PRIMER GRADO

ESPAÑOL
 Lee obras de teatro infantil, notas informativas sencillas,
canciones y rondas infantiles.
 Escribe su nombre, reglas y textos sencillos para publicar o
describir personas u objetos.
 Escribe un texto utilizando una secuencia de letras ordenadas
linealmente, en palabras y oraciones (direccionalidad y
segmentación).
 Reescribe cuentos, canciones, rondas infantiles.
 Expresa oralmente reglas importantes de convivencia, así como
lo que le gusta de un cuento.
 Escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

 Aprende sus datos personales para estar preparado ante

cualquier emergencia.
 Durante el proceso de adquisición de la escritura:
1. -Reflexiona sobre cuántas y cuáles letras son pertinentes
para escribir palabras y frases.
2. -Utiliza palabras conocidas como referente para escribir
palabras nuevas.
3. -Establece correspondencia entre el discurso oral y el
escrito.
4. -Descubre el valor sonoro  convencional de las letras.
5. -Revisa la coherencia y claridad de lo escrito.
6. -Usa mayúsculas en nombres propios y después del punto.
7. -Identifica reiteraciones y faltas de concordancia de género
y número.

MATEMÁTICAS 

 Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100. 

 Resuelve problemas de suma y resta con números naturales
menores que 100.
 Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y
de  múltiplos de 10.
 Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.
  Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades,
directamente y, en el caso de las longitudes, también con un
intermediario. 
 Estima, compara y ordena eventos usando unidades
convencionales de tiempo: día, semana y mes. 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

 Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive.

 Clasifica animales, plantas y materiales a partir de
características que identifica con sus sentidos.
 Reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y
jalarlos.
  Infiere que la luz es necesaria para ver objetos y colores.