTE SON CRITICOS A LO ESTABLECIDO, BUSCAN UNA

AUTENTICA REVOLUCION, CUESTIONAN A LA ESFERA SOCIAL Y CULTURAL
ESCUELA CINICA
ESTABLEZCA LA RELACION CORRECTA ENTRE EL PENSADOR Y SU ARJE

TALES DE MILETO agua
ANAXIMANDRO apeiron
ANAXIMENES aire
HERACLITO fuego
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA EPOCA DE LA ESCOLASTICA Y SU CARACTERISTICA
METODOS PROPIOS DE TEOLOGIA Y RELIGION separación
METODO ESCOLASTICO cuestión de universales
FUNDACION DE UNIVERSIDADES apogeo de la escolástica
LIBERACION DE LA DOMINACION DEL DOGMA segundo escolasticismo
SELECCIONE LA RESPUESTA INCORRECTA: SOCRATES ESTABLECIO EL METODO DE LA MAYEUTICA,

EL CUAL CONSISTIA EN DOS PASOS IRONIA Y REFUTACION
LA IRONIA CONSISTIA EN AYUDAR A DAR A LUZ LAS IDEAS
QUE PENSADOR DE LA EDAD ANTIGUA SE DEDICO A LA ENSEÑANZA DE MANERA GRATUITA

Sócrates
ESTABLEZCA LA REALCION CORRECTA ENTRE LA CORRIENTE Y SU CARACTERISTICA

SEÑALAN QUE ES IMPOSIBLE ENCONTRAR LA VERDAD escépticos
LA VERDAD NO PUEDE PONERSE EN DUDA dogmáticos
FILOSOFIA Y FELICIDAD DE LA MANO epicúreos
LA VIDA DEL HOMBRE ESTA MARCADA POR EL DESTINO estoicos
ESTABLEZCA LA RELACION CORRECTA SOBRE LOS TIPOS DE ALMA Y LA ASOCIACION CON EL

CUERPO
IRASCIBLE pecho
RACIONAL cabeza
CONCUPSCIBLE vientre
ESTABLEZCA LA RELACION DE LOS TIPOS DE ALMA Y LA VIRTUD QUE DESARROLLA

ALMA RACIONAL sabiduría
ALMA IRASCIBLE fortaleza
ALMA CONCUPISCIBLE templanza
SOBRE LA EXPRESIÓN DE QUE EL ALAMA ES MÁS IMPORTANTE Y DEBE GOBERNAR LA VIDA

HUMANA, CORRESPONDE A:
Platon
PARA ARISTOTELES, LA ESCENCIA ES ´´LO QUE ES EN TANTO QUE ES´´ SE DENOMINA

Ousia
PARA SAN AGUSTIN EXISTEN DOS REALIDADES: ESTALEZCA LA ASOCIACION DE LAS REALIDADES Y
SUS CARACTERISTICAS
DIOS luz interna
CREACION elementos cambiantes
PARA SAN AGUSTIN PARA PODER CONOCER LAS IDEAS QUE ESTAN EN LA MENTE DE DIOS SE LO
PUEDE ALCANZAR POR LA
……iluminación…..DIVINA
EL PENSADOR QUE SEÑALO QUE LA FILOSFIA DEBE SER UNA GUIA PRACTICA PARA ENSEÑAR A
VIVIR Y TENER CONCENCIA DEL DESTINO QUE TIENE EL HOMBRE AQUÍ Y AHORA ES
SOCRATES
SEGÚN LA FILOSFIA DE LOS EPICUREOS, LA FELICIDAD ES PRODUCTO DE LA FILOSOFIA POR TANTO

LA FELICIDAD ESTA COMPUESTA DE DOS FACTORES
ATARAXIA
EDONE
LA FILOSOFIA MODERNA ES CARACTERIZADA BASICAMENTE POR BUSCAR

Veracidad del conocimiento
Utiliza estadística descriptiva e inferencial y modelos matemáticos
Permite la generalización de resultados
PARA LOCKE SE CONOCE POR
SENSACION Y REFLEXION
EN LA EDAD MODERNA SURGE LA IDEA DEL MECANICISMO

Verdadero
EL MATERIALISMO HISTORICO SOSTIENE QUE EL HOMBRE SE CREA ASI MISMO MEDIANTE EL

TRABAJO
Verdadero
PARA LOCKE, EL TRASPASO DEL ESTADO NATURAL A UNA SOCIEDAD CIVIL SE LO DEBE REALIZAR
MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL
Falso
PARA SAN AGUSTIN EL ALMA ES LA ESCENCIA DEL HOMBRE Y EL CUERPO ES PARTE DE ELLA
Falso
EL SOFISMO ES CONSIDERADO COMO UN MOVIMIENTO Y NO UNA ESCUELA FILOSOFICA QUE SE

BASA EN LA APARIENCIA DE SABER
Verdadero
EN EL MATERIALISMO HISTORICO LA PRAXIS PERMITE EL DESARROLLO HISTORICO MEDIANTE LAS

RELACIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS
Verdadero
EL ORFISMO EN LA EDAD ANTIGUA SOSTIENE QUE EL CUERPO ES LA CARCEL DEL ALMA

Verdadero
PARA CICERON LA LEY ES ANTERIOR AL ESTADO Y NACE COMO UN HECHO DE LOS GOBIERNOS
Falso
LA EPISTEMOLOGIA ESTUDIA LA ACTIVIDAD CIENTIFICA ENTENDIDA COMO EL PROCESO DE

INVESTIGACION, LAS INSTITUCIONES DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y SU CONTEXTO HISTORICO
Verdadero
PARA PLATON EL MUNDO INTELEGIBLE Y SENSIBLE SON DOS, SEPARADOS PERO UNO A LA VEZ
Verdadero
SEGÚN ARISTOTELES LA ETICA SE BASA EN UN NOSOTROS COMUNITARIO EN EL QUE EL HABITO O

PRAXIS SE CONVIERTE EN SUBJETIVA
Falso
SENECA AFIRMA QUE LA VIRTUD ES PROPIA DE LOS FILOSOFOS, YA QUE SE DEBE VIVIR EN SANA
CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS
Falso
EN LA EPOCA MODERNA, KANT PROPONE AL SUJETO COMO COGNOSCENTE Y AY NO COMO EL

OBJETO DE CONOCIMIENTO
Verdadero
EL METODO ESCOLASTICO ES UNA FORMA DE ENSEÑANZA DE LAS ESCRITURAS

Verdadero
PARA PLATON SOBRE LA CONCEPCION DEL HOMBRE SE REFIERE COMO RESULTADO ACCIDENTAL
ENTRE EL ALMA Y CUERPO DE MANERA DEFINITIVA Y ETERNA
Falso
EL MAYOR DEFENSOR DEL SENADO FUE CICERON

Verdadero
PARA SAN AGUSTIN EL HOMBRE SE COMPONE DE DOS ELEMENTOS CUERPO Y ALMA
Falso
LA FENOMENOLOGIA ESTABLECE QUE LA REDUCCION FENOMENOLOGICA ES UN PROCESO FISICO

QUE DEJA DE LADO O PONE EN PARENTESIS LA REALIDAD DEL MUNDO EXTERIOR
Falso
SEGÚN ARISTOTELES, LA VIRTUD ES EL RESULTADO DE LA REFLEXION INTERIOR

Falso
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES ES LA TRADUCCION DE LO

CONCEPTUAL A LO MEDIBLE
Verdadero
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ES EL ESTABLECIMIENTO CONCEPTUAL DE

LAS MISMAS
Verdadero
EN LA EPOCA ANTIGUA SE DA LUGAR CON EL APARECIMIENTO DE LA ESCRITURA EN MESOPOTAMIA

Verdadero
PARA SAN AGUSTIN EL VERDADERO CONOCIMIENTO ES EL CONOCIMIENTO CONTEMPLATIVO

Verdadero
Platón piensa que si la ciencia consiste en un conjunto de afirmaciones universales, necesarias o

inmutables y la ciencia existe y tiene valor, solo puede ser porque existen objetos o realidades
universales necesarias e inmutables
Verdadero
EL SOFISMO ES CONSIDERADO COMO UN MOVIMIENTO Y NO UNA ESCUELA FILOSOFICA QUE SE
BASA EN LA APARENCIA DE SABER
Verdadero
PARA SAN AGUSTIN EL ALMA ES LA ESENCIA DEL HOMBRE Y EL CUERPO ES PARTE DE ELLA
Falso
LOS LIBROS ESCRITOS POR SOCRATES ESTIMULAN A UN EXAMEN DE CONCIENCIA POR LO QUE
PASA LA FILOSOFIA COMO UN SERVICIO PARA EL HOMBRE
Falso
LAS CATILINARIAS LIBRO ESCRITO POR CICERON ES UN GRAN APORTE EN EL AMBITO DEL
DERECHO
Falso
EL PERIODO HISTORICO DENOMINADO DE LA…………profesionalización…….. DE LA EPISTEMOLOGIA SE

GENERO A PARTIR DE LA FUNDACION DEL CIRCULO DE VIENA
EL ENFOQUE CUANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACION SURGE DEL ….positivismo….. EL

CUAL ES UNO DE LOS MARCOS INTERPRETATIVOS DE LA REALIDAD
EL TÉRMINO PARADIGMA INVESTIGATIVO SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR: modelo, tendencia con técnicas
y procedimientos particulares
EN SU DEFINICION EL PARADIGMA ES UN ESQUEMA BASICO DE INTERPRETACION DE LA REALIDAD

CONFORMADO POR………elementos teóricos…….. QUE DETERMINA LA TECNICAS Y PROCESOS DE LA
LABOR INVESTIGATIVA
SEGÚN PLATON LA REALIDAD……inmutable.. ES AJENA AL CAMBIO Y ES EL ARQUETIPO DE LA OTRA
REALIDAD. (1 palabra)
LOS PENSADORES DE LA ESCUELA……presocrática……. BUSCAN DAR RESPUESTA AL ORIGIN DEL
UNIVERSO MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DEL ARJE
DENTRO DE SU FILOSOFIA POLITICA, PLATON INDICA QUE LA ……justicia…… ES LA VIRTUD POLITICA
SANTO TOMAS ESTABLECE QUE LA…esencia…… DE TODOS LOS SERES NO INCLUYE EL HECHO DE
EXISTIR
EL orfismo ES CONSIDERADA MAS BIEN COMO UNA CORRIENTE RELIGIOSA LA CUAL SEÑALA EL
PASO DEL MITO AL LOGOS
PITAGORAS FUE UN FILOSOFO DE LA EPOCA ANTIGUA, SU ARJE ESTABA SOSTENIDO EN LOS

números
RUSSELL PERTENECIO AL PERIODO……clásico ….. DE LA EPISTEMOLOGIA
EL MATERIALISMO HISTORICO ESTABLECE QUE EL HOMBRE ES UN SUJETO……histórico… QUE SE

ENCUENTRA DENTRO DE UN ENTORNO SOCIAL Y ECONÓMICO
CICERON ESCRIBIO LIBROS EN EL AMBITO DEL……derecho…….
LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE PLATON SE DENOMINA TEORIA DE LA reminiscencia QUE ES EL

RECUERDO DEL ALMA
EL FILOSOFO ……… Lucio Anneo Séneca…..…. FUE NOMBRADO CUESTOR EN EL GOBIERNO ROMANO
UNO DE LOS PENSADORES DEL SOFISMO ES…… …….. QUIEN SELAÑA QUE SE PUEDE ENVENENAR
O EMBELESAR CON LAS PALABRAS
DURANTE LA EPOCA MODERNA EL RACIONALISMO SOSTENIA QUE LAS …ideas …… SIRVEN PARA
ARMAR EL EDIFICIO DEL CONOCIMIENTO
EL SURGIMIENTO DE LA EDAD……moderna………….. ES PRODUCTO DEL TRASPASO DEL

TEOCENTRISMO AL ANTROPOCENTRISMO
EN EL MATERIALISMO HISTORICO DE LA naturaleza Y EL HOMBRE SE TRANSFORMAN AMBOS SE

HUMANIZAN
PARA LOCKE, LA MANERA DE OBTENER EL CONOCIMIENTO ES POR LA……OBSERVACIÓN………
………parménides………… FUE DISCIPULO DE PITAGORAS, PLANTEA QUE SOLO EXISTE EL SER, EL NO

SER ES UN ABSURDO ROTUNDO
EL METODO DEL CONOCIMIENTO QUE SE BASA EN LOS DIALOGOS SOCRATICOS, SE DENOMINA:

mayéutica
EN LA EPOCA MEDIEVAL SAN AGUSTIN SE SOSTUVO EN LA FILOSOFIA DE platón DE LA EDAD ANTIGUA
EN LA EPOCA MODERNA EL SER HUMANO ES EL CENTRO DE TODO, ES DECIR HAY UN CAMBIO POR
EL……antropocentrismo
LOS…epicúreos…… VIVIAN DE ACUERDO CON LA NATURALEZA Y SU VUDA ERA MUY SENCILLA,

PRACTICABAN LO QUE PREDICAN ERAN COHERENTES
EL FILOSOFO ROMANO CICERON TUVO UNA GRAN INFLUENCIA DE LA FILOSOFIA GRIEGAEN SU

EXILIO POR LO QUE SE PODRIA VINCULAR CON:…… platón…………
EN LA EPOCA MEDIEVAL, SAN AGUSTIN SE SOSTUVO EN LA FILOSFIA DE platón DE LA EDAD ANTIGUA
LOS PENSADORES DE LA ESCUELA presocrática BUSCAN DAR RESPUESTA AL ORIGEN DEL UNIVERSO
MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DEL ARJE
SENECA HACE UNA DESCRIPCION DE LOS BENEFICIOS DE LA VIRTUD Y LAS DESVENTAJAS
DEL………VICIO….
SEGÚN ARISTOTELES LA VIRTUD ES EL RESULTADO DE LA …praxis…… ES DECIR EL HABITO DE LA
PRUDENCIA
LA ESCUELA cínica EN LA EDAD ANTIGUA, CONSIDERA AL HOMBRE COMO BRUTALIZADO MEDIOCRE

COMO UN PERRO
LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ESCUELA CINICA SON: antístenes y diógenes
ESTOICISMO FUE ESTABLECIDO POR : ZENON DE CITIO
EL FILOSOFO QUE SEÑALA QUE UNA COSA NO PUEDE ESTAR SEPARADA DE SU SUSTANCIA O
IDENTIDAD PORQUE NO PUEDE SER EXPLICADA CORRESPONDE A Aristóteles
LAS CARACTERISTICAS DE LOS SOFISTAS SON: 3
Maestros de la retórica gorgias fue uno de sus representantes

Cada quien su verdad
Sus discursos se relacionaban con el estado y las condiciones de Atenas
SEÑALE LAS CORRECTAS : PARA SENECA, LA FILOSOFIA ERA:

La desgracia es algo positivo, pues lleva a la virtud
Herramienta que educa para la vida y la muerte
PARA CICERON LA LEY ERA

Representación de la razón suprema
La ley esta impresa en la naturaleza
SEGÚN VIGOTSKY DEFINIO COMO EL NIVEL AL CUAL EL SUJETO PUEDE LLEGAR EN EL DESARROLLO
DE SUS PROCESOS PSICOLOGICOS SUPERIORES
Zona de desarrollo potencial
LOS CRITERIOS EN QUE SE BASA EL METODO CIENTIFICO SON

FALSABILIDAD
REPLICABILIDAD
FALTA DE AUTOSUFICIENCIA
LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA, SE PREOCUPA DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA, ASI

COMO SU PRODUCTO. ESTE PRODUCTO SE REFIERE A:
Conocimiento científico
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA EPOCA DE LA FILOSOFIA MEDIEVAL Y SU PENSAMIENTO

BASICO
Salvacion del alma por el conocimiento GNOSTICISMO
Vinculación entre filosofía y religión PATRISTICA
Revelación divina por medio de la razón humana ESCOLASTICA
Filosofía como religión natural APOLOGISTA
ESTABLEZCA LA REALCION ENTRE EL PENSADOR DEL EXISTENCIALISMO Y SU FILOSOFIA

Reflexión sobre sentido de la existencia y la muerte sobre las cuestiones abstractas HUSSERL
El ser humano existe como cosa y como conciencia – SARTRE
El ser humano está en peligro de ser sumergido en el mundo de los objetos - HEIDEGGER
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA LOS TIPOS DE GOBIERNO DE ARISTOTELES DE MANERA

PURA SON
MONARQUIA , DEMOCRACIA
ARISTOTELES DEFINE A LA SUSTANCIA COMO UN COMPUESTO DE MATERIA Y FORMA. LO QUE SE

CONOCE COMO
TEORÍA HILEMÓRFICA
EL PENSAMIENTO DE SANTO TOMAS SE CARACTERIZA POR PLANTEAR 2
El conocimiento es a través de los sentidos y el intelecto
DADA LA IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD MODERNA ES NECESARIO
1 Estudiar la producción científica
2 Conocer la naturaleza de los productos de investigación
EL MAYOR DEFENSOR DEL SENADO FUE EL FILOSOFO ROMANO CICERON

Verdadero
PARA EL SOCIO CONSTRUCTIVISMO, EL DESARROLLO PSÌQUICO ES PRIMERO INTRAPSÌQUICO Y

LUEGO INTERPSÌQUICO
Falso
LA OBSERVACIÓN ESPONTÁNEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PROCESAR

DATOS Y PRECISAR RESULTADOS
Falso

DEBE CUMPLIR CIERTAS CONDICIONES- LARGO PLAZO
PARA CICERON LA LEY ES ANTERIOR AL ESTADO Y NACE COMO UN HECHO DE LOS GOBIERNOS.
Falso
LA MEMORIA DE ..........largo..............PLAZO SE UBICA EN EL SECTOR FRONTAL DEL CEREBRO
En el caso de que un estudiante con problemas sobre operaciones matemáticas, se pide ayuda a
estudiantes de niveles superiores para que guíen los cursos inferiores esta acción de intervención
corresponde a:
Zona de desarrollo próximo
SEGÙN PIAGET, LA COGNICIÓN ES LA RED DE ESTRUCTURAS MENTALES DENOMINADAS:

ESQUEMAS
LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN

SISTEMÁTICA.
Verdadero
PARA BANDURA, EL APRENDIZAJE ES POR IMITACIÓN Y OBSERVACIÓN

Verdadero
EN EL CASO DE DAR UNA EXPLICACIÒN SOBRE UN HECHO HISTÒRICO A UN GRUPO DE PERSONAS.

EL APRENDIZAJE QUE SE GERERA EN EL EXPOSITOR ES DEL 70%
Verdadero

EL CEREBRO RECONOCE EN PATRONES LOS DATOS— REPRESENTACIÓN MENTAL
HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA-- CONCEPCION
DE CAPACIDAD REDUCIDA-- MEMORIA SENSORIAL
PRODUCEN EL DESEQUILIBRIO COGNITIVO-- PERCEPCIÓN
UNA CARACTERÌSTICA DEL CONOCIMIENTO ES QUE ES PERSONAL, SIN EMBARGO LA INFORMACIÓN

PUEDE SER POSEÌDO POR UN GRUPO DE PERSONAS O CULTURA
Verdadero
EL FILOSOFO CICERON ESTABLECE QUE PARA SABER QUE ORDENA LA NATURALEZA HAY DOS
METODOS: ...........Sentimiento...................... Y SENTIDO COMUN
EN LA EDAD MEDIA LA EPOCA ........escolástica............... BUSCA VINCULAR LA FE Y LA RAZÒN

QUÉ PENSADOR DE LA FILOSOFÍA MODERNA ESTABLECIÓ QUE EXISTEN DOS MUNDOS: EL INTERNO
O DE LAS IDEAS CLARAS Y EL EXTERNO O DE LAS IDEAS OSCURAS
DESCARTES
SE PODRÍA ASEGURAR, QUE SEGÚN DESCARTES EXISTE UN GENIO MALIGNO, UN SER SUPERIOR
QUE ES EL QUE DA CERTEZA DE NUESTRAS CREENCIAS
Falso
BARUCH SPINOZA ESTABLECE LA TEORÍA DE LA SUSTANCIA, EN LA SEÑALA:

LA NATURALEZA ES CAUSA Y FUENTE DE TODO
SUSTANCIA-DIOS-NATURALEZA
EL CONOCIMIENTO ES UN ...................proceso......... Y RESULTADO Y SU DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA

PROVIENE DEL LATÍN COGNOSCERE QUE SIGNIFICA CONOCER
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y SU TIPO

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS – CIENTÍFICO
LENGUAJE – EMPÍRICO
ANÁLISIS CRÍTICO HISTÓRICO - TEOLÓGICO
REFLEXIONES Y RAZONAMIENTOS – FILOSÓFICO
LA FORMA DE APROPIACIÓN DEL OBJETO COGNOSCIBLE PUEDE SER:

FÍSICA O INTELECTUAL
SEGÚN ARISTÓTELES, LA VIRTUD ES EL RESULTADO DE LA REFLEXIÓN INTERIOR

Falso
UN DISEÑO NARRATIVO PUEDE REFERIRSE A:
CONSTRUCCIÓN DE HISTORIA INDIVIDUAL O GRUPAL

COSTUMBRES Y CREENCIAS DE UN GRUPO SOCIAL
SUCESO CONCRETO QUE SE PRESENTA
LOS ESTUDIOS ............................ PUEDEN COMPRENDER: ESTUDIOS DE TENDENCCIA, EVOLUCIÓN DE

GRUPO Y DE PANEL
LONGITUDINALES
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDEN A UNO DE LOS TRES

PARADIGMAS
SELECCIONE EL NUMERAL QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
¿Qué variación se presenta en los niveles de glucosa en la sangre por el consumo de fructosa diariamente, en
personas adultas mayores? -- CUANTITATIVO
¿Qué incidencia de alcoholismo existe en la comunidad San Pedro y cuál es la forma de actuar de las familias
como respuesta?—MIXTO
¿Qué consideraciones tienen las personas respecto del autor de la novela Huasipungo? -- Cualitativo
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA. EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE

MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN LENGUAJE :
BASADO EN SIGNOS
EN LA CIENCIA, EL EFECTO DEL PLACEBO, ES UN FACTOR DETERMINANTE PARA EFECTUAR SUS

Verdadero
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CONTENGA LA PROPOSICIÓN INCORRECTA.

EL OBJETIVO DE LA CIENCIA ES CONOCER EL MUNDO, POR TANTO RESPONDE A LOS SIGUIENTES
INTERROGANTES:

LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÒRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS MANERAS.
ESTABLEZCA LA RELACIÒN CORRECTA ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERIO DE CLASIFICACIÒN
PLATÓN-FACULTADES DEL ALMA
DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOAMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y MAYAS FUE EN
EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS
Verdadero
EMPIRI
Falso
UN FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFÍA, LA CUAL SE ENCARGA DEL

ESTUDIO DEL
Pensamiento
RELACIÓN APORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA ASTRONOMÍA
ARISTÓTELES- TEORÍA GEOCÉNTRICA KEPPLER-

ÓRBITA ELÍPTICA DE LOS PLANETAS COPÉRNICO-
ORBITA CIRCULAR DE LOS PLANETAS ARISTARCO
DE SAMOS- TEORÍA HELIOCÉNTRICA PTOLOMEO-
TEORIA GEOCENTRICO
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA RESPECTO DE LA APROPIACIÓN DEL OBJETO:

EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO DE
CLASES SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE UNA TEMÁTICA DE LA UNIDAD. QUÉ PORCENTAJE DE
APRENDIZAJE SE ALCANZARÍA?
50%
LA CIENCIA SE DESARROLLA GRACIAS AL MÉTODO CIENTÍFICO, POR ELLO UNO DE LOS PASOS MÁS
IMPORTANTES ES EL DE LA FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
LAS HIPOTESIS SON:
RESPUESTAS TENTATIVAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
En qué tipo de Proceso Cognitivo, se almacena experiencias básicas que permanecen firmes en el tiempo.
Memoria a largo plazo
DETERMINE LA RESPUESTA CORRECTA.

CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS PARA ELLO SON:
PROBLEMAS PLANTEADOS SEAN RESOLUBLES Y MEDIANTE EL MÉTODO CIENTÍFICO

SISTEMÁTICA.
Verdadero
DURANTE LA ETAPA DEL SUEÑO SE PRODUCEN OPERACIONES SINÁPTICAS EN NUESTRO CEREBRO

PARA ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
Verdadero
LA EXPERIMENTACIÓN ES EXCLUSIVA DE LAS CIENCIAS FÁCTICAS

Verdadero
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA:
EL PARADIGMA CUANTITATIVO ES UNA FORMA DE REALIZAR EL PROCESO INVESTIGATIVO, POR
ELLO UNA CARACATERÌSTICA IMPORTANTE ES
EXPLICAR FENÓMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALITICO

PREDICTIVO – PRONÓSTICO o ESTIMACIÓN
SEGÚN EL CÓDIGO DE NUREMBERG, CUANDO SE REALICE UN ESTUDIO, EL RIESGO NO DEBE

EXCEDER AL DETERMINADO POR LA IMPORTANCIA HUMANITARIA
Verdadero
EL ENFOQUE .......................... PERMITE LA CONTEXTUALIZACIÒN DEL FENÒMENO QUE SE ESTUDIA,

REFERIDA AL LUGAR ESPECÌFICO
Cualitativo
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA:

EL TÉRMINO PARADIGMA INVESTIGATIVO SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR:
MODELO, TENDENCIA CON TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARTICULARES
LA REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS A UN GRUPO DE PERSONAS, EN UN ESTUDIO CUALITATIVO,

PUEDEN SER DIFUNDIDAS POR DIFERENTES MEDIOS, NO SE REQUIERE AUTORIZACIÓN DE LOS
ENTREVISTADOS, SINO QUE NO SE SEÑALEN LOS NOMBRES Y UBICACIÓN
Falso
UN ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO DEL

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA HUMANIDAD
Falso
EN UN ESTUDIO SOBRE LA ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO PRODUCTO DE USO COSMÉTICO, SE

BUSCÓ QUE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DIERAN EVALÚEN EL PRODUCTO, POR LO QUE LOS
INVESTIGADORES SOLICITARON LA AUTORIZACIÓN RESPECTIVA Y ESTIMULARON LA PARTICIPACIÓN
DEL GRUPO MEDIANTE EL OFRECIMIENTO DEL REGALO DE DICHO PRODUCTO UNA VEZ CONCLUÍDO
EL PROCESO.
ESTABLEZCA COMO VERDADERO EN EL CASO DE QUE NO SE VIOLÓ NINGÚN PRINCIPIO ÉTICO Y
FALSO SI ES QUE SE HUBIESE INCLUMPLIDO ALGÚN PRINCIPIO ÉTICO
Falso
Asocie la caracteristica con su correspondiente paradigma

Riqueza interpretativa de significados… Cualitativo
Investigación más profunda e integrada… Mixto
Explicación y predicción de hechos… Cuantitativo
COMPLETE CON LA PALABRA CORRECTA PARA QUE LA PROPOSICIÒN TENGA SENTIDO. EN LA EDAD
MEDIA, LA LINGUA ...................... FUE EL ÀRABE QUE PERMITIÒ EL DESARROLLO DE LA CIENCIA.
Franca
LA PRIMERA BIBLIOTECA QUE SE TIENE CONOCIMIENTO PERTENECIO A::

EGIPCIOS
DETERMINE LA PROPOSICIÓN QUE INDIQUE LA UTILIDAD DE LA CIENCIA.

EVITA CONFLICTOS AL ENTENDER AL MUNDO Y A NOSOTROS MISMOS

CONOCIMIENTO Y SER TRANSMITIDOS DE MANERA NO PRESENCIAL.
Verdadero
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES. SEÑALE

CUÁL DE ELLOS SE APOYÓ EN LOS APORTES DE GALENO
Vesalio
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN EL

ENTORNO.
Verdadero
EN LA EPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A GENERACIÓN FUE

GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE ORAL
Falso
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.

EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS CORRESPONDE A:
COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS

EMPIRISTA
La recepción de un estímulo que se genera desde el ambiente le corresponde a la ….…..…… y su

interpretación por medio de la transferencia al sistema nervioso central, a la …………
Sensación - percepción
EN EL CASO DE DAR UNA EXPLICACIÒN SOBRE UN HECHO HISTÒRICO A UN GRUPO DE PERSONAS.

EL APRENDIZAJE QUE SE GERERA EN EL EXPOSITOR ES DEL 70%
Verdadero
UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, EL CUAL BUSCA CONTROLAR LAS

VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO.
A QUÉ NIVEL DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?
Explicativo
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ESTÁ CONFORMADA POR UN PROCESO, EL CUAL SE REQUIERE QUE

CUMPLA TRES CARACTERÍSTICAS EN PARTICULAR, PARA QUE ESTA SEA EFICIENTE Y
EFECTIVA.
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS Y SUS DEFINICIONES
LOS RESULTADOS QUE SE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL

SISTEMA INVESTIGATIVO -- OBJETIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES, DESDE LA ENTRADA HASTA LA

SALIDA DEL PROCESO -- SISTEMATICO
TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACIÓN DEBEN ACTUAR EN FORMA COORDINADA Y LÒGICA,
POR LO QUE DEBEN TENER UN CONOCIMIENTO COMÚN DE LO QUE SE BUSCA EN LA INVESTIGACIÓN -
- ORGANIZADO
EN 1962, SE UTILIZA POR PRIMERA VEZ EL TÉRMINO PARADIGMA, POR THOMAS KUHN
Verdadero
UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD, GENERALMENTE ES

RESTROSPECTIVA
Verdadero
LOS TIPOS DE INVESTIGACIÒN SON DIVERSOS, POR LO TANTO, ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE
UN TEMA DE ESTUDIO Y EL TIPO DE INVESTIGACIÓN (0.5/1)
DETERMINACIÓN DEL GRADO DE CONTAMINACIÓN DE UN SECTOR DE QUITO- DE CAMPO
ESTUDIO DE EVOLUCIÓN DE LA ÉTICA EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- DOUMENTAL
PERCEPCIÓN DEL USO DE SAL EN FRUTAS EN ADOLESCENTES- EXPERIMENTAL

ESTUDIO DE EFECTOS ADVERSOS POR USO DE MEDICAMENTOS EN PACIENTES DE HOSPITAL,
DURANTE EL 2009- RETROSPECTIVOS
UN DISEÑO DE INVESTIGACIÒN NARRATIVO SOBRE UN HECHO OCURRIDO PUEDE ENMARCARSE
DENTRO DEL NIVEL DE INVESTIGACIÓN EXPLICATIVO
FALSO
ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LOS APORTANTES EN LA EDAD MODERNA, CON SU RESPECTIVA

CONTRIBUCIÒN A LA CIENCIA.
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA PARA QUE LA PROPOSICIÓN TENGA SENTIDO

UNO DE LOS ACONTECIMIENTOS HUMANOS QUE PERMITIÓ EL ADELANTO TECNOLÓGICO FUE EL
DESARROLLO DE LA............ CUANDO EL SER HUMANO DEJÓ DE SER...................... PARA SER
PRODUCTOR
Seleccione una:
AGRICULTOR, NÓMADA


VERDADERO
LA CUENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN EL

ENTORNO
Verdadero
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. EL PROPOSITO DE LA CIENCIA Y DE LA MITOLOGIA ES

EXPLICAR Y ENTENDER LA REALIDAD:
Verdadero
EN LA EPOCA CONTEMPORANEA LA CIENCIA SEINSTITUCIONALIZO DENTRO Y FUERA DE LAS

UNIVERSIDADES:
Verdadero
DETERMINE LA RESPUESTA CORRECTA RESPECTO DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA. LAS GUERRAS

SANTAS Y LOS CONFLICTOS POLITICOS FUERON CARACTERISTICAS DE LA EPOCA
Media
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE PERTINENTE SOBRE LA CLASIFICACION DE LA CIENCIA Y SU AUTOR
Memoria, Imaginación, Razón ------ BACON

Formal Natural, cultural-----HEMPEL
Percepcion, razón, voluntad ------ PLATON
Ciencias teóricas, saberes prácticos y productivos---- ARISTOTELES
LOS MUSULMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LOS LIBROS GRIEGOS AL ARABE COMO SE

LLLAMBAN ESTOS LUGARES:
CASA DE LA SABIDURIA

SIGNIFICATIVOS Y DE IMPACTO HASTA LA
ACTUALIDAD:
Falso
SEÑALE EN QUE CIVILIZACION HUBO DOMINIO DE LOS METALES PARA SER UTILIZADOS EN LA
GUERRA :
Romana
EL CONOCIMIENTO POSEE CUATRO ELEMENTOS. QUÉ ELEMENTOS DEBEN COEXISTIR PARA QUE SE
PRODUZCA EL CONOCIMIENTO.
SUJETO-OBJETO
DETERMINE LA PROPOSICIÓN QUE INDIQUE LA UTILIDAD DE LA CIENCIA

EVITA CONFLICTOS AL ENTENDER AL MUNDO Y A NOSOSTROS MISMOS
LOS FILÓSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LAS CALES

DEBEN SER VALIDADAS POR:
IDENTIFIQUE EL NUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICIÓN CORRECTA DE LOS NIVELES DE

INVESTIGACIÓN:
A MAYOR PREPAPRACIÓN ACADÉMICA MEJOR IDENTIDAD, ES UNA INVESTIGACIÓN DE NIVEL:

RELACIONAL
UNO DE LOS PASOS DEL MÉTODO CINETÍFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, EN ESTE
MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR:
EL TERMINO PARADIGMA SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR:

MUESTRA
EL EMPIRISMO ES UNA TEORÍA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. SEÑALE LAS CARACTERÍSTICAS DE
ESTA TEORÍA:
EL PARADIGMA CUANTITATIVO ES UNA FORMA DE REALIZAR EL PROCESO INVESTIGATIVO, POR

ELLO UNA CARACTERÍSTICA IMPORTANTE ES:
EXPLICAR FENÓMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALÍTICO
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIERE A:

EL PARADIGMA CUANTITATIVO, POSEE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS O PARTICULARIDADES.

SU ESTRATEGIA ES HIPOTÉTICO-DEDUCTIVA/ SU PROCESO ES RECURRENTE Y CÍCLICO/ EL ROL DEL
INVETIGADOR ES DISTANTE
CUÁL DE LOS SIGUIENTES APORTES NO CORRESPONDEN A PASTEUR


DETERMINAR POBLACIÓN, CALCULAR LA MUESTRA, ELEGIR TIPO DE MUESTREI, SELECCIONAR
EL PROCESO EN EL QUE SE TRADUCE LO CONCEPTUAL ALO MEDIBLE DE LA VARIABLE, SE

DENOMINA
OPERACIONALIZACIÓN
EL EFECTO PLACEBO ES UN FACTOR DETERMINANTE DE SUS PLANTEAMIENTOS
CIENCIA
NO ES FATOR DETERMINANTE EL EFECTO PLACEBO
PSEUDOCIENCIA
CUÁL DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES NO ES LA CORRECTA, SOBRE LA PRESENTACIÓN FORMAL

DE UN DOCUMENTO BAJO LA NORMATIVA APA
LOS GRÁFICOS SE TITULAN EN LA PARTE SUPERIOR DEL MISMO
ANDRES VESALIO EN EL CAMPO DE LA MEDICINA SE BASÓ U MEJORÓ LOS PLANTEAMIENTOS

REALIZADOS POR:
GALENO
¿QUIÉN FUE EL EXPONENTE QUE PLANTEO POR PRIMERA VEZ AL HOMBRE COMO PARTE DEL REINO
ANIMAL
LINNEO
EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ESPECÍFICAMENTE CONTIENE

PROCESO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS CORRESPONDE A

EL HECHO QUE DETERMINÓ EL INICIO DE LA EDAD ANTIGUA FUE:

INVENCIÓN DE LA ESCRITURA
DE LOS APORTES QUE SE SEÑALAN, CUÁL NO CORRESPONDE A NEWTON

TEORÍA DEL COLOR
NEWTON DEMOSTRÓ LO PLANTEADO POR:

COPÉRNICO
EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO, EL HOMBRE:

PLANTEA LEYES, COMPRUEBA PRINCIPIOS, CONOCE LA REALIDAD
SI EL PROBLEMA ES REDUCCIÓN DE INTERÉS DE TURISTAS PARA VIAJAR A LAS ISLAS GALÁPAGOS,

LA HIPÓTESIS SERÍA
EL INTERÉS DE VIAJAR A GALÁPAGOS ES PROVOCADO POR LOS MEDIOS DE PUBLICIDAD
EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UNA ACCIÓN IMPLICA

PROCESO MENTAL PARAR REFLEJAR LOS HECHOS DE LA REALIDAD
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDE LA CIENCIA IMPLICA

LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE CONOCER SON:

SUJETO, PRODUCTO, OBJETO, RELACIÓN
LA OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES PERMITE (LA QUE NO CORRESPONDE)

EN LA EPOCA ANTIGUA, LOS APORTES DADOS POR LOS BABILONIOS SE DESTACARON EN

MATEMÁTICAS
LOS FILOSOFOS, AL PLANTEARSE IDEAS, NO REQUIEREN VALIDACION DE:

CIENTIFICOS EXPERIMENTADOS
LA CIENCIA ES CONSIDERADA COMO CONTENIDO Y PROCESO, POR QUE:

LOS PROCESOS DE INVESTIGACION PERMITEN LA COMPROBACION DE NUEVAS LEYES O TEORIAS
CÚAL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN
EDGAR MORÍN
LAS GUERRRAS SANTAS Y LOS CONFLICTOS FUERON CARACTERÍSTICOS DE LA ÉPOCA
MEDIA
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MÉDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES SEÑALE

VESALIO
EN EL TEMA: EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE DESAYUNO ESCOLAR EN EL

RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS DEL SECTOR DE SANTA ROSA, DURANTE EL ÚLTIMO
QUINQUENIO. ¿QUÉ TIPO DE PROCESAMIENTO MATEMÁTICO APLICARÍA?
ÍNDICES DE IMPACTO
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIERE A:

LA TOTALIDAD DE LAS ACCIONES DEL CINETÍFICO O INVESTIGADOR
EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA JEROGLÍFICA PERMITIÓ EL DESARROLLO DEL ALFABETO

FENICIO
EL PARADIGMA CUANTITATIVO:
UTILIZA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL Y MODELOS MATEMÁTICOS / PERMITE LA
GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
EN LA EDAD ANTIGUA, LOS RESTOS ESCRITURA MÁS ANTIGUA SE ENCONTRARON EN TABLILLAS DE

BARRO EN MESOPOTAMIA, LAS CUALES CONTENÍAN
DISTRIBUCIONES ARQUITECTÓNICAS
EN EL PROBLEMA. INFLUENCIA DEL CAMBIO DE CLIMA EN LA PRODUCCION AGRICOLA, CUAL PUEDE

SER LA VARIABLE INTERVINIENTE
PRÁCTICAS LOCALES
EL INCREMENTO DE SUELDOS, MEJOR CLIMA DE TRABAJO

DE CAUSALIDAD
EL TÉRMINO PARADIGMA SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR

MODELO, TENDENCIA CON TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARTICULARES
LA INVESTIGACION PURA:
SE INTERESA EN LA APLICACIÓN DE SUS RESULTADOS
LA REVISIÓN DE LITERATURA SE LA REALIZA CON LA FINALIDAD DE

RECOPILAR INFORMACIÓN RELEVANTE EN FUNCIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDA A LOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LA ÉTICA

DE INVESTIGACIÓN
MATERIAL DE LABORATORIO
LOS HECHOS HISTORICOS RESPONDEN A UNA INVESTIGACION

EX POST FACTO

EXPLORATORIA
PERMITE INDAGAR ESTUDIOS QUE SE DISPONEN O NO SOBRE UNA TEMATICA
LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE, ¿CUÁL NO CORRESPONDE A ESTOS

CONCEPTOS?
ó
LA CIENCIA TIENE UN CARÁCTER DE PROVISORIA. LO CUAL PERMITE ESTATISMO.
EL MARCO TEORICO:
CONDUCE AL PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESISS QUE DEBERAN PROBARSE
EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REQUIERE, DEPENDIENDO DEL ESTUDIO, OBTENER EL

CONSENTIMIENTO INFORMADO, PARA LO CUAL PREVIAMENTE SE REQUIERE QUE EL INVESTIGADO
(SEÑALAR LA QUE NO CORRESPONDE)
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONSTITUYE LA BÚSQUEDA INTENCIONADA HACIA LA SOLUCIÓN DE

PROBLEMAS. ESTOS PROBLEMAS DEBEN SER
PRÁCTICOS Y REALES
EL CONOCIMIENTO ES:
DURANTE QUÉ ÉPOCA SE PRODUJO EL APARECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES

EDAD MEDIA
LA REVOLUCION INDUSTRIAL SURGIÓ GRACIAS A:

INVENTOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL
EL ELEMENTO CLAVE DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO ES: EL LENGUAJE/ LA INTUICIÓN
EL DESARROLLO DE LA MÁQUINA DE VAPOR. SE HIZO POSIBLE GRANDES AVANCES SOBRE TODO EN

LO REFERENTE A:
EL CONOCIMIENTO CINETÍFICO PERMITE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA POR ELLO SUS

CARACTERÍSTICA DEFINITORIAS SON:
PROBLEMAS PLANTEADOS SEAN RESOLUBLES Y MEDIANTE EL MÉTODO CIENTÍFICO
EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN LENGUAJE

BASADO EN SIGNOS
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN SE REFIERE A:

DETERMINAR EL PARADIGMA, NIVEL Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN CINETIFICA, CUMPLE CON DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, LOS CUALES SE

REALIZAN POR MEDIO DE:
INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA
LAS INVESTIGACIONES POR LA FACTIBILIDAD, BÁSICAMENTE SE APOYAN EN:

INVESTIGACIÓN DE CAMPO E INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
SEÑALE EN QUÉ CIVILIZACIÓN HUBO DOMINIO DE LOS METALES PARA SER UTILIZADOS EN LA
GUERRA;
ROMANA
SELECCIONE LAS DOS RESPUESTAS CORRECTAS. LA DETERMINACIÓN DEL TEMA DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN ES:
CONSECUENCIA DE LA CONSULTA BIBLIOGRÁFICA Y CON EXPERTOS
SIMULTÁNEO AL ESTABLECIMIENTO DEL PROBLEMA
RESPECTO A LA APROPIACIÓN DEL OBJETO

LA APROPIACIÓN FÍSICA SE DA POR LAS SENACIONES Y PERCEPCIONES
LA HIPÓTESIS SON:
LA DETERMINACIÓN DEL ÁREA TEMÁTICA EN LA FASE INICIAL DEL PROBLEMA SE REFIERE:
SELECCIÓN DE UN CAMPO DE TRABAJO DONDE EL INVESTIGADOR SE SITÚA / SELECCIÓN DE LA LÍNEA
DE INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONSTITUYE LA BÚSQUEDA INTENCIONADA HACIA LA SOLUCIÓN DE

PROBLEMAS. ESTOS PROBLEMAS DEBEN SER:
RESOLUBLES Y ESPECÍFICOS
¿QUÉ NIVEL DE INVESTIGACION SERA EL SIGUIENTE? ANALISIS DE FACTORES QUE DETERMINARON

EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE VACUNACION INFANTIL DEL PERIODO 2016
EVALUATIVA
EN EL ESTABLECIMIENTO DEL PROBLEMA SE DEBE

ESTABLECER LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA INVESTIGACIÓN

SISTEMÁTICA.
VERDADERO
EN UN DISEÑO FENOMENOLÓGICO, SE TOMAN Y RECOLECTAN DATOS DE LA POBLACIÓN MEDIANTE

DIVERSA HERRAMIENTAS COMO ENCUESTAS Y ENTREVISTAS, AFIN DE ANALIZARLOS Y
ESTABLECER LA INTERPRETACIÓN DE UN FENÓMENO SOCIAL QUE AFECTA A UN GRUPO HUMANO
EN PARTICULAR, YA QUE LA FENOMENOLOGÍA NO PERMITE LA GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS.
FALSO

VERDADERO
LA CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓNDE DATOS SE LO REALIZA POR MEDIO DE

UN EXPERTO EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
FALSO
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES UN INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO

FILOSÓFICO
FALSO
EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA LA CIENCIA SE INSTITUCIONALIZÓ DENTRO Y FUERA DE LAS

UNIVERSIDADES
VERDADERO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DE UN TEXTO QUE SE PRESNTA A CONTINUACIÓN ESTÁ

CORRECTAMENTE ESTRUCTURADA SEGÚN
NORMAS APA Acosta Lyus. (2011). Sociología. Quito: Luz
VERDADERO
EL MARCO TEÓRICO SUSTENTA Y RESPALDA CON ELEMENTOS LEGALES LA PROPUESTA DE LA

INVESTIGACIÓN PARA GARANTIZAR SU VIABILIDAD
FALSO
LA ÉPOCA MODERNA ES CONSIDERADA POR LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

VERDADERO
EL MARCO TEORICO SE DESPRENDE DE LA OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

FALSO
EL PROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LA MITOLOGÍA ES EXPLICAR Y ENTENDER LA REALIDAD

VERDADERO
LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO SE LA REALIZA EN BASE A LAS FUENTES
VERDADERO
CON GALILEO SE INICIO EL MÉTODO CIENTÍFICO
VERDADERO
EL TERMINO SCIENTIA, PROVIENE DEL GRIEGO, QUE SIGNIFICA CONOCER

FALSO
LA OBSERVACION ESPONTÁNEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICION PARA PROCESAR

FALSO
LA VALIDACION DE INSTRUMENTOS ES NECESARIA PARA LOS DOCUMENTOS ESTANDARIZADOS

FALSO
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SE PRODUJO AL FINALIZAR LA EDAD MODERNA

VERDADERO
EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO DEL

FALSO
CARVER APORTÓ A LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA AGRICULTURA

VERDADERO
EL MARCO DE REFERENCIA ES EL RESULTANTE DE LA INDAGACIÓN Y BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

VERDADERO
EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SE DEBE ANALIZAR LAS VARIABLES DE INVESTIGACION

FALSO
LA INVESTIGACION POR LA FUENTE DE DATOS ES: PURA Y APLICADA

VERDADERO
EL PROCESO DE COMPROBACION DE LA HIPOTESIS SE LO REALIZA POR DEMOSTRACION O

VERIFICACION
VERDADERO
CIENCIA VIENE DEL VOCABLO LATIN SCIENTIA QUE SIGNIFICA SABIDURIA

VERDADERO
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSA QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO
VERDADERO
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES ES LA TRADUCCION DE LO

CONCEPTUAL A LO MEDIBLE
VERDADERO
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ES EL ESTABLECIMIENTO CONCEPTUAL DE

LAS MISMAS
VERDADERO
EN 1543, COPERNICO REALIZO ESTUDIOS ASTRONOMICOS CON LA UTILIZACION DE VARIOS

INSTRUMENTOS TECNOLOGICOS COMO EL TELESCOPIO
VERDADERO
EL MARCO TEORICO AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO DE LOS ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA

INVESTIGACION
VERDADERO
EL PROYECTO DE INVESTIGACION CONTIENE EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION
VERDADERO
UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES: PRODUCIR CONOCIMIENTOS O
TEORIAS
VERDADERO
LOS ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACIÓN, ESTÁN CONSTITUIDOS POR LOS HECHOS HISTÓRICOS

DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
FALSO
EL DISEÑO DE INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS ES PROPIA DE LA FASE DE EJECUCIÓN

FALSO
LA INVESTIGACIÓN POR LA FACTIBILIDAD PUEDE SER DE LABORATORIO Y DE CAMPO

FALSO
LA REALIZACION DE ENTREVISTAS A UN GRUPO DE PERSONAS, EN UN ESTUDIO CUALITATIVO

PUEDEN SER DIFUNDIDAS POR DIFERENTES MEDIOS, NO SE REQUIERE AUTORIZACIÓN DE LOS
ENTREVISTADOS, SINO QUE NO SE SEÑALEN LOS NOMBRES Y UBICACIÓN
FALSO
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MÁS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA CIVILIZACIÓN INDIA
FALSO
LA POBLACIÓN ES LA PARTE DE CONJUNTO UNIVERSO QUE SE VA A INVESTIGAR

FALSO
DURANTE LA EDAD MEDIA, E MESOAMÉRICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICA Y MAYAS FUE EN EL
CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS
VERDADERO
EN 1962 SE UTILIZA POR PRIMERA VEZ EL TERMINO PARADIGMA, POR THOMAS KUHN:
Verdadero
DURANTE LA ETAPA DE SUEÑO SE PRODUCEN OPERACIONES SINÁPTICAS EN NUESTRO CEREBRO

VERDADERO
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLES ES EL ESTABLECIMIENTO CONCEPTUAL DE

LAS MISMAS
VERDADERO
EL CONOCIMIENTO OCURRE CUANDO EL SUJETO COGNOSCIENTE APREHENDE AL OBJETO

COGNOSCIBLE
VERDADERO
UNA DE LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES LA APLICABILIDAD, LA CUAL SE

REFIERE QUE SE SOSTIENE EN LEYES DE LA REALIDAD
VERDADERO
EN EL TEMA: PREVALENCIA DE CONJUNTIVITIS POR EXPOSICION A FERTILIZANTES EN LOS

TRABAJADORES DE LA FLORICOL ECUADOR. EL NIVEL DE INVESTIGACION ES PREDICTIVO
FALSO
LAS CIENCIAS FACTUALES UTILIZAN LA LÓGICA PARA GENERACIÓN DE SUS PRINCIPIOS Y LEYES
FALSO

VERDADERO
EN EL TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE DATOS DE NIVEL PREDICTIVO, UNO DE LOS PARÁMETROS

ESTADÍSTICOS QUE SE PUEDE UTILIZAR PARA COMPROBAR ES ALPHA DE CROMBACH
FALSO
EL CÁLCULO DE CONFIABILIDAD PARA INSTRUMENTOS DE ALTERNATIVAS ES POR ALFA DE
CROMBACH
VERDADERO
LA POBLACIÓN ES EL CONJUNTO DE ELEMENTOS, SERE O EVENTOS CONCORDANTES ENTRE SÍ CON

SIMILARES CARACTERÍSTICA
VERDADERO
UN ESTUDIO EXPLORATIVO PERTENECE EL ENFOQUE CUALITATIVO

VERDADERO
EN EL PROCESO DE CONFIABILIDA DEL IRD, SE APLICAN COEFICIENTES DEPENDIENDO DEL TIPO DE

OPCIONES DE RESPUESTA DE LA ENTREVISTA
FALSO
LA CRITICIDAD ES UNA CARACTERISTICA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

VERDADERO
LAS HIPÓTESIS SON VERDADES TEMPORALES

VERDADERO
UN PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES LA RESOLUCIÓN PRÁCTICA DE PROBLEMAS

VERDADERO
LA CULTURA INDIA DESARROLLO LOS NUMEROS INDOARABIGOS

VERDADERO
LA FASE DE PLANIFICACIÓN ESTABLECE LA DEFINICIÓN DEL TEMA

VERDADERO
EN UN ESTUDIO SOBRE LA ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO PRODUCTO DE USO COMÉTICO, SE BUSCÓ

QUE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DIERAN EVALÚEN EL PRODUCTO, POR LO QUELOS
INVESTIGADORES SOLICITARON LA AUTORIZACIÓN RESPECTIVA Y ETIMULARON LA PARTICIPACIÓN
DEL GRUPO MESIANTE EL OFRECIMIENTO DEL REGALO DE DICHO PRODUCTO UNA VE CONCLUÍDO
EL PROCESO. ESTABLEZCA COMO VERDADERO EN EL CAOS DE QUE NO SE VIOLÓ NINGÚN
PRINCIPIO ÉTICO Y FALSO SI ES QUE SE HUBIES INCUMPLIDO ALGÚN PRINCIPIO ÉTICO
FALSO
LAS HIPOTESIS SE DEBEN PLANTEAR COMO RESULTADO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

FALSO
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLGÍAS ES LA VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

VERDADERO
EN LA ÉPOCA MEDIEVAL LOS VARIADOS APORTES CINETÍFICOS QUE SE DIERON FUERON

FALSO
EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LA ÉTICA ES ESTABLECER NORMATIVA COMO CÓDIGOS,

DECLARACIONES O INFORMES, QUE PERMITA REGULAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO PARA UNA
MEJOR INTERACCIÓN SOCIAL
FALSO
LA VINCULACIÓN DEL OBJETIVO GENERAL SE EVIDENCIA EN LAS TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE

RECOLECCIÓN DE DATOS
FALSO
LA INVESTIGACIÓN PORLA INTERVENCIÓN PUEDE SER RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA

FALSO
UN ESTUDIO SOBRE LA VALIDACIÓN DE UN MÉTODO DE EXTRACCIÓN, CORRESPONDE AL NIVEL
APLICATIVO
FALSO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA QUE SE PRESENT AA CONTINUACIÓN ESTÁ CORRECTAMENTE

ESTRUCTURADA Angela Marín (2011).
Sociedad y conocimiento. Quito: Carmelo
FALSO
UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD GENERALMENTE ES

RETROSPECTIVA
VERDADERO

VERDADERO
EN EL INFORME DE INVESTIGACIÓN EL MARCO ADMINISTRATIVO, DESCRIBE LOS RECURSOS

HUMANO Y MATERIALES, EL PRESUPUESTO Y EL CRONOGRMA DE ACTIVIDADES QUE SE CUMPLIRÁN
EN EL PROCESO
FALSO
LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA ESTUDIA LOS HECHOS EN SU MANIFESTACIÓN NATURAL

MEDIANTE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
FALSO
LA ASEQUIBILIDAD SE REFIERE A QUE LA IDEA PARA SER FIJADA, PARA SER INVESTIGADA DEBE
RESPONDER A UN PROBLEMA REAL
FALSO
UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ES CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

VERDADERO
UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN NARRATIVO SOBRE UN HECHO OCURRIDO PUEDE ENMARACARSE

DENTRO DEL NIVEL DE INVESTIGACIÓN EXPLICATIVO
FALSO
SEGÚN EL CÓDIGO DE NUREMBERG, CUADO SE REALIE UN ESTUDIO, EL RIESGO NO DEBE EXEDER

AL DETERMINADO POR LA IMPORTANCIA HUMANITARIA
VERDADERO
EL PILOTAJE SE APLICA A INVARIANTEMENTE A 5 SUJETOS DE ESTUDIO EN TODOS LOS CASOS,

PARA ARROJAR RESULTADOS MAS PRECISOS
VERDADERO
COMPLETAR
LA INVESTIGACIÓN “…………… ” PROPORCIONA AL INVESTIGASO INFORMACIÓN PRELIMINAR SOBRE
UN PROBLEMA EL CONOCIMIENTO “filosófico” SE APOYA EN LOS REULTADOS DEL CONOCIMIENTO

EMPÍRICO
EN SU DEFINICIÓN EL PARADIGMA ES UN ESQUEMA BÁSICO DE INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD

CONFORMADO POR “elementos teóricos” QUE DETERMINA LAS TÉCNICAS Y PROCESOS DE LA LABOR
INVESTIGATIVA
UN TIPO DEINVESTIGACIÓN ES LA INVESTIGACIÓN “LONGITUDINAL” LA CUAL SE REALIZAEN TIEMPO

PROLONGADO, PARA VER VARIACIONES EN EL TIEMPO
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITE INFERIR “LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN” QUE SE UTILIZARÁN
EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
EL DESARROLLO DE “LA AGRICULTURA” PERMITIÓ VIVR EN GRANDES CIUDADES, AL ESTABLECER

EL HOMBRE EN UN LUGAR PERMANENTE
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFÍA LA CUAL SE ENCARGA DEL
ESTUDIO DEL “PENSAMIENTO”
UNO DE LOS ACONTECIMIENTOS HUMANOS QUE PERMITIÓ EL ADELANTO TECNOLÓGICO FUE EL

DESARROLLLO DE LA “AGRICULTURA”
CUANDO EL SER HUMANO DEJÓ DE SER “NÓMADA” PARA SER PRODUCTOR
EL INFORME DE INVESTIGACIÓN ES PARTICULAR DE LA FASE DE “EJECUCIÓN”
EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN QUE REALIZA ANÁLISIS DE DATOS BIVARIADOS ES “RELACIONAL”
MIENTRAS EN LA CIENCIA SE CUMPLEN LAS FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA PSEUDOCIENCIA

NO ES REPRODUCIBLE O SE OMITE LA “experimentación”
LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN RELACIONAL, EXPLICATIVA PERMITEN LA GENERACIÓN DE

“VARIABLES”
EL CONSENTIMIENTO INFORMADO “…. ” ES AQUEL QUE SE OBTIENE EN CASO DE EMERGENCIA
EL COEFICIENTE K20, SE APLICA PARA INSTRUMENTOS “DICOTÓMICOS”
EN EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN “ …..“ EL PROCESO ETADÍSTICO ASOCIADO ES ANOVA
EL CONOCIMIENTO ES UN “PROCESO” Y RESULTADO Y SU DEFINICION ETIMOLOGICA PROVIENE DEL

LATIN COGNOSCERE QUE SIGNIFICA CONOCER
¿UNA INVESTIGACIÓN DE NIVEL “EXPLICATIVO“ PERMITE ANALIAR EL PORQUÉ Y CÓMO? DE UNA

SITUACIÓN O EVENTO
EN EL COMPONENTE TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS SE DEBE EXPLICAR EL

PROCESO ” ……“ PARA EL TRATAMIENTO DE DATOS
EN EL NIVEL PREDICTIVO SE UTILIZAN “MODELOS” MATEMÁTICOS
UNA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA DE “CAMPO” ES LA DESCRIPCION DE TAXONOMÍAS
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SE DESARROLLA EN DOS MOMENTOS.ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN

DE DICHOS MOMENTO CON SUS CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS DOCUMENTALES FORMALES
EJECUCIÓN- “INFORME”
PLANIFICACIÓN- “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETERMINAN LOS “TIPOS“ DE INVESTIGACIÓ QUE SE UTILIZARÁN EN

EL PROCESO
EL ENFOQUE “CUALITATIVO” PERMITE LA CONTEXTUALIZACIÓN DEL FENÓMENO QUE SE ESTUDIA,

REFERIDA AL LUGAR ESPECÍFICO
EN EL PROCESO INVESTIGATIVO SE CUMPLEN DOS MOMENTO ESPECÍFICOS. EN CUÁL DE ELLOS SE

ELABORAN LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS PARA SU POSTERIOR ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN “planificación”
LA “confiabilidad“ DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS PERMITE IDENTIFICAR LA

PRECISIÓN DEL MISMO
LAS “VARIABLES” CONSTITUYEN EL PRIMER ACERCAMIENTO A LA REALIDAD QUE HABRA DE

INVESTIGARSE
EN LA EDAD MEDIA, LA LINGUA “LINGUA“ FUE EL ARABE QUE PERMITIO EL DESARROLLO DE LA

CIENCIA
INFLUENCIA DEL SEDENTARISMO EN EL APARECIMIENTO DE ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES,

POR EL NIVEL CORRESPONDE A UNA INVESTIGACIÓN “…. “
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ESTÁ ORIENTADA AL CUMPLIMIENTO DE DOS PROPÓSITOS, ¿EN ESTE

SENTIDO CON QUÉ TIPOLOGÍA DEINVESTIGACIÓN SE ASOCIA ESTA DEFINICIÓN? “ …..”
EL ENFOQUE CANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN SURGE DEL “positivismo”, EL CUAL

ES UNO DE LOS MARCOS INTERPRETATIVOS DE LA REALIDAD
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES UN “HERRAMIENTA” QUE SE EJECUTA POR MEDIO DE LA

APLICACIÓN DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
EN LA EDAD ANTIGUA, PTOLOMEOO PLANTEÓ LA TEORÍA “GEOCÉNTRICA”
LAS CIENCIAS FORMALES ESTUDIAN ENTES ABSTRACTOS POR MEDIO DE LA “VERIFICACIÓN”

MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FACTICAS ESTUDIAN ENTES REALES POR MEDIO DE LA
“COMPROBACIÓN” DE LA HIPOTESIS
EL RESULTADO EXPLICITO DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN ES EL “PROYECTO “
UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓNM EL CUÁL BUSCA CONTROLAR LAS

VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO. ¿A QÉ NIVEL DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?
“EXPLICATIVO”
LA “VARIABLE” ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE ADQUIRIR DIFERENTES VALORES, Y CUYA

EN EL CASO DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS INTELIGENTES Y
RENDIMIENTO EN LOS EXAMENES, ES UN TIPO DE ESTUDIO “RELACIONAL”
LA VARIABLE “DEPEDIENTE” ES AQUELLA QUE REFLEJA LOS EFECTOS DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACION CIENTIFICA ESTA ORIENTADA AL CUMPLIMIENTO DE DOS PROPOSITOS, EN ESTE

SENTIDO CON QUE TIPOLOGIA DE INVESTIGACION SE ASOCIA ESTA DEFINICION POR
“CORRELACIÓN”
LA EXPLICACION DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE REFIERE A

“ANTECEDENTES” DE LA INVESTIGACION
RELACIONES
REALICE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y SU CARACTERÍSTICA
EL ELEMENTO A PRIORI ES EL PENSAMIENTO- APRIORISMO

NADA HAY EN EL INTELECTO QUE NO HAYA PASADO PRIMERO POR LOS SENTIDOS-INTELECTUALISMO
LOS CONOCIMIENTOS SE CONSTITUYEN DEDUCTIVAMENTE- RACIONALISMO
EL VERDADERO CONOCIMIENTO ESTÁ EN EL OBJETO- EMPIRISMO
ESTABLEZA LA RELACIÓN DE LOS PARADIGMAS Y LA REALIDAD OBJETO DE ESTUDIO.
ESTUDIO DE UN HECHO MEDIANTE REVISIÓN DE DATOS HISTÓRICOS E INFLUENCIA DE ELEMENTOS

SOBRE LA SITUACIÓN- CUALITATIVO
CUANTITATIVO- ESTUDIO DE DETERMINACIÓN DE COLOR EN LAS FLORES
ESTUDIO DE LA REALIDAD ECONÓMICA DEL PAÍS Y CRITERIO DE POLÍTICOS- MIXTO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA CON EL TIPO DE INVESTIGACIÓN
IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN ALIMENTARIO PARA EL SECTOR MARGINAL-PROYECTO ESPECIAL

ESTUDIO DE PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL- TRANSVERSAL
ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE LA ENFERMEDAD FRENTE A FACTORES AMBIENTALES –
LONGITUDINALES
ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DEL AGUA- EXPERIMENTAL
ESTABLECA LA ASOCIACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL CAPÍTULO I Y SU DETERMINACIÓN 0,5/1,0
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA- NIVEL DE INVESTIGACIÓN

PREGUNTA DIRECTRIZ – OBJETIVO ESPECÍFICO
PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA- OBJETIVO GENERAL
CONTRIBUCIÓN AL CONOCIMIENTO- JUSTIFICACIÓN ´
MESOPOTAMIA- ESCRITURA CUNEIFORME
CHINA- PAPEL
EGIPTO- MEDICINA
OLMECAS- UTILIZACIÓN DEL CERO
REALICE LA SOCIACIÓN ENTRE LOS APORTANTES Y EL APORTE
CHEVREUL- ESTUDIO DE LA DIABETES

FLEMING- DESCUBRIÓ LA PENICILINA
JENNER- VACUAN CONTRA EL VIRUS DE VIRUELA
PARACELSO - ESCRIBIÓ UNA FARMACOPEA
IDENTIFIQUE LA RELACIÓN CORRECTA SOBRE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, SOBRE SUS

AUTORES Y APORTES
OBRAS DE MEDICINA – GALENO

METODO DEDUCTIVO – PLATÓN
TEORIA GEOCÉNTRICA – PTOLOMEO
BIOÉTICA EN SALUD -CAMPO INTERDISCIPLINAR PROPUESTA OPS

BIOÉTICA -CAMPO MEDICO Y SOCIAL CON LA DECLARACION DE HELSINKI
ÉTICA CLASICA- CAMPO MÉDICO ESPECÍFICAMENTE
ÉTICA EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA - ÉTICA JURÍDICA CON CÓDIGO DE NUREMBERG
EN EL CAMPO DE LA RADIOCTIVIDAD LOS CIENTIFICOS REALIZARON IMPORTANTES ESTUDIOS.

RELACIONE EL APORTANTE Y EL TIPO DE APORTE
PIERRE Y MARIE CURRIE – RAYOS ALFA Y BETA

BECQUEREL – FLUORESCENCIA
RONTGEN – RAYOS X
RUTHERFORD Y THOMPSON – ESTUDIO DE ELEMENTOS RADIACTIVOS
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL APORTANTE Y EL CAMPO DE DESARROLLO

PARACELSO – MEDICINA Y QUÍMICA
KEPPLER – ASTRONOMÍA Y FÍSICA
VESALIO – ANATOMÍA
HOOKE – MICROSCOPÍA
RECONOZCA LA RELACION DE LAS FASES DEL METODO CIENTIFICO
PROBLEMA – LA GRIPE AVIAR ES UNA ENFERMEDAD VIRAL
HIPÓTESIS – LA GRIPE AVIAR PUEDE AFECTAR AL SER HUMANO
CONSTRUCCIÓN DE LEYES – LA MAYORIA DE LAS PERSONAS QUE TIENEN SÍNTOMAS
DESARROLLADOS DE GRIPE AVIAR TUVIERON CONTACTO CERCANO CON AVES ENFERMAS
ESTABLEZCA LA RELACION DE LA ESTRUCTURACION DE LA DEMOSTRACION
TESIS – JUICIOS POR DEMOSTRAR
FUNDAMENTOS – ARGUMENTOS DE APOYO
PROCEDIMIENTOS – MECANISMOS
IDENTIFIQUE LA RELACIÓN CORRECTA, SOBRE LAS HIPÓTESIS Y CONECTIVIDAD LÓGICA
ANALÍTICA – H1
SINTÉTICA – H2
H1 – POR TANTO
H2 – SI…ENTONCES
ESTABLEZCA LA RELACION RESPECTO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES &
RECONOCIMIENTO EN PATRONES – PERCEPCIÓN

ANÁLISIS SELECTIVO – ATENCIÓN
CAMBIOS QUE PRODUCEN DESEQUILIBRIO – REPRESENTACIÓN MENTAL
RECUPERACIÓN INMEDIATA- DE TRABAJO

CONSERVACIÓN LIGERA- SESORIAL
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL CINETÍFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
BERZELIUS- TABLA PERÓDICA CON INICIALES DEL LATÍN

PAULING- INICO DE LA BIOLOGÍA CELULAR
PIERE CURIE- RADIACTIVIDAD
DALTON- TABLA PERIODICA CON CÍRCULOS Y LÍNEAS

ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU ELEMENTO

CLAVE
PROCESO HISTORICO – SE INCREMENTA CON LAS EXPERIENCIAS

MORÍN PLANTEA LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA ASOCIE LA CARACTERÍSTICA
DE CADA UNO DE ELLOS
RACIONALIDAD- TEORÍAS LÓGICAS

VERIFICACIÓN - REPRODUCIBILIDAD
EMPIRISMO - EXPERIMENTACIÓN
IMAGINACIÓN -RAZONAMIETNO PROYECTIVO
RELACIÓN CIENTÍFICO Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARRROLLO DE LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA

QUÍMICA Y FÍSICA
EULER- CONSTANTE DE DERIVADAS
HUMPHRY DAVY- GAS ANESTÉSICO
MENDELEYEV- TABLA PERIÓDICA
RUTHERFORD- DESCUBRIMIENTO DEL PROTÓN
RELACIÓN ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERI DE CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
BACON- FACULTADES DEL INTELECTO

BUNGE- OBJETO DE ESTUDIO
ARISTÓTELES- DE LO NECESARIO Y LO POSIBLE
PLATÓN- FACULTADES DEL ALMA
ESTABLECA LA RELACIÓN ENTRE EL PORCENTAJE DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD REALIZADA
ROLLE PLAYING DE UN TEMA DE CLASE -90%

OBSERVACIÓN DE MUESTRAS DE PINTURA -30%
PARTICIPACIÓN EN DEBATE – 70%
DEMOSTRACIÓN DE UN EJERCICIO DE MATEMÁTICAS –50%
RELACIÓN ENTRE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y SUS EJEMPLOS

DIRECTORIOS- TERCIARIA
ARTÍCULO CIENTÍFICO- PRIMARIA
ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE

BARDEEN- TRANSISTOR
FRANKLIN- ESTUFA DOMÉSTICA
ARQUÍMEDES- HIDROSTÁTICA
GRAHAM BELL- PATENTO EL TELÉFONO
RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y LAS TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS
VALORACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE IBUPROFENO EN EL TRATAMIENTO DE LORDOSIS-ANÁLISIS

MULTIFACTORIAL
PREVALENCIA DE OSTEOPOROIS EN MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS- FRECUENCIAS RELATIVAS

EXPRESADAS EN PORCENTAJES
ASOCIACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE INTELECTUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y TIPO DE

EDUCACIÍON ESCOLAR- COEFICIENTE DE PEARSON
CRITERIO DE JÓVENES SOBRE ELECCIONES- SIN TRATAMIENTO ESTADÍSTICO
EN EL ASPECTO MICRO EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IMPLICA TRES ELEMENTOS

DIRECCIÓN A UNA REALIDAD DE POBLACIÓN, TIEMPO Y ESPACIO- DELIMITACIÓN
ANÁLISIS DE RELACIONES ENTRE SÍNTOMAS Y CAUSAS- DESCRIPCIÓN
IDENTIFICACIÓN DE SÍNTOMAS Y CAUSAS-ANÁLISIS
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE CONVENIENTE SOBRE LOS ALCANCES DE LA CIENCIA

NO HAY NADA QUE PUEDA SUSTRAERSE DE INVESTIGARSE – OBJETIVA
LO DE HOY ES UN ERROR MAÑANA – PROVISIONAL
RESPONDE A LA NECESIDAD PROPIA DE LA NATURALEZA HUMANA – CURIOSIDAD
RELACIÓN ENTRE EL APORTANTE Y LA ÉPOCA HISTÓRICA DE SU APORTE

ERASTÓSTENES-EDAD ANTIGUA
PASCAL- EDAD MODERNA
AVICENA-EDAD MEDIA
FARADAY-CONTEMPORÁNEA
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL CIENTIFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA

CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUIMICA Y FISICA
THOMPSON – TUBOS DE RAYOS CATÓDICOS
RUTHERFORD – ESTUDIO DEL NÚCLEO DEL ÁTOMO
CHADWICH – DESCUBRIMIENTO DE NEUTRONES
MENDELEYEV – CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS POR LOS PESOS ATÓMICOS
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENTE ENFOQUE O
PRADIGMA
ESTUDIO DE ACEPTABILIDA DE UN NUEVO JARABE EN NIÑOS- ESTUDIO TRANSECCIONAL
ESTUDIO DE CRECIMIENTO DE SUPERMERCADOS EN EL SECTRO URBANO E IMPACTO EN LA FORMA
DE VIDA DE LAS PERSONAS – DISEÑO SECUENCIAL
ESTUDIO DE LA CULTURA DE LOS HUAORANIS Y SU CAMBIO POR LA INFLUECIA OCCIDENTAL- DISEÑO
ETNOGRÁFICO
DETERMNIACIÓN DE MÉTODO DE EXTRACCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE PRODUCTOS
INDUSTRIALES- EXPERIMENTAL
ETABLEZCA LOS PROCESOS COMPLEJOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

CREACIÓN DE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN-IMAGINACIÓN
PENSAMIENTO-ORGANIZACIÓN DE CONCEPTOS E IMÁGENES
INTELGENCIA-ADAPTACIÓN A SITUACIONES NUEVAS
FORMAS DE EXPRESAR LAS IDEAS-LENGUAJE

OLMECAS-CALENDARIO
GALENO-NEUROLOGÍA
RELACIÓN APORTANTE Y EL APORTE AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
ERASTÓSTENES- MEDICIONES A LA TIERRA

PTOLOMEO- ASTRONOMÍA
RELACIÓN ENTRE EL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y SU PRINCIPAL CARÁCTERÍSTICA

BUSCA PROFUNDIZAR CONOCIMINETOS Y CREAR NUEVAS TEORÍAS –BÁSICA
ESTUDIO DE DATOS SOBRE ENFERMEDADES REGISTRADAS EN HISTORIAS CLÍNICAS-
RETROSPECTIVO
CREACIÓN DE UN SISTEMA DE CAPACITACIÓN- PROYECTOS ESPECIALES
RELACIÓN CORRECTA ENTRE LOS ELEMENTOS Y LA DEFINICIÓN DEL CAPÍTULO EL PROBLEMA
CONCRECIÓN DE LA SITUACIÓN ANALIZADA, DESCRITA Y DELIMITADA- FORMULACIÓN

DESDOBLAMIENTO O DERIVACIÓN DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA- PREGUNTA DE
INVESTGACIÓN
RESPONDE AL INTERROGANTE DE NO CORREGIRSE ¿CÓMO AFECTARÁ O EN QUE DESENCADENARÁ?
- JUSTIFICACIÓN
DETERMINA EL TIPO DE INVESTIGACIÓN QUE SE ESTABLES EN EL DISEÑO- OBJETIVO ESPECÍFICO
RELACIÓN INVESTIGADOR CON EL APORTE REALIZADO

NEWTON- TEORÍA DE LA GRAVITACIÓN
HUYGENS- ENERGÍA CINÉTICA
BOTTZMANN- MECÁNICA ESTADÍSTICA
CARNOT-TERMODINÁMICA
RELACIÓN PROCESSO COGNITIVOS Y SU CARACTERIZACIÓN

CONSERVACIÓN DE INFORMACIÓN LIGERA- MEMORIA SENSORIAL
HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA- CONCENTRACIÓN
PRODUCEN EL DESIQUILIBRIO COGNITIVO- PERCEPCIÓN
DE TIPO VERBAL O IMAGINARIA- REPRESENTACIÓN MENTAL
RELACIÓN ENTRE EL CIENTÍFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
MORGAN- ESTUDIO DE GENES Y CROMOSOMAS

PAULIN- INICIO DE LA BIOLOGÍA CELULAR
ROSALINO FRANKLIN- ESTUDIO DEL ADN
WATSON Y CRICK- ESTUDIO DEL ADN CON DOS HEBRAS
EN LA ERA DIGITAL LOS APORTE SE HAN DADO POR DIVERSA PERSONAS, QUIENES HICIERON
IMPORTANTES APORTES
PRIMERA COMPUTADORAPARA CÁLCULO- BABAGGE
MICROSOFT- BILL GATES
TARJETAS PERFORADAS- HOLLERITH
EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD, ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE
GILBERT- BOTELLA DE LEYDEN

AMPERE- ELECTRODINÁMICA
GALVANY- EXPERIMENTOS EN ANIMALES
VOLTA- PILA EN BASE A ZINC Y PLATA
ESTABLEZCA RELACIÓN DE LAS TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO Y SU REPRESENTANTE
RACIONALISMO- ESPINOZA
EMPIRRISMO- BERKELEY
APRIORISMO- KANT
INTELECTUALISMO- AQUINO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y EL PARÁMETRO DE ANÁLISIS DE

DATOS
EXPLICATIVO- ANÁLISIS DE VARIANZA
DESCRIPTIVA- DESVIACIÓN ESTÁNDAR
EVALUATIVA- INDICADORES DE ALCANCE
RELACIONAL- COEFICIENTE DE SPERMAN
DESCARTES SOSTIENE QUE LOS SENTIDOS SE CONSTITUYEN EN LA FUENTE PRINCIPAL DEL

CONOCIMIENTO
Falso
EL CONOCIMIENTO ES:
ZDR LO QUE EL NIÑO ES CAPAR DE HACER POR SÌ MISMO Y ZDP LO QUE PUEDE LLEGAR A SER CON
INTERVENCIÓN EL PENSAMIENTO PERMITE DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS
falso
HEIDEGGER, ESTABLECE LA EXISTENICA HUMANA COMO: ...........dasein.........O SER EN EL MUNDO,

QUE CONVIVE CON SUS POSIBILIDADES
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES EL CAMINO PARA LA CIENCIA, POR ELLO UNO DE LOS PASOS DE SUS
PASOS ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, EN ESTE MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR:
La resolubilidad del problema

SISTEMÁTICA.
Verdadero
UN ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO DEL

Falso
EN EL PARADIGMA CUALITATIVO, EL CONOCIMIENTO SOCIAL SE OBTIENE POR MANIFESTACIONES
OBSERVABLES
Verdadero
Establezca la relación correcta entre el aportante y la época histórica de su aporte:

Avicena edad media
Erastóstenes edad antigua
Faraday contemporánea
Pascal edad moderna

Falso
SI UN ESTUDIANTE APRENDE MEJOR TRABAJANDO CON COLORES Y FORMAS, VISUALIZANDO A

TRAVÈS DE SU OJO MENTAL, SU INTELIGENCIA ES:
VISUAL ESPACIAL
EL PENSAMIENTO PERMITE DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS

FALSO
UNA CARACTERISTICA DEL CONOCIMIENTO ES QUE ES EL PRODUCTO DE VARIAS FUENTES, LAS

CUALES PRIMORDIALMENTE SON:......................Y PERSONAS
entorno
SEGÙN BRUNER, EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO ACTIVO POR: ....................(UNA PALABRA)

ASIMILACIÓN, INTEGRACIÓN Y EVALUACIÓN
LA INTELIGENCIA SE REFIERE AL USO DE INFORMACIÓN EN EXPERIENCIAS NUEVAS DE MANERA

ADECUADA
Falso
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LA CARACTERÍSTICA QUE CORRESPONDE A LOS PRINCIPIOS ÉTICOS

APLICABLES A LA INVESTIGACIÓN
TRATAMIENTO JUSTO A LAS POBLACIONES MINORITARIAS -- VULNERABILIDAD
LIBERTAD EN TOMAR DECISIONES -- AUTONOMIA
REDUCCIÓN AL MÍNIMO LOS RIESGOS --- BENEFICIA
EVITAR DAÑOS – NO MALEFICIA
UN DISEÑO SECUENCIAL IMPLICA LA CULMINACIÓN DE UNA PRIMERA FORMA DE INVESTIGACIÓN

(CUAN O CUAL) PARA LUEGO EMPEZAR LA SEGUNDA FORMA DE INVESTIGACIÓN (CUAL O CUAL)
VERDADERO
EL ENFOQUE CUALITATIVO IMPLICA ALGUNOS DISEÑOS. UNO DE ELLOS ES EL DISEÑO .................. EL

CUAL CONSISTR EN AL DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONALES A UN CONTEXTO CULTURAL
PARTICULAR DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO.
ETNOGRÁFICO
PARA PIAGET, LA ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS SE DAN:

. 7 A 11 AÑOS
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. EL NIHILISMO, EN RELACIÒN AL SER HUMANO CONSIDERA:

LA HUMANIDAD COMO ANIMALIDAD, QUE SE ENRIQUECE POR LA VIDA CULTURAL
SEGÚN DESCARTES, ENTRE EL SUJETO Y OBJETO ESTÁ EL CONCEPTO, EL CUAL AL SURGIR DEL
PENSAMIENTO ESTÁ LIBRE DEL ERROR
FALSO
EN SU IINTERES DE ORDENAR EL MUNDO, SE REALIZARON CLASIFICACIONES DE LOS ANIMALES EN
ESPECIES Y GÉNEROS. CUAL FUE EL EXPONENTE QUE PLANTEO POR PRIMERA VEZ AL HOMBRE
COMO PARTE DEL REINO ANIMAL.
LINNEO
EL APRENDIZAJE PERMITE LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO
Falso
SEGÚN BRUNER: EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE DA POR:
ASIMILACIÓN, INTEGRACIÓN Y EVALUACIÓN
Al aplicar un diseño concurrente de investigación, al finalizar el análisis de cada uno, se llega a

establecer.
metainferencias
LOS ELEMENTOS COMUNES DE LOS DISEÑOS CUASIEXPERIMENTALES Y EXPERIMENTALES SON:

(ESTABLEZCA DOS)
Grupo de control
GRUPO DEFINIDOS
TIPO DE CONOCIMIENTO QUE ADQUIERE ENMANUEL KANT

A PRIORI Y EXPERIENCIA
UNA CARACTERÍSTICA DEL PARADIGMA CUANTITATIVO ES:

Explicar fenómenos mediante tratamiento analítico.
PARA EL SOCIO CONTRUCTIVISMO, EL DESARROLLO PSÍQUICO ES PRIMERO INTRAPSIQUICO Y

LUEGO INTERPSIQUICO.
Falso

SISTEMÁTICA.
VERDADERO
DURANTE LA EDAD ANTIGUA LOS APORTES DE LOS GRIEGOS FUE SIGNIFICATIVA PARA EL
DESARROLLO DE LA CIENCIA, ASÍ:
TALES DE MILETO ESTUDIO SOBRE FENÓMENOS NATURALES
EL PENSAMIENTO DE ………….SOBRE EL GOBIERNO ES QUE DEBE ESTAR LIMITADO EN SUS
PODERES
EN QUE PARTE DEL PROCESO DEL ACTO DEL CONOCIMIENTO SE DA EL CONOCIMIENTO EN SI:
Sujero cognoscente
Objeto Cognoscido
La intencionalidad de concer
La perspectiva conceptual
La actividad mental
FRENTE A LA INTERROGANTE DE (COMO SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO) SURGEN DOS POSTURAS

FILOSOFICAS POLARIZADAS CUALES SON:
Idealismo y subjetivismo
Idealismo y empirismo
Subjetivismo y excepticismo
Objetivismo y empirismo
LA RELACION EPISTEMOLOGICA DEL CONOCIMIENTO IMPLICA

Relación accidental del sujeto objeto
Reflejo de los fenómenos del entorno
Apropuacion de bjetos (tangibles e intangibles) del mundo
Representaciones explicitas y nuevas
Relación dirigida por parte del sujeto hacia el objeto
Modificación del objeto por acción del sujeto
SEGÚN EL SOCIO CONSTRUCTIVISMO ES EL ESPACIO EN QUE CON LA AYUDA DE LA INTERVENCION

DE OTRAS PERSONAS UNA PERSONA PUEDE TRABJAR Y ON UN NIVEL QUE NO SERIA CAPAZ DE
TENER INDIVIDUALMENTE DENOMINADO
Zona de desarrollo potencial
Zona de desarrollo próximo
Zona de desarrollo real
Zona de desarrollo continuo
LA TEORÍA ........................... SURGE COMO REACCIÓN A LA PSICOLOGÌA DE LA INSTROSPECCIÓN
EN EL CASO DE QUE EL OBJETIVO DEL APRENDIZAJE DE UNA CLASE ES QUE CIERTA INFORMACIÓN
SEA PROCESADA PARA QUE POSTERIORMENTE SEA UTILIZADA EN SITUACIONES NUEVAS, SE TRATA
DE LA APLICACIÒN DE LA TEORÌA:
a. APRENDIZAJE SOCIAL
b. CONDUCTISTA
c. PSICOLOGÌA COGNITIVA
d. CONSTRUCTIVISMO
LA FILOSOFÍA EN EL .............................ES LA FORMA DE CONCIENCIA SOCIAL. (1 PALABRA)
DENTRO DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN DEL PARADIGMA MIXTO, LOS ESTUDIOS ......................
TOMAN DATOS TANTO CUALITATIVOS COMO
CUANTITATIVOS EN MOMENTOS DIFERENTES, LOS CUALES FINALMENTE SE CONSOLIDAN EN UN
INFORME.
a. SECUENCIALES
b. CONVERSIÓN
c. INTEGRACIÓN
d. CONCURRENTES
La memoria como proceso cognitivo permite el almacenamiento de información, cuando el

almacenamiento tiene un breve lapso se denomina:
1. Memoria Sensorial
2.
3. Memoria a Largo Plazo
4. Memoria Retrógrada
5. Memoria Absoluta
EL PLANTEAMIENTO: LO QUE DISTINGUE AL HOMBRE DE LOS ANIMALES ES EL TRABAJO,
CORRESPONDE A:
a. FENOMENOLOGÍA
b. MATERIALISMO HISTÓRICO
c. EXISTENCIALISMO
d. NIHILISMO
DENTRO DE LOS FILÓSOFOS MODERNOS, KANT ESTABLECE QUE EMPIRISMO Y RACIONALISMO SON
FORMAS DIFERENTES DE...............................
LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA, SE PREOCUPA DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, ASÍ

COMO SU PRODUCTO. ESTE PRDUCTO SE REFIERE A:
1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
2. DESARROLLO TÉCNICO
3. AVANCE PRODUCTIVO DE LA SOCIEDAD
4. GNOSEOLOGÍA
5. ONTOLOGÍA
LA OBSERVACIÓN ESPONTANEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PROCESAR

VERADERO O FALSO
LOS ESTUDIOS PRE EXPERIMENTALES REQUEREN DE UN GRUPO CONTROL Y DE UN GRUPO DE

INTERVENCIÓN
Verdadero
Falso
LOS ESTUDIOS FENOMENOLÓGICOS COMPRENDEN UNA FASE DESCRIPTIVA, LA CUAL SE REFIERE A

LA REALIZACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN PROTOCOLAR
Verdadero
Falso
EL MÉTODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. DE QUÉ TEORÍA DEL

CONOCIMIENTO ES PARTICULAR.
a. INTELECTUALISMO
b. EMPIRISMO
c.
d. RACIONALISMO
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDA. LA CIENCIA EN SÍ, IMPLICA:.

Seleccione una:
VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
LA INVESTIGACION IMPLICA UN PROCESO, Y PARA OBTENER RESULTADOS SEGÚN EL PROPÓSITO

DE LA MISMA, DICHO PROCESO DEBE REALIZARSE TOMANDO EN CONSIDERACIÓN CIERTAS
CONDICIONES.
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE ESTAS CONDICIONES Y SU CARACTERÍSTICA
ASOCIADO A ACCIONES PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS CON LA OPTIMIZACIÓN DE LOS MEDIOS—
DIRIGIDO HACIA UN ASPECTO EN ESPECÍFICO ---
CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS PREDETERMINADOS CON CALIDAD ---

LOS ESTUDIOS NARRATIVOS TIENEN UNA CLASIFICACIÓN. ASOCIE CADA TIPO DE ESTUDIO Y SU
CARACTERÍSTICA
DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA, GRUPO O COMUNIDAD, INCLUYENDO TESTIMONIOS ORALES EN
VIVO---
DESCRIPCIÓN HISTÓRICA DE UNA PERSONA O GRUPO SIN INCLUIR NARRACIÓN DE LOS
PARTICIPANTES---
ENFOCADO EN UN FENÓMENO O SUCESO---
ETNOGRAFICOS, TOPICOSS, DECRIPTIVOS
SEGÙN VIGOTSKY, EL DESARROLLO PSICOLÒGICO ESTÀ DADO POR EL .................
SEGÙN LA CORRIENTE CONTEMPORANEA DENOMINADA......................EL HOMBRE DEBE EXPLUSAR A

DIOS DE SU INTERIOR PARA CONVERTIRSE EN SUPERHOMBRE
PARA EL MARXISMO LA FILOSOFÍA ES LA FORMA DE LA CONCIENCIA................
SEGÚN DESCARTES, CONOCIMIENTO VALIDO ES EL CONOCIMIENTO………..
EL PENSAMIENTO DE ……. SOBRE EL GOBIERNO ES QUE DEBE ESTAR LIMITADO EN SUS PODERES.
COMPLETE LA ORACIÓN, EL CONOCIMIENTO SEGÚN REBER ES EL CUERPO DE ….… POSEÍDO POR

UNA PERSONA O POR EXTENSIÓN, POR UN GRUPO DE PERSONAS O CULTURA.
BAJO LA TEORÍA DE PIAGET, LA ADAPTACIÓN COGNITIVO SE PRODUCE POR LOS PROCESOS DE.
(SON 2)
ASIMILACIÓN
EQUILIBRIO
ORGANIZACIÓN
CONSTRUCCIÓN
ACOMODACIÓN
MOTIVACIÓN
Según Aristóteles la virtud es el resultado de la reflexión ● Se caracteriza por rechazar las creencias y
interior: nociones a priori.
● falso Para Séneca la filosofía era:
Que pensador de la edad antigua se dedicó a la ● Herramienta que educa para la vida y muerte
enseñanza de manera gratuita ● Ladesgraciaesalgopositivo puesllevaa lavirtud.
● Sócrates Para Locke la manera de obtener el conocimiento es por

la……….
Para Platón sobre la concepción del hombre se refiere
como resultado accidental entre el alma y cuerpo de ● Observación
manera definitiva y eterna: La filosofía moderna escaracterizada básicamente por
● falso buscar:
Los tipos de gobierno de Aristóteles de manera pura son: ● Veracidad del conocimiento.
● Monarquía y democracia El surgimiento de la edad ……………………..es producto

del traspaso del teocentrismo al antropocentrismo
Pitágoras fue un filósofo de la época antigua su arjé estaba
sostenido en los: ● Moderna
● Números Aristóteles define a la sustancia como un compuesto de

materia y forma lo que se conoce como:
Establezca la relación correcta entre el pensador y su arjé
● Teoría hilemórfica
● Anaxímenes- aire
● –fuego Séneca afirma que la virtud es propia de losfilósofos, ya

Heráclito
● Tales de Mileto– agua ● Alma Irascible – fortaleza

● Anaximandro – apeiron
La escuela………………. En la edad antigua considera al
El orfismo en la edad antigua considera que el cuerpo es la hombre como brutalizada, mediocre como un perro.
cárcel del alma
● Cínica
● Verdadero
El positivismo fue desarrollado por Augusto Comte y:
Establezca la relación correcta sobre los tipos de alma y la
asociación con elcuerpo
● Concupiscible – vientre
● Racional – cabeza
● Irascible – pecho
El estoicismo fue establecido por
● Zenón de Citio
El método del conocimiento que se basa en los diálogos
socráticos se denomina:
● Mayéutica
Establezca la relación correcta sobre los tipos de alma y la
virtud que desarrolla:
● Alma Concupiscible – templanza
● Alma Racional – sabiduría
que se debe vivir en sana convivencia con sus
compañeros:
● Falso
La epistemología estudia la actividad científica
entendida como el proceso de investigación las
instituciones de ciencia y tecnología y su contexto
histórico.
● Verdadero.
Para san Agustín para poder conocer las ideas que están
en la mente de Dios se lo puede alcanzar por
la………………… divina:
● ILUMINACIÓN
PARA San Agustín elcuerpose compone de dos
elementos:
cuerpo y alma:
● Falso.
El materialismo histórico sostiene que el hombre se crea
a si mismo mediante el trabajo:
● Verdadero.
El filósofo que señala que una cosa no puede estar
separada de su sustancia o identidad, porque no puede
ser explicada corresponde a:
● Aristóteles.
Sobre la expresión de que el alma es más importante
y debe gobernar la vida humana corresponde a:
● Platón.
El sofismo es considerado como un movimiento y no una Para Locke se conoce por:
escuela filosófica, que se basa en la apariencia del ● Sensación y reflexión.
saber:
Sócrates estableció el método de la mayéutica, el cual
● Verdadero. consistía en dos pasos: ironía y refutación.
Seneca hace una descripción de los beneficios de la virtud
y las desventajas del……………
● Vicio.
Los libros escritos por Sócrates estimulan a un examen de
conciencia por lo que pasa lafilosofía como un servicio
para el hombre:
● falso.
Para san Agustín el verdadero conocimiento es el
conocimiento contemplativo:
● Verdadero.
La fenomenología establece que la reducción
fenomenológica es un proceso físico que deja de lado o
pone en paréntesis la realidad del mundo exterior.
● Falso.
En la época moderna Kant propone al sujeto como
cognoscente y ya no como el objeto del conocimiento:
● Verdadero.
Para Platón el mundo inteligible y sensible son dos,
separados pero uno a la vez.
● Verdadero.
Para cicerón la ley es anterior al estado y nace como un
hecho de losgobiernos:
● Falso.
El Arjé que establece Anaximandro permite:
● Equilibrio del universo.
En la edad moderna surge la idea del mecanicismo:
● Verdadero.
El método escolástico es una forma de enseñanzas de las
escrituras:
● Verdadero.
El pensador que señaló que la filosofía debe ser una guía
práctica para enseñar a vivir y tener conciencia del
destino que tiene el hombre aquí y ahora es:
● Sócrates.
● Laironíaconsistíaen ayudara daraluza lasideas. ● ousia
Para San Agustín el alma es la esencia del hombre y Según Aristóteles la ética se basa en un nosotros
el cuerpo es parte de ella: comunitario,enelqueelhábitoo praxisseconvierteen
subjetiva.
● Falso.
● Falso.
Platón piensa que si la ciencia consiste en un conjunto
de afirmaciones universales, necesarias e inmutables
y la ciencia existe y tiene valor solo puede ser porque
existen objetos o realidades universales necesarias e
inmutables.
● Verdadero.
Establezca la asociación de las realidades y
sus características.
● Creación -------- elementos cambiantes.
● Dios------------ luz interna.
Durante la época moderna, el racionalismo sostiene que
las………… sirven para armar el edificio del conocimiento.
● Ideas.
El materialismo histórico establece que el hombre es
un sujeto…………………. Que se encuentra dentro
de un entorno social yeconómico.
● Histórico.
Para Locke el traspaso del estado natural a una
sociedad civil se lo debe realizar mediante la
organización política y social.
● Falso.
Russell perteneció al período……..…. De la
epistemología.
● Clásico.
En la época moderna el ser humano es el centro de todo
es decir hay un cambio por el…………………….
● Antropocentrismo.
El conocimiento para San Agustín esta dado por:
● Sentidos e interiorización.
…………………. Fue discípulo de Pitágoras, plantea
que solo existe el ser el no ser es un absurdo
rotundo.
● Parménides.
Para Aristóteles la esencia es “lo que es en tanto que es”,
se denomina.
Los principales representantes de la escuela cínica Establezca la relación entre la clase y el cargo.
son……………………
● Plata------------- guardianes.
● Antístenes y Diógenes. ● Bronce--------------- artesano y comerciantes.
La filosofía de la ciencia se preocupa del estudio de la ● Oro--------------- administradores y filósofos.
investigación científica, así como su producto, este
producto se refiere a:
● Conocimiento científico.
Establezca la relación correcta entre la corriente y su
característica:
● Filosofía y la felicidad de
la mano-------------
epicúreos.
● Señalan que es imposible encontrar la
verdad-------------escépticos.
● La vida del hombre está marcada por
el destino-----------------estoicos.
● La verdad no puede ponerse en duda------------
- dogmáticos.
Dada la importancia de la ciencia en la sociedad moderna,
es necesario.
● Estudiar la producción científica.
● Conocer la naturaleza de los productos de
investigación.
En la época media San Agustín considera que:
● La felicidad es llegar a Dios por medio de la
interioridad.
Establezca la asociación entre la época de la filosofía
medieval y sus representantes:
● San Anselmo--------------escolástica
● Orígenes------------- patrística
● San Cuadrato----------apologistas.
Las catilinarias, libro escrito por cicerón es un gran aporte
en el ámbito de derecho:
● Falso.
En roma producto de las guerras civiles se instauró el
principio de Augusto sin embargo … … … … … …
defendió la legalidad del senado.
● Cicerón.
El………………….. Es considerado más bien como una
corriente religiosa la cual señala el paso del mito al
logos.
● Orfismo.
Seleccione las dos respuestas correctas, Para Cicerón la
ley era: La teoría del conocimiento de platón se denomina teoría
de la…………………..que es el recuerdo del alma
● La ley está impresa en la naturaleza.
● Representación de la razón suprema. ● Reminiscencia
El mayor defensor del senado fue el filósofo romano

Cicerón.
● Verdadero.
El pensamiento de Santo Tomás se caracteriza por
plantear:
● El conocimiento es a través de los sentidos y el
intelecto.
●
En la edad media la época……………….. Busca vincular la
fe y la razón.
● Escolástica.
La época antigua se da lugar con el aparecimiento de la
escritura en Mesopotamia:
● Verdadero.
SantoTomásestablece quela ……………… detodos los
seres no incluye el hecho de existir.
● Esencia.
Cicerón escribió libros en el ámbito del………….
● Derecho.
Los pensadores de la escuela …………………………
buscaban dar respuesta al origen del universo mediante el
establecimiento del Arjé:
● Presocrática.
Establezca la relación entre la época de la filosofía
medieval y su pensamiento básico
● Filosofía como religión natural: apologistas
● Vinculación entre filosofía y religión: patrística
● Salvación del alma por el conocimiento:
gnosticismo
● Revelación divina por medio de la razón humana:
escolástica
El filósofo cicerón establece que para saber que ordena la
naturaleza hay dos métodos:…………… y sentido
común.
● Sentimiento
Uno de los pensadores del sofismo es……………..quien ● ataraxia
señalaquesepuedeenvenenaroembelesarconlas ● edoné
palabras. Dentro de la filosofía política platón indica que la……..es la
● Gorgias virtud política:
En el materialismo histórico la………………..y el hombre se ● justicia

transforman, ambos se humanizan.
Según platón, la realidad…………………es ajena al cambio

y es el arquetipo de la otra realidad.
● inmutable
Establezca la relación entre la época de la escolástica y su
característica.
● Método escolástico……cuestiones universales
● Métodos propios de teología y
religión…..escolasticismo.
● Fundación de universidades…..apogeo de
las escolástica
El filósofo romano cicerón tuvo una gran influencia de la

filosofía griega en su exilio. Por lo que se podría vincular
con:
● platón
El periodo histórico denominado de la………….de la
epistemología se generó a partir de la fundación del
circulo de viena.
● profesionalización
Establezca la asociación correcta entre la historia de la
epistemología y su elemento característico según MB.
● Trabajo en equipo para formar una
nueva epistemología: empirismo
lógico………
● Cultivada básicamente entre
científicos, matemáticos
yfilósofos……..
● Se deja de hablar de ciencia para tratar
sobre lenguaje de la ciencia……….
En la época medieval, san Agustín se sostuvo en la filosofía
de……………..de la edad antigua.
● platon
Según la filosofía de los epicúreos, la felicidad es producto
de la filosofía, por tanto la felicidad está compuesta de dos
factores:
Según Aristóteles la virtud es el resultado de la………..es
decir el habito de la prudencia.
● praxis
Qué pensador de la filosofía moderna estableció que
existen dos mundos el interno o de las ideas claras y
el externo o de las ideas oscuras.
● Descartes
Seleccione la respuesta correcta El Nihilismo, en relación
al ser humano considera:
● .
Según el Marxismo la alineación es:
● El hombre se siente ajeno al producto de
su trabajo
En qué tipo de Proceso Cognitivo, se almacena
experiencias básicas que permanecen firmes en el
tiempo.
● Memoria a largoplazo
Los criterios en que se basa el método científico son:
● falsabilidad, replicabilidad, falta de autosuficiencia
Según Piaget, la cognición es la red de
estructuras mentales denominadas:
● Esquemas
El desarrollo de instrumentos de recolección de
datos corresponde a:
●
El conocimiento como resultado de una acción implica:
● Proceso mental para reflejar los hechos de
la realidad
El aprendizaje permite la comunicación y expresión
del pensamiento
● Falso
Es un proceso cognitivo básico o primario:
● Atención
Identifique la relación correcta respecto de los tipos de ●
memoria
Recuperación inmediata … De Trabajo
Debe cumplir ciertas condiciones … Largo Plazo
Conservación Ligera … Sensorial
La forma de apropiación del objeto cognoscible puede ser:
●
Según Descartes, entre el sujeto y objeto está el concepto,
el cual al surgir del pensamiento está libre de error
● Falso
El método científico es el camino para la ciencia, por ello
uno de lospasosde sus pasos eselplanteamiento del
problema, en este momento se debe considerar:
● La resolubilidad del problema
Según Bruner el proceso de aprendizaje se da por:
●
El conocimiento ocurre cuando el sujeto cognoscente
aprehende al objeto cognoscible
● Verdadero
Una característica del conocimiento es que el producto de
varias fuentes, las cuales primordialmente son ………. y
personas.
● Entorno
Si un niño puede realizar pensamientos lógicos, como que
un cuadrado rojo, pertenece a dos categorías (rojo y
cuadrado) y que en matemáticas 3+4=7 entonces 7-4=3.
¿A qué etapa de desarrollo de Piaget corresponden las
características mencionadas?
● Operaciones Concretas
La relación epistemológica del conocimiento implica:
●
Para Vigotsky, el desarrollo cognitivo se produce gracias al
aprendizaje
● Verdadero
La ciencia se desarrolla gracias al método científico, por
ello uno de los pasos más importantes es el de la
formulación de lahipótesis.
La hipótesis son:
En el caso de que un estudiante con problemas sobre ● Personal y se anida en las personas …………………
operaciones matemáticas, se pide ayuda a estudiantes ● Proceso Histórico……………….
de niveles superiores para que guíen los cursos ● Variedad defuentes…………………
inferiores esta acción de intervención corresponde a: ● Necesidad humana……….
● Zona de desarrollo próximo
Según la teoría constructivista, el conocimiento
se construye por interacción con el medio a través
de la
…………… de sus estructuras mentales (una
palabra).
● Reorganización
En el caso de un estudiante creativo, que luego de
tomarse su tiempo para reflexionar sobre un tema o
problema, empiezaa generarideas nuevas ydiferentes
para cada situación planteada, el niño tiene desarrollado
el proceso cognitivo de:
● Pensamiento
La memoria de …………. plazo se ubica en el sector
frontal del cerebro.
● Largo
Bajo la teoría de Piaget, la adaptación cognitivo se
produce por los procesosde:
●
* Establezca la relación entre el representante
del conductismo y su aporte o estudio
● Condicionamiento clásico conducta por estímulos
externos ……..
Watson
● Conducta por ensayo de error respuesta
positiva; refuerza, respuesta negativa:
debilita la conducta……. Thorndike
● Condicionamiento operante mediante
reforzadores (castigo-recompensa)....
Skinner
● Estímulo Respuesta……Watson
Las características de la etapa de operaciones formales
en el desarrollo cognoscitivo son:
● Operaciones lógicas
● Planteamiento de hipótesis
● 6,3
Establezca la relación entre las características

del conocimiento y su elemento clave
La recepción de un estímulo que se genera desde el 4. permite la generalización de resultados
ambientele correspondeala………..ysu interpretación 5. se desarrolla en el diseño de la teoría
por medio de la transferencia al sistema nervioso central, a fundamentada
la …….
Selecciones una:
●
a) 1,3
b) 3,5
c) 1,2
Para Sartre, la naturaleza humna existe porque hay un Dios
d) 2,4
para concebirla
El enfoque cuantitativo como enfoque de investigación
● Falso
surge del……….. el cual es uno de los marcos
Se podría asegurar, que según descartes existe un genio interpretativos de la realidad…
maligno, un ser superior que es el que da certeza de
● POSITIVISMO
nuestras creencias
● Falso
Un enfoque de investigación es una corriente de
Dentro de los filósofos modernos, Kant establece que
pensamiento producto del desarrollo histórico de la
empirismo y racionalismo son formas diferentes
de….. humanidad
Selecciones una:...
●
● Falso
Las siguientes preguntas de investigación corresponden a

uno de los tres paradigmas. El enfoque….. permite la contextualización del fenómeno
que se estudia, referida al lugar específico.
Seleccione el numeral que contenga la respuesta correcta
● CUALITATIVO
Qué consideraciones tienen las personas respecto del
autor de la novela Huasipungo? …. Cualitativo
Qué incidencia de alcoholismo existe en la comunidad San Seleccione la respuesta correcta:
Pedro y cual es la forma de actuar de las familias como
respuesta?..... Mixto El término paradigma investigativo se utiliza para significar:
Qué variación se presenta en los niveles de glucosa en la Seleccione una:

sangre por el consumo de fructosa diariamente en ● Modelo, tendencia con técnicas y procedimientos
personas adultas mayores?... Cuantitativo particulares.
Seleccione el numeral que contenga las respuestas En 1962 se utiliza por primera vez el término paradigma
correctas por Thomas Kuhn.
El paradigma cuantitativo: ● Verdadero
1. Se apoya en la triangulación de la información de
los involucrados
2. Utiliza estadística descriptiva e inferencial y En un diseño fenomenológico se toman y recolectan datos
modelos matemáticos de la población mediantediversas herramientas como
3. Se basa en la acción comunicativa encuestas y entrevistas, a fin de analizarlos y establecer la
interpretación de un fenómeno social que afecta a un
grupo humanoen particular ya que lafenomenologíano
permite la generalización de resultados.
● Falso
El enfoque cuantitativo como enfoque de investigación Una característica del conocimiento es que es el producto
surge del…… el cual es uno de los marcos interpretativos devariasfuentes, lascualesprimordialmente son…..y
de la realidad personas
● POSITIVISMO ● Entorno
Seleccione la respuesta correcta:

El paradigma cuantitativo es una forma de realizar el
proceso investigativo por ello una característica
importante es:
● Explicar fenómenos mediante tratamiento
analitico
Complete con la palabra que considere adecuada para que
la proposición tengasentido.
En sudefinición elparadigma esunesquemabásicode
interpretación de la realidad, conformado por ………. que
determina la técnicas y procesos de la labor investigativa.
● ELEMENTOS TEÓRICOS
Asocie la caracteristic con su correspondiente paradigma
Riqueza interpretativa de significados… Cualitativo
Investigación más profunda e integrada… Mixto
Explicacion y prediccion de hechos… Cuantitativo
Seleccione la respuesta correcta:

El paradigma cuantitativo es una forma de realizar el
proceso investigativo porellos una característica
importante es:
● Riqueza interpretativa basado de la acción humana
Identifique la relación correcta respecto de los tipos de

memoria
Conservación ligera…. Sensorial
Debe cumplir ciertas condiciones… . . largo
plazo recuperación inmediata…. . de trabajo
Según Vigotsky define como el nivel al cual el sujeto puede

llegar en el desarrollo de sus procesos psicológicos
superiores
● Zona de desarrollo potencial
Segun bruner, elaprendizaje esun proceso activo La ciencia tiene ciertas características y alcances, cual no
por…. corresponde a estos
● Asociación ● La ciencia tiene un carácter provisoria lo cual
permite estatismo
Para vigotsky el desarrollo cognitivo se produce gracias
al aprendizaje Señale la respuesta que no corresponda.
● Verdadero En la edad antigua los restos escritura mas antigua se
encontraron en tablillas de barro en mesopotamia, las
Si un estudiante aprende mejor trabajando con colores
cuales contenían.
y formas, visualizando a través de su ojo mental,
su inteligencia es:
● Visual espacial
Para Bandura el aprendizaje es por imitación y
observación
· Verdadero
Para el socio constructivismo el desarrollo psíquico

es primero intrapsiquico y luego interpsiquico
· Falso
PARA PIAGET, LA ETAPA DE LAS

OPERACIONES CONCRETAS SE DAN:
· 7-11 años
Según la teoría de ………. El aprendizaje se entiende

como proceso social
· VIGOTSKY
En la ciencias el efecto de placebo, es un factor

determinante para efectuar sus pruebas y
planteamientos
● Verdadero
En la época medieval los variados aportes científicos
que se dieron fueron significativos y de impacto
hasta la actualidad
● Falso
La invención de la escritura permitió generar
registros permanentes de conocimiento y ser
transmitidos de manera no presencial
● Verdadero
Seleccione la respuesta
correcta.
● Distribuciones arquitectónicas
Morin plantea los 4 aspectos en los que se apoya la ciencia REALICE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y SU
asocie la caracterisitca de cada uno de ellos CARACTERISTICA
Empirismo……. Experimentaciòn NADA HAY EN EL INTELECTO QUE NO HAYA
PASADO PRIMERO POR LOS
Imaginación…. razonamiento interpretativo SENTIDOS-INTELECTUALISMO
Racionalidad…. teorias logicas EL VERDADERO CONOCIMIENTO ESTÁ EN EL
Verificaciòn…. reproducibilidad OBJETO-EMPIRISMO
EL ELEMENTO A PRIORI ES EL
PENSAMIENTO-APRIORISMO
Complete con la palabra correcta para que la proposición
tenga sentido en la edad media, la lingua…… Fue el árabe LOS CONOCIMIENTOS SE CONSTITUYEN
que permitió el desarrollo de la ciencias. DEDUCTIVAMENTE-RACIONALISMO
● FRANCA
SEÑALE LA CARACTERÍSTICA QUE CARACTERIZA A LA
PSEUDOCIENCIA
Establezca la relación correcta del aportante y su aporte en
el campo de la astronomía SE DESARROLLAN Y GENERAN COMO RESPUESTA A
LAS NECESIDADES SOCIALES.
Aristarco de Samos…. Teoria Heliocentrica
LOS MUSULMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LIBROS
Aristóteles….. Teoria Geocentrica GRIEGOS AL ÁRABE, COMO SE LLAMABAN ESTOS
Keppler……. Órbita elíptica de los planetas LUGARES?
Copernico….. Órbita circular de los CASA DE LA SABIDURÍA
planetas ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LA

CIVILIZACIÓN DE LA EDAD ANTIGUA Y SU APORTE
AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
El desarrollo de la escritura jeroglífica permitió el EGIPTO - MEDICINA
desarrollo del alfabeto
MESOPOTAMIA - ESCRITURA CUNEIFORME
● Fenicio
CHINA - PAPEL
OLMECAS - UTILIZACIÓN DE ACERO
Establezca la relación correcta entre el aporte y la época
historia de su aporte QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MÉDICAS
TUVIERON IMPORTANTES APORTES. SEÑALE CUÁL DE
Avicena….. Edad Media ELLOS SE APOYÓ EN LOS APORTES DE GALENO.
Eratóstenes….. Edad antigua VESALIO
Faraday….. Contemporánea SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA.
CUAL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE
Pascal…… Edad moderna
COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN EDGAR MORIN
IMAGINACIÓN PARA PLANTEAR PROBLEMAS PARA
GENERAR INVESTIGACIONES
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE PERTINENTE SOBRE LA
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA Y SU AUTOR
CIENCIAS TEÓRICAS, SABERES PRÁCTICOS Y
PRODUCTIVOS - ARISTÓTELES
PERCEPCIÓN,RAZÓN Y VOLUNTAD - PLATÓN
FORMAL, NATURAL, CULTURAL - HEMPEL
MEMORIA, IMAGINACIÓN Y RAZÓN - BACON b. CONSTRUCCIÓN DE HISTORIA INDIVIDUAL O
LA INVENCIÓN DE LA ESCRITURA PERMITIÓ GENERAR GRUPAL
REGISTROS PERMANENTES DE CONOCIMIENTO Y SER c. SUCESO CONCRETO QUE SE PRESENTA
TRANSMITIDOS DE MANERA NO PRESENCIAL
VERDADERO
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE CONVENIENTE SOBRE LOS
ALCANCES DE LA CIENCIA
LO DE HOY PUEDE CONVERTIRSE EN UN ERROR
MAÑANA - PROVISIONAL
RESPONDE A LA NECESIDAD PROPIA DE LA
NATURALEZA HUMANA - CURIOSIDAD
NO HAY NADA QUE PUEDA SUSTRAERSE DE
INVESTIGARSE - UNIVERSALIDAD
EL OBJETIVO DE LA CIENCIA ES CONOCER EL MUNDO, POR
TANTO RESPONDE A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
DETERMINE LA PROPOSICIÓN QUE INDIQUE LA
UTILIDAD DE LA CIENCIA.
Seleccione una:
a. INTERPRETA LOS HECHOS A TRAVÉS DE LA
GENERACIÓN DE DATOS
b. UTILIZA DIVERSOS MÉTODOS DE
VERIFICACIÓN
c. EVITA CONFLICTOS AL ENTENDER AL MUNDO
Y A NOSOTROS MISMOS
d. TIENE UNA VINCULACIÓN DE LA TEORÍA CON
LA PRÁCTICA
EL ENFOQUE CUALITATIVO IMPLICA ALGUNOS

DISEÑOS. UNO DE ELLOS ES EL DISEÑO
.................. EL CUAL CONSISTR EN AL
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS
A UN CONTEXTO CULTURAL PARTICULAR
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS MIEMBROS
DEL GRUPO.
. ETNOGRÁFICO
Seleccione una o más de una:
a. CLIMA ORGANIZACIONAL DE UNA INSTITUCIÓN
EN PARTICULAR
d. IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN
REFLEXIÓN SOBRE SENTIDO DE LA EXISTENCIA
PROCESO DE INTERVENCIÓN
Y LA MUERTE SOBRE LAS CUESTIONES
e. COSTUMBRES Y CREENCIAS DE UN GRUPO ABSTRACTAS……. HUSSERL
SOCIA
LOS ESTUDIOS PRE EXPERIMENTALES
REQUIEREN DE UN GRUPO CONTROL Y DE UN
GRUPO DE INTERVENCIÓN
Falso
LA FENOMENOLOGÍA ESTABLECE QUE HAY
DISTINTAS FORMAS DE INTERPRETAR UNA
EXPERIENCIA, POR ELLO LA INDAGACIÓN EN
LOS PARTICIPANTES ES EL CENTRO DE LA
INVESTIGACIÓN.
Verdadero
La memoria como proceso cognitivo permite el
almacenamiento de información, cuando el
almacenamiento tiene un breve lapso se
denomina:
2. Memoria a Corto Plazo
5. Memoria Absoluta
SEGÙN BRUNER, EL APRENDIZAJE ES UN

PROCESO ACTIVO POR: ....................(UNA
PALABRA)
ASOCIACIÓN
……………………….FUE DISCÍPULO DE
PITAGORAS, PLANTEA QUE SOLO EXISTE EL
SER, EL NO SER ES UN ABSURDO ROTUNDO
PARMÉNIDES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL
PENSADOR DEL EXISTENCIALISMO Y SU
FILOSOFÍA
EL SER HUMANO EXISTE COMO COSA Y COMO

CONCIENCIA……..SARTRE
EL SER HUMANO ESTA EN PELIGRO DE SER

SUMERGIDO EN EL MUNDO DE LOS OBJETOS…..
HEIDEGGER
LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA ESTUDIA
LOS HECHOS EN SU MANIFESTACIÓN NATURAL
MEDIANTE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Falso
EN EL PARADIGMA CUALITATIVO, EL
CONOCIMIENTO SOCIAL SE OBTIENE POR
Verdadero
EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA LA CIENCIA SE

INSTITUCIONALIZÓ DENTRO Y FUERA DE LAS
UNIVERSIDADES
VERDADERO
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE CONVENIENTE SOBRE LAS

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
NO HAY NADA QUE PUEDA SUSTRAERSE DE
INVESTIGARSE-UNIVERSAL
RESPONDE A LA NECESIDAD PROPIA DE LA
NATURALEZA HUMANA- CURIOSIDAD
LO DE HOY ES UN ERROR MAÑANA-PROVISIONAL
OPCION MULTIPLE
A MAYOR PREPARACION ACADEMICA MEJOR IDENTIDAD ES UNA INVESTIGACION DE

NIVEL
RELACIONAL

CUÁL DE LOSSIGUIENTES ASPECTOSNOCORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA

SEGÚN EDGAR MORÍN
CUÁL DELOSSIGUIENTES ASPECTOSNOCORRESPONDE COMO APOYOA LACIENCIA

SEGÚN EDGAR MORÍN

TEORÌA DEL COLOR

EDAD MEDIA
EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL

DESARROLLO DE CLASES SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE UNA TEMÁTICA DE LA
UNIDAD. QUÉ PORCENTAJE DE APRENDIZAJE SE ALCANZARÍA?
50%

EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UN ACCION IMPLICA

EL CONOCIMIENTO POSEE CUATRO ELEMENTOS. QUÉ ELEMENTOS DEBEN COEXITIR

PARA QUE SE PRODUZCA EL CONOCIMIENTO
SUJETO-OBJETO
EL CONOCIMIENTO ES:
EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA JEROGLÍFICA PERMITIÓ EL DESARROLLO DEL
ALFABETO
FENICIO



EL LENGUAJE
LA INTUICIÓN

EMPIRISTA
EL EMPIRISMO ES UNA TEORÌA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. SEÑALE LAS

CARACTERÌSTICAS DE ESTA TEORÌA:
ó
LA VERDAD ESTA EN EL OBJETO Y UTILIZA EL MÉTODO INDUCTIVO
EL MÉTODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. DE QUÉ TEORÍA

DEL CONOCIMIENTO ES PARTICULAR
EMPIRISMO

DETERMINAR POBLACIÓN, CALCULAR LA MUESTRA, ELEGIR TIPO DE MUESTREO,
SELECCIONAR
EL PARADIGMA CUANTITATIVO, POSEE ALGUNAS CARACTERISTICAS O

PARTICULARIDADES
SU PROCESO ES finalista y lineal
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIERE A

ELPROCESOENEL QUESE TRADUCE LOCONCEPTUALA LO MEDIBLEDELAVARIABLE,SE
DENOMINA
OPERACIONALIZACIÓN

MUESTRA

EN EL PROBLEMA: CÓMOINFLUYE ELCAMBIO DE CLIMA EN LOSNIVELES DE

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA DEL SECTOR DE SAN AGUSTÍN DE CHIMBORAZO. ¿CUÁL ES LA
VARIABLE INTERVINIENTE?
PRACTICAS LOCALES
EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN

LENGUAJE
BASADO EN SIGNOS
ENTRE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO SE ESTABLECE EL PLANTEAMIENTO DE

HIPÓTESIS. LAS HIPÓTESIS SON
RESPUESTAS TENTATIVAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
EN QUE CIVILIZACION HUBO DOMINIO DE LOS METALES PARA SER UTILIZADOS EN LA

GUERRA
ROMANA
IDENTIFIQUE ELNUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICION CORRECTA DE LOSNIVELES

DE INVESTIGACION
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA A LA APROPIACIÓN DEL OBJETO

LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE, ¿CUÁL NO CORRESPONDE A ESTOS

CONCEPTOS?


LA OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES PERMITE:


DESTACAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL
ESTUDIO
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA CONSTITUYE UNA SERIE DE PASOS O FASES, POR LO QUE

SU CARACTERISTICA FUNDAMENTAL SE REFIERE
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, CUMPLE CON DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, LOS

CUALES SE REALIZAN POR MEDIO DE:

MÉTODO CIENTÍFICO

INVESTIGACION DE CAMPO
LOS FILÓSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LS

CUALES DEBEN SER VALIDADAS POR:
LOS MUSULMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LOS LIBROS GRIEGOS AL ÀRABE,

CÒMO SE LLAMABAN ESTOS LUGARES?
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR QUESE UTILIZARÁN
QUE NIVEL DE INVESTIGACION SERA LA SIGUIENTE: ANALISIS DE FACTORES QUE

INFLUYERON EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE
VACUNACION INFANTIL DEL PERIODO 2013
EVALUATIVA
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES.

SEÑALE CUÁL DE ELLOS SE APOYÓ EN LOS APORTES DE GALENO
VESALIO


EXPLORATORIA
PERMITE LA IDENTIFICACION DEL PROBLEMA A INVESTIGARSE
SI EL PROBLEMAS ES: REDUCCION DE INTERES DE TURISTAS PARA VIAJAR A LAS ISLAS

GALÁPAGOS, LA HIPÓTESIS SERIA:
EL INTERÉS DE VIAJAR A GALÁPAGOS DETERMINA EL DESARROLLO
O
EL INTERÉS DE VIAJAR A GALÁPAGOS ES PROVOCADO POR MEDIOS DE PUBLICIDAD
UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, EL CUAL BUSCA

CONTROLAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO. A QUÉ NIVEL
DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?
EXPLICATIVO

UNO DE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,

EN ESTE MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR
COMPLETAR
EL CONOCIMIENTO ESUN Y RESULTADO Y SU DEFINICION
ETIMOLOGICA PROVIENE DEL LATIN COGNOSCERE QUE SIGNIFICA
CONOCER
PROCESO

DICOTÓMICOS
ELNIVELDE INVESTIGACION QUE REALIZA ANALISIS DEDATOSBIVARIADOSES

RELACIONAL
EL OBJETIVO GENERAL PERMITE VISUALIZAR EL DE LA INVESTIGACION

NIVEL
EL RESULTADO EXPLICITO DE LA ETAPA DEPLANIFICACIÓN ES EL

PROYECTO

PROCESO DE TRATAMIENTO DE DATOS

GEOCENTRICA
EN LA EDAD MEDIA, LA LINGUA FUE EL ARABE QUE PERMITIO EL DESARROLLO

DE LA CIENCIA
FRANCA
LA BÚSQUEDA DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS SE LA REALIZA EN LA FASE DE

PLANIFICACIÓN
LA EXPLICACIÓN DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE

REFIERE A DE LA INVESTIGACIÓN
LA ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE ADQUIRIR DIFERENTES VALORES, Y CUYA

VARIABLE

MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FÁCTICAS, ESTUDIAN ENTES REALES POR
MEDIO DE LA DE LA HIPÒTESIS
verificación, experimentación
INVESTIGARSE
IDEAS
LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Y DESCRIPTIVA PERMITE LA

GENERACIÓN DE
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETRMINAN LOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE

UTILIZARÁN EN EL PROCESO.
TIPOS
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR QUESE UTILIZARÁN

UN ELMENTO MUY IMPORTANTE ES LA DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE LA

INVESTIGACIÓN, ESTA DEFINICIÓN SE INCLUYE EN EL MARCO
TEÓRICO
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFIA, LA CUAL SE

ENCARGA DEL ESTUDIO DEL
PENSAMIENTO
UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES LA SOLUCION A

PROBLEMAS LOS CUALES DEBEN SER
RESOLUBLES Y REALES
VERDADERO-FALSO

VERDADERO
DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOAMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y

MAYAS FUE EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS
VERDADERO
EL CALCULO DE CONFIABILIDAD PARA INSTRUMENTOS DE ALTERNATIVAS ES POR ALFA

DE CROMBACH
VERDADERO
COGNOSCIBLE
VERDADERO

COGNOSCIBLE
FALSO
EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOSES PROPIA DE LA FASE DE

EJECUCIÓN
FALSO
EL MARCO TEÓRICO AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO DE LOS ASPECTOS

METODOLOGICOS DE LA INVESTIGACION
FALSO

DE LA INVESTIGACIÓN
VERDADERO
ELPROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LARELIGIÓN ES DEEXPLICAR YENTENDER LA

REALIDAD?
VERDADERO
ENELTEMA: PREVALENCIA DE CONJUNTIVITIS POR EXPOSICION A FERTILIZANTES EN

TRABAJADORES DE LA FLORICOLA ECUADOR. EL NIVEL DE INVESTIGACION ES
PREDICTIVO
FALSO

FALSO

VERDADERO
EN LA EPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A

GENERACIÓN FUE GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE ORAL
FALSO
EN LA EPOCA MEDIEVAL LOSVARIADOS APORTES CIENTIFICOS QUE SE DIERON
FUERON SIGNIFICATIVOS Y DE IMPACTO HASTA LA ACTUALIDAD
FALSO
LAASEQUIBILIDAD SEREFIERE A QUE LA IDEA PARA SERFIJADA,PARASER

INVESTIGADA DEBE RESPONDER A UN PROBLEMA REAL
FALSO
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN

EL ENTORNO
VERDADERO
LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y

OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
VERDADERO

VERDADERO
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLOGÍAS ES LA VERIFICACIÓNDE

CONOCIMIENTOS
VERDADERO
LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA ESTUDIA LOS HECHOS EN SU MANIFESTACIÓN

NATURAL MEDIANTE INVESTIGACIONES DE CAMPO
FALSO

VERDADERO

VERDADERO
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MAS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA

CIVILIZACIÓN INDIA
FALSO

FALSO
VERDADERO

FALSO
LA INVESTIGACION POR LA INTERVENCION PUEDE SER: RESTROSPECTIVA Y

PROSPECTIVA
FALSO

VERDADERO
LAS CIENCIAS FACTUALES UTILIZAN LA LOGICA PARA GENERACION DE SUS PRINCIPIOS Y

LEYES
FALSO
LAS REVISTAS CIENTÍFICAS, SON FUENTES PRIMARIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL

MARCO TEÓRICO
VERDADERO
LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN, ESTÁN CONSTITUIDOS POR LOS HECHOS

HISTÓRICOS DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
FALSO
PARA QUE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS PUEDA SER UTILIZADO EN

UNA INVESTIGACIÓN TIENE QUE PASAR POR UN PROCESO DE VALIDACIÓN. LA VALIDEZ
DELINSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS SE LO PUEDE REALIZAR CON APOYO DE
CÁLCULOS DE COEFICIENTES ESTADÍSTICOS
FALSO

VERDADERO
UNA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL PUEDE SER TAMBIÉN LONGITUDINAL, YA SE

VAN TOMANDO MEDICIONES DE LA VARIABLE EN DISTINTOS MOMENTOS.
FALSO
RETROESPECTIVA
VERDADERO
RELACIONAR

PREDICTIVO – PRONÓSTICO
ASOCIE LA CARACTERÍSTICA CON SU CORRESPONDIENTE PARADIGMA


EL ESTUDIO DEL ADN FUE REALIZADO POR ALGUNOS CIENTIFICOS ESTABLEZCA LA

RELACION ENTRE EL CIENTIFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
EN LA ERA DIGITAL LOS APORTES SE HAN DADO POR DIVERSAS PERSONAS,

QUIENES HICIERON IMPORTANTES APORTES
EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD A LO LARGO DEL TIEMPO SE
PRODUJERON IMPORTANTES APORTES. ASOCIE AL APORTANTE Y SU
APORTE:
EN EL CAMPO FARMACEUTICO SE DESARROLLARON FARMACOS ASOMBROSOS,

ESTABLEZCA LA RELACION QUE CORRESPONDA
TUBERCULOSIS-
INSULINA-
FLEMING-PENICILINA

OLMECAS-CALENDARIO
GALENO-NEUROLOGÍA

DETERMINACIÓN
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA – nivel de investigación
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA – contribución al conocimiento
PREGUNTA DIRECTRIZ—objetivos específicos
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE EL APORTANTE Y LA EPOCA HISTORICA DE

SU APORTE
PASCAL-EDAD MODERNA
AVICENA-EDAD MEDIA

ASTRONOMIA
ARISTOTELES-TEORIA HELIOCENTRICA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LA CULTURA DE LA EDAD ANTIGUA Y SU

APORTE AL CAMPO DELCONOCIMIENTO
EGIPTO-ALQUIMIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y SUS

EJEMPLOS
COMPENDIOS-
SECUNDARIA

EMPIRISMO-BERKELEY
APRIORISMO-KANT
ESTABLEZCA LARELACIÒN DE LOSAPORTANTESEN LA EDAD MODERNA,CON SU

RESPECTIVA CONTRIBUCIÒN A LA CIENCIA.


ESTUDIO DE PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL – TRANSVERSAL
ESTUDIO DELOSFACTORESQUE AFECTAN ALACALIDAD DEL SUELO – EXPERIMENTAL
IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN ALIMENTARIO PARA EL SECTOR MARGINAL – PROYECTO
ESPECIAL
ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE LA ENFERMEDAD FRENTE A FACTORES AMBIENTALES
– LONGITUDINALES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENTE ENFOQUE
O PARADIGMA
ESTUDIO DE LA CULTURA DE LOS HUAORANIS Y SU CAMBIO POR LA INFLUENCIA
OCCIDENTAL-DISEÑO ETNOGRAFICO
USO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y EFECTOS EN SU CALIDAD EN PRODUCTOS CULTIVADOS EN
EL SECTOR XX-ESPERIMENTAL
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO DE SUPERMERCADOS EN EL SECTOR URBANO E IMPACTO EN
LA FORMA DE VIDA DE LAS PERSONAS-DISEÑO SECUENCIAL
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y SU

TIPO
LENGUAJE-EMPIRICO
Análisis y criticidad --- filosófico
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU

ELEMENTO CLAVE
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE EL CIENTÌFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO

DE LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUIMICA Y FISICA
RUTHERFORD-ESTUDIO DEL NUCLE DEL ATOMO
MENDELEYEV-CLASIFICACION DE LOS ELEMENTOS POR LOS PESOS ATOMICOS
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE EL CIENTÌFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE

BERZELIUS-TABLA PERIÓDICA CON INICIALES DEL LATIN
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y EL PARÁMETRO DE

ANÁLISIS DE DATOS

VALORACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE IBUPROFENO EN EL TRATAMIENTO DE LORDOSIS –
ANÁLISIS MULTIFACTORIAL
ASOCIACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE INTELECTUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y
TIPO DE EDUCACIÓN ESCOLAR – COEFICIENTE DE PEARSON
CRITERIO DE JÓVENES SOBRE LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES PRÓXIMAS – SIN
TRATAMIENTO ESTADÍSTICO
PREVALENCIA DE OSTEOPOROSIS EN MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS – FRECUENICIAS
RELATIVAS EXPRESADAS EN PORCENTAJES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL PORCENTAJE DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD

REALIZADA

MEDICIÓN DE LAS VARIABLES EN MAS DEDOS OCASIONES-LONGITUDINALES
ESTABLEZCA LARELACIÒN DE LOS APORTES EN EL CAMPO DE LA RADIOACTIVIDAD A LO

LARGO DE LA HISTORIA


DEBE CUMPLIR CIERTAS CONDICIONES- largo plazo
CONSERVACIÓN LIGERA- SENSORIAL
LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÒRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS
MANERAS. ESTABLEZCA LA RELACIÒN CORRECTA ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERIO DE
CLASIFICACIÒN
INVESTIGACION TAMBIEN LAS HIPOTESIS SON PARTICULARES, DETERMINE LA RELACION
DE LOS TIPOS DE HIPOTESIS CON LOS TEMAS DE INVESTIGACION PLANTEADOS
LOS HABITANTES DE LA COSTA DEDICAN MAS TEIMPO A LA ACTIVIDAD FISICA QUE LOS DE
LA SIERRA-
EL COMPORTAMIENTO DE PERSONAS AFECTADAS POR DEPRESION ES ERRATICO-
DESCRIPTIVA
LA INVESTIGACION CIENTIFICA ESTA CONFORMADA POR UN PROCESO, EL CUAL SE

REQUIERE QUE CUMPLA TRES CARACTERISTICAS EN PARTICULAR, PARA QUE ESTA SEA
EFICIENTE Y EFECTIVA
LOS RESULTADOS QUE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL
SISTEMA INVESTIGATIVO-OBJETIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES DESDE LA ENTRADA
HASTA LA SALIDA DEL PROCESO-SISTEMATICO
TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION DEBEN ACTUAR EN FORMA ORDENADA
O LOGICA POR LO QUE DEBEN TENER UN CONOCIMIENTO COMUN DE LO QUE SE BUSCA
EN LA INVESTIGACION-ORGANIZADO
LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE DESARROLLA EN DOS MOMENTOS ESTABLEZCA LA

ASOCIACION DE DICHOS MOMENTOS CON SUS CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS
DOCUMENTALES FORMALES
EJECUCION-INFORME
MORIN PLANTEA LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA, ASOCIE LA

CARACTERISTICA DE CADA UNO DE ELLOS
REALICE LA ASOCIACIÒN CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DEL

MAGNETISMO




INTELECTUALISMO
UN ESTUDIO SOBRE LA VALIDACIÓN DE UN MÉTODO DE EXTRACCIÓN, CORRESPONDE AL NIVEL
APLICATIVO
Falso
EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO IMPLICA

RECOPILAR INFORMACIÓN RELEVANTE Y ACTUALIZADA
LA VINCULACIÓN DEL OBJETIVO GENERAL SE EVIDENCIA EN LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

Falso
LA VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS ES NECESARIA PARA LOS DOCUMENTOS ESTANDARIZADOS
Falso
En qué parte del proceso del acto del conocimiento se da el conocimiento
en sí:
La actividad mental
LOS PROCESOS COGNITIVOS SON BÁSICOS Y COMPLEJOS. ESTABLEZCA LOS PROCESOS COMPLEJOS Y
SU CARACTERÍSTICA
CREACIÓN DE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN---- imaginación
PENSAMIENTO--- estructura organizada de conceptos e imagenes
INTELIGENCIA--- adaptación a situaciones nuevas
Establezca la relación correcta entre la civilización de la edad antigua y su aporte al

campo del conocimiento
Mesopotamia --- lengua franca
OLMECAS--- utilización del cero
CHINA—papel
EGIPTO--- escritura cuneiforme

MIENTRAS EN LA CIENCIA SE CUMPLEN LAS FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO, EN LA
PSEUDOSCIENCIA NO ES REPRODUCIBLE O SE OMITE LA ......................................
Respuesta:

BIOÉTICA
Campo médico y social con la declaración de
ÉTICA EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Kelsinky
ETICA CLÁSICA Planteamiento de la ONU
BIOÉTICA EN SALUD AMBITOS Aplicativos en seres humanos o sus

muestras
Campo interdisciplinar por propuesta OPS
CAMPO MEDIO ESPECIFICAMENTE
LOS TIPOS DE INVESTIGACIÒN SON DIVERSOS, POR LO TANTO, ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE UN
TEMA DE ESTUDIO Y EL TIPO DE INVESTIGACIÓN
PERCEPCIÓN YCRITERIOS DEL USO DE SAL EN FRUTAS EN ADOLESCENTES
DETERMINACIÓN DEL GRADO DE CONTAMINACIÓN DE UN SECTOR DE QUITO
ESTUDIO DE EFECTOS ADVERSOS POR USO DE MEDICAMENTOS EN PACIENTES DE HOSPITAL,

DURANTE EL 2009
ESTUDIO DE EVOLUCIÓN DE LA ÉTICA EN INVESTIGACIÓN CIENTÌFICC

Aualitativo
Documental
Retrospectivo
Mixto
De Campo
Experimental
OPCION MULTIPLE
A MAYOR PREPARACION ACADEMICA MEJOR IDENTIDAD ES UNA INVESTIGACION DE NIVEL

RELACIONAL

CUÁL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN

EDGAR MORÍN
CUÁL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN

EDGAR MORÍN

TEORÌA DEL COLOR

EDAD MEDIA
EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO

DE CLASES SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE UNA TEMÁTICA DE LA UNIDAD. QUÉ PORCENTAJE DE
APRENDIZAJE SE ALCANZARÍA?
50%

EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UN ACCION IMPLICA

EL CONOCIMIENTO POSEE CUATRO ELEMENTOS. QUÉ ELEMENTOS DEBEN COEXITIR PARA QUE SE
PRODUZCA EL CONOCIMIENTO
SUJETO-OBJETO
EL CONOCIMIENTO ES:
EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA JEROGLÍFICA PERMITIÓ EL DESARROLLO DEL ALFABETO

FENICIO


EL LENGUAJE
LA INTUICIÓN

EMPIRISTA
EL EMPIRISMO ES UNA TEORÌA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. SEÑALE LAS CARACTERÌSTICAS
DE ESTA TEORÌA:
EL MÉTODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. DE QUÉ TEORÍA DEL

CONOCIMIENTO ES PARTICULAR
EMPIRISMO

DETERMINAR POBLACIÓN, CALCULAR LA MUESTRA, ELEGIR TIPO DE MUESTREO, SELECCIONAR
EL PARADIGMA CUANTITATIVO, POSEE ALGUNAS CARACTERISTICAS O PARTICULARIDADES

SU PROCESO ES RECURRENTE Y CICLICO
EN EL PARADIGMA CUALITATIVO, EL
CONOCIMIENTO SOCIAL SE OBTIENE POR
VERDADERO
EL PROCESO DE INVESTIGACION SE REFIERE

VERFICACIÓN DE TEORÍAS PLANTEADAS ANTERIORMENTE
EL PROCESO EN EL QUE SE TRADUCE LO CONCEPTUAL A LO MEDIBLE DE LA VARIABLE, SE

DENOMINA
OPERACIONALIZACIÓN

MUESTRA
EN EL PROBLEMA: CÓMO INFLUYE EL CAMBIO DE CLIMA EN LOS NIVELES DE PRODUCCIÓN
AGRÍCOLA DEL SECTOR DE SAN AGUSTÍN DE CHIMBORAZO. ¿CUÁL ES LA VARIABLE
INTERVINIENTE?
PRACTICAS LOCALES
EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN LENGUAJE

BASADO EN SIGNOS
ENTRE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO SE ESTABLECE EL PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS.

LAS HIPÓTESIS SON
EN QUE CIVILIZACION HUBO DOMINIO DE LOS METALES PARA SER UTILIZADOS EN LA GUERRA
ROMANA
IDENTIFIQUE EL NUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICION CORRECTA DE LOS NIVELES DE

INVESTIGACION

LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE, ¿CUÁL NO CORRESPONDE A ESTOS CONCEPTOS?



FÍSICA O INTELECTUAL

DESTACAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL ESTUDIO
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA CONSTITUYE UNA SERIE DE PASOS O FASES, POR LO QUE SU

CARACTERISTICA FUNDAMENTAL SE REFIERE
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, CUMPLE CON DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, LOS CUALES

SE REALIZAN POR MEDIO DE:

MÉTODO CIENTÍFICO

INVESTIGACION DE CAMPO
LOS FILÓSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LS CUALES

DEBEN SER VALIDADAS POR:
LOS MUSULMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LOS LIBROS GRIEGOS AL ÀRABE, CÒMO SE

LLAMABAN ESTOS LUGARES?
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR QUE SE UTILIZARÁN EN EL

PROCESO DE INVIESTIGACIÓN
QUE NIVEL DE INVESTIGACION SERA LA SIGUIENTE: ANALISIS DE FACTORES QUE INFLUYERON EN

EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE VACUNACION INFANTIL DEL PERIODO 2013
EVALUATIVA
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES. SEÑALE

VESALIO

ES UNA RESPUESTA A LOS REQUERIMIENTOS SOCIALES

EXPLORATORIA
UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, EL CUAL BUSCA CONTROLAR LAS

VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO. A QUÉ NIVEL DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?
EXPLICATIVO

UNO DE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, EN ESTE
MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR
COMPLETAR
EL CONOCIMIENTO ES UN Y RESULTADO Y SU DEFINICION ETIMOLOGICA PROVIENE DEL

LATIN COGNOSCERE QUE SIGNIFICA CONOCER
PROCESO

DICOTÓMICOS
EL NIVEL DE INVESTIGACION QUE REALIZA ANALISIS DE DATOS BIVARIADOS ES

RELACIONAL
EL OBJETIVO GENERAL PERMITE VISUALIZAR EL DE LA INVESTIGACION

NIVEL

PROYECTO

PROCESO DE TRATAMIENTO DE DATOS

GEOCENTRICA
EN LA EDAD MEDIA, LA LINGUA FUE EL ARABE QUE PERMITIO EL DESARROLLO DE LA

CIENCIA
FRANCA

PLANIFICACIÓN
LA EXPLICACIÓN DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE REFIERE

A DE LA INVESTIGACIÓN

MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FÁCTICAS, ESTUDIAN ENTES REALES POR MEDIO DE
LA DE LA HIPÒTESIS
DEDUCCIÓN - COMPROBACIÓN

INVESTIGARSE
IDEAS
LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Y DESCRIPTIVA PERMITE LA GENERACIÓNDE

LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETRMINAN LOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE UTILIZARÁN EN
EL PROCESO.
TIPOS
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR QUE SE UTILIZARÁN EN EL

PROCESO DE INVIESTIGACIÓN
UN ELMENTO MUY IMPORTANTE ES LA DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN,

ESTA DEFINICIÓN SE INCLUYE EN EL MARCO
TEÓRICO
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFIA, LA CUAL SE ENCARGA

DEL ESTUDIO DEL
PENSAMIENTO
UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES LA SOLUCION A PROBLEMAS LOS

CUALES DEBEN SER
RESOLUBLES Y REALES
VERDADERO-FALSO

VERDADERO
DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOAMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y MAYAS FUE
EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS
VERDADERO
EL CALCULO DE CONFIABILIDAD PARA INSTRUMENTOS DE ALTERNATIVAS ES POR ALFA DE

CROMBACH
VERDADERO

COGNOSCIBLE
VERDADERO

COGNOSCIBLE
FALSO
EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ES PROPIA DE LA FASE DE EJECUCIÓN

FALSO
EL MARCO TEÓRICO AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO DE LOS ASPECTOS METODOLOGICOS DE

LA INVESTIGACION
FALSO
EL MARCO TEÓRICO SUSTENTA Y RESPALDA CON ELEMENTOS LEGALES LA PROPUESTA DE LA

INVESTIGACIÓN
VERDADERO
EL PROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LA RELIGIÓN ES DE EXPLICAR Y ENTENDER LA REALIDAD?

VERDADERO
EN EL TEMA: PREVALENCIA DE CONJUNTIVITIS POR EXPOSICION A FERTILIZANTES EN

TRABAJADORES DE LA FLORICOLA ECUADOR. EL NIVEL DE INVESTIGACION ES PREDICTIVO
FALSO

FALSO

VERDADERO
EN LA EPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A GENERACIÓN

FUE GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE ORAL
FALSO

FALSO
LA ASEQUIBILIDAD SE REFIERE A QUE LA IDEA PARA SER FIJADA, PARA SER INVESTIGADA DEBE
RESPONDER A UN PROBLEMA REAL
FALSO
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN EL

ENTORNO
VERDADERO

SISTEMÁTICA
VERDADERO
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLOGÍAS ES LA VERIFICACIÓN DECONOCIMIENTOS

VERDADERO
LA FACTIBILIDAD DE ESTUDIO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION CORRESPONDE A LA

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
VERDADERO
LA HIPOTESIS ESTADISTICAS SON EXCLUSIVAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

VERDADERO
FALSO
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MAS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA CIVILIZACION

INDIA
FALSO

FALSO
EL DESARROLLO DE LA MÁQUINA A VAPOR, HIZO POSIBLE GRANDES AVANCES SIBRE TODO EN LO
REFERENTE A:
LA REVOLUCIÓN SURGIÓ GRACIAS A:
NECESIDAD DE LAS EMPRESA PARA MEJORAR PROCESOS

VERDADERO

FALSO
LA INVESTIGACION POR LA INTERVENCION PUEDE SER: RESTROSPECTIVA Y PROSPECTIVA

FALSO
UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD, GENERALMENTE ES
RESTROSPECTIVA
FALSO

VERDADERO
LAS CIENCIAS FACTUALES UTILIZAN LA LOGICA PARA GENERACION DE SUS PRINCIPIOS Y LEYES
FALSO
LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN, ESTÁN CONSTITUIDOS POR LOS HECHOS HISTÓRICOS

DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
FALSO
PARA QUE UN INTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS PUEDA SER UTILIZADO EN UNA

INVESTIGACIÓN TIENE QUE PASAR POR UN PROCESO DE VALIDACIÓN. LA VALIDEZ DEL
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS SE LO PUEDE REALIZAR CON APOYO DE CÁLCULOS DE
COEFICIENTES ESTADÍSTICOS
FALSO
VERDADERO
UNA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL PUEDE SER TAMBIÉN LONGITUDINAL, YA SE VAN

TOMANDO MEDICIONES DE LA VARIABLE EN DISTINTOS MOMENTOS.
FALSO

RETROESPECTIVA
VERDADERO
RELACIONAR

PREDICTIVO – PRONÓSTICO
ASOCIE LA CARACTERÍSTICA CON SU CORRESPONDIENTEPARADIGMA


EL ESTUDIO DEL ADN FUE REALIZADO POR ALGUNOS CIENTIFICOS ESTABLEZCA LA RELACION
ENTRE EL CIENTIFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
EN LA ERA DIGITAL LOS APORTES SE HAN DADO POR DIVERSAS PERSONAS, QUIENES HICIERON
IMPORTANTES APORTES
EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD A LO LARGO DEL TIEMPO SE PRODUJERON IMPORTANTES

APORTES. ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE:
EN EL CAMPO FARMACEUTICO SE DESARROLLARON FARMACOS ASOMBROSOS, ESTABLEZCA LA

RELACION QUE CORRESPONDA
TUBERCULOSIS-
INSULINA-
FLEMING-PENICILINA
RESPONDA SI LA
SIGUIENTE PROPOSICIÓN
ES VERDADERA O FALSA.
EL DISEÑO DE
INSTRUMENTOS DE
ES PROPIA DE LA FASE DE
EJECUCIÓN
FALSO

OLMECAS-CALENDARIO
GALENO-NEUROLOGÍA
ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL CAPÍTULO I Y SU DETERMINACIÓN

PREGUNTA DIRECTRIZ
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE EL APORTANTE Y LA EPOCA HISTORICA DE SU

APORTE
PASCAL-EDAD MODERNA
AVICENA-EDAD MEDIA

ASTRONOMIA
ARISTOTELES-TEORIA HELIOCENTRICA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LA CULTURA DE LA EDAD ANTIGUA Y SU APORTE AL
CAMPO DEL CONOCIMIENTO
CHINA-ABACO
EGIPTO-ALQUIMIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y SUS EJEMPLOS

EMPIRISMO-BERKELEY
APRIORISMO-KANT
ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LOS APORTANTES EN LA EDAD MODERNA, CON SU RESPECTIVA

CONTRIBUCIÒN A LA CIENCIA.
VESALIUS (VESALIO)-DISECCIONES DE
CADÁVERES

ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA CON EL TIPO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIO DE

PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL – TRANSVERSAL ESTUDIO DE LOS
FACTORES QUE AFECTAN A LA CALIDAD DEL SUELO – EXPERIMENTAL
IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN ALIMENTARIO PARA EL SECTOR MARGINAL – PROYECTO ESPECIAL
ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE LA ENFERMEDAD FRENTE A FACTORES AMBIENTALES –
LONGITUDINALES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENTE ENFOQUE O

PARADIGMA
ESTUDIO DE LA CULTURA DE LOS HUAORANIS Y SU CAMBIO POR LA INFLUENCIA OCCIDENTAL-
DISEÑO ETNOGRAFICO
USO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y EFECTOS EN SU CALIDAD EN PRODUCTOS CULTIVADOS EN EL
SECTOR XX-EXPERIMENTAL
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO DE SUPERMERCADOS EN EL SECTOR URBANO E IMPACTO EN LA
FORMA DE VIDA DE LAS PERSONAS-DISEÑO SECUENCIAL
LENGUAJE-EMPIRICO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU ELEMENTO

CLAVE
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE EL CIENTÌFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA

CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUIMICA Y FISICA
RUTHERFORD-ESTUDIO DEL NUCLE DEL ATOMO
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE EL CIENTÌFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE BERZELIUS-

TABLA PERIÓDICA CON INICIALES DEL LATIN
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y EL PARÁMETRO DE ANÁLISIS DE

DATOS

VALORACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE IBUPROFENO EN EL TRATAMIENTO DE LORDOSIS – ANÁLISIS
MULTIFACTORIAL
ASOCIACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE INTELECTUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y TIPO DE
EDUCACIÓN ESCOLAR – COEFICIENTE DE PEARSON
CRITERIO DE JÓVENES SOBRE LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES PRÓXIMAS – SIN TRATAMIENTO
ESTADÍSTICO
PREVALENCIA DE OSTEOPOROSIS EN MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS – FRECUENICIAS RELATIVAS
EXPRESADAS EN PORCENTAJES
EL PROCESAMIENTO DE DATOS ESTÁ ASOCIADO AL NIVEL DE INVESTIGACIÓN, EN EL TEMA:
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE DESAYUNO ESCOLAR EN EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LOS NIÑOS DEL SECTOR DE SANTA ROSA, DURANTE EL ÚLMO QUINQUENIO.
¿QUÉ TIPO DE PROCESAMIENTO MATEMÁTICO APLICARÍA?
B. ANÁLISIS DE PROYECCIÓN DE LA CURVA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL PORCENTAJE DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD REALIZADA

ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LOS APORTES EN EL CAMPO DE LA RADIOACTIVIDAD A LO LARGO

DE LA HISTORIA


DEBE CUMPLIR CIERTAS CONDICIONES-
LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÒRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS MANERAS.

ESTABLEZCA LA RELACIÒN CORRECTA ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERIO DE CLASIFICACIÒN
INVESTIGACION TAMBIEN LAS HIPOTESIS SON PARTICULARES, DETERMINE LA RELACION DE LOS
TIPOS DE HIPOTESIS CON LOS TEMAS DE INVESTIGACION PLANTEADOS
LOS HABITANTES DE LA COSTA DEDICAN MAS TEIMPO A LA ACTIVIDAD FISICA QUE LOS DE LA
SIERRA-
EL COMPORTAMIENTO DE PERSONAS AFECTADAS POR DEPRESION ES ERRATICO-DESCRIPTIVA
LA INVESTIGACION CIENTIFICA ESTA CONFORMADA POR UN PROCESO, EL CUAL SE REQUIERE

QUE CUMPLA TRES CARACTERISTICAS EN PARTICULAR, PARA QUE ESTA SEA EFICIENTE Y
EFECTIVA
LOS RESULTADOS QUE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL SISTEMA
INVESTIGATIVO-OBJETIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES DESDE LA ENTRADA HASTA LA
SALIDA DEL PROCESO-SISTEMATICO
TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION DEBEN ACTUAR EN FORMA ORDENADA O LOGICA
POR LO QUE DEBEN TENER UN CONOCIMIENTO COMUN DE LO QUE SE BUSCA EN LA
INVESTIGACION-ORGANIZADO
LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE DESARROLLA EN DOS MOMENTOS ESTABLEZCA LA ASOCIACION
DE DICHOS MOMENTOS CON SUS CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS DOCUMENTALES FORMALES
EJECUCION-INFORME
MORIN PLANTEA LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA, ASOCIE LA CARACTERISTICA
DE CADA UNO DE ELLOS

REALICE LA ASOCIACIÒN CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DEL MAGNETISMO

La filosofía árabe surge al tratar de fusionar el …...........con la filosofía

aristotélica.
Corán


INTELECTUALISMO
LOS PROCESOS COGNITIVOS SON BÁSICOS Y COMPLEJOS. ESTABLEZCA LOS PROCESOS COMPLEJOS Y
SU CARACTERÍSTICA
INTELIGENCIA – ADAPTACIÓN A SITUACIONES NUEVAS
PENSAMIENTO- ORGANIZACIÓN DE CONCEPTOS E IMÁGENES
CREACIÓN DE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN – IMAGINACIÓN
FORMAS DE EXPRESAR LAS IDEAS – LENGUAJE
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDEN A UNO DE LOS TRES
PARADIGMAS, SELECCIONE EL NUMERAL QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
COMO INCIDE EL CONSUMO DE FRUCTUOSA EN LOS NIVELES DE GLUCOSA DE LA SANGRE,
EN PERSONAS ADULTAS MAYORES?- CUANTITATIVO
QUÉ GRADO DE ACEPTACIÓN TIENE UN NUEVO PRODUCTO EN EL MERCADO?-MIXTO
QUÉ SIGNIFICADO TIENE LA JUSTICIA INDÍGENA EN LOS PUEBLOS NO CONTACTADOS DEL
PAÍS?- CUALITATIVO
LA INVESTIGACIÓN SE REALIZA EN TIEMPO PROLONGADO, PARA VER VARIACIONES EN EL

TIEMPO
LONGITUDINALES
EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLEECIÓN DE DATOS CORRESPONDE A:
LAS HIPÓTESIS SE DEBEN PLANTEAR COMO RESULTADO DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

FALSO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y EL TIPO DE

INVESTIGACIÓN ASOCIADA MÁS RELEVANTE
COMO SE REALIZA LA VALORACIÓN DE CANTIDAD DE BACTERIAS EN LOS ALIMENTOS QUE
CONSUME UNA POBLACIÓN?- BIBLIOGRÁFICA
DE QUÉ MANERA SE PUEDE APROVECHAR LOS NUTRIENTES DE LA SEMILLA DE GIRASOL EN
UN SUPLEMENTO VITAMÍNICO?- PROYECTO ESPECIAL
COMO APLICAN LAS PERSONAS PRIVADAS DE LA LIBERTAD SU DERECHO A LA DEFENSA?-
EXPERIMENTAL
CUANTAS PERSONAS EXPUESTAS A AZUFRE HAN DESARROLLADO PROBLEMAS
RESPIRATORIAS Y CUANTAS NO?- RETROSPECTIVO
UN DISEÑO NARRATIVO SOBRE UN HECHO OCURRIDO PUEDE ENMARCARSE DENTRO DEL

NIVEL DE INVESTIGACION DESCRIPTIVO
FALSO
EN EL INFORME DE INVESTIGACIÓN EL MARCO ADMINISTRATIVO, DESCRIBE LOS

RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES, EL PRESUPUESTO Y EL CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES QUE SE CUMPLIRÁN EN EL PROCESO
FALSO
INFLUENCIA DEL SEDENTARISMO EN EL APARECIMIENTO DE ENFERMEDADES
CARDIOVASCULARES, POR EL NIVEL CORRESPONDE A UNA INVESTIGACIÓN
RETROSPECTIVO
UNO DE LOS ACONTECIMIENTOS HUMANOS QUE PERMITIÓ EL ADELANTO TECNOLÓGICO
FUE EL DESARROLLO DE LA CUANDO EL SER HUMANO DEJO DE SER PARA SER PRODUCTOR
CIENCIA, CONSUMIDOR
LA DETERMINACIÓN DEL ÁREA TEMÁTICA EN LA FASE INICIAL DE PROBLEMA SE REFIERE:
SELECCIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
LA EXPLICACIÓN DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE REFIERE A
. DE LA INVESTIGACIÓN
PROYECTO
LA CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS SE LOS REALIZA POR
MEDIO DE UN EXPERTO EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
FALSO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN ESTÁ
CORRECTAMENTE ESTRUCTURADA
ANGELA MARÍN (2011). SOCIEDAD Y CONOCIMIENTO. QUITO: CARMELO
FALSO
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IMPLICA TRES ELEMENTOS
IDENTIFICACIÓN DE SÍNTOMAS Y CAUSAS – DESCRIPCIÓN
DIRECCIÓN A UNA REALIDAD DE POBLACIÓN, TIEMPO Y ESPACIO – DELIMITACIÓN
RELACIONES ENTRE SÍNTOMAS Y CAUSAS- ANÁLISIS
EN SU INTERÉS DE ORDENAR EL MUNDO, SE REALIZARON CLASIFICACIONES DE LOS
ANIMALES EN ESPECIES Y GÉNEROS. CUÁL FUE EL EXPONENTE QUE PLANTEÓ POR
PRIMERA VEZ AL HOMBRE COMO PARTE DEL REINO ANIMAL
LINNEO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA DEL PORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA
ASTRONOMIA
COPÉRNICO- ELIPSICAS
ARISTÓTELES- TEORIA HELIOCENTRICA
KEPPLER- CIRCULARES
PTOLOMEO- TEORIA GEOCÉNTRICA
PRUEBA 1
1. ESTABLEZCA LA RELACION CORRECTA ENTRA LA CULTURA ANTIGUA Y SU APORTE
CHINA ABACO
ROMA TECNOLOGIAS URBANAS
EGIPTO ALQUIMIA
INDIA MEDICINA AYURVEDA
2. MORIN PLANTEA 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA; ASOCIE LA CARACTERISTICA A CADA UNO
DE ELLOS
RACIONALIDAD TEORIAS LOGICAS
IMAGINACION RAZONAMIENTO PROYECTIVO
EMPIRISMO EXPERIMENTACION
VERIFICACION REPRODUCIBILIDAD
3. COMPLETE: LA EDAD MEDIA; LA LINGUA …………. FUE EL ARABE QUE PERMITIO AVANCE DE LA CIENCIA
FRANCA
4. EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MEXICO HASTA CANADA, TENIAN UN LENGUAJE DE.
BASADO EN SIGNOS
5. CUAL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN MORIN
6. REALICE LA ASOCIACION CORRECTA ENTRE LOS APORTE Y EL APORTE
RHAZES IDENTIFICACION DE LA VIRUELA
GALENO CIRUGIAS EN PERSONAS
HIPOCRATES PODER SANADOR DE LA NATURALEZA
PARALCESO USO DE Hg PARA SIFILIS
7. ESTABLEZCA LA RELACION CORRECTA DEL APORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA ASTRONOMIA
COPERNICO ORBITA CIRCULAR DE PLANETAS
PTOLOMEO TEORIA GEOCENTRICA
ARISTOTELES TEORIA HELIOCENTRICA
KEPPLER ORBITA ELITICA DE LOS PLANETAS
8. LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERISTICAS Y ALCANCES, CUAL NO CORRESPONDE A ESTOS CONCEPTOS
CIENCIA PROVIENE DEL LATIN SCIENTIA QUE SIGNIFICA CONOCER
9. ESTABLEZCA LA RELACION DE LOS APORTANTES DE LA EDAD MODERNA, CON SU CONTRIBUCION:
HAVEY SISTEMA CIRCULATORIO
LINNEO CLASIFICACION DE ESPECIES
VESALIO DISSECCION DE CADAVERES
HYUGENS APORTES DEN LA FISICA
10. SEÑALE LA CARACTERISTICA QUE CORRESPONDE A PSEUDOCIENCIA
ES UNA RESPUESTA A LOS REQUERIMIENTOS SOCIALES
11. ESTABLEZCA LAS SIGUIENTES RELACIONES ENTRE EL CIENTIFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA
QUIMICA Y FISICA
CHADWICH DESCUBRIMIENTO DE LOS NEUTRONES
MENDELEYEV CLAFISICACIONES DE ELEMENTOS POR PESOS ATOMICOS
RUTHEFORD ESTUDIO DEL NUCLEO ATOMICO
THOMPSON TUBOS DE RAYOS CATODICOS
12. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA, DE LOS APORTES QUE SE SEÑALAN CUAL NO CORRESPONDE A
NEWTON
TEORIA DEL COLOR
13. CUAL DE LOS SIGUIENTES APORTES NO CORRESPONDE A PASTEUR
14. DURANTE QUE EPOCA SE PRODUJO EL APARECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES
EDAD MEDIA
15. LOS MULSUMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LOS LIBROS GRIEGOS AL ARABE, COMO SE LLAMABA
ESTOS LUGARES
CASA DE LA SABIDURIA
16. EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD, A LO LARGO DEL TIEMPO SE PRODUJERON IMPORTANTES APORTES,
AMPERE ELECTRODINAMICA
VOLTA PILAS EN BASE A ZINC Y PLATA
GALVANY EXPERIMENTOS EN ANIMALES
GILBERT BOTELLA DE LAYDEN
17. DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOAMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y MAYAS FUE EN EL
CAMPO DE LAS MATEMATICAS
VERDADERO
18. RELACIONES ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DEL ESTUDIO DEL MAGNETISMO
FARADAY ESTUDIO DE LA ENERGÍA ELECTRICA
ORESTES ESTUDIOS DEL MOTOR ELÉCTRICO
MAXWEL TEORIA DE COLOR
MORSE PERFECCIÓN DEL TELEGRAFO
19. EL PROPOSITO DE LA CIENCIA Y DE LA RELIGION ES DE EXPLICAR Y ENTEDER LA REALIDAD
VERDADERO
20. QUIENES DESAROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TBIERON IMPORTANTES APORES SEÑALE CUAL DE ELLOS
SE APOYO EN LOS APORTES DE GALENO
VESALIO
21. EL ELEMENTO CLAVE DEL CONOCIMIENTO EMPIRICO ES:
LENGUAJE Y LA INTUCION
22. ESTABLEZA LA RELACION CORRECTA ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERIO DE CLASIFICACION DE LA CIENCIA
BUNGE OBJETO DE ESTUDIO
BACON FACULTADES DEL INTELECTO
ARISTOTELES SABERES
PLATON FACULTADES DEL ALMA
22. ESTABLEZACA LA RELACION DE LOS APORTES EN EL CAMPO DE LA RADIOACTIVIDAD

MAX PLANK FISICA CUANTICA
BECQUEREL FLOURESCENCIA
RONTGEN DESCUBRIMIENTO DE RAYOS X
RUTERFORD USO DE CARBONO 14 PARA FOILES
23. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE APORTANTE Y EPOCA DE LA HISTORIA
GALILEO EDAD MODERNA
ERASTOTENES EDAD ANTIGUA
SANTO TOMAS DE AQUINO EDAD MODERNA
24. RELACIONE EL APORTANTE Y EL CAMPO DE CONOCIMIENTO
GALENNO TOMA DE PULSO
PTOLOMEO TEORIA GEOCENTRICA
TALES DE MILETO ASTRONOMIA
ERASTOSTENES MEDICIONES DE LA TIERRA
25. EL ESTUDIO DEL ADN FUE REALIZADO POR ALGUNOS CIENTIFICOS ESTABLEZA SU RELACION CIENTIFICO-
APORTE
MORGAN ESTUDIO DE GENES Y CROMOSOMAS
WATSON Y CRICK ESTUDIO DEL ADN EN 2 HEBRAS
ROSALIND FRANKLIN ESTUDIO DEL ADN
PAULING INCIO DE LA BIOLOGIA CELULAR
PRUEBA 2
1. LOS FILOSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LAS CUALES SON
VALIDADAS POR.
FILOSOFOS ANTERIORES Y CONTEPORANEOS
2. EL CONOCIMIENTO POSEE 4 ELEMENTOS, QUE ELEMENTOS DEBEN COEXISTIR PARA QUE SE PRODUZCA EL
CONOCIMIENTO
SUJETO - OBJETO
3. LA COMPROBACION DE LA HIPOTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACION Y OBSERVACION SISTEMATICA
VERDADERO
4. ESTABLEZCA LA RELACION DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SU CARACTERIZACION
CONSERVACION DE INFORMACION LIGERA MEMORIA SENSORIAL
DE TIPO VERBAL O IMAGINARIA REPRESENTACION MENTAL
HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA CONCENTRACION
PRODUCEN EL DESEQUILIBRIO COGNITIVO PERCEPCION
5. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PERMITE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, POR ELLOS SUS CARACTERISTICA
DEFINITORIAS SON
PROBLEMAS RESOLUBLES Y METODO CIENTIFICO
6. EL CONOCIMIENTO ES:
EL RESULTADO DE LA ACCION DE CONOCER
7. EL CONOCIMIENTO EN UN ……………… Y RESULTADO Y SU DEFINICION ETIMOLOGICA PROVIENE DEL LATIN
COGNOSCERE QUE SIGNIFICA CONOCER.
PROCESO MENTAL
8. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACION Y EL PARAMETRO DE ANALISIS DE DATOS
DESCRIPTIVA DESVIACIONES ESTANDAR
EVALUATIVA MODELOS MATEMATICOS/ indicadores de alcance
RELACIONAL ANOVAS/coeficiente de sperman
EXPLICATIVO INDICADORES DE ALCANCE/análisis de varianza
9. ESTABLEZCA LA RELACION ENTE EL % DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD REALIZADA

DEMOSTRACION DE UN EJERCICIO DE MATEMATICAS 50%
OBSERVACION DE MUESTRAS DE PINTURA 30%
ROLLE PLAYING DE UN TEMA EN CLASE 90%
PARTICIPACION EN DEBATE 70%
9. EL CONOCIMIENTO OCURRE CUENDO EL SUJETO COGNOSCENTE APREHENDE AL OBJETO COGNOSCIBLE
FALSO
10. LOS PROCESOS COGNITIVOS SON BASICOS Y COMPLEJOS. ESTABLEZCA LOS PROCESOS COMPLEJOS Y SU
CARACTERISTICA
FORMAS DE EXPRESAR LA IDEAS LENGUAJE
CREACION DE UN SISTEMA DE COMUNICACION IMAGINACION
INTELIGENCIA ADAPTACION A SITUACIOES NUEVAS
PENSAMIENTO ORGANIZACIÓN DE CONCEPTOS E IMÁGENES
11. EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS CORREPSONDE A:
12. SELECCIONE LA RESPUES CORRECTA RESPECTO DE LA APROPIACION DEL OBJETO
LA APROPIACION FISICA SE DA POR SENSACIONES Y PERCEPCIONES
13. ESTABLEZCA LA RELACION DE LAS TEORIAS DEL CONOCIMIENTO
EMPIRISMO BERKELEY
APRIORISMO KANT
INTELEGTUALISMO AQUINO
RACIONALISMO SPINOZA
14. LA FORMA DE APROPIACION DEL OBJETO COGNOSCIBLE PUEDE SER

FISICA O INTELEGTUAL
14. EL METODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE QUE TEORIA DEL
CONOCIMIENTO ES PARTICULAR
EMPIRISMO
15. ESTABLEZACA LA RELACION ENTRE LA FORMA DE GENERACION DE CONOCIMIENTO Y SU TIPO
LENGUAJE EMPIRICO
REFLEXIONES Y RAZONAMIENTOS FILOSOFICO
ANALISIS CRITICO HISTORICO TEOLOGICO
TECNICAS E INSTRUMENTOS CIENTIFICO
16. EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UNA ACCION IMPLICA:
17. REALICE LA RELACION ENTRE TEORIA Y SU CARACTERISTICA
NADA HAY EN EL INTELECTO QUE NO HAYA PASADO PRIMER POR LOS SENTIDOS INTELECTUALISMO
EL VERDADERO CONOCIMIENTO ESTA EN EL OBJETO EMPIRISMO
EL ELEMENTO A PRIORI ES EL PENSAMIENTO APRIORISMO
LOS CONOCIMIENOS SE CONSTITUYEN DEDUCTIVAMENTE RACIONALISMO
18. ENTRE LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO SE ESTABLECE EL PLANTEAMIENO DE HIPOTESIS; LAS HIPOTESIS
SON:
SUPOSICIONES PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA
19. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU ELEMENTO CLAVE
ILIMITADO APLICA EN MULTIPLES SITUACIONES
NECESIDAD HUMANA SUPERAR LA IGNORACIA
PERSONAL Y SE ANIDA EN LAS PERSONAS APROPIACION POR LA EXPERIENCIA
PROCESO HISTORICO SE INCREMENTA CON LAS EXPERIENCIAS
20. UNO DE LOS PASOS DE METODO CIENTIFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, EN ESTE MOMENTO
SE DEBE CONSIDERAR:
PRUEBA 3
1. UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACION, EL CUAL BUSCA CONTROLAR LAS VARIABLES
QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO
EXPLICATIVO
2. EL TERMINO PARADIFMA SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR
MUESTRA
3. ESTABLEZACA LA RELACION ENTRE EL TIPO DE INVESTIGACION Y SU CARACTERISTICA
BUSCA PROFUNDIZAR CONOCMIENTOS Y CREAR NUEVAS TEORIAS BASICA
ESTUDIOS HACIA ATRÁS RETROSPECTIVOS
CREACION DE UN SISTEMA DE CAPACITACION Proyecto especial
MEDICIONES DE LAS VARIABLES EN MAS DE 2 OCASIONES LONGITUDINALES
4. EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO DE CLASES
SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE UNA TEMATICA DE LA UNIDAD QUE PORCENTAJE DE APRENDIZAJE SE
ALCANZARIA
50%
5. ASOCIE AL NIVEL DE INVESTIGACION CON SU CONCEPTO CARACTERISTICO
DESCRIPTIVO Diagnostico
EXPLICATIVO CAUSALIDAD
PREDICTIVO PRONOSTICO
APLICATIVO MEJORAMIENTO
RELACIONAL BIVARIADO
6. UNA CARACTERISTICA DEL PARADIGMA CUANTITATIVO ES:
7. PARADIGMA CUANTITATIVO:
UTILIZA ESTADISTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL,
PERMITE LA GENERALIZACION DE RESULTADOS
8. QUE NIVEL DE INVESTIGACION SERA LA SIGUIENTE; ANALISIS DE FACTORES QUE INFLUYEN EN EL LOGRO DE
LOS OBJETIVOS DEL PROGRMA DE VACUNACION INFATIL DEL PERIODO 2013
EVALUATIVA
9. LA INVESTIGACION CIENTIFICA CONSTITUYE UNA SERIE DE PASOS O FASES, POR LO QUE SU
CARACTERISTICA FUNDAMENTAL SE REFIERE A
DESCUBRIMIENTO DE PRINCIPIOS GENERALES QUE INCREMENTA LA CIENCIA,
10. LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE DESAROLLA POR MEDIO DE LA APLICACIÓN DE
METODO CIENTIFICO
11. LAS CIENCIAS FORMALES, ESTDUIAN ENTES ABSTRACTOS POR MEDIO DE LA ………comprobación…..
MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FACTICAS, ESTUDIAN ENTES REALES POR MEDIO DE LA ,……observación……
DEL LA HIPOTESIS:
a. .
12. SEÑALE LA RESPUESTA QUE REPRESNETA UNA CARCATERISTICA DE LA INVESTIGACION EXPLORATORIA
13. ESTABLEZCA LA RELACION DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENE ENFOQUE O PARADIGMA
ESTUDIO DE LA CULTURA DE LOS HUAORANIS Y SU CAMBIO POR LA INFLUENCIA DISEÑO
OCCIDENTAL ETNOGRAFICA
USO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y SUS EFECTOS EN SU CALIDAD EN PRODUCTOS EXPERIMENTAL
CULTIVADOS EN EL SECTOR
ESTUDIO DE CRECIMIENTO DE SUPERMECADOS EN EL SECTOR URBANO E IMPACTO EN DISEÑO

LA FORMA DE VIDA DE LAS PERSONAS SECUENCIAL
ESTUDIO DE ACEPTABILIDAD DE UN JARABE EN ÑIÑOS ESTUDIO
TRANSECCIONAL
14. LAS INVESTIGACIONES POR LA FACTIBILIDAD, SE APOYAN EN:
INVESTIGACIONES DE CAMPO
INVESTIGACIONES DOCUMENTAL
15. IDENTIFIQUE EL NUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICION CORECTA DE LOS NIVELES DE INVESTIGACION:
e. LAS OPCIONES PRESENTADAS SON INCORRECTAS
0. LA INVESTIGACION CIENTIFICA, ESTA CONFORMADA POR UN PORCESO, EL CUAL SE REQUIERE QUE CUMPLA
3 CARCATERISTICAS EN PARTICULAR PARA QUE ESTA SEA EFICIENTE Y EFECTIVA:
LOS RESULTADOS QUE SE PREENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES OBJETIVO
DENTRO DEL SISTEMA INVESTIGATIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES, DESDE LA SISTEMATICO
ENTRADA HASTA LA SALIDAD DEL PROCESO
TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION DEBEN ACTUAR EN FORMA ORGANIZADO
ORDENADA Y LOGICA, POR LO QUE DEBEN TENER UN CONOCIMIENTO COMUN DE
LO QUE SE BUSCA EN LA INVESIGACION
17. UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES LA SOLUCION A PROBLEMAS, LOS CUALES
DEBEN SER:
RESOLUBLE, , APARTIR DE LA REALIDAD OBEDECIENDO UNA NECESIDAD HUMANA
18. LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES:
HERRAMIENTA QUE POSIBILITA LA GENERACION DE DESARROLLO DE LA CIENCIA
19. A MAYOR PREPARACION ACADEMICA MEJOR IDENTIDAD, ES UNA INVESTIGACION:
RELACIONAL
20. EL PARADIGMA CUANTITATIVO, POSEE ALGUNAS CARACTERISTICAS O PARTICURIALIDADES:
ESTRATEGIA HIPOTETICA - DEDUCTIVA;
Su proceso es recurrente y cíclico
UTILIZA ESTADISTICA es inferencial
21. LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACION CORRESPONDEN A UNO DE LOS 3 PARADIGMAS

COMO INCIDE EL CONSUMO DE FRUCTOSA EN LOS NIVELES DE GLUCOSA DE LA CUANTITATIVO
SANGRE, EN PERSONAS ADULTAS MAYORES
QUE GRADO DE ACEPTACION TIENE UN NUEVO PRODUCTO EN EL MERCADO MIXTO
QUE SIGNIFICADO TIENE LA JUSTICIA INDIGENA EN LOSPUEBLOS NO CUALITATIVO
CONTACTADOS DEL PAIS
22. ESTABLEZA LA RELACION DEL TEMA CON EL TIPO DE INVESTIGACION
IMPLEMENTACION DE UN PLAN ALIMENTARIO PARA EL SECTOR MARGINAL proyecto de desarrollo
ESTUDIO DE FACTORES QUE AFECTAN A LA CALIDAD DEL SUELO Experimental
ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE LA ENFERMEDAD FRENTE A FACTORES longitudinal
AMBIENTALES
ESTUDIO DE PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL proyecto especial
23. LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE DESAROLLLA EN 2 MOMENTOS EZTABLESCA LA ASOCIACION DE DICHOS
MOMENTOS CON SUS CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS DOCUMENTALES FORMALES
PLANIFICACION PROYECTO DE INVESTIGACION
EJECUCION INFORME
24. EL PROCESO DE INVESTIGACION SE REFIERE A:
a. a. LA TOTALIDAD DE LAS ACCIONES CIENTÍFICO O INVESTIGADOR
25. ASOCIE LA CARACTERISTICA CON SU CORRESPONDIENTE PARADIGMA

RIQUEZA INTERPRETATIVA DE SIGNIFICADOS CUALITATIVO
INVESTIGACION MAS PROFUNDA MIXTO
EXPLICACION Y PREDICCION DE HECHOS CUANTITATIVO
CUESTIONARIO
1. EL POSITIVISMO FUE DESARROLLADO POR AUGUSTO COMTE: se caracteriza por rechazar las creencias y nociones a priori
2. El proceso por el cual se adquiere competencias y habilidades se denomina CONGNICIÓN
3. Al aplicar un diseño concurrente de investigación, al finalizar el análisis de cada uno, se llega a establecer: METAINFERENCIAS
4. Según esta teoría, el ser humano realiza el proceso de aprendizaje mediante la absorción de la información, ejecución de operaciones
cognitivas y almacenamiento de la memoria: COGNOSCTIVISMO
5. ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN ENTRE LA ÉPOCA DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL Y SUS REPRESENTANTES:

a. SAN ALSEMO escolástica
b. SAN CUADRATO apologista
c. ORÍGENES patrística
6. ESTABLEZCA LA ASOCIACION CORRECTA ENTRE LA HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA Y SU ELEMENTO CARACTERISTICO

a. Cultivada básicamente entre científicos matemáticos y filosóficos TEORIA DE CONOCIMIENTO
b. Trabajo en equipo para formar una nueva epistemología, empirismo lógico PROFESIONALIZACIÓN DE LA EPISTEMOLOGIA
c. Se deja de hablar de ciencia para tratar sobre lenguaje de la ciencia EPISTEMOLOGIA ARTIFICIAL
7. EL ARJE QUE ESTABLECE ANAXIMANDO PERMITE

a. Equilibrio del universo
b. Explicación natural del mundo natural mediante el agua
c. El alama como el otro yo
d. Establece que el logos es la ley que rige los cuerpos, ser y no ser
8. EN ROMA, PRODUTO DE LAS GUERRAS CIVILES SE INSTAURO EL PRINCIPADO DE AUGUSTO SIN EMBARGO………DEFENDIO LA LEGALIDAD
DEL SENADO
a. CAYO MARIO
b. SENECA
c. CICERON
d. ARISTOTELES
9. EL CONOCIMIENTO PARA SAN AGUSTIN ESTA DADO POR

a. IDEAS COMO REFLEJO DEL MUNDO EXTERNO
b. REFLEXION E INTELECTO
c. SENTIDOS E INTERIORIZACION
10. EL FILOSOFO QUE SEÑALA QUE UNA COSA NO PUEDE ESTAR SEPARADA DE SU SUTANCIA O IDENTIDAD, PORQUE NO PUEDE SER
EXPLICADA CORRESPONDE A:
a. CICERON
b. SOCRATES
c. PLATON
d. ARISTOTELES
e. BACON
11. LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA SE PREOUCPA DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA, ASI COMO SU PRODUCTO, ESTE PRODUCTO
SE REFIERE A
a. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
b. DESARROLLO TECNICO
c. AVANCE PRODUCTIVO DE LA SOCIEDAD
d. GNOSEOLOGIA
e. ONTOLOGIA
12. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA CLASE Y EL CARGO SEGÚN PLATON

a. ORO administradores y arcontes
b. BRONCE artesanos y comerciantes
c. PLATA guardianes y artesanos
13. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL GRADO DEL CONOCIMIENTO QUE SEÑALA PLATON Y EL MUNDO CONOCIDO
a. PENSAMIENTO conocimiento de objetos matemáticos
b. CONOCIMIENTO conocimiento de ideas
c. CREEENCIA conocimiento de imágenes y sombras de las cosas sensibles
d. IMAGINACION conocimiento de las cosas sensibles a través de los sentidos
14. SAN AGUSTIN CONSIDERA QUE

a. La felicidad es llegar a dios por medio de la interioridad
b. La vida del hombre en conjunto con su Dios
c. Vida de reflexión que procure el desarrollo interior hacia la virtud
15. LOS REPRESENTANTES DE ESTA CORRIENTE SON CRITICOS A LO ESTABLECIDO, BUSCAN UNA AUTENTICA REVOLUCION, CUESTIONAN A LA
ESFERA SOCIAL Y CULTURAL
a. SOFISTAS
b. ESCUELA CINICA
c. ESTOICOS Y DOGMATICOS
d. EPICUREOS Y ESTOICOS
16. ESTABLEZCA LA RELACION CORRECTA ENTRE EL PENSADOR Y SU ARJE

a. TALES DE MILETO agua
b. ANAXIMANDRO apeiron
c. ANAXIMENES aire
d. HERACLITO fuego
17. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA EPOCA DE LA ESCOLASTICA Y SU CARACTERISTICA

a. METODOS PROPIOS DE TEOLOGIA Y RELIGION separación
b. METODO ESCOLASTICO cuestión de universales
c. FUNDACION DE UNIVERSIDADES apogeo de la escolástica
d. LIBERACION DE LA DOMINACION DEL DOGMA segundo escolasticismo
18. SELECCIONE LA RESPUESTA INCORRECTA: SOCRATES ESTABLECIO EL METODO DE LA MAYEUTICA, EL CUAL CONSISTIA EN DOS PASOS
IRONIA Y REFUTACION
a. EL PRIMER PASO ERA FINGIR IGNORANCIA SOBRE EL TEMA (esta creo que es la correcta)
19. PARA EL MARXISMO LA FILOSOFÍA ES LA FORMA DE LA CONCIENCIA......SOCIAL..........
20. QUE PENSADOR DE LA EDAD ANTIGUA SE DEDICO A LA ENSEÑANZA DE MANERA GRATUITA socrates
21. ESTABLEZCA LA REALCION CORRECTA ENTRE LA CORRIENTE Y SU CARACTERISTICA

a. SEÑALAN QUE ES IMPOSIBLE ENCONTRAR LA VERDAD escépticos
b. LA VERDAD NO PUEDE PONERSE EN DUDA dogmáticos
c. FILOSOFIA Y FELICIDAD DE LA MANO epicúreos
d. LA VIDA DEL HOMBRE ESTA MARCADA POR EL DESTINO estoicos
EL MÈTODO ESCOLASTICO ES UNA FORMA DE ENSEÑANZA DE LAS ESCRITURAS. Verdadero
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LOS PROCEDIMIENTOS DEL MÉTODO CARTESIANO Y

SU CARACTERÍSTICA
DIVIDIR EN PARTES MENORES UNA ANÁLISIS
IDEA PARA SER RESUELTA
OBSERVACIÓN DEL PROCESO DE COMPROBACIÓN

RAZONAMIENTO E IDENTIFICAR
ERRRES.
CONDUCCIÓN CON ORDEN LOS SINTESIS

PENSAMIENTOS HASTA PROVOCAR
CADENA DE RAZONAMIENTO
ACEPTACIÓN DE LO VERDADERO EVIDENCIA (NO ESTOY
AL PRESENTARSE EN EL SEGURA)
PENSAMIENTO SIN
INTERMEDIARIOS
22. ESTABLEZCA LA RELACION CORRECTA SOBRE LOS TIPOS DE ALMA Y LA ASOCIACION CON EL CUERPO
a. IRASCIBLE pecho
b. RACIONAL cabeza
c. CONCUPSCIBLE vientre
23. ESTABLEZCA LA RELACION DE LOS TIPOS DE ALMA Y LA VIRTUD QUE DESARROLLA

a. ALMA RACIONAL sabiduría
b. ALMA IRASCIBLE fortaleza
c. ALMA CONCUPISCIBLE templanza
24. SOBRE LA EXPRESIÓN DE QUE EL ALAMA ES MAS IMPORTANTE Y DEBE GOBERNAR LA VIDA HUMANA, CORRESPONDE A:
a. Platon
25. PARA ARISTOTELES, LA ESCENCIA ES ´´LO QUE ES EN TANTO QUE ES´´ SE DENOMINA
a. Ousia
26. PARA SAN AGUSTIN EXISTEN DOS REALIDADES: ESTALEZCA LA ASOCIACION DE LAS REALIDADES Y SUS CARACTERISTICAS
a. DIOS luz interna
b. CREACION elementos cambiantes
27. PARA SAN AGUSTIN PARA PODER CONOCER LAS IDEAS QUE ESTAN EN LA MENTE DE DIOS SE LO PUEDE ALCANZAR POR LA
……iluminacion…..DIVINA
28. EL PENSADOR QUE SEÑALO QUE LA FILOSFIA DEBE SER UNA GUIA PRACTICA PARA ENSEÑAR A VIVIR Y TENER CONCENCIA DEL DESTINO
QUE TIENE EL HOMBRE AQUÍ Y AHORA ES
a. SOCRATES
29. SEGÚN LA FILOSFIA DE LOS EPICUREOS, LA FELICIDAD ES PRODUCTO DE LA FILOSOFIA POR TANTO LA FELICIDAD ESTA COMPUESTA DE
DOS FACTORES
a. ATARAXIA
b. EDONE
30. LA FILOSOFIA MODERNA ES CARACTERIZADA BASICAMENTE POR BUSCAR

a. Veracidad del conocimiento
31. PARA LOCKE SE CONOCE POR
a. SENSACION Y REFLEXION
32. EN LA EDAD MODERNA SURGE LA IDEA DEL MECANICISMO (…v…)
33. EL MATERIALISMO HISTORICO SOSTIENE QUE EL HOMBRE SE CREA ASI MISMO MEDIANTE EL TRABAJO (…V..)
34. PARA LOCKE, EL TRASPASO DEL ESTADO NATURAL A UNA SOCIEDAD CIVIL SE LO DEBE REALIZAR MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN POLITICA Y
SOCI AL ( …F…. )
35. PARA SAN AGUSTIN EL ALMA ES LA ESCENCIA DEL HOMBRE Y EL CUERPO ES PARTE DE ELLA (F)
36. EL SOFISMO ES CONSIDERADO COMO UN MOVIMIENTO Y NO UNA ESCUELA FILOSOFICA QUE SE BASA EN LA APARIENCIA DE SABER
(…V…)
37. EN EL MATERIALISMO HISTORICO LA PRAXIS PERMITE EL DESARROLLO HISTORICO MEDIANTE LAS RELACIONES SOCIALES Y
ECONOMICAS(V)
38. EL ORFISMO EN LA EDAD ANTIGUA SOSTIENE QUE EL CUERPO ES LA CARCEL DEL ALMA (…v….)
39. PARA CICERON LA LEY ES ANTERIOR AL ESTADO Y NACE COMO UN HECHO DE LOS GOBIERNOS (f)
40. LA EPISTEMOLOGIA ESTUDIA LA ACTIVIDAD CIENTIFICA ENTENDIDA COMO EL PROCESO DE INVESTIGACION, LAS INSTITUCIONES DE
CIENCIA Y TECNOLOGIA Y SU CONTEXTO HISTORICO (v)
41. PARA PLATON EL MUNDO INTELEGIBLE Y SENSIBLE SON DOS, SEPARADOS PERO UNO A LA VEZ (V)
42. SEGÚN ARISTOTELES LA ETICA SE BASA EN UN NOSOTROS COMUNITARIO EN EL QUE EL HABITO O PRAXIS SE CONVIERTE EN SUBJETIVA(f)
43. SENECA AFIRMA QUE LA VIRTUD ES PROPIA DE LOS FILOSOFOS, YA QUE SE DEBE VIVIR EN SANA CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS (f)
44. EN LA EPOCA MODERNA, KANT PROPONE AL SUJETO COMO COGNOSCENTE Y AY NO COMO EL OBJETO DE CONOCIMIENTO (V)
45. P AR A P LAT ÓN EL MUN DO INT ELEGIB LE Y SEN SIB LE SON DOS, SEP AR ADOS PE R O UN O A LA VE Z ( ….)
46. E L MET ODO E SCOLASTI CO E S UNA FOR MA DE EN SE ÑANZ A DE LAS E SCRI T UR AS ( …V …. )
47. PARA PLATON SOBRE LA CONCEPCION DEL HOMBRE SE REFIERE COMO RESULTADO ACCIDENTAL ENTRE EL ALMA Y CUERPO DE MANERA
DEFINITIVA Y ETERNA (F)
48. EL MAYOR DEFENSOR DEL SENADO FUE CICERON(V)
49. P AR A SAN AGUST IN EL H OMB RE SE COMP ONE DE DOS E LE MENT OS CUER P O Y ALMA ( F) …
50. LA FENOMENOLOGIA ESTABLECE QUE LA REDUCCION FENOMENOLOGICA ES UN PROCESO FISICO QUE DEJA DE LADO O PONE EN
PARENTESIS LA REALIDAD DEL MUNDO EXTERIOR (F)
51. SEGÚN ARISTOTELES, LA VIRTUD ES EL RESULTADO DE LA REFLEXION INTERIOR (F)
52. EL PROCESO DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES ES LA TRADUCCION DE LO CONCEPTUAL A LO MEDIBLE V
53. EL PROCESO DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ES EL ESTABLECIMIENTO CONCEPTUAL DE LAS MISMAS VERDADERO
54. EN LA EPOCA ANTIGUA SE DA LUGAR CON EL APARECIMIENTO DE LA ESCRITURA EN MESOPOTAMIA (V)
55. PARA SAN AGUSTIN EL VERDADERO CONOCIMIENTO ES EL CONOCIMIENTO CONTEMPLATIVO (v)
56. Platon piensa que si la ciencia consiste en un conjunto de afirmacines universales, necesarias o inmutables y la ciencia existe y tiene valor,
slo puede ser porque existen objetos o realidades unversales necesarias e inmutables (V)
57. E L SOFI SMO E S CON SI DER ADO COMO UN MOV I MI ENT O Y N O UN A E SCUE LA FI LOSOFI CA Q UE SE B ASA E N LA AP ARE N
CI A DE SAB ER (…v. .)
58. PARA SAN AGUSTIN EL ALMA ES LA ESENCIA DEL HOMBRE Y EL CUERPO ES PARTE DE ELLA (F)
59. LOS LIBROS ESCRITOS POR SOCRATES ESTIMULAN A UN EXAMEN DE CONCIENCIA POR LO QUE PASA LA FILOSOFIA COMO UN SERVICIO
PARA EL HOMBRE (f)
60. LAS CATILINARIAS LIBRO ESCRITO POR CICERON ES UN GRAN APORTE EN EL AMBITO DEL DERECHO (f)
61. E N LA E POCA MODERN A K ANT PR OPONE AL SUJET O COMO COGNOSCI ENT E Y Y A N O COMO E L OB JET O DE L CON OCI
MIEN T O ( …V.. )
62. EL PERIODO HISTORICO DENOMINADO DE LA ……profesionalización…….. DE LA EPISTEMOLOGIA SE GENERO A PARTIR DE LA FUNDACION

DEL CIRCULO DE VIENA
63. EL ENFOQUE CUANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACION SURGE DEL ….positivismo….. EL CUAL ES UNO DE LOS MARCOS
INTERPRETATIVOS DE LA REALIDAD
64. EL TERMINO PARADIGMA INVESTIGATIVO SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR: modelo, tendencia con técnicas y procedimientos
65. EN SU DE FINI CI ON EL P AR ADIGMA E S UN E SQ UE MA B ASI CO DE INTE RPR ET ACI ON DE LA RE ALI DAD CON FOR MADO P OR
……… ELEMENTOS TEÓRICOS……. . Q UE DETE R MI NA LA TE CN I CAS Y P R OCE SOS DE LA LAB OR IN VE ST I GATIV A
66. SE GÚN P LAT ON LA RE ALI DAD…IN TE LE GI BLE… . ES AJENA AL CAMBIO Y ES EL ARQUETIPO DE LA REALIDAD
67. LOS PENSADORES DE LA ESCUELA ……presocrática……. BUSCAN DAR RESPUESTA AL ORIGIN DEL UNIVERSO MEDIANTE EL
ESTABLECIMIENTO DEL ARJE
68. DENTRO DE SU FILOSOFIA POLITICA, PLATON INDICA QUE LA ……justicia…… ES LA VIRTUD POLITICA
69. SANTO TOMAS ESTABLECE QUE LA…ESENCIA…… DE TODOS LOS SERES NO INCLUYE EL HECHO DE EXISTIR
70. EL orfismo ES CONSIDERADA MAS BIEN COMO UNA CORRIENTE RELIGIOSA LA CUAL SEÑALA EL PASO DEL MITO AL LOGOS
71. PITAGORAS FUE UN FILOSOFO DE LA EPOCA ANTIGUA, SU ARJE ESTABA SOSTENIDO EN LOS números
72. RUSSELL PERTENECIO AL PERIODO……clásico ….. DE LA EPISTEMOLOGIA
73. EL MATERIALISMO HISTORICO ESTABLECE QUE EL HOMBRE ES UN SUJETO……histórico… QUE SE ENCUENTRA DENTRO DE UN ENTORNO
SOCIAL Y ECONÓMICO
74. CICERON ESCRIBIO LIBROS EN EL AMBITO DEL……derecho…….
75. E L PEN SAMIEN TO DE ……LOCKE……. SOBRE E L GOB IERN O E S Q UE DE BE E ST AR LI MIT ADO EN SUS P ODE RE S
76. LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE PLATON SE DENOMINA TEORIA DE LA reminiscencia QUE ES EL RECUERDO DEL ALMA
77. E L FI LOSOFO ……… SÉNECA…….. …. FUE NOMBR ADO CUE ST OR EN E L GOB IER NO R OMAN O
78. UN O DE LOS PE N SADORE S DE L SOFI SMO E S……… GORGIAS…. . Q UIEN SE LAÑ A Q UE SE P UE DE ENV ENE NAR O E MBE LE SAR
CON LAS
PALABRAS
79. DURANTE LA EPOCA MODERNA EL RACIONALISMO SOSTENIA QUE LAS …ideas …… SIRVEN PARA ARMAR EL EDIFICIO DEL CONOCIMIENTO
80. EL SURGIMIENTO DE LA EDAD……moderna………….. ES PRODUCTO DEL TRASPASO DEL TEOCENTRISMO AL ANTROPOCENTRISMO
81. EN EL MATERIALISMO HISTORICO DE LA sociedad Y EL HOMBRE SE TRANSFORMAN AMBOS SE HUMANIZAN
82. P AR A LOCKE , LA MANER A DE OBTEN ER E L CON OCI MIEN TO E S P OR LA…… experiencia………
83. ………parménides………… FUE DISCIPULO DE PITAGORAS, PLANTEA QUE SOLO EXISTE EL SER, EL NO SER ES UN ABSURDO ROTUNDO
84. EL METODO DEL CONOCIMIENTO QUE SE BASA EN LOS DIALOGOS SOCRATICOS, SE DENOMINA: mayéutica
85. EN LA EPOCA MEDIEVAL SAN AGUSTIN SE SOSTUVO EN LA FILOSOFIA DE platon DE LA EDAD ANTIGUA
86. EN LA EPOCA MODERNA EL SER HUMANO ES EL CENTRO DE TODO, ES DECIR HAY UN CAMBIO POR EL……antropocentrismo
87. LOS…epicureos…… VIVIAN DE ACUERDO CON LA NATURALEZA Y SU VUDA ERA MUY SENCILLA, PRACTICABAN LO QUE PREDICAN ERAN
COHERENTES
88. EL FILOSOFO ROMANO CICERON TUVO UNA GRAN INFLUENCIA DE LA FILOSOFIA GRIEGAEN SU EXILIO POR LO QUE SE PODRIA VINCULAR
CON:……platon…………
89. LOS PENSADORES DE LA ESCUELA presocrática BUSCAN DAR RESPUESTA AL ORIGEN DEL UNIVERSO MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DEL
ARJE
90. SENECA HACE UNA DESCRIPCION DE LOS BENEFICIOS DE LA VIRTUD Y LAS DESVENTAJAS DEL VICIO
91. SEGÚN ARISTOTELES LA VRTUD ES EL RESULTADO DE LA …reflexión…… ES DECIR EL HABITO DE LA PRUDENCIA
92. LA ESCUELA cinica EN LA EDAD ANTIGUA, CONSIDERA AL HOMBRE COMO BRUTALIZADO MEDIOCRE COMO UN PERRO
93. LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA CINICA SON: antístenes y diógenes
94. ESTOICISMO FUE ESTABLECIDO POR : ZENON DE CITIO
95. EL FILOSOFO QUE SEÑALA QUE UNA COSA NO PUEDE ESTAR SEPARADA DE SU SUSTANCIA O IDENTIDAD PORQUE NO PUEDE SER
EXPLICADA CORRESPONDE A aristoteles
96. LAS CARACTERISTICAS DE LOS SOFISTAS SON: 3

a. 2 maestros de la retórica, gorgias fue uno de sus representantes
b. 3 cada quien su verdad
c. 6 sus discursos se relacionaban con el estado y las condiciones de Atenas
97. SEÑALE LAS CORRECTAS : PARA SENECA, LA FILOSOFIA ERA:

a. La desgracia es algo positivo, pues lleva a la virtud
b. La naturaleza establece las normas de comportamiento de los individuos
98. SEÑALE DOS RESPUESTAS : EL PENSAMIENTO DE SANTO TOMAS SE CARACTERIZA POR PLANTEAR:
a. El conocimiento es a través de los sentidos y el intelecto
b. El ser humano tiene dos elementos, físico y alma, los cuales son independientes
99. PARA CICERON LA LEY ERA
a. La forma de vinculación del hombre con la naturaleza
b. La ley esta impresa en la naturaleza
100. EN QUE PARTE DEL PROCESO DEL ACTO DEL CONOCIMIENTO SE DA EL CONOCIMIENTO EN SI:
a. Sujeto cognoscente
b. Objeto Cognoscido
c. La intencionalidad de conocer
d. La perspectiva conceptual
e. La actividad mental
101. SEGÚN VIGOTSKY DEFINIO COMO EL NIVEL AL CUAL EL SUJETO PUEDE LLEGAR EN EL DESARROLLO DE SUS PROCESOS PSICOLOGICOS
SUPERIORES
a. Andamiaje cognitivo
b. Zona de desarrollo próximo
c. Zona de desarrollo real
d. Zona de desarrollo potencial
102. FRENTE A LA INTERROGANTE DE (COMO SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO) SURGEN DOS POSTURAS FILOSOFICAS POLARIZADAS CUALES
SON:
a. Idealismo y subjetivismo
b. Idealismo y empirismo
c. Subjetivismo y excepticismo
d. Objetivismo y empirismo
103. LA RELACIÓN EPISTEMOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO IMPLICA
a. Relación accidental del sujeto objeto
b. Relación dirigida por parte del sujeto hacia el objeto
c. Modificación del objeto por acción del sujeto
104. SEGÚN EL SOCIO CONSTRUCTIVISMO ES EL ESPACIO EN QUE CON LA AYUDA DE LA INTERVENCION DE OTRAS PERSONAS UNA PERSONA
PUEDE TRABJAR Y ON UN NIVEL QUE NO SERIA CAPAZ DE TENER INDIVIDUALMENTE DENOMINADO
a. Zona de desarrollo potencial
b. Zona de desarrollo próximo
c. Zona de desarrollo real
d. Zona de desarrollo continuo
105. LOS CRITERIOS EN QUE SE BASA EL MÈTODO CIENTÌFICO SON

a. FALSABILIDAD
b. REPLICABILIDAD
c. FALTA DE AUTOSUFICIENCIA
EN EL CASO DE UN ESTUDIANTE CREATIVO, QUE LUEGO DE TOMARSE SU TIEMPO PARA REFLEXIONAR SOBRE UN TEMA O PROBLEMA,
EMPIEZA A GENERAR IDEAS NUEAS Y DIFERENTES PARA CADA SITUACIÓN PLANTEADA. EL NIÑO TIENE DESARROLLADO EL PROCESO
COGNITIVO DE: PENSAMIENTO
106. SEGÚN PLATON LA REALIDAD inteligible ES AJENA AL CAMBIO Y ES ARQUETIPO DE LA OTRA REALIDAD
107. LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA, SE PREOCUPA DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA, ASI COMO SU PRODUCTO. ESTE PRODUCTO
SE REFIERE A:
a. Conocimiento científico
108. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA EPOCA DE LA FILOSOFIA MEDIEVAL Y SU PENSAMIENTO BASICO

a. Salvacion del alma por el conocimiento GNOSTICISMO
b. Vinculación entre filosofía y religión PATRISTICA
c. Revelación divina por medio de la razón humana ESCOLASTICA
d. Filosofía como religión natural APOLOGISTA
109. ESTABLEZCA LA REALCION ENTRE EL PENSADOR DEL EXISTENCIALISMO Y SU FILOSOFIA

SARTRE HUSSERL HEIDEGGER
reflexión sobre sentido de la existencia y la muerte sobre las cuestiones abstractas
el ser humano existe como cosa y como conciencia -
el ser humano esta en peligro de ser sumergido en el mundo de los objetos
110. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA LOS TIPOS DE GOBIERNO DE ARISTOTELES DE MANERA PURA SON
1 MONARQUIA , DEMOCRACIA
111. El filósofo que señala que una cosa no puede estar separada de su sustancia o identidad, porque o puede ser
explicada, corresponde a ARISTÓTELES
112. ARISTOTELES DEFINE A LA SUSTANCIA COMO UN COMPUESTO DE MATERIA Y FORMA. LO QUE SE CONOCE COMO
a. Teoriahilemorfica
b. Teoría de la reminiscencia
c. Ciencia de las primeras causas de los principios
d. Teoría eclectica
113. EL PENSAMIENTO DE SANTO TOMAS SE CARACTERIZA POR PLANTEAR 2

a. Usa la metafísica para demostrar la existencia y esencia de dios
b. El ser humano tiene dos elementos físico alma y las cuales son independientes
c. El conocimiento es a través de los sentidos y el intelecto
d. Las criaturas pueden poseer a dios por medio del conocimiento y amos
114. DADA LA IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD MODERNA, ES NECESARIO.

a. 1 Estudiar la producción científica
b. 2 Conocer la naturaleza de los productos de investigación
B) 1, 2
115. EL MAYOR DEFENSOR DEL SENADO FUE EL FILOSOFO ROMANO CICERONverdadero
116. LA TEORÍA ........conductista................... SURGE COMO REACCIÓN A LA PSICOLOGÌA DE LA INSTROSPECCIÓN.
117. PARA EL SOCIO CONSTRUCTIVISMO, EL DESARROLLO PSÌQUICO ES PRIMERO INTRAPSÌQUICO Y LUEGO INTERPSÌQUICOfalso
118. LA OBSERVACIÓN ESPONTÁNEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PROCESAR DATOS Y PRECISAR RESULTADOSfalso
119. PARA CICERON LA LEY ES ANTERIOR AL ESTADO Y NACE COMO UN HECHO DE LOS GOBIERNOS.Falso
120. LA MEMORIA DE ..........largo..............PLAZO SE UBICA EN EL SECTOR FRONTAL DEL CEREBRO

121. EN EL CASO DE QUE UN ESTUDIANTE CON PROBLEMAS SOBRE OPERACIONES MATEMÀTICAS, SE PIDE AYUDA A ESTUDIANTES DE NIVELES
SUPERIORES PARA QUE GUÌEN A LOS DE CURSOS INFERIORES. ESTA ACCIÓN DE INTERVENCIÓN CORRESPONDE A:ZONA DE DEARROLLO
PRÒXIMO
122. SEGÙN PIAGET, LA COGNICIÓN ES LA RED DE ESTRUCTURAS MENTALES DENOMINADAS:ESQUEMAS
123. SEGÚN BRUNER: EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE DA POR:

Seleccione una:
d. ANDAMIAJE
124. LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA.Verdaderp
125. PARA BANDURA, EL APRENDIZAJE ES POR IMITACIÓN Y OBSERVACIÓNverdadero
126. EN EL CASO DE DAR UNA EXPLICACIÒN SOBRE UN HECHO HISTÒRICO A UN GRUPO DE PERSONAS. EL APRENDIZAJE QUE SE GERERA EN EL
EXPOSITOR ES DEL 70%verdadero
127. EN EL CASO DE QUE EL OBJETIVO DEL APRENDIZAJE DE UNA CLASE ES QUE CIERTA INFORMACIÓN SEA PROCESADA PARA QUE
POSTERIORMENTE SEA UTILIZADA EN SITUACIONES NUEVAS, SE TRATA DE LA APLICACIÒN DE LA TEORÌA:
d. CONSTRUCTIVISMO
128. UNA CARACTERÌSTICA DEL CONOCIMIENTO ES QUE ES PERSONAL, SIN EMBARGO LA INFORMACIÓN PUEDE SER POSEÌDO POR UN GRUPO
DE PERSONAS O CULTURAverdadero
129. EL FILOSOFO CICERON ESTABLECE QUE PARA SABER QUE ORDENA LA NATURALEZA HAY DOS METODOS: ...........sentimiento......................
Y SENTIDO COMUN
130. LA FILOSOFÍA EN EL ......MARXISMO..ES LA FORMA DE CONCIENCIA SOCIAL. (1 PALABRA)
131. EN LA EDAD MEDIA LA EPOCA ........escolástica............... BUSCA VINCULAR LA FE Y LA RAZÒN

132. Según descartes, entre el sujeto y el objeto está el concepto, el cual al surgir del pensamiento está libre de error
FALSO
133. QUÉ PENSADOR DE LA FILOSOFÍA MODERNA ESTABLECIÓ QUE EXISTEN DOS MUNDOS: EL INTERNO O DE LAS IDEAS CLARAS Y EL EXTERNO
O DE LAS IDEAS OSCURAS
Seleccione una:
c. LOCKE
134. SE PODRÍA ASEGURAR, QUE SEGÚN DESCARTES EXISTE UN GENIO MALIGNO, UN SER SUPERIOR QUE ES EL QUE DA CERTEZA DE
NUESTRAS CREENCIASfalso
135. BARUCH SPINOZA ESTABLECE LA TEORÍA DE LA SUSTANCIA, EN LA SEÑALA:
a. LA NATURALEZA ES CAUSA Y FUENTE DE TODO
b. HAY UNA TRIPLE IDENTIDAD SUSTANCIA-DIOS-RAZÓN
c. EXISTE AUTONOMÍA DE LA NATURALEZA
d. SUSTANCIA-DIOS-NATURALEZA
Un diseño secuencial implica la culminación de una primera forma de investigación (cuan o cual) para luego empezar la
segunda forma de investigación (cuan o cual) Verdadero
136. DENTRO DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN DEL PARADIGMA MIXTO, LOS ESTUDIOS ...................... TOMAN DATOS TANTO
CUALITATIVOS COMO CUANTITATIVOS EN MOMENTOS DIFERENTES, LOS CUALES FINALMENTE SE CONSOLIDAN EN UN INFORME.
a. SECUENCIALES
b. CONVERSIÓN
c. INTEGRACIÓN
d. CONCURRENTES
137. EL CONOCIMIENTO ES UN ...................proceso......... Y RESULTADO Y SU DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA PROVIENE DEL LATÍN COGNOSCERE
QUE SIGNIFICA CONOCER
138. ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y SU TIPO

ANÁLISIS Y CRITICIDAD FILOSÓFICO
Respuesta 1
LENGUAJE Elegir...
Respuesta 2
ANÁLISIS CRÍTICO HISTÓRICO Elegir...
Respuesta 3
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS FILOSÓFICO
Respuesta 4
139. La memoria como proceso cognitivo permite el almacenamiento de información, cuando el almacenamiento tiene un breve lapso se
denomina:
140. SEGÚN ARISTÓTELES, LA VIRTUD ES EL RESULTADO DE LA REFLEXIÓN INTERIOR verdadero o falso
141. EL PLANTEAMIENTO: LO QUE DISTINGUE AL HOMBRE DE LOS ANIMALES ES EL TRABAJO, CORRESPONDE A:
a. FENOMENOLOGÍA
b. MATERIALISMO HISTÓRICO
c. EXISTENCIALISMO
d. NIHILISMO
142. DENTRODE LOS FILÓSOFOS MODERNOS, KANT ESTABLECE QUE EMPIRISMO Y RACIONALISMO SON FORMAS DIFERENTES
DE.......conocimiento........................
143. LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA, SE PREOCUPA DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, ASÍ COMO SU PRODUCTO. ESTE PRDUCTO SE
REFIERE A:
1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
2. DESARROLLO TÉCNICO
3. AVANCE PRODUCTIVO DE LA SOCIEDAD
4. GNOSEOLOGÍA
5. ONTOLOGÍA
144. LA CIENCIA SE DESARROLLA GRACIAS AL MÉTODO CIENTÍFICO, POR ELLO UNO DE LOS PASOS MÁS IMPORTANTES ES EL DE LA
FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS.LAS HIPÓTESIS SON:
a. RESPUESTAS TENTATIVAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
145. SI EL PROBLEMA ES: REDUCCIÓN DE ÍNTERES DE TURISTAS PARA VIAJAR A LAS ISLAS GALÁPAGOS, LA HIPÓTESIS SERÍA:
a. EL INTERÉS DE VIAJAR A GALÁPAGOS ES PROVOCADO POR LOS MEDIOS DE PUBLICIDAD
146. LA OBSERVACIÓN ESPONTÁNEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PROCESAR DATOS Y PRECISAR RESULTADOS: falso
147. LOS ESTUDIOS ............................ PUEDEN COMPRENDER: ESTUDIOS DE TENDENCCIA, EVOLUCIÓN DE GRUPO Y DE PANEL
LONGITUDINALES
148. LOS ESTUDIOS PRE EXPERIMENTALES REQUEREN DE UN GRUPO CONTROL Y DE UN GRUPO DE INTERVENCIÓN Verdadero o Falso
149. LOS ESTUDIOS FENOMENOLÓGICOS COMPRENDEN UNA FASE DESCRIPTIVA, LA CUAL SE REFIERE A LA REALIZACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN
PROTOCOLAR: VERDADERO
150. Según Piaget, la cognición es la red de estructuras mentales denominadas: ESQUEMAS
151. PARA SAN AGUSTIN PARA PODER CONOCER LAS IDEAS QUE ESTÀN EN LA MENTE DE DIOS SE LO PUEDE ALCANZAR POR LA
...........................DIVINA
152. LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDEN A UNO DE LOS TRES PARADIGMAS
¿Qué variación se presenta en los niveles de glucosa en la sangre por el consumo de fructosa diariamente, en Respuesta 1
personas adultas mayores? Cuantitativo
¿Qué incidencia de alcoholismo existe en la comunidad San Pedro y cuál es la forma de actuar de las familias Respuesta 2
como respuesta? Mixto
Respuesta 3
¿Qué consideraciones tienen las personas respecto del autor de la novela Huasipungo?
Exploratorio
153. SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA. EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN
LENGUAJE : BASADO EN SIGNOS
Puntúa 0,75 sobre 1,00

154. ASOCIE SEGÚN CONSIDERE PERTINENTE SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA Y SU AUTOR
CIENCIAS TEÓRICAS, SABERES PRÁCTICOS Y PRODUCTIVOS ARISTÒTELES

Respuesta 1
MEMORIA, IMAGINACIÓN, RAZÒN BACON
Respuesta 2
PERCEPCIÓN, RAZÓN, VOLUNTAD PLATON
Respuesta 3
FORMAL, NATURAL, CULTURAL DESCARTES
Respuesta 4
155. EN LA CIENCIA, EL EFECTO DEL PLACEBO, ES UN FACTOR DETERMINANTE PARA EFECTUAR SUS PRUEBAS Y PLANTEAMIENTOSverdadero
156. EL OBJETIVO DE LA CIENCIA ES CONOCER EL MUNDO, POR TANTO RESPONDE A LOS SIGUIENTES INTERROGANTES:
a. SABER PARA QUÉ PASA?
b. SABER QUÉ PASA EN EL ENTORNO
c. SABER CÓMO PASA?
d. SABER POR QUÉ PASA?

157. LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÒRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS MANERAS. ESTABLEZCA LA RELACIÒN CORRECTA ENTRE
EL AUTOR Y EL CRITERIO DE CLASIFICACIÒN
PLATON FACULTADES DEL ALMA
Respuesta 1
BACON FACULTADES DEL INTELECTO
Respuesta 2
BUNGE OBJETO DE ESTUDIO
Respuesta 3
ARISTÓTELES OBJETO DE ESTUDIO
Respuesta 4
158. DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOAMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y MAYAS FUE EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS
verdadero
159. SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDA. LA CIENCIA EN SÍ, IMPLICA:.
Seleccione una:
a. DUDA DE SÍ MISMA
b. TIENE SUS LIMITES
c. VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
d. BÚSQUEDA DE VERDADES ABSOLUTAS

160. ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFÍA, LA CUAL SE ENCARGA DEL ESTUDIO DELpensamiento

161. ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA DEL APORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA ASTRONOMIA
COPÉRNICO ORBITA CIRCULAR DE LOS PLANE
Respuesta 1
ARISTARCO DE SAMOS TEORIA GEOCÉNTRICA

Respuesta 2
ARISTÓTELES TEORIA HELIOCENTRICA
Respuesta 3
KEPPLER Elegir...
Respuesta 4
162. EL MÉTODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. DE QUÉ TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ES PARTICULAR.
a. INTELECTUALISMO
b. EMPIRISMO
c. APRIORISMO
d. RACIONALISMO
163. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA RESPECTO DE LA APROPIACIÓN DEL OBJETO:
a. LA APROPIACIÓN FÍSICA SE DA POR LAS SENSACIONES Y PERCEPCIONES
b. EL CONOCIMIENTO NO SENSIBLE ES COMUN AL SER HUMANO Y ANIMALES
c. EL ENTORNO GENERA EXCLUSIVAMENTE APROPIACIÓN INTELECTUAL
d. SI LA APROPIACIÓN ES SENSIBLE ENTONCES EL CONOCIMIENTO ES INTELECTUAL
e. LA APROPIACIÓN SENSIBLE IMPLICA LA ASIMILACIÓN DE LEYES Y TEORÍAS

164. EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO DE CLASES SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE
UNA TEMÁTICA DE LA UNIDAD. QUÉ PORCENTAJE DE APRENDIZAJE SE ALCANZARÍA?50%
165. EL APRENDIZAJE PERMITE LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO FALSO
166. LA CIENCIA SE DESARROLLA GRACIAS AL MÉTODO CIENTÍFICO, POR ELLO UNO DE LOS PASOS MÁS IMPORTANTES ES EL DE LA
FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS. LAS HIPÓTESIS SON:
a. RESPUESTAS TENTATIVAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
167. En qué tipo de Proceso Cognitivo, se almacena experiencias básicas que permanecen firmes en el tiempo.Memoria a Largo Plazo
168. El desarrollo de la AGRICULTURA permitió vivir en grandes ciudades, al establecer el hombre en un lugar permanente
169. El desarrollo de la escritura j
170. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PERMITE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, POR ELLO SUS CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS PARA ELLO SON:
a. PROBLEMAS PLANTEADOS SEAN RESOLUBLES Y MEDIANTE EL MÉTODO CIENTÍFICO
b. EL MECANISMO DE GENERACIÓN ES A TRAVÉS DE LA DUDA RAZONABLE Y EMPÍRICA COMPROBABLE
c. EN SU PROCESO EL CONOCIMIENTO DEBE SER SISTEMÁTICO Y SUJETO A LEYES
d. DEBE GUARDAR UNA ESTRUCTURA QUE PERMITA SER PLANIFICADO Y REPLICABLE

171. LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA.Verdadero
172. DURANTE LA ETAPA DEL SUEÑO SE PRODUCEN OPERACIONES SINÁPTICAS EN NUESTRO CEREBRO PARA ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
verdadero
173. LA EXPERIMENTACIÓN ES EXCLUSIVA DE LAS CIENCIAS FÁCTICASverdadero

174. EL PARADIGMA CUANTITATIVO ES UNA FORMA DE REALIZAR EL PROCESO INVESTIGATIVO, POR ELLO UNA CARACATERÌSTICA
IMPORTANTE ES:
c. EXPLICAR FENÓMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALITICO

175. ASOCIE AL NIVEL DE INVESTIGACIÓN CON SU CONCEPTO CARACTERÍSTICO
APLICATIVO DIAGNÓSTICO
Respuesta 1
EXPLICATIVO MULTIFACTORIAL
Respuesta 2
RELACIONAL BIVARIADO
Respuesta 3
DESCRIPTIVO INTERPRETACIÓN DE FENOM
Respuesta 4
PREDICTIVO ESTIMACIÓN
Respuesta 5
176. SEGÚN EL CÓDIGO DE NUREMBERG, CUANDO SE REALICE UN ESTUDIO, EL RIESGO NO DEBE EXCEDER AL DETERMINADO POR LA
IMPORTANCIA HUMANITARIAverdadero
177. EL ENFOQUE ........cualitativo.................. PERMITE LA CONTEXTUALIZACIÒN DEL FENÒMENO QUE SE ESTUDIA, REFERIDA AL LUGAR
ESPECÌFICO
178. EL TÉRMINO PARADIGMA INVESTIGATIVO SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR:
a. FORMA DE ENFOCARSE EN LA REALIDAD, CONSIDERADA COMO VÀLIDA
b. CORRIENTE DEL PENSAMIENTO SOBRE LA REALIDAD
c. PROCESO INVESTIGATIVO
d. MODELO, TENDENCIA CON TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARTICULARES

179. EL ENFOQUE CUANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN SURGE DEL ..................empirismo................., EL CUAL ES UNO DE LOS
MARCOS INTERPRETATIVOS DE LA REALIDAD
180. LA REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS A UN GRUPO DE PERSONAS, EN UN ESTUDIO CUALITATIVO, PUEDEN SER DIFUNDIDAS POR DIFERENTES
MEDIOS, NO SE REQUIERE AUTORIZACIÓN DE LOS ENTREVISTADOS, SINO QUE NO SE SEÑALEN LOS NOMBRES Y UBICACIÓNfalso
181. UN ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA
HUMANIDADfalso
182. EN UN ESTUDIO SOBRE LA ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO PRODUCTO DE USO COSMÉTICO, SE BUSCÓ QUE UN GRUPO DE ESTUDIANTES
DIERAN EVALÚEN EL PRODUCTO, POR LO QUE LOS INVESTIGADORES SOLICITARON LA AUTORIZACIÓN RESPECTIVA Y ESTIMULARON LA
PARTICIPACIÓN DEL GRUPO MEDIANTE EL OFRECIMIENTO DEL REGALO DE DICHO PRODUCTO UNA VEZ CONCLUÍDO EL
PROCESO. ESTABLEZCA COMO VERDADERO EN EL CASO DE QUE NO SE VIOLÓ NINGÚN PRINCIPIO ÉTICO Y FALSO SI ES QUE SE HUBIESE
INCLUMPLIDO ALGÚN PRINCIPIO ÉTICO falso

183. COMPLETE CON LA PALABRA CORRECTA PARA QUE LA PROPOSICIÒN TENGA SENTIDO. EN LA EDAD MEDIA, LA LINGUA
...........franca........... FUE EL ÀRABE QUE PERMITIÒ EL DESARROLLO DE LA CIENCIA.
184. LA PRIMERA BIBLIOTECA QUE SE TIENE CONOCIMIENTO PERTENECIO A:
a. EGIPCIOS

185. DETERMINE LA PROPOSICIÓN QUE INDIQUE LA UTILIDAD DE LA CIENCIA.
a. TIENE UNA VINCULACIÓN DE LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA
b. EVITA CONFLICTOS AL ENTENDER AL MUNDO Y A NOSOTROS MISMOS
c. UTILIZA DIVERSOS MÉTODOS DE VERIFICACIÓN

d. INTERPRETA LOS HECHOS A TRAVES DE LA GENERACIÓN DE DATOS
186. LA INVENCIÓN DE LA ESCRITURA PERMITIÓ GENERAR REGISTROS PERMANENTES DE CONOCIMIENTO Y SER TRANSMITIDOS DE MANERA
NO PRESENCIAL.Verdadero
187. QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES. SEÑALE CUÁL DE ELLOS SE APOYÓ EN LOS
APORTES DE GALENO
a. AVICENA
b. HIPÓCRATES
c. PARACELSO
d. VESALIO
188. LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO..verdaderp
189. SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDA. LA CIENCIA EN SÍ, IMPLICA:.
a. BÚSQUEDA DE VERDADES ABSOLUTAS
b. VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
c. TIENE SUS LIMITES
d. DUDA DE SÍ MISMA
190. EN LA EPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A GENERACIÓN FUE GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE
ORALfalso
191. ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SU CARACTERIZACIÓN

PRODUCEN EL DESEQUILIBRIO COGNITIVO PERCEPCIÓN
Respuesta 1
DE CAPACIDAD REDUCIDA MEMORIA SENSORIAL
Respuesta 2
HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA CONCENTRACIÓN
Respuesta 3
EL CEREBRO RECONOCE EN PATRONES LOS DATOS REPRESENTACIÓN MEN
Respuesta 4
192. La memoria como proceso cognitivo permite el almacenamiento de información, cuando el almacenamiento tiene un breve lapso se
denomina:
2. Memoria a Corto Plazo
5. Memoria Absoluta
193. EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO DE CLASES SE VISUALIZA UN VIDEO SOBRE
UNA TEMÁTICA DE LA UNIDAD. QUÉ PORCENTAJE DE APRENDIZAJE SE ALCANZARÍA?50%
194. EL "LEMA": "SI NO LO VEO, NO LO CREO", PODRÍA SER DE UN: EMPIRISTA
195. La recepción de un estímulo que se genera desde el ambiente le corresponde a la ….…..…… y su interpretación por medio de la
transferencia al sistema nervioso central, a la …………
1. percepción - sensación
2. sensación - percepción
3. memoria - inteligencia
4. sensación - memoria
5. percepción – memoria
196. LA FORMA DE APROPIACIÓN DEL OBJETO COGNOSCIBLE PUEDE SER: . FÍSICA O INTELECTUAL
197. EN EL CASO DE DAR UNA EXPLICACIÒN SOBRE UN HECHO HISTÒRICO A UN GRUPO DE PERSONAS. EL APRENDIZAJE QUE SE GERERA EN EL
EXPOSITOR ES DEL 70% verdadero
198. UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, EL CUAL BUSCA CONTROLAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL
ESTUDIO.
199. A QUÉ NIVEL DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?EXPLICATIVO

200. LA INVESTIGACIÓN CIENTÌFICA, IMPLICA UN PROCESO, EL CUAL SE REQUIERE QUE CUMPLA TRES CARACTERÌSTICAS EN PARTICULAR, PARA
QUE ÈSTA SEA EFICIENTE Y EFECTIVA.
LOS RESULTADOS QUE SE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL SISTEMA Respuesta 1
INVESTIGATIVO OBJETIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES, DESDE LA ENTRADA HASTA LA SALIDA DEL Respuesta 2
PROCESO PLANIFICADO
TODOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACIÓN DEBEN ACTUAR EN FORMA COORDINADA Y LÒGICA, POR LO QUE Respuesta 3
DEBEN TENER UN CONOCIMIENTO COMÚN DE LO QUE SE BUSCA EN LA INVESTIGACIÓN SISTEMÁTICO

201. EL ENFOQUE CUANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN SURGE DEL ..................................., EL CUAL ES UNO DE LOS MARCOS
202. UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD, GENERALMENTE ES RESTROSPECTIVA verdadero

203. LA INVESTIGACION IMPLICA UN PROCESO, Y PARA OBTENER RESULTADOS SEGÚN EL PROPÓSITO DE LA MISMA, DICHO PROCESO DEBE
REALIZARSE TOMANDO EN CONSIDERACIÓN CIERTAS CONDICIONES.
ASOCIADO A ACCIONES PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS CON LA OPTIMIZACIÓN DE LOS MEDIOS EFICACIA
Respuesta 1
DIRIGIDO HACIA UN ASPECTO EN ESPECÍFICO PLANIFICACIÓN
Respuesta 2
CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS PREDETERMINADOS CON CALIDAD EFICIENCIA
Respuesta 3
204. LOS TIPOS DE INVESTIGACIÒN SON DIVERSOS, POR LO TANTO, ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE UN TEMA DE ESTUDIO Y EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN
Respuesta 1
PERCEPCIÓN Y CRITERIOS DEL USO DE SAL EN FRUTAS EN ADOLESCENTES
MIXTO
Respuesta 2
DETERMINACIÓN DEL GRADO DE CONTAMINACIÓN DE UN SECTOR DE QUITO
DE CAMPO
ESTUDIO DE EFECTOS ADVERSOS POR USO DE MEDICAMENTOS EN PACIENTES DE HOSPITAL, DURANTE EL Respuesta 3
2009 RETROSPECTIV
Respuesta 4
ESTUDIO DE EVOLUCIÓN DE LA ÉTICA EN INVESTIGACIÓN CIENTÌFICA
CUALITATIVO

205. EL CONSENTIMIENTO INFORMADO ....................ES AQUEL QUE SE OBTIENE EN CASO DE EMERGENCIA
206. UN DISEÑO DE INVESTIGACIÒN NARRATIVO SOBRE UN HECHO OCURRIDO PUEDE ENMARCARSE DENTRO DEL NIVEL DE INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVO falso
207. ESTABLEZCA LA RELACIÒN DE LOS APORTANTES EN LA EDAD MODERNA, CON SU RESPECTIVA CONTRIBUCIÒN A LA CIENCIA.
LINNEO
HARVEY
Respuesta 1
SISTEMA CIRCULATORIO
Respuesta 2
HYUGENS APORTES EN LA FÌSICA

Respuesta 3
VESALIUS DISECCIONES DE CADÁVERES
Respuesta 4
208. ASOCIE SEGÚN CONSIDERE PERTINENTE SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA Y SU AUTOR
MEMORIA, IMAGINACIÓN, RAZÒN BACON

Respuesta 1
FORMAL, NATURAL, CULTURAL HEMPEL

Respuesta 2
PLATON
PERCEPCIÓN, RAZÓN, VOLUNTAD Respuesta 3
CIENCIAS TEÓRICAS, SABERES PRÁCTICOS Y PRODUCTIVOS Respuesta 4 ARISTÒTELES
a. ESCRITURA, NÓMADA
b. CIENCIA, CONSUMIDOR
c. AGRICULTOR, NÓMADA
d. MÁQUINA A VAPOR, RECOLECTOR
209. SEÑALE LA CARACTERÌSTICA QUE CARACTERIZA A LA PSEUDOSCIENCIA
a. SE DESARROLLAN Y GENERAN COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES
210. CARVER APORTO A LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA AGRICULTURA
Verdadero
211. LA CUENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO: verdadero
212. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. EL PROPOSITO DE LA CIENCIA Y DE LA MITOLOGIA ES EXPLICAR Y ENTENDER LA REALIDAD:
verdadero
213.
214. EN LA EPOCA CONTEMPORANEA LA CIENCIA SEINSTITUCIONALIZO DENTRO Y FUERA DE LAS UNIVERSIDADES: verdadero
215. DETERMINE LA RESPUESTA CORRECTA RESPECTO DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA. LAS GUERRAS SANTAS Y LOS CONFLICTOS POLITICOS
FUERON CARACTERISTICAS DE LA EPOCA: media
216. ASOCIE SEGÚN CONSIDERE PERTINENTE SOBRE LA CLASIFICACION DE LA CIENCIA Y SU AUTOR
Memoria, Imaginación, Razón ------ BACON
Formal Natural, cultural-----HEMPEL
Percepcion, razón, voluntad ------ PLATON
Ciencias teóricas, saberes practicos y productivos---- ARISTOTELES
LOS MUSULMANES HICIERON TRADUCCIONES DE LOS LIBROS GRIEGOS AL ARABE COMO SE LLLAMBAN ESTOS LUGARES:
- CASA DE LA SABIDURIA
REALICE LA ASOCIACION CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DE LA FISICA
NIESTZCHE tiempo infinito
GOETHE teoría del color
MAXWEL estudios de electricidad y magnetismo
EINSTEIN tiempo como dependiente
EN LA EPOCA MEDIEVAL LOS VARIADOS APORTES CIENTIFICOS QUE SE DIERON FUERON SIGNIFICATIVOS Y DE IMPACTO HASTA LA
ACTUALIDAD: falso
SELECCIÓN MÚLTIPLE
SEÑALE LA CARACTERÍSTICA QUE CARACTERIZA A LA PSEUDOCIENCIA. SE DESARROLLLAN Y GENERAN COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES
SOCIALES
EL CONOCIMIENTO POSEE CUATRO ELEMENTOS. QUÉ ELEMENTOS DEBEN COEXISTIR PARA QUE SE PRODUZCA EL CONOCIMIENTO.
SUJETO-OBJETO
DETERMINE LA PROPOSICIÓN QUE INDIQUE LA UTILIDAD DE LA CIENCIA EVITA CONFLICTOS AL ENTENDER AL MUNDO Y A NOSOSTROS
MISMOS
LOS FILÓSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LAS CALES DEBEN SER VALIDADAS
POR:FILÓSOFOS ANTERIORES Y CONTEMPORÁNEOS
IDENTIFIQUE EL NUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICIÓN CORRECTA DE LOS NIVLES DE INVESTIGACIÓN: LAS OPCIONES
PRESENTADAS SON INCORRECTAS
A MAYOR PREAPRACIÓN ACADÉMICA MEJOR IDENTIDAD, ES UNA INVESTIGACIÓN DE NIVEL:RELACIONAL
UNO DE LOS PASOS DEL MÉTODO CINETÍFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, EN ESTE MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR:
EL TERMINO PARADIGMA INVESTIGATIVO SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR: MODELO, TENDENCIA CON TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
PARTICULARES
EL EMPIRISMO ES UNA TEORÍA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. SEÑALE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA TEORÍA: SE FUNDAMENTA EN LAS
EXPERIENCIAS Y MÉTODO INDUCTIVO
EL PARADIGMA CUANTITATIVO ES UNA FORMA DE REALIZAR EL PROCESO INVESTIGATIVO, POR ELLO UNA CARACTERÍSTICA
IMPORTANTE ES: EXPLICAR FENÓMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALÍTICO
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIERE A: LA TOTALIDAD DE LAS ACCIONES CIENTÍFICO O INVESTIGADOR
EL PARADIGMA CUANTITATIVO, POSEE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS O PARTICULARIDADES. SU ESTRATEGIA ES HIPOTÉTICO-DEDUCTIVA/

UTILIZA LA ESTADÍSTICA ES INFERENCIAL/ EL ROL DEL INVETIGADOR ES DISTANTE
CUÁL DE LOS SIGUIENTES APORTES NO CORRESPONDEN A PASTEUR ESTUDIO DEL BACILO DE TUBERCULOSIS
EL ORDEN PARA EL CÁLCULO DE LA MUESTRA ES DETERMINAR POBLACIÓN, CALCULAR LA MUESTRA, ELEGIR TIPO DE MUESTREI,
SELECCIONAR
EL PROCESO EN EL QUE SE TRADUCE LO CONCEPTUAL ALO MEDIBLE DE LA VARIABLE, SE DENOMINA OPERACIONALIZACIÓN
EL EFECTO PLACEBO ES UN FACTOR DETERMINANTE DE SUS PLANTEAMIENTOS CIENCIA
NO ES FATOR DETERMINANTE EL EFECTO PLACEBO PSEUDOCIENCIA
CUÁL DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES NO ES LA CORRETA, SOBRE LA PRESENTACIÓN FORMAL DE UN DCUMENTO BAJO LA
NORMATIVA APA LOS GRÁFICOS SE TITULAN EN LA PARTE SUPERIOR DEL MISMO
ANDRES VESALIO EN EL CAMPO DE LA MEDICINA SE BASÓ U MEJORÓ LOS PLANTEAMIENTOS REALIZADOS POR: GALENO
¿QUIÉN FUE EL EXPONENTE QUE PLANTEO POR PRIMERA VEZ AL HOMBRE COMO PARTE DEL REINO ANIMAL LINNEO
EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ESPECÍFICAMENTE CONTIENE PROCESO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS CORRESPONDE A COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS

EL HECHO QUE DETERMINÓ EL INICIO DE LA EDAD ANTIGUA FUE: INVENCIÓN DE LA ESCRITURA
DE LOS APORTES QUE SE SEÑALAN, CUÁL NO CORRESPONDE A NEWTON TEORÍA DEL COLOR
NEWTON DEMOSTRÓ LO PLANTEADO POR: COPÉRNICO
EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO, EL HOMBRE:PLANTEA LEYES, COMPRUEBA PRINCIPIOS, CONOCE LA REALIDAD
SI EL PROBLEMA ES REDUCCIÓN DE INTERÉS DE TURISTAS PARA VIAJAR A LAS ISLAS GALÁPAGOS, LA HIPÓTESIS SERÍA EL
INTERÉS DE VIAJAR A GALÁPAGOS DETERMINA EL DESARROLLO
UNA CARACTERÍSTICA DEL PARADIGMA CUANTITATIVO ES: EXPLICAR FENÓMENOS MEDIANTE TRATAMIENTO ANALÍTICO
EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UNA ACCIÓN IMPLICA PROCESO MENTAL PARAR REFLEJAR LOS HECHOS DE LA REALIDAD
EL LEMA “SI NO LO VEO NO LO CREO” PODRÍA SER DE UN EMPIRISTA
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDE LA CIENCIA IMPLICA BÚSQUEDA DE VERDADES ABSOLUTAS
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE CONOCER SON: SUJETO, PRODUCTO, OBJETO, RELACIÓN
LA OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES PERMITE (LA QUE NO CORRESPONDE) DETERMINAR EL PROCESO ESTADÍSTICO DE
TRATAMIENTO DE LOS DATOS
EN LA EPOCA ANTIGUA, LOS APORTES DADOS POR LOS BABILONIOS SE DESTACARON EN MATEMÁTICAS
LOS FILOSOFOS, AL PLANTEARSE IDEAS, NO REQUIEREN VALIDACION DE:CIENTIFICOS EXPERIMENTADOS
LA CIENCIA ES CONSIDERADA COMO CONTENIDO Y PROCESO, POR QUE: LOS PROCESOS DE INVESTIGACION PERMITEN LA COMPROBACION
DE NUEVAS LEYES O TEORIAS
CÚAL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN EDGAR MORÍN DATOS OBTENIDOS DE LA
REALIDAD
LA APREHENSIÓN ES: MECANISMO POR EL CUAL EL SUJETO MODIFICA AL SUJETO
LAS GUERRRAS SANTAS Y LOS CONFLICTOS FUERON CARACTERÍSTICOS DE LA ÉPOCA MEDIA
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MÉDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES SEÑALE CUÁL DE ELLOS SE APOYÓ EN LOS
APORTES DE GALENO VESALIO
EN EL TEMA: EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE DESAYUNO ESCOLAR EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS
NIÑOS DEL SECTOR DE SANTA ROSA, DURANTE EL ÚLTIMO QUINQUENIO. ¿QUÉ TIPO DE PROCESAMIENTO MATEMÁTICO
APLICARÍA? ÍNDICES DE IMPACTO
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIERE A: LA TOTALIDAD DE LAS ACCIONES DEL CINETÍFICO O INVESTIGADOR
EL DESSARROLLO DE LA ESCRITURA JEROGLÍFICA PERMITIÓ EL DESARROLLO DEL ALFABETO FENICIO
EL PARADIGMA CUANTITATIVO: UTILIZA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL Y MODELOS MATEMÁTICOS / PERMITE LA

GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
EN LA EDAD ANTIGUA, LOS RESTOS ESCRITURA MÁS ANTIGUA SE ENCONTRARON EN TABLILLAS DE BARRO EN
MESOPOTAMIA, LAS CUALES CONTENÍAN DISTRIBUCIONES ARQUITECTÓNICAS
EN EL PROBLEMA. INFLUENCIA DEL CAMBIO DE CLIMA EN LA PRODUCCION AGRICOLA, CUAL PUEDE SER LA VARIABLE INTERVINIENTE
PRÁCTICAS LOCALES
EL INCREMENTO DE SUELDOS, MEJOR CLIMA DE TRABAJO DE CAUSALIDAD
EL TÉRMINO PARADIGMA SE UTILIZA PARA SIGNIFICARMODELO, TENDENCIA CON TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARTICULARES
LA INVESTIGACION PURA: SE INTERESA EN LA APLICACIÓN DE SUS RESULTADOS
LA REVISIÓN DE LITERATURA SE LA REALIZA CON LA FINALIDAD DE RECOPILAR INFORMACIÓN RELEVANTE EN FUNCIÓN DE LA PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE NO CORRESPONDA A LOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LA ÉTICA DE INVESTIGACIÓN MATERIAL DE
LABORATORIO
LOS HECHOS HISTORICOS RESPONDEN A UNA INVESTIGACION EX POST FACTO

SEÑALE LA RESPUESTA QUE REPRESENTA UNA CARACTERISTICA DE LA INVESTIGACION EXPLORATORIA PERMITE INDAGAR
ESTUDIOS QUE SE DISPONEN O NO SOBRE UNA TEMATICA
LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE, ¿CUÁL NO CORRESPONDE A ESTOS CONCEPTOS? CIENCIA PROVIENS DE
SCIENTIA QUE SIGNIFICA CONOCER
EL MARCO TEORICO: CONDUCE AL PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESISS QUE DEBERAN PROBARSE
EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REQUIERE, DEPENDIENDO DEL ESTUDIO, OBTENER EL CONSENTIMIENTO INFORMADO, PARA LO
CUAL PREVIAMENTE SE REQUIERE QUE EL INVESTIGADO (SEÑALAR LA QUE NO CORRESPONDE)
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONSTITUYE LA BÚSQUEDA INTENCIONADA HACIA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. ESTOS

PROBLEMAS DEBEN SER PRÁCTICOS Y REALES
EL CONOCIMIENTO ES: EL RESULTADO DE LA ACCIÓN DE CONOCER
DURANTE QUÉ ÉPOCA SE PRODUJO EL APARECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES EDAD MEDIA
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SURGIÓ GRACIAS A: INVENTOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL EL
ELEMENTO CLAVE DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO ES: EL LENGUAJE/ LA INTUICIÓN EL
CONOCIMIENTO EMPÍRICO REQUIERE LA TOMA DE DATOS DE LA REALIDAD: FALSO
EL DESARROLLO DE LA MÁQUINA DE VAPOR. SE HIZO POSIBLE GRANDES AVANCES SOBRE TODO EN LO REFERENTE A: PROCESO DE
INDUSTRIALIZACIÓN A ESCALA
EL CONOCIMIENTO CINETÍFICO PERMITE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA POR ELLO SUS CARACTERÍSTICA DEFINITORIAS SON:
PROBLEMA S RESOLUBLES Y MÉTODO CIENTÍFICO
EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN LENGUAJE BASADO EN SIGNOS
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN SE REFIERE A: DETERMINAR EL PARADIGMA, NIVEL Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN CINETIFICA, CUMPLE CON DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, LOS CUALES SE REALIZAN POR MEDIO DE:
LAS INVESTIGACIONES POR LA FACTIBILIDAD, BÁSICAMENTE SE APOYAN EN: INVESTIGACIÓN DE CAMPO E INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
SEÑALE EN QUÉ CIVILIACIÓN HUBO DOMINIO DE LOS METALES PARA SER UTILIZADOS EN LA GUERRA; ROMANA
SELECCIONE LAS DOS RESPUESTAS CORRECTAS. LA DETERMINACIÓN DEL TEMA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ES; CONSECUENCIA DE
LA CONSULTA BIBLIOGRÁFICA Y CON EXPERTOS/ SIMULTÁNEO AL ESTABLECIMIENTO DEL PROBLEMA
EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELLEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES SE VISUALIZA UN
VIDEO SOBRE UN TEMÁTICA DE LA UNIDAD. ¿QUÉ PORCENTAJE DE APRENDIAJE SE ALCANZARÍA? 50%
RESPECTO A LA APROPIACIÓN DEL OBJETO LA APROPIACIÓN FÍSICA SE DA POR LAS SENACIONES Y PERCEPCIONES
LA HIPÓTESIS SON: SUPOSICIONES PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
SI UN ESTUDIANTE APRENDE MEJOR TRABAJANDO CON COLORES Y FORMAS, VISUALIZANDO A TRAVÈS DE SU OJO MENTAL, SU
INTELIGENCIA ES: VISUAL ESPACIAL
LA DETERMINACIÓN DEL ÁREA TEMÁTICA EN LA FASE INICIAL DEL PROBLEMA SE REFIERE: SELECCIÓN DE UN CAMPO DE TRABAJO DONDE EL
INVESTIGADOR SE SITÚA / SELECCIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONSTITUYE LA BÚSQUEDA INTENCIONADA HACIA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. ESTOS

PROBLEMAS DEBEN SER: RESOLUBLES Y ESPECÍFICOS
¿QUÉ NIVEL DE INVESTIGACION SERA EL SIGUIENTE? ANALISIS DE FACTORES QUE DETERMINARON EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL
PROGRAMA DE VACUNACION INFANTIL DEL PERIODO 2016 EVALUATIVA
EN EL ESTABLECIMIENTO DEL PROBLEMA SE DEBE ESTABLECER LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA INVESTIGACIÓN
LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA.

VERDADERO
EN UN DISEÑO FENOMENOLÓGICO, SE TOMAN Y RECOLECTAN DATOS DE LA POBLACIÓN MEDIANTE DIVERSA HERRAMIENTAS COMO
ENCUESTAS Y ENTREVISTAS, AFIN DE ANALIZARLOS Y ESTABLECER LA INTERPRETACIÓN DE UN FENÓMENO SOCIAL QUE AFECTA A UN
GRUPO HUMANO EN PARTICULAR, YA QUE LA FENOMENOLOGÍA NO PERMITE LA GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS. FALSO
LA FACTIBILIDAD DE ESTUDIO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE A LA JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

VERDADERO
LA CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓNDE DATOS SE LO REALIZA POR MEDIO DE UN EXPERTO EN PROCESOS DE

INVESTIGACIÓN FALSO
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES UN INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO FALSO
EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA LA CIENCIA SE INSTITUCIONALIZÓ DENTRO Y FUERA DE LAS UNIVERSIDADES VERDADERO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DE UN TEXTO QUE SE PRESNTA A CONTINUACIÓN ESTÁ CORRECTAMENTE ESTRUCTURADA SEGÚN
NORMAS APA Acosta Lyus. (2011). Sociología. Quito: Luz VERDADERO
EL MARCO TEÓRICO SUSTENTA Y RESPALDA CON ELEMENTOS LEGALES LA PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN PARA GARANTIZAR SU
VIABILIDAD FALSO
LA ÉPOCA MODERNA ES CONSIDERADA POR LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA VERDADERO
EL MARCO TEORICO SE DESPRENDE DE LA OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES FALSO
EL PROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LA MITOLOGÍA ES EXPLICAR Y ENTENDER LA REALIDAD VERDADERO
LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO SE LA REALIZA EN BASE A LAS FUENTESVERDADERO
CON GALILEO SE INICIO EL MÉTODO CIENTÍFICO VERDADERO
EL TERMINO SCIENTIA, PROVIENE DEL GRIEGO, QUE SIGNIFICA CONOCERFALSO
LA OBSERVACION ESPONTÁNEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICION PARA PROCESAR DATOS Y PRECISAR

RESULTADOS FALSO
LA VALIDACION DE INSTRUMENTOS ES NECESARIA PARA LOS DOCUMENTOS ESTANDARIZADOS FALSO
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SE PRODUJO AL FINALIZAR LA EDAD MODERNA VERDADERO
EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA

HUMANIDAD FALSO
CARVER APORTÓ A LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA AGRICULTURA VERDADERO
EL MARCO DE REFERENCIA ES EL RESULTANTE DE LA INDAGACIÓN Y BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA VERDADERO
EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SE DEBE ANALIZAR LAS VARIABLES DE INVESTIGACION FALSO
LA INVESTIGACION POR LA FUENTE DE DATOS ES: PURA Y APLICADA VERDADERO
EL PROCESO DE COMPROBACION DE LA HIPOTESIS SE LO REALIZA POR DEMOSTRACION O VERIFICACION VERDADERO
CIENCIA VIENE DEL VOCABLO LATIN SCIENTIA QUE SIGNIFICA SABIDURIA VERDADERO
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSA QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO VERDADERO
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES ES LA TRADUCCION DE LO CONCEPTUAL A LO MEDIBLE

VERDADERO
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ES EL ESTABLECIMIENTO CONCEPTUAL DE LAS MISMAS VERDADERO
EN 1543, COPERNICO REALIZO ESTUDIOS ASTRONOMICOS CON LA UTILIZACION DE VARIOS INSTRUMENTOS TECNOLOGICOS COMO
EL TELESCOPIO VERDADERO
EL MARCO TEORICO AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO DE LOS ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA

INVESTIGACIONVERDADERO
EL PROYECTO DE INVESTIGACION CONTIENE EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION VERDADERO
UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES: PRODUCIR CONOCIMIENTOS O TEORIAS VERDADERO
LOS ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACIÓN, ESTÁN CONSTITUIDOS POR LOS HECHOS HISTÓRICOS DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN FALSO
EL DISEÑO DE INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS ES PROPIA DE LA FASE DE EJECUCIÓN FALSO
LA INVESTIGACIÓN POR LA FACTIBILIDAD PUEDE SER DE LABORATORIO Y DE CAMPO FALSO
LA REALIZACION DE ENTREVISTAS A UN GRUPO DE PERSONAS, EN UN ESTUDIO CUALITATIVO PUEDEN SER DIFUNDIDAS POR
DIFERENTES MEDIOS, NO SE REQUIERE AUTORIZACIÓN DE LOS ENTREVISTADOS, SINO QUE NO SE SEÑALEN LOS NOMBRES Y UBICACIÓN
FALSO
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MÁS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA CIVILIZACIÓN INDIA FALSO
LA POBLACIÓN ES LA PARTE DE CONJUNTO UNIVERSO QUE SE VA A INVESTIGAR FALSO
EN 1962 SE UTILIZA POR PRIMERA VEZ EL TERMINO PARADIGMA, POR THOMAS KUHN: Verdadero
DURANTE LA ETAPA DE SUEÑO SE PRODUCEN OPERACIONES SINÁPTICAS EN NUESTRO CEREBRO VERDADERO
EL PROCESO DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLES ES EL ESTABLECIMIENTO CONCEPTUAL DE LAS MISMAS VERDADERO
EL CONOCIMIENTO OCURRE CUANDO EL SUJETO COGNOSCIENTE APREHENDE AL OBJETO COGNOSCIBLE VERDADERO
UNA DE LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES LA APLICABILIDAD, LA CUAL SE REFIERE QUE SE SOSTIENE EN
LEYES DE LA REALIDAD VERDADERO
EN EL TEMA: PREVALENCIA DE CONJUNTIVITIS POR EXPOSICION A FERTILIZANTES EN LOS TRABAJADORES DE LA FLORICOL

ECUADOR. EL NIVEL DE INVESTIGACION ES PREDICTIVO FALSO
LAS CIENCIAS FACTUALES UTILIZAN LA LÓGICA PARA GENERACIÓN DE SUS PRINCIPIOS Y LEYES FALSO
LA DEMOSTRACIÓN ES EXCLUSIVA DE LAS CIENCIAS FÁCTICAS VERDADERO
EN EL TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE DATOS DE NIVEL PREDICTIVO, UNO DE LOS PARÁMETROS ESTADÍSTICOS QUE SE PUEDE
UTILIZAR PARA COMPROBAR ES ALPHA DE CROMBACH FALSO
EL CÁLCULO DE CONFIABILIDAD PARA INSTRUMENTOS DE ALTERNATIVAS ES POR ALFA DE CROMBACH VERDADERO
LA POBLACIÓN ES EL CONJUNTO DE ELEMENTOS, SERE O EVENTOS CONCORDANTES ENTRE SÍ CON SIMILARES CARACTERÍSTICA
VERDADERO
UN ESTUDIO EXPLORATIVO PERTENECE EL ENFOQUE CUALITATIVO VERDADERO
EN EL PROCESO DE CONFIABILIDA DEL IRD, SE APLICAN COEFICIENTES DEPENDIENDO DEL TIPO DE OPCIONES DE RESPUESTA DE LA
ENTREVISTA FALSO
LA CRITICIDAD ES UNA CARACTERISTICA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO VERDADERO
LAS HIPÓTESIS SON VERDADES TEMPORALES VERDADERO
UN PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES LA RESOLUCIÓN PRÁCTICA DE PROBLEMAS VERDADERO
LA CULTURA INDIA DESARROLLO LOS NUMEROS INDOARABIGOS VERDADERO
LA FASE DE PLANIFICACIÓN ESTABLECE LA DEFINICIÓN DEL TEMA VERDADERO
EN UN ESTUDIO SOBRE LA ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO PRODUCTO DE USO COMÉTICO, SE BUSCÓ QUE UN GRUPO DE ESTUDIANTES
DIERAN EVALÚEN EL PRODUCTO, POR LO QUELOS INVESTIGADORES SOLICITARON LA AUTORIZACIÓN RESPECTIVA Y ETIMULARON LA
PARTICIPACIÓN DEL GRUPO MESIANTE EL OFRECIMIENTO DEL REGALO DE DICHO PRODUCTO UNA VE CONCLUÍDO EL PROCESO.
ESTABLEZCA COMO VERDADERO EN EL CAOS DE QUE NO SE VIOLÓ NINGÚN PRINCIPIO ÉTICO Y FALSO SI ES QUE SE HUBIES INCUMPLIDO
ALGÚN PRINCIPIO ÉTICO FALSO
LAS HIPOTESIS SE DEBEN PLANTEAR COMO RESULTADO DEL DISEÑO DE INVESTIGACIONFALSO
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLGÍAS ES LA VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS VERDADERO
EN LA ÉPOCA MEDIEVAL LOS VARIADOS APORTES CINETÍFICOS QUE SE DIERON FUERON SIGNIFICATIVOS Y DE IMPACTO HASTA LA
ACTUALIDAD FALSO
EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LA ÉTICA ES ESTABLECER NORMATIVA COMO CÓDIGOS, DECLARACIONES O INFORMES, QUE
PERMITA REGULAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO PARA UNA MEJOR INTERACCIÓN SOCIALFALSO
LA VINCULACIÓN DEL OBJETIVO GENERAL SE EVIDENCIA EN LAS TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOSFALSO
LA INVESTIGACIÓN PORLA INTERVENCIÓN PUEDE SER RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA FALSO

UN ESTUDIO SOBRE LA VALIDACIÓN DE UN MÉTODO DE EXTRACCIÓN, CORRESPONDE AL NIVEL APLICATIVO FALSO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA QUE SE PRESENT AA CONTINUACIÓN ESTÁ CORRECTAMENTE ESTRUCTURADA Angela Marín (2011).
Sociedad y conocimiento. Quito: Carmelo FALSO
UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD GENERALMENTE ES RETROSPECTIVA VERDADERO
LA HIPÓTESIS ESTADÍSTICAS SON EXCLUSIVAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO VERDADERO
EN EL INFORME DE INVESTIGACIÓN EL MARCO ADMINISTRATIVO, DESCRIBE LOS RECURSOS HUMANO Y MATERIALES, EL

PRESUPUESTO Y EL CRONOGRMA DE ACTIVIDADES QUE SE CUMPLIRÁN EN EL PROCESO FALSO
LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA ESTUDIA LOS HECHOS EN SU MANIFESTACIÓN NATURAL MEDIANTE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
FALSO
LA ASEQUIBILIDAD SE REFIERE A QUE LA IDEA PARA SER FIJADA, PARA SER INVESTIGADA DEBE RESPONDER A UN PROBLEMA REAL
FALSO
UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ES CUALITATIVA Y CUANTITATIVA VERDADERO
UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN NARRATIVO SOBRE UN HECHO OCURRIDO PUEDE ENMARACARSE DENTRO DEL NIVEL DE
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVO FALSO
SEGÚN EL CÓDIGO DE NUREMBERG, CUADO SE REALIE UN ESTUDIO, EL RIESGO NO DEBE EXEDER AL DETERMINADO POR LA
IMPORTANCIA HUMANITARIAVERDADERO
EL PILOTAJE SE APLICA A INVARIANTEMENTE A 5 SUJETOS DE ESTUDIO EN TODOS LOS CASOS, PARA ARROJAR RESULTADOS
MAS PRECISOS VERDADERO
COMPLETAR
LA INVESTIGACIÓN “ ” PROPORCIONA AL INVESTIGASO INFORMACIÓN PRELIMINAR SOBRE UN PROBLEMA
EL CONOCIMIENTO ”FILISÓFICO” SE APOYA EN LOS REULTADOS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO
EN SU DEFINICIÓN EL PARADIGMA ES UN ESQUEMA BÁSICO DE INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD CONFORMADO POR “TEORÍA” QUE
DETERMINA LAS TÉCNICAS Y PROCESOS DE LA LABOR INVESTIGATIVA
EL ENFOQUE CUALITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACIÓNSURGE DEL “ ” , EL CUAL ES UNO DE LOS MARCOS INTERPRETATIVOS
DE LA REALIDAD.
UN TIPO DEINVESTIGACIÓN ES LA INVESTIGACIÓN “LONGITUDINAL” LA CUAL SE REALIZAEN TIEMPO PROLONGADO, PARA VER
VARIACIONES EN EL TIEMPO
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITE INFERIR “LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN” QUE SE UTILIZARÁN EN EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
EL DESARROLLO DE “LA AGRICULTURA” PERMITIÓ VIVR EN GRANDES CIUDADES, AL ESTABLECER EL HOMBRE EN UN LUGAR
PERMANENTE
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFÍA LA CUAL SE ENCARGA DEL ESTUDIO DEL “PENSAMIENTO”
UNO DE LOS ACONTECIMIENTOS HUMANOS QUE PERMITIÓ EL ADELANTO TECNOLÓGICO FUE EL DESARROLLLO DE LA “AGRICULTURA”
CUANDO EL SER HUMANO DEJÓ DE SER “NÓMADA” PARA SER PRODUCTOR
EL INFORME DE INVESTIGACIÓN ES PARTICULAR DE LA FASE DE “EJECUCIÓN”
EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN QUE REALIZA ANÁLISIS DE DATOS BIVARIADOS ES “REALACIONAL”
MIENTRAS EN LA CIENCIA SE CUMPLEN LAS FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA PSEUDOCIENCIA NO ES REPRODUCIBLE
O SE OMITE LA “EXPERMIMENTACIÓN”
LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN RELACIONAL, EXPLICATIVA PERMITEN LA GENERACIÓN DE “VARIABLES”
EL CONSENTIMIENTO INFORMADO “ ” ES AQUEL QUE SE OBTIENE EN CASO DE EMERGENCIA
EL COEFICIENTE K20, SE APLICA PARA INSTRUMENTOS “DICOTÓMICOS”
EN EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN “ “ EL PROCESO ETADÍSTICO ASOCIADO ES ANOVA
EL CONOCIMIENTO ES UN “PROCESO” Y RESULTADO Y SU DEFINICION ETIMOLOGICA PROVIENE DEL LATIN COGNOSCERE QUE
SIGNIFICA CONOCER
¿UNA INVESTIGACIÓN DE NIVEL “EXPLICATIVO“ PERMITE ANALIAR EL PORQUÉ Y CÓMO? DE UNA SITUACIÓN O EVENTO
EN EL COMPONENTE TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS SE DEBE EXPLICAR EL PROCESO ” “ PARA EL TRATAMIENTO DE
DATOS
EN EL NIVEL PREDICTIVO SE UTILIZAN “MODELOS” MATEMÁTICOS
UNA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA DE “CAMPO” ES LA DESCRIPCION DE TAXONOMÍAS
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SE DESARROLLA EN DOS MOMENTOS.ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN DE DICHOS MOMENTO CON

SUS CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS DOCUMENTALES FORMALES
EJECUCIÓN- “INFORME”
PLANIFICACIÓN- “PROYECTODE INVESTIGACIÓN”
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETERMINAN LOS “TIPOS“ DE INVESTIGACIÓ QUE SE UTILIZARÁN EN EL PROCESO
EL ENFOQUE “CUALITATIVO” PERMITE LA CONTEXTUALIZACIÓN DEL FENÓMENO QUE SE ESTUDIA, REFERIDA AL LUGAR ESPECÍFICO
EN EL PROCESO INVESTIGATIVO SE CUMPLEN DOS MOMENTO ESPECÍFICOS. EN CUÁL DE ELLOS SE ELABORAN LOS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS PARA SU POSTERIOR ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN “PLANIFICACIÓN”
LA “CONFIABILIDAD“ DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS PERMITE IDENTIFICAR LA PRECISIÓN DEL MISMO
LAS “VARIABLES” CONSTITUYEN EL PRIMER ACERCAMIENTO A LA REALIDAD QUE HABRA DE INVESTIGARSE
EN LA EDAD MEDIA, LA LINGUA “LINGUA“ FUE EL ARABE QUE PERMITIO EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
INFLUENCIA DEL SEDENTARISMO EN EL APARECIMIENTO DE ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES, POR EL NIVEL

CORRESPONDE A UNA INVESTIGACIÓN “ “
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ESTÁ ORIENTADA AL CUMPLIMIENTO DE DOS PROPÓSITOS, ¿EN ESTE SENTIDO CON QUÉ TIPOLOGÍA
DEINVESTIGACIÓN SE ASOCIA ESTA DEFINICIÓN? “ ”
EL ENFOQUE CANTITATIVO COMO ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN SURGE DEL “POSITIVISMO”, EL CUAL ES UNO DE LOS MARCOS
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES UN “HERRAMIENTA” QUE SE EJECUTA POR MEDIO DE LA APLICACIÓN DE MÉTODOS CINETÍFICOS
EN LA EDAD ANTIGUA, PTOLOMEOO PLANTEÓ LA TEORÍA “GEOCÉNTRICA”
LAS CIENCIAS FORMALES ESTUDIAN ENTES ABSTRACTOS POR MEDIO DE LA “VERIFICACIÓN” MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FACTICAS
ESTUDIAN ENTES REALES POR MEDIO DE LA “COMPROBACIÓN” DE LA HIPOTESIS
EL RESULTADO EXPLICITO DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN ES EL “PROYECTO “
UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓNM EL CUÁL BUSCA CONTROLAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL
ESTUDIO. ¿A QÉ NIVEL DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE? “EXPLICATIVO”
LA “VARIABLE” ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE ADQUIRIR DIFERENTES VALORES, Y CUYA VARIACIÓN PUEDE SER MEDIDA
EN EL CASO DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS INTELIGENTES Y RENDIMIENTO EN LOS EXAMENES, ES UN
TIPO DE ESTUDIO “RELACIONAL”
LA VARIABLE “DEPEDIENTE” ES AQUELLA QUE REFLEJA LOS EFECTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACION CIENTIFICA ESTA ORIENTADA AL CUMPLIMIENTO DE DOS PROPOSITOS, EN ESTE SENTIDO CON QUE TIPOLOGIA DE
INVESTIGACION SE ASOCIA ESTA DEFINICION POR “CORRELACIÓN”
LA EXPLICACION DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE REFIERE A “ANTECEDENTES” DE LA INVESTIGACION

RELACIONES
REALICE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y SU CARACTERÍSTICA
EL ELEMENTO A PRIORI ES EL PENSAMIENTO- APRIORISMO
NADA HAY EN EL INTELECTO QUE NO HAYA PASADO PRIMERO POR LOS SENTIDOS-INTELECTUALISMO
LOS CONOCIMIENTOS SE CONSTITUYEN DEDUCTIVAMENTE- RACIONALISMO
EL VERDADERO CONOCIMIENTO ESTÁ EN EL OBJETO- EMPIRISMO

ESTABLEZA LA RELACIÓN DE LOS PARADIGMAS Y LA REALIDAD OBJETO DE ESTUDIO.
ESTUDIO DE UN HECHO MEDIANTE REVISIÓN DE DATOS HISTÓRICOS E INFLUENCIA DE ELEMENTOS SOBRE LA SITUACIÓN-
CUALITATIVO
CUANTITATIVO- ESTUDIO DE DETERMINACIÓN DE COLOR EN LAS FLORES
ESTUDIO DE LA REALIDAD ECONÓMICA DEL PAÍS Y CRITERIO DE POLÍTICOS- MIXTO
IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN ALIMENTARIO PARA EL SECTOR MARGINAL-PROYECTO ESPECIAL
ESTUDIO DE PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL- TRANSVERSAL
ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO DE LA ENFERMEDAD FRENTE A FACTORES AMBIENTALES – LONGITUDINALES
ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DEL AGUA- EXPERIMENTAL
ESTABLECA LA ASOCIACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL CAPÍTULO I Y SU DETERMINACIÓN 0,5/1,0
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA- NIVEL DE INVESTIGACIÓN
PREGUNTA DIRECTRIZ – OBJETIVO ESPECÍFICO
PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA- OBJETIVO GENERAL
CONTRIBUCIÓN AL CONOCIMIENTO- JUSTIFICACIÓN

MESOPOTAMIA- ESCRITURA CUNEIFORME
CHINA- PAPEL
EGIPTO- MEDICINA
OLMECAS- UTILIZACIÓN DEL CERO
REALICE LA SOCIACIÓN ENTRE LOS APORTANTES Y EL APORTE
CHEVREUL- ESTUDIO DE LA DIABETES
FLEMING- DESCUBRIÓ LA PENICILINA
JENNER- VACUAN CONTRA EL VIRUS DE VIRUELA
PARACELSO - ESCRIBIÓ UNA FARMACOPEA
IDENTIFIQUE LA RELACIÓN CORRECTA SOBRE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, SOBRE SUS AUTORES Y APORTES
OBRAS DE MEDICINA – GALENO
METODO DEDUCTIVO – PLATÓN
TEORIA GEOCÉNTRICA – PTOLOMEO
BIOÉTICA EN SALUD -CAMPO INTERDISCIPLINAR PROPUESTA OPS

BIOÉTICA -CAMPO MEDICO Y SOCIAL CON LA DECLARACION DE HELSINKI
ÉTICA CLASICA- CAMPO MÉDICO ESPECÍFICAMENTE
ÉTICA EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA - ÉTICA JURÍDICA CON CÓDIGO DE NUREMBERG
EN EL CAMPO DE LA RADIOCTIVIDAD LOS CIENTIFICOS REALIZARON IMPORTANTES ESTUDIOS. RELACIONE EL

APORTANTE Y EL TIPO DE APORTE
PIERRE Y MARIE CURRIE – RAYOS ALFA Y BETA
BECQUEREL – FLUORESCENCIA
RONTGEN – RAYOS X
RUTHERFORD Y THOMPSON – ESTUDIO DE ELEMENTOS RADIACTIVOS
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL APORTANTE Y EL CAMPO DE DESARROLLO
PARACELSO – MEDICINA Y QUÍMICA
KEPPLER – ASTRONOMÍA Y FÍSICA
VESALIO – ANATOMÍA
HOOKE – MICROSCOPÍA
RECONOZCA LA RELACION DE LAS FASES DEL METODO CIENTIFICO
PROBLEMA – LA GRIPE AVIAR ES UNA ENFERMEDAD VIRAL
HIPÓTESIS – LA GRIPE AVIAR PUEDE AFECTAR AL SER HUMANO
CONSTRUCCIÓN DE LEYES – LA MAYORIA DE LAS PERSONAS QUE TIENEN SÍNTOMAS DESARROLLADOS DE GRIPE AVIAR
TUVIERON CONTACTO CERCANO CON AVES ENFERMAS
ESTABLEZCA LA RELACION DE LA ESTRUCTURACION DE LA DEMOSTRACION
TESIS – JUICIOS POR DEMOSTRAR
FUNDAMENTOS – ARGUMENTOS DE APOYO
PROCEDIMIENTOS – MECANISMOS
IDENTIFIQUE LA RELACIÓN CORRECTA, SOBRE LAS HIPÓTESIS Y CONECTIVIDAD LÓGICA
ANALÍTICA – H1
SINTÉTICA – H2
H1 – POR TANTO
H2 – SI…ENTONCES
ESTABLEZCA LA RELACION RESPECTO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES &
RECONOCIMIENTO EN PATRONES – PERCEPCIÓN
ANÁLISIS SELECTIVO – ATENCIÓN
CAMBIOS QUE PRODUCEN DESEQUILIBRIO – REPRESENTACIÓN MENTAL

CONSERVACIÓN LIGERA- SESORIAL
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE PERTINENTE SOBRE LA CLASIFICACIOÓN DE LA CIENCIA Y SU AUTOR
MEMORIA, IMAGINACION, RAZON – EDGAR MORN
FORMAL, NATURAL, CULTURAL – HEMPEL

PERCEPCIÓN, RAZÓN, VOLUNTAD – DESCÁRTES
CIENCIAS TEÓRICAS, SABERES PRACTICOS Y PRODUCTIVOS – ARISTÓTELES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL CINETÍFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
BERZELIUS- TABLA PERÓDICA CON INICIALES DEL LATÍN
PAULING- INICO DE LA BIOLOGÍA CELULAR
PIERE CURIE- RADIACTIVIDAD
DALTON- TABLA PERIODICA CON CÍRCULOS Y LÍNEAS
RELACIÓN ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DE LA FÍSICA
NIESTZCHE- TIEMPO INFINITO
MAXWEL- ESTUDIOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
GOETHE- TEORÍA DEL COLOR
EINSTEIN- TIEMPO COMO DEPENDIENTE
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU ELEMENTO CLAVE
PROCESO HISTORICO – SE INCREMENTA CON LAS EXPERIENCIAS

EL ARJÉ QUE ESTABLECE ANAXIMANDRO PERMITE:
1. EQUILIBRIO DEL UNIVERSO

Platón piensa que si la ciencia consiste en un conjunto de afirmaciones universales, necesarias e inmutables,
y la ciencia existe y tiene valor, sólo puede ser porque existen objetos o realidades universales, necesarias e
inmutables. VERDADERO
MORÍN PLANTEA LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA ASOCIE LA CARACTERÍSTICA DE CADA UNO DE
ELLOS
RACIONALIDAD- TEORÍAS LÓGICAS
VERIFICACIÓN - REPRODUCIBILIDAD
EMPIRISMO - EXPERIMENTACIÓN
IMAGINACIÓN -RAZONAMIENTO INTERPRETATIVO
SI UN NIÑO PUEDE REALIZAR PENSAMIENTOS LÒGICOS, COMO QUE UN CUADRADO

ROJO, PERTENECE A DOS CATEGORÌAS (ROJO Y CUADRADO) Y QUE EN MATEMATICAS
3+4=7 ENTONCES 7-4=3. ¿A QUÈ ETAPA DE DESARROLLO DE PIAGET CORRESPONDEN
LAS CARACTERÌSTICAS MENCIONADAS?
b. OPERACIONES CONCRETAS
RELACIÓN CIENTÍFICO Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARRROLLO DE LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUÍMICA Y FÍSICA
EULER- CONSTANTE DE DERIVADAS
HUMPHRY DAVY- GAS ANESTÉSICO
MENDELEYEV- TABLA PERIÓDICA
RUTHERFORD- DESCUBRIMIENTO DEL PROTÓN
RELACIÓN ENTRE EL AUTOR Y EL CRITERI DE CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
BACON- FACULTADES DEL INTELECTO
BUNGE- OBJETO DE ESTUDIO
ARISTÓTELES- DE LO NECESARIO Y LO POSIBLE
PLATÓN- FACULTADES DEL ALMA
ESTABLECA LA RELACIÓN ENTRE EL PORCENTAJE DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD REALIZADA
ROLLE PLAYING DE UN TEMA DE CLASE -90%
OBSERVACIÓN DE MUESTRAS DE PINTURA -30%
PARTICIPACIÓN EN DEBATE – 70%
DEMOSTRACIÓN DE UN EJERCICIO DE MATEMÁTICAS –50%
RELACIÓN DE LOS APORTANTES EN LA EDAD MODERNA CON SU RESPECTIVA CONTRIBUCIÓN A LA CIENCIA
VESALIUS- DISECCIÓN DE CADÁVERES
LINNEO- CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES
HYUGENS- APORTES EN LA FÍSICA
HARVEY- SISTEMA CIRCULATORIO
RELACIÓN APORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA ASTRONOMÍA
ARISTÓTELES- TEORÍA GEOCÉNTRICA
KEPPLER- ÓRBITA ELÍPTICA DE LOS PLANETAS
COPÉRNICO-ORBITA CIRCULAR DE LOS PLANETAS
ARISTARCO DE SAMOS- TEORÍA HELIOCÉNTRICA
RELACIÓN ENTRE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y SUS EJEMPLOS
DIRECTORIOS- TERCIARIA
ARTÍCULO CIENTÍFICO- PRIMARIA

BARDEEN- TRANSISTOR
FRANKLIN- ESTUFA DOMÉSTICA
ARQUÍMEDES- HIDROSTÁTICA
GRAHAM BELL- PATENTO EL TELÉFONO
RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y LAS TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS
VALORACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE IBUPROFENO EN EL TRATAMIENTO DE LORDOSIS-ANÁLISIS MULTIFACTORIAL
PREVALENCIA DE OSTEOPOROIS EN MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS- FRECUENCIAS RELATIVAS EXPRESADAS EN

PORCENTAJES
ASOCIACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE INTELECTUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y TIPO DE EDUCACIÍON ESCOLAR-

COEFICIENTE DE PEARSON
CRITERIO DE JÓVENES SOBRE ELECCIONES- SIN TRATAMIENTO ESTADÍSTICO
EN EL ASPECTO MICRO EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IMPLICA TRES ELEMENTOS
DIRECCIÓN A UNA REALIDAD DE POBLACIÓN, TIEMPO Y ESPACIO- DELIMITACIÓN
ANÁLISIS DE RELACIONES ENTRE SÍNTOMAS Y CAUSAS- DESCRIPCIÓN
IDENTIFICACIÓN DE SÍNTOMAS Y CAUSAS-ANÁLISIS
ASOCIE SEGÚN CONSIDERE CONVENIENTE SOBRE LOS ALCANCES DE LA CIENCIA
NO HAY NADA QUE PUEDA SUSTRAERSE DE INVESTIGARSE – OBJETIVA
LO DE HOY ES UN ERROR MAÑANA – PROVISIONAL
RESPONDE A LA NECESIDAD PROPIA DE LA NATURALEZA HUMANA – CURIOSIDAD
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDEN A UNI DE LOS TRES PARADIGMAS
¿QUÉ INCIDENCIA EXISTE DE ALCOHOLISMO EN LA COMUNIDAD SANPEDRO Y CUÁL ES LA FORMA DE ACTUAR DE LAS
FAMILIAS COMO RESPUESTA? – MIXTO
¿QUÉ VARIACIÓN SE PRESENTA EN LOS NIVELES DE GLUCOSA EN LA SANGRE POR EL CONSUMO DE FRUCTOSA
DIARIAMENTE, EN PERSONAS ADULTAS MAYORES? - CUANTITATIVO
¿QUÉ CONSIDERACIONES TIENEN LAS PERSONAS RESPECTO DEL AUTOR DE LA NOVEL HUASIPUNGO? – CUALITATIVO
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDEN A UNI DE LOS TRES PARADIGMA
¿QUÉ SIGNIFICADO TIENEN LA JUSTICIA INDÍGENA EN LOS PUEBLOS NO CONTACTADOS DEL PAÍS? – CUALITATIVO
¿CÓMO INCIDE EL CONSUMO DE FRUCTOSA EN LOS NIVELES DE GLUCOSADE LA SANGRE, EN LAS PERSONAS ADULTAS
MAYORES? - CUANTITATIVO
¿QUÉ GRADO DE ACEPTACIÓN TUENE UN NUEVO PRODUCTO EN EL MERCADO? – MIXTO
RELACIÓN ENTRE EL APORTANTE Y LA ÉPOCA HISTÓRICA DE SU APORTE

ERASTÓSTENES-EDAD ANTIGUA
PASCAL- EDAD MODERNA

AVICENA-EDAD MEDIA
FARADAY-CONTEMPORÁNEA
ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE EL CIENTIFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUIMICA
Y FISICA
THOMPSON – TUBOS DE RAYOS CATÓDICOS
RUTHERFORD – ESTUDIO DEL NÚCLEO DEL ÁTOMO
CHADWICH – DESCUBRIMIENTO DE NEUTRONES
MENDELEYEV – CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS POR LOS PESOS ATÓMICOS
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENTE ENFOQUE O PRADIGMA
ESTUDIO DE ACEPTABILIDA DE UN NUEVO JARABE EN NIÑOS- ESTUDIO TRANSECCIONAL
ESTUDIO DE CRECIMIENTO DE SUPERMERCADOS EN EL SECTRO URBANO E IMPACTO EN LA FORMA DE VIDA DE LAS

PERSONAS – DISEÑO SECUENCIAL
ESTUDIO DE LA CULTURA DE LOS HUAORANIS Y SU CAMBIO POR LA INFLUECIA OCCIDENTAL- DISEÑO

ETNOGRÁFICO
DETERMNIACIÓN DE MÉTODO DE EXTRACCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE PRODUCTOS INDUSTRIALES- EXPERIMENTAL
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE UN TEMA DE ESTUDIO Y EL TIPO DE INVESTIGACIÓN 0.5/1,0
DETERMINACIÓN DEL GRADO DE CONTAMINACIÓN DE UN SECTRO DE QUITO- DE CAMPO
ESTUDIO DE EVOLUCIÓN DE LA ÉTICA EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- DOUMENTAL
PERCEPCIÓN DEL USO DE SAL EN FRUTAS EN ADOLESCENTES- EXPERIMENTAL
ESTUDIO DE EFECTOS ADVERSOS POR USO DE MEDICAMENTOS EN PACIENTES DE HOSPITAL, DURANTE EL 2009-
RETROSPECTIVOS
LOS PROCESOS COGNITIVOS SON BÁSICOS Y COMPLEJOS. ETABLEZCA LOS PROCESOS COMPLEJOS Y SUS CARACTERÍSTICAS
CREACIÓN DE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN-IMAGINACIÓN
PENSAMIENTO-ORGANIZACIÓN DE CONCEPTOS E IMÁGENES
INTELGENCIA-ADAPTACIÓN A SITUACIONES NUEVAS
FORMAS DE EXPRESAR LAS IDEAS-LENGUAJE
RELACIÓN APORTANTE Y EL APORTE AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO 0,5/1,0
ERASTÓSTENES- MEDICIONES A LA TIERRA
PTOLOMEO- ASTRONOMÍA
TALES DE MILETO- ALQUIMIA
RELACIÓN ENTRE EL APORTANTE Y SU APORTE
GALENO-NEUROLOGÍA
OLMECAS- CALENDARIO
RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS CIENCIA Y SUS DEFINICIONES

SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES DESDE LA ENTRADA HASTA LA SALIDAD DEL
PROCESO- SITEMÁTICO
TOSDOS LOS INTEGRANTES DE LA INVESTIGACIÓN DEBE ACTUAR EN FORMA ORDENADA Y LÓGICA, POR LO QUE DEBEN
TENER UN CONOCIMINETO COMÚN DE LO QUE SE BUSCA EN LA INVESTIGACIÓN -ORGANIZADO
LOS RESULTADS QUE SE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL SISTEMA INVESTIGATIVO-
OBJETIVO
RELACIÓN ENTRE EL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y SU PRINCIPAL CARÁCTERÍSTICA
BUSCA PROFUNDIZAR CONOCIMINETOS Y CREAR NUEVAS TEORÍAS –BÁSICA
ESTUDIO DE DATOS SOBRE ENFERMEDADES REGISTRADAS EN HISTORIAS CLÍNICAS-RETROSPECTIVO
CREACIÓN DE UN SISTEMA DE CAPACITACIÓN- PROYECTOS ESPECIALES
RELACIÓN CORRECTA ENTRE LOS ELEMENTOS Y LA DEFINICIÓN DEL CAPÍTULO EL PROBLEMA
CONCRECIÓN DE LA SITUACIÓN ANALIZADA, DESCRITA Y DELIMITADA- FORMULACIÓN
DESDOBLAMIENTO O DERIVACIÓN DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA- PREGUNTA DE INVESTGACIÓN
RESPONDE AL INTERROGANTE DE NO CORREGIRSE ¿CÓMO AFECTARÁ O EN QUE DESENCADENARÁ? - JUSTIFICACIÓN
DETERMINA EL TIPO DE INVESTIGACIÓN QUE SE ESTABLES EN EL DISEÑO- OBJETIVO ESPECÍFICO
RELACIÓN INVESTIGADOR CON EL APORTE REALIZADO
NEWTON- TEORÍA DE LA GRAVITACIÓN
HUYGENS- ENERGÍA CINÉTICA
BOTTZMANN- MECÁNICA ESTADÍSTICA
CARNOT-TERMODINÁMICA
RELACIÓN PROCESSO COGNITIVOS Y SU CARACTERIZACIÓN
CONSERVACIÓN DE INFORMACIÓN LIGERA- MEMORIA SENSORIAL
HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA- CONCENTRACIÓN
PRODUCEN EL DESIQUILIBRIO COGNITIVO- PERCEPCIÓN
DE TIPO VERBAL O IMAGINARIA- REPRESENTACIÓN MENTAL
ASOCIE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN CON SU CONCEPTO CARACTERÍSTICO

RELACIONAL- BIVARIADO
PREDICTIVO- ESTIMACIÓN
EXPLICATIVO- CAUSALIDAD
APLICATIVO- MEJORAMIENTO
DESCRIPTIVO- DIAGNÓSTICO
RELACIÓN ENTRE EL CIENTÍFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE
MORGAN- ESTUDIO DE GENES Y CROMOSOMAS

PAULIN- INICIO DE LA BIOLOGÍA CELULAR
ROSALINO FRANKLIN- ESTUDIO DEL ADN
WATSON Y CRICK- ESTUDIO DEL ADN CON DOS HEBRAS
EN LA ERA DIGITAL LOS APORTE SE HAN DADO POR DIVERSA PERSONAS, QUIENES HICIERON IMPORTANTES APORTES
PRIMERA COMPUTADORAPARA CÁLCULO- BABAGGE
MICROSOFT- BILL GATES
TARJETAS PERFORADAS- HOLLERITH
EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD, ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE
GILBERT- BOTELLA DE LEYDEN
AMPERE- ELECTRODINÁMICA
GALVANY- EXPERIMENTOS EN ANIMALES
VOLTA- PILA EN BASE A ZINC Y PLATA
ESTABLEZCA RELACIÓN DE LAS TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO Y SU REPRESENTANTE
RACIONALISMO- ESPINOZA
EMPIRRISMO- BERKELEY
APRIORISMO- KANT
INTELECTUALISMO- AQUINO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y EL PARÁMETRO DE ANÁLISIS DE DATOS
EXPLICATIVO- ANÁLISIS DE VARIANZA
DESCRIPTIVA- DESVIACIÓN ESTÁNDAR
EVALUATIVA- INDICADORES DE ALCANCE
RELACIONAL- COEFICIENTE DE SPERMAN
A MAYOR PREPARACIÓN ACADEMICA MEJOR IDENTIDAD ES UNA INVESTIGACIÓN DE NIVEL RELACIONAL
CUAL DE LOS SIGUIENTES APORTES NOCORRESPONDE APASTEUR ESTUDIO DEL BACILO DE TUBERCULOSIS
CUÁL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN EDGAR MORÍN DATOS OBTENIDOS DE LA REALIDAD
CUÁL DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS NO CORRESPONDE COMO APOYO A LA CIENCIA SEGÚN EDGAR MORÍN TRATA DE BUSCAR VERDADES
DE LOS APORTES QUE SE SEÑALAN, CUÁL NO CORRESPONDE A NEWTON TEORÌA DEL COLOR
DURANTE QUE ÉPOCASE PRODUJO EL APARECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES EDAD MEDIA

EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE REQUIERE ALGUNOS ELEMENTOS. SI EN EL DESARROLLO DE CLASES SE VISUALIZA UN VIDEOS OBRE UNA TEMÁTICA DE LA
UNIDAD. ¿QUÉ PORCENTAJE DE APRENDIZAJESE ALCANZARÍA? 50%
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PERMITE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, POR ELLO SUS CARACTERÍSTICAS DEFINITORIASSON PROBLEMAS RESOLUBLES Y
MÉTODO CIENTÍFICO
EL CONOCIMIENTO COMO RESULTADO DE UN ACCIÓN IMPLICA PROCESO MENTAL PARA REFLEJAR LOS HECHOS DE LA REALIDAD
EL CONOCIMIENTOES: EL RESULTADO DE LA ACCIÓN DE CONOCER

EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA JEROGLÍFICA PERMITIÓ EL DESARROLLODEL ALFABETO FENICIO
EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS CORRESPONDE A COMPROBACION DE HIPOTESIS
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN SE REFIERE A DETERMINAR EL PARADIGMA, NIVEL Y TIPOS DE INVESTIGACION
EL ELEMENTO CLAVE DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO ES: EL LENGUAJE LA INTUICIÓN
EL"LEMA":"SI NO LO VEO, NO LO CREO", PODRÍA SER DE UN: EMPIRISTA
EL EMPIRISMO ES UNA TEORÍA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. SEÑALELAS CARACTERÌSTICAS DE ESTA TEORÍA: SE FUNDAMENTA EN LAS
EXPERIENCIAS Y MÉTODO INDUCTIVO
EL MÉTODO INDUCTIVO PERMITE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. DE QUÉ TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ES PARTICULAR EMPIRISMO
EL ORDEN PARA EL CÁLCULO DE LA MUESTRAES DETERMINAR POBLACIÓN, CALCULAR LA MUESTRA, ELEGIR TIPO DE MUESTREO, SELECCIONAR
EL PARADIGMA CUANTITATIVO UTILIZA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL PERMITE LA GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REFIEREA LA TOTALIDAD DE LAS ACCIONES CIENTÍFICO O INVESTIGADOR
EL PROCESO EN EL QUE SE TRADUCE LO CONCEPTUAL A LO MEDIBLE DE LA VARIABLE, SE DENOMINA OPERACIONALIZACIÓN
EL TERMINO PARADIGMA SE UTILIZA PARA SIGNIFICAR MUESTRA
EL TRABAJO DE INVESTIGACION ESPECIFICAMENTE CONTIENE PROCESO DE ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
EN EL PROBLEMA: CÓMO INFLUYE EL CAMBIO DE CLIMA EN LOS NIVELES DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA DEL SECTOR DE SAN AGUSTÍN DE
CHIMBORAZO.¿CUÁL ES LA VARIABLE INTERVINIENTE? PRACTICAS LOCALES
EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN LENGUAJE BASADO EN SIGNOS
ENTRE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO SE ESTABLECE EL PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS. LAS HIPÓTESIS SON
IDENTIFIQUE EL NUMERAL QUE DEMUESTRE LA DEFINICIÓN CORRECTA DE LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN


LA CIENCIA TIENE CIERTAS CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE, ¿CUÁLNOCORRESPONDEAESTOS CONCEPTOS?

LA DETERMINACIÓN DEL TEMA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓNES:

SIMULTÁNEO AL ESTABLECIMIENTO DEL PROBLEMA, CONSECUENCIA DE LA CONSULTA BIBLIOGRÁFICA Y CON EXPERTOS
LA FORMA DE APROPIACIÓN DEL OBJETO COGNOSCIBLE PUEDE SER


LA OPERACIÓN ACTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES PERMITE:


DESTACAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL ESTUDIO
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA CONSTITUYE UNA SERIE DE PASOS O FASES, POR LO QUE SU CARACTERISTICA FUNDAMENTAL SE REFIERE
DESCUBRIMIENTO DE PRINCIPIOS GENERALES QUE INCREMENTAN LA CIENCIA REVISIONES ANTERIORES, PROCESOS METODOLOGICOS Y
PRESENTACION DE RESULTADOS
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, CUMPLE CON DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, LOS CUALES SE REALIZAN POR MEDIO DE:
MÉTODO CIENTÍFICO
LAS INVESTIGACIONES POR LA FACTIBILIDAD, SE APOYANEN:

INVESTIGACION DE CAMPO INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
LOS FILÓSOFOS GENERAN CONOCIMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO DE IDEAS, LOS CUALES DEBEN SER VALIDADAS POR:
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR QUE SE UTILIZARÁN EN EL PROCESO DE

INVIESTIGACIÓN
QUE NIVEL DE INVESTIGACIÓN SERA LA SIGUIENTE: ANALISIS DE FACTORES QUE INFLUYERON EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE
VACUNACION INFANTIL DEL PERIODO 2013
EVALUATIVA
QUIENES DESARROLLARON LAS CIENCIAS MEDICAS TUVIERON IMPORTANTES APORTES. SEÑALE CUÁL DE ELLOS SE APOYÓ EN LOS APORTES DE GALENO
VESALIO
SEÑALE LA RESPUESTA QUE REPRESENTA UNA CARACTERISTICA DE LA INVESTIGACION EXPLORATORIA

UN EXPERIMENTO ES UN TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, EL CUAL BUSCA CONTROLAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO. ¿A QUÉ
NIVEL DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE?
EXPLICATIVO
UNO DE LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, EN ESTE MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR
COMPLETAR
EL CONOCIMIENTO ES UN …...PROCESO.... Y RESULTADO Y SU DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA PROVIENE DEL LATIN COGNOSCERE
QUE SIGNIFICA CONOCER

DICOTÓMICOS
EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN QUE REALIZA ANÁLISIS DE DATOS BIVARIADOS ES

RELACIONAL
EL OBJETIVO GENERAL PERMITE VISUALIZAR EL DE LA INVESTIGACIÓN

NIVEL

PROYECTO
EN EL COMPONENTE TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS SE DEBE EXPLICAR EL PROCESO DE TRATAMIENTO DE DATOS

GEOCENTRICA
EN LA EDAD MEDIA, LA LENGUA FUE EL ARABE QUE PERMITIO EL DESARROLLO DE LACIENCIA

FRANCA

PLANIFICACIÓN
LA EXPLICACIÓN DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS SIMILARES O RELACIONADOS SE REFIEREA DE LA INVESTIGACIÓN

LA ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE ADQUIRIR DIFERENTES VALORES, Y CUYA VARIACIÓN PUEDE SER MEDIDA
VARIABLE
LAS CIENCIAS FORMALES, ESTUDIAN ENTES ABSTRACTOS POR MEDIO DE LA IDEAS MIENTRAS QUE LAS CIENCIAS FÁCTICAS, ESTUDIAN ENTES REALES POR
MEDIODELA DE LA HIPÓTESIS
LAS CONSTITUYEN EL PRIMER ACERCAMIENTO A LA REALIDAD QUE HABRÁ DE INVESTIGARSE
LOS NIVELES DE INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Y DESCRIPTIVA PERMITE LA GENERACIÓNDE
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETERMINAN LOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE UTILIZARÁN EN EL PROCESO.

TIPOS
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERMITEN INFERIR QUE SE UTILIZARÁN EN EL PROCESO DE

INVIESTIGACIÓN
UN ELEMENTO MUY IMPORTANTE ES LA DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN, ESTA DEFINICIÓN SE INCLUYE EN EL MARCO
TEÓRICO
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO ES POR MEDIO DE LA FILOSOFÍA, LA CUAL SE ENCARGA DEL ESTUDIO DEL
PENSAMIENTO
UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES LA SOLUCIONA PROBLEMAS LOS CUALES DEBEN SER
RESOLUBLES Y REALES
CARVER APORTO A LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA AGRICULTURA VERDADERO
DURANTE LA EDAD MEDIA, EN MESOÁMERICA EL APORTE DE LOS INCAS, MEXICAS Y MAYAS FUE EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS VERDADERO
EL CALCULO DE CONFIABILIDAD PARA INSTRUMENTOS DE ALTERNATIVAS ES POR ALFA DECROMBACH VERDADERO
EL CONOCIMIENTO OCURRE CUANDO EL SUJETO COGNOSCENTE APREHENDE AL OBJETO COGNOSCIBLE VERDADERO
EL CONOCIMIENTO OCURRE CUANDO EL SUJETO COGNOSCENTE SE ACERCA AL OBJETO COGNOSCIBLE FALSO
EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ES PROPIA DE LA FASE DE EJECUCIÓN FALSO
EL MARCO TEÓRICO AMPLÍA EL HORIZONTE DE ESTUDIO DE LOS ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN FALSO
EL MARCO TEÓRICO SUSTENTA Y RESPALDA CON ELEMENTOS LEGALES LA PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN VERDADERO
¿EL PROPÓSITO DE LA CIENCIA Y DE LA RELIGIÓN ES DE EXPLICAR Y ENTENDER LA REALIDAD? VERDADERO
EN EL TEMA: PREVALENCIA DE CONJUNTIVITIS POR EXPOSICIÓN A FERTILIZANTES EN TRABAJADORES DE LA FLORICOLA ECUADOR. EL NIVEL DE
INVESTIGACION ES PREDICTIVO
FALSO
EN ESTUDIOS PREDICTIVOS, LOS RESULTADOS SE PRESENTAN EN CÁLCULOS DE MEDIA ARITMÉTICA Y VARIANZA

FALSO
EN LA CIENCIA EL EFECTO PLACEBO ES UN FACTOR DETERMINANTE PARA EFECTUAR SUS PRUEBAS Y PLANTEAMIENTOS
VERDADERO
EN LA ÉPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A GENERACIÓN FUE GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE ORAL
FALSO
EN LA ÉPOCA MEDIEVAL LOS VARIADOS APORTES CIENTÍFICOS QUE SE DIERON FUERON SIGNIFICATIVOS Y DE IMPACTO HASTA LA ACTUALIDAD
FALSO
LA ASEQUIBILIDAD SE REFIERE A QUE LA IDEA PARA SER FIJADA, PARA SER INVESTIGADA DEBE RESPONDER A UN PROBLEMA REAL
FALSO
LA CIENCIA PERMITE VALIDAR IDEAS Y CONTROLAR LAS COSAS QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO
VERDADERO
LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

VERDADERO

VERDADERO
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLOGÍAS ES LA VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

VERDADERO
LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA ESTUDIA LOS HECHOS EN SU MANIFESTACIÓN NATURAL MEDIANTE INVESTIGACIONES DE CAMPO
FALSO
LA FACTIBILIDAD DE ESTUDIO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDE A LA JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

VERDADERO

VERDADERO
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MAS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA CIVILIZACIÓN INDIA
FALSO

FALSO
LA INVESTIGACIÓN POR FACTIBILIDAD PUEDE SER: DE LABORATORIO Y DE CAMPO

FALSO
LA INVESTIGACION POR LA INTERVENCION PUEDE SER: RESTROSPECTIVA Y PROSPECTIVA

FALSO
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DE UN TEXTOQUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN ESTÁ CORRECTAMENTE ESTRUCTURADA SEGÚN NORMA SAPA
VERDADERO
LAS CIENCIAS FACTUALES UTILIZAN LA LOGICA PARA GENERACION DE SUS PRINCIPIOS Y LEYES
FALSO
LAS REVISTAS CIENTÍFICAS, SON FUENTES PRIMARIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
VERDADERO
LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN, ESTÁN CONSTITUIDOS POR LOS HECHOS HISTÓRICOS DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
FALSO
PARA QUE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS PUEDA SER UTILIZADO EN UNA INVESTIGACIÓN TIENE QUE PASAR POR UN PROCESO DE VALIDACIÓN.
LA VALIDEZ DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS SE LO PUEDE REALIZAR CON APOYO DE CÁLCULOS DE COEFICIENTES ESTADÍSTICOS
FALSO

VERDADERO
UNA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL PUEDE SER TAMBIÉN LONGITUDINAL, YA SE VAN TOMANDO MEDICIONES DE LA VARIABLE EN DISTINTOS
MOMENTOS.
FALSO
UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INCIDENCIA DE UNA ENFERMEDAD GENERALMENTE ES RETROESPECTIVA

VERDADERO

PREDICTIVO – PRONÓSTICO RELACIONAL – BIVARIADO DESCRIPTIVO –
DIAGNÓSTICO APLICATIVO – MEJORAMIENTO EXPLICATIVO – CAUSALIDAD
ASOCIE LA CARACTERÍSTICA CON SU CORRESPONDIENTE PARADIGMA EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN DE EXPLICACIÓN Y

PREDICCIÓN DE HECHOSHECHOS-CUANTITATIVO
INVESTIGACIÓN MÁSPROFUNDA-MIXTO

NO HAY NADA QUE PUEDA SUSTRAERSE DE INVESTIGARSE-UNIVERSAL RESPONDE A LA NECESIDAD DE SER RESUELTA-
EL ESTUDIO DEL ADN FUE REALIZADO POR ALGUNOS CIENTIFICOS ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL CIENTÍFICO Y SU
CORRESPONDIENTE APORTE
MORGAN-ESTUDIODEGENESYCROMOSOMAS PAULING-INICIO DE LA BIOLOGIA CELULAR
ROSALINOFRANKLIN-ESTUDIODELADN
EN LA ERA DIGITAL LOS APORTES SE HAN DADO POR DIVERSAS PERSONAS, QUIENES HICIERON IMPORTANTES APORTES
PRIMERA COMPUTADORA PARA CALCULOS-BABAGGE MICROSOFT-BILL GATES
EN EL CAMPO DE LA ELECTRICIDAD A LO LARGO DEL TIEMPO SE PRODUJERON IMPORTANTES APORTES. ASOCIE AL APORTANTE Y SU APORTE:
GILBERT-BOTELLA DE LEYDEN AMPERE-ELECTRODINÁMICA
GALVANY-EXPERIMENTOS EN ANIMALES VOLTA-PILA EN BASE A ZINC Y PLATA
EN EL CAMPO FARMACEUTICO SE DESARROLLARON FARMACOS ASOMBROSOS, ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE CORRESPONDA

TUBERCULOSIS- INSULINA-
SIFILIS-BASE DE ARSENICO FLEMING-PENICILINA

OLMECAS-CALENDARIO GALENO-NEUROLOGÍA PTOLOMEO-
ASTRONOMÍA

DETERMINACIÓN FORMULACIÓNDELPROBLEMA
FORMULACIÓNDELPROBLEMA PREGUNTADIRECTRIZ
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE EL APORTANTE Y LA ÉPOCA HISTORICA DE SU APORTE

PASCAL-EDAD MODERNA FARADAY-CONTEMPORANEA
ERATOSTENES-EDAD ANTIGUA AVICENA-EDAD MEDIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA DEL APORTANTE Y SU APORTE EN EL CAMPO DE LA ASTRONOMIA

KEPPLER-ORBITA ELIPTICA DE LOS PLANETAS ARISTOTELES-TEORIA HELIOCENTRICA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LA CULTURA DE LA EDAD ANTIGUA Y SU APORTE AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
EGIPTO-ALQUIMIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y SUS EJEMPLOS

PRIMARIA-ARTICULO CIENTÍFICO DIRECTORIOS-TERCIARIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LAS TEORIAS DEL CONOCIMIENTO Y SU RESPRESENTANTE

RACIONALISMO-SPINOZA EMPIRISMO-BERKELEY
APRIORISMO-KANT INTELECTUALISMO-AQUINO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LOS APORTANTES EN LA EDAD MODERNA, CON SU RESPECTIVA CONTRIBUCIÓN A LA CIENCIA.
HARVEY-SISTEMA CIRCULATORIO HYUGENS-APORTES EN LA FÌSICA VESALIUS-
DISECCIONES DE CADÁVERES LINNEO-CLASIFICACIÒN DE LAS ESPECIES

PRODUCEN EL DESEQUILIBRIO COGNITIVO-PERCEPCION CONSERVACIÓN DE INFORMACIÓN LIGERA-MEMORIA
SENSORIAL HABILIDAD DE SELECCIÓN DE DATOS DE ENTRADA-CONCENTRACION DE TIPO VERBAL O IMAGINARIA-
REPRESENTACIÓN MENTAL

ESTUDIO DE PREVALENCIA DE AUTISMO EN EL SECTOR RURAL – TRANSVERSAL ESTUDIODELOSFACTORESQUEAFECTANALACALIDADDELSUELO–
EXPERIMENTAL
IMPLEMENTACIÓNDEUNPLANALIMENTARIOPARAELSECTORMARGINAL–
PROYECTO ESPECIAL
ESTUDIODECOMPORTAMIENTODELAENFERMEDADFRENTEAFACTORESAMBIENTALES
– LONGITUDINALES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO CON SU CORRESPONDIENTE ENFOQUE O PARADIGMA
ESTUDIODELACULTURADELOSHUAORANISYSUCAMBIOPORLAINFLUENCIA OCCIDENTAL-DISEÑOETNOGRAFICO
ESTUDIO DE ACEPTABILIDAD DE UN NUEVO JARABE EN NIÑOS-ESTUDIO TRANSECCIONAL USO DE PRODUCTOS QUIMICOS Y EFECTOS EN SU CALIDAD EN
PRODUCTOS CULTIVADOS EN EL SECTOR XX-ESPERIMENTAL
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO DE SUPERMERCADOS EN EL SECTOR URBANO E IMPACTO EN LA FORMA DE VIDA DE LAS PERSONAS-DISEÑO SECUENCIAL
LENGUAJE-EMPIRICO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO Y SU ELEMENTO CLAVE

PERSONAL Y SE ANIDA EN LAS PERSONAS – APROPIACIÓN POR LA EXPERIENCIA NECESIDAD HUMANA – SUPERAR LA IGNORANCIA
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL CIENTÍFICO Y SU CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA CIENCIA EN EL CAMPO DE LA QUIMICA Y FISICA
THOMPSON-TUBOS DE RAYOS CATODICOS RUTHERFORD-ESTUDIO DEL NUCLE DEL ATOMO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL CIENTÍFICO Y SU CORRESPONDIENTE APORTE

BERZELIUS-TABLA PERIÓDICA CON INICIALES DEL LATIN PIERE CURIE-RADIOACTIVIDAD
DALTON-TABLA PERIÓDICA CON CIRCULOS Y LINEAS PAULING-INICIO DE LA BIOLOGIA CELULAR
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y EL PARÁMETRO DE ANÁLISIS DEDATOS

EXPLICATIVO-ANÁLISIS DE VARIANZA DESCRIPTIVA-DESVIACIÓNESTÁNDAR
EVALUATIVA-INDICADORES DE ALCANCE RELACIONAL-COEFICIENTE DE SPERMAN
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN Y LAS TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS

VALORACIÓNDELAEFECTIVIDADDEIBUPROFENOENELTRATAMIENTODELORDOSIS– ANÁLISISMULTIFACTORIAL
ASOCIACIÓN ENTRE EL COEFICIENTE INTELECTUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y TIPO DE EDUCACIÓN ESCOLAR – COEFICIENTE DE PEARSON
CRITERIODEJÓVENESSOBRELASELECCIONESPRESIDENCIALESPRÓXIMAS–SIN TRATAMIENTOESTADÍSTICO
PREVALENCIA DE OSTEOPOROSIS EN MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS – FRECUENICIAS RELATIVAS EXPRESADAS EN PORCENTAJES
ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL PORCENTAJE DE APRENDIZAJE Y LA ACTIVIDAD REALIZADA

OBSERVACION DE MUESTRAS DE PINTURA-30% DEMOSTRACIONDEUNEJERCICIODEMATEMATICA-
50% PARTICIPACION ENDEBATE-70%

CREACIÓN DE UN SISTEMA DE CAPACITACIÓN-PROYECTOS ESPECIALES BUSCA PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y CREAR NUEVAS
TEORÍAS-BASICA MEDICIÓNDELASVARIABLESENMASDEDOSOCASIONES-LONGITUDINALES ESTUDIOS HACIAATRÁS-RETROSPECTIVO
ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE LOS APORTES EN EL CAMPO DE LA RADIOACTIVIDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA.
RUTHEFORD-USOELCARBONO14PARAESTUDIOSDEFOSILES
LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÓRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS MANERAS. ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE EL
AUTOR Y EL CRITERIO DE CLASIFICACIÒN
BACON-FACULTADES DEL INTELECTO PLATON-FACULTADES DEL ALMA
BUNGE-OBJETO DE ESTUDIO ARISTÒTELES-SABERES
LAS HIPOTESIS SE LAS PLANTEA PARA BUSCAR SER PROBADAS, SEGÚN EL NIVEL DE INVESTIGACION TAMBIEN LAS HIPOTESIS SON PARTICULARES,
DETERMINE LA RELACION DELOSTIPOSDEHIPOTESISCONLOSTEMASDEINVESTIGACIONPLANTEADOS
LOSHABITANTESDELACOSTADEDICANMASTEIMPOALAACTIVIDADFISICAQUELOSDE LASIERRA-
EL COMPORTAMIENTO DE PERSONAS AFECTADAS POR DEPRESION ES ERRATICO- DESCRIPTIVA
SILOSNIÑOSSEEXPONENAMEDIOSDECOMUNICACIÓNSEDESARROLLAAGRESIVIDAD-
LA INVESTIGACION CIENTIFICA ESTA CONFORMADA POR UN PROCESO, EL CUAL SE REQUIERE QUE CUMPLA TRES CARACTERISTICAS EN PARTICULAR,
PARA QUE ESTA SEA EFICIENTE YEFECTIVA
LOS RESULTADOS QUE PRESENTAN CORRESPONDEN A SITUACIONES REALES DENTRO DEL SISTEMA INVESTIGATIVO-OBJETIVO
SERIE DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS E INTERDEPENDIENTES DESDE LA ENTRADA HASTA LA SALIDA DEL PROCESO-SISTEMATICO
TODOSLOSINTEGRANTESDELAINVESTIGACIONDEBENACTUARENFORMAORDENADA
OLOGICAPORLOQUEDEBENTENERUNCONOCIMIENTOCOMUNDELOQUESEBUSCA EN LAINVESTIGACION-ORGANIZADO
LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE DESARROLLA EN DOS MOMENTOS ESTABLEZCA LA ASOCIACION DE DICHOS MOMENTOS CON SUS
CORRESPONDIENTES EVIDENCIAS DOCUMENTALESFORMALES
EJECUCION-INFORME
MORIN PLANTEA LOS 4 ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA LA CIENCIA, ASOCIE LA CARACTERÍSTICA DE CADA UNO DE ELLOS
RACIONALIDAD-TEORICAS LOGICAS EMPIRISMO-EXPERIMENTACION
VERIFICACION-REPRODUCIBILIDAD IMAGINACION-RAZONAMIENTO PROYECTIVO
REALICE LA ASOCIACIÓN CORRECTA ENTRE LOS APORTANTES DEL ESTUDIO DEL

MAGNETISMO FARADAY-ESTUDIO DE LA ENERGIA ELÉCTRICA MORSE-PERFECCIONÓ EL
TELÉGRAFO MAXWEL-TEORIA DELCOLOR

FLEMING-DESCUBRIÓ LA PENICILINA PARACELSO-ESCRIBIÓ UNA FARMACOPEA

RHAZES-IDENTIFICACIÓNDEVIRUSDELAVIRUELA

REALICE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORIA Y SU CARACTERÍSTICA

NADA HAY EN EL INTELECTOQUENOHAYAPASADOPRIMEROPORLOSSENTIDOS-INTELECTUALISMO
EL VERDADERO CONOCIMIENTO ESTA EN EL OBJETO-EMPIRISMO EL ELEMENTO A PRIORI ES EL PENSAMIENTO-APRIORISMO
LOS ESTUDIOS NARRATIVOS TIENEN UNA CLASIFICACIÓN.

ASOCIE CADA TIPO DE ESTUDIO Y SU CARACTERÍSTICA
ETNOGRÁFICOS
DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA, GRUPO O COMUNIDAD, INCLUYENDO TESTIMONIOS ORALES EN VIVO Respuesta 1
TÓPICOS
DESCRIPCIÓN HISTÓRICA DE UNA PERSONA O GRUPO SIN INCLUIR NARRACIÓN DE LOS PARTICIPANTES Respuesta 2
DESCRIPTIVOS
ENFOCADO EN UN FENÓMENO O SUCESO Respuesta 3
LOS ELEMENTOS COMUNES DE LOS DISEÑOS CUASIEXPERIMENTALES Y EXPERIMENTALES SON: (ESTABLEZCA DOS)
a. GRUPO CONTROL
b. PRE PRUEBA Y POS PRUEBA
c. UNA SOLA MEDICIÓN
d. GRUPOS DEFINIDOS
a. COSTUMBRES Y CREENCIAS DE UN GRUPO SOCIAL
d. CONSTRUCCIÓN DE HISTORIA INDIVIDUAL O GRUPAL
LOS ESTUDIOS ...........longitudinales................. PUEDEN COMPRENDER: ESTUDIOS DE TENDENCCIA, EVOLUCIÓN DE GRUPO Y DE PANEL
EL CONOCIMIENTO ES: EL RESULTADO DE LA ACCIÓN DE CONOCER
SEGÚN EL POSTULADO DE VIGOSTKY, LA DIFERENCIA ENTRE ZONA DE DESARROLLO REAL Y POTENCIAL ES:
Seleccione una:ZDR LO QUE EL NIÑO ES CAPAR DE HACER POR SÌ MISMO Y ZDP LO QUE PUEDE LLEGAR A SER CON INTERVENCIÓN
EL PENSAMIENTO PERMITE DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS falso

Los .....epicúreos..........vivían de acuerdo con la naturaleza y su vida era muy sencilla, practicaban lo que predican, eran coherentes.
HEIDEGGER, ESTABLECE LA EXISTENICA HUMANA COMO: ...........dasein.........O SER EN EL MUNDO, QUE CONVIVE CON SUS POSIBILIDADES
ESTABLEZCA LA RELACIÒN ENTRE LA EPOCA DE LA ESCOLASTICA Y SU CARACTERISTICA
LIBERACIÓN DE LA DOMINACIÓN DEL DOGMA segundo escolasticismo
MÉTODO ESCOLÁSTICO cuestión de universales
METODOS PROPIOS DE TEOLOGÌA Y RELIGIÒN separación
FUNDACIÒN DE UNIVERSIDADES apogeo de la escolástica
DESCARTES SOSTIENE QUE LOS SENTIDOS SE CONSTITUYEN EN LA FUENTE PRINCIPAL DEL CONOCIMIENTO falso
Enunciado de la pregunta
ESTABLEZCA LA ASOCIACIÓN CORRECTA, ENTRE LA HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA Y SU ELEMENTO CARACTERÍSTICO SEGÚN MB.
Respuesta 1
SE DEJA DE HABLAR DE CIENCIA PARA TRATAR SOBRE LENGUAJE DE LA CIENCIA EPISTEMOLOGÍA ARTIFICIAL
Respuesta 2
TRABAJO EN EQUIPO PARA FORMAR UNA NUEVA EPISTEMOLOGÍA: EMPIRISMO
PROFESIONALIZACIÓN DE LA EPISTEMO
LÓGICO
Respuesta 3
CULTIVADA BÁSICAMENTE ENTRE CIENTÍFICOS, MATEMÁTICOS Y FILÓSOFOS TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES EL CAMINO PARA LA CIENCIA, POR ELLO UNO DE LOS PASOS DE SUS PASOS ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,
EN ESTE MOMENTO SE DEBE CONSIDERAR : la resolubilidad del problema
LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS SE LA REALIZA POR EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA.verdadero
UN ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO, PRODUCTO DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA HUMANIDAD falso
EN EL PARADIGMA CUALITATIVO, EL CONOCIMIENTO SOCIAL SE OBTIENE POR MANIFESTACIONES OBSERVABLES verdadero
SELECCIONE EL NUMERAL QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
EL PARADIGMA CUANTITATIVO:
1. SE FUNDAMENTA EN LA TEORIA FUNDAMENTADA

2. SE APOYA EN LA TRIANGULACIÓN
3. UTILIZA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL
4. SE BASA EN LA ACCIÓN COMUNICATIVA
5. PERMITE LA GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA. EN LA EDAD MEDIA, DESDE EL GOLFO DE MÉXICO HASTA CANADA, TENÍAN UN
LENGUAJE : basado en signos
EN LA CIENCIA, EL EFECTO DEL PLACEBO, ES UN FACTOR DETERMINANTE PARA EFECTUAR SUS PRUEBAS Y PLANTEAMIENTOS verdadero
Enunciado de la pregunta
LA CIENCIA, A LO LARGO DEL DESARROLLO HISTÒRICO SE LA DIVIDE DE DIVERSAS MANERAS. ESTABLEZCA LA RELACIÒN CORRECTA ENTRE EL
AUTOR Y EL CRITERIO DE CLASIFICACIÒN
FACULTADES DEL INTELECTO
PLATON Respuesta 1
BACON Respuesta 2
FACULTADES DEL
INTELECTO
OBJETO DE ESTUDIO
ARISTÓTELES Respuesta 3
OBJETO DE ESTUDIO
BUNGE Respuesta 4
Establezca la relación correcta entre el aportante y la época histórica de su aporte:

Avicena edad media
Erastóstenes edad antigua
Faraday contemporánea
Pascal edad moderna
LA DIFERENCIA ENTRE LA CIENCIA Y LAS MITOLOGÍAS ES LA VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS verdadero

LA PRIMERA IMPRENTA SE DESARROLLO EN LA EDAD MODERNA falso
EN LA EPOCA ANTIGUA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GENERACIÓN A GENERACIÓN FUE GRACIAS AL USO DEL LENGUAJE ORAL
falso
LA MEDICINA EGIPCIA FUE MÁS EFECTIVA QUE LA MEDICINA AYURVEDA DE LA CIVILIZACIÓN INDIA falso
• LA OBSERVACIÓN ESPONTÁNEA REQUIERE DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PROCESAR DATOS Y PRECISAR RESULTADOS
FALSO
.---EL DISEÑO CUALITATIVO DE TEORÍA FUNDAMENTADA SE REFIERE A.
Seleccione una:
a. ESTUDIOS QUE BUSCA DESCRIBIR DIVERSAS INTERPRETACIONES DE LOS PARTICIPANTES SOBRE UN FENÓMENO QUE LES AFECTA
Las ideas según Platón son de naturaleza B. Inmaterial, inteligible
Periodo en el que sujeto considera que todo lo que está alrededor está vivo, con sentimientos y
un propósito Estadio Pre operacional
Periodo en el que sujeto presenta un marcado egocentrismo, validez de su punto de vista no de otra
perspectiva Estadio Pre operacional
En un diseño fenomenológico, se toman y recolectan datos de la población mediante diversas
herramientas como videos y entrevistas, a fin de analizarlos mediante sus significados y establecer la
interpretación de un fenómeno social que afecta a un grupo humano en particular, ya que la
fenomenología no permite la generalización de resultados.
En 1992, se utiliza por primera vez el término paradigma, por Thomas Kuhn Falso
EL ENFOQUE CUALITATIVO IMPLICA UN TIPO DE DISEÑO QUE SE REFIERE AL ESTUDIO DE LOS

ACONTECIMIENTOS VINCULADOS A UN FENÓMENO, PARA LO CUAL REQUIERE INDAGAR A LOS
PARTICIPANTES, ANÁLISIS DE EVENTOS HISTÓRICOS ASOCIADOS, PERSONAS VINCULADAS COMO
TESTIGOS, PARA ELABORAR UN INFORME QUE INCLUYA TODOS ESTOS ELEMENTOS.
ESTE DISEÑO SE DENOMINA:
a. INVESTIGACIÓN ACCIÓN
• Investigación más profunda y holística.

DIALECTICO
• Según el constructivismo social, el aprendizaje se construye por andamiaje. ¿Cómo se

denomina la zona en que, con la ayuda de la intervención de otras personas, una persona
puede desarrollar sus habilidades, que de forma individual no las podría alcanzar?
Seleccione una:
a. ZONA DE DESARROLLO REAL
b. ZONA DE DESARROLLO CONTINUO
c. ZONA DE DESARROLLO PRÖXIMO
d. ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL

Defitnitivo Cuestionario Fundamentos 2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Defitnitivo Cuestionario Fundamentos 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuestionario Unidad Tres

Paradigmas y diseños de la investigación.

La medicina egipcia fue más efectiva que la medicina

La primera biblioteca que se tiene conocimiento

Karl Popper se opone al método ....... Inductivo........

Según el constructivismo social, el aprendizaje se

En los diseños cuantitativos el análisis de resultados permite establecer las:

La aparición de la filosofía de la edad moderna implicó una serie de acontecimientos, lo que

EL HOMBRE QUE SE SIENTE AJENO AL PRODUCTO DE SU TRABAJO.

En sus postulados se establece la vinculación de las ciencias naturales y las ciencias

UNA metáfora que señala que somos seres defectuosos intelectualmente.

En la filosofía moderna, surge la idea del mecanicismo con el empirismo: VERDADERO.

LA FELICIDAD ES LLEGAR A DIOS POR MEDIO DE LA INTERIORIDAD.

En lo referente a la filosofía medieval, San Agustín considera que: LA FELICIDAD ES LLEGAR A

Establezca la relación entre la época de la escolástica y su característica:

Explicación de la infinitud de dios por medio de la metafísica SEPARACIÓN DE FILOSOFÍA Y

Complete la imagen del conocimiento según Platón:

RUSSELL PERTENECIÓ AL PERÍODO CLÁSICO DE LA HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA.

La corriente filosófica política, desarrollada durante el siglo XVII y XVIII, denominada

A Karl Popper, se le ubica en el: Racionalismo crítico

La fenomenología establece que la reducción fenomenológica es un proceso físico que deja

Establezca la asociación correcta, entre el período histórico de la epistemología y su

Trabajo en equipo para formar una nueva epistemología: empirismo lógico

El proceso por el cual se adquiere competencias y habilidades se denomina APRENDIZAJE

Frente a la interrogante de ¿cómo se produce el conocimiento?, surgen dos posturas

Es un proceso cognitivo básico o primario: ATENCIÓN

El lenguaje es el resultado de un proceso de desarrollo personal e intransferible: FALSO

Las características de la etapa de operaciones formales en el desarrollo cognoscitivo son:

La recepción de un estímulo que se genera desde el ambiente le corresponde a la

En el caso de dar una explicación sobre un hecho histórico a un grupo de personas. El

Según Vygotsky, el desarrollo psicológico está dado por la maduración y el aprendizaje.

¿Cuál de estas afirmaciones se corresponden con la teoría cognitivista?: DISCUTE CÓMO

El conocimiento del entorno depende de la experiencia y EDUCACIÓN FORMAL

El término Aprendizaje mediado, corresponde a la Teoría de Desarrollo Intelectual,

El aprendizaje es un proceso que requiere algunos elementos. Si en el desarrollo de clases se

El elemento clave del conocimiento empírico es: EL LENGUAJE, LA INTUICIÓN.

Por la gracia de dios que transforma el libre albedrío en libertad.

-Los elementos del determinismo reciproco, planteado por Bandura son:

Conducta, Personas, Ambiente

-En relación a la apropiación del objeto

LA APROPIACIÓN FÍSICA SE DA POR LAS SENSACIONES Y PERCEPCIONES

-Cual de estos autores no es representativo del conductismo:

-las formas de aprendizaje observacional o social son tres cual no corresponde:

-Periodo en el que el sujeto presenta un marcado egocentrismo, valides de su punto de vista no

Estadio Pre Operacional.

-La inteligencia es un proceso simple, que se refiere al uso de información en experiencias

Estadio operaciones formales.

-Establezca la asociación entre la época de la filosofía medieval y sus representantes:

-ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA EPOCA DE LA ESCOLASTICA Y SU CARACTERISTICA

METODO ESCOLASTICO: cuestión de universales

FUNDACION DE UNIVERSIDADES: apogeo de la escolástica

LIBERACION DE LA DOMINACION DEL DOGMA: segundo escolasticismo

SOCRATES ESTABLECIO EL METODO DE LA MAYEUTICA, EL CUAL CONSISTIA EN DOS PASOS IRONIA Y

EL PRIMER PASO ERA FINGIR IGNORANCIA SOBRE EL TEMA

Los indecisos son creyentes desconcentrados

El hombre es un compuesto de cuerpo y alma

-establezca la relación entre los tipos de ideas para descartes y su ejemplo:

Se basa en el método inductivo

El origen del conocimiento está dado por las precepciones de la realidad.

Los apologistas durante el periodo de gestación del nuevo pensamiento se manifestaron:

Personas, conducta, ambiente

-Ciencia establecida por el positivismo, de la cual Comte es su creador: Sociología

-La posición de Ernst Mach es considerado como: instrumentalista