ELABORACION DEL MARCO DE REFERENCIA

Marco conceptual

MARCO TEORICO Marco de referencia Marco histrico

LAS TEORIAS CIENTIFICAS SON ENUNCIADOS UNIVERSALES, QUE CONSISTE EN APRESAR TODO AQUELLO QUE LLAMAMOS EL MUNDO, PARA RACIONALIZARLO, EXPLICARLO Y DOMINARLO... Karl Popper TEORIA ES UN CONJUNTO DE CONSTRUCTOS (CONCEPTOS) INTERRELACIONADOS, DEFINICIONES Y PROPOSICIONES QUE PRESENTAN UN PUNTO DE VISTA SISTEMATICO DE LOS FENOMENOS MEDIANTE LA ESPECIFICACIONES DE RELACIONES ENTRE VARIABLES, CON EL PROPOSITO DE EXPLICAR Y PREDECIR LOS FENOMENOS Fred N. Kerlinger
CONJUNTO DE PROPOSICIONES INTERRELACIONADAS, CAPACES DE EXPLICAR EL PORQUE Y COMO OCURRE UN FENOMENO.

OBJETIVO

CARACTERISTICAS DE LA TEORIA

LA TEORIA ES UN SABER GENERALIZADO SE FORMA CON CONCEPTOS, CATEGORIAS Y LEYES LA TEORIA ES EL REFLEJO DE LA REALIDAD OBJETIVA

LA TEORIA Y LA PRACTICA FORMAN UN TODO Y SON INDISOLUBLES

CARACTERISTICAS DE LA RELACION DE LA TEORIA, NIVELES DE INVESTIGACION Y CIENCIA

SEALA HECHOS SIGNIFICATIVOS QUE HAN DE ESTUDIARSE CONDUCE A LA ELABORACION DE UN SISTEMA CONCEPTUAL QUE PERMITE ESTUDIAR LA REALIDAD Y CLASIFICAR LOS HECHOS OBSERVADOS SISTEMATIZA LOS HECHOS MEDIANTE GENERALIZACIONES EMPIRICAS Y SISTEMA DE RELACIONES ENTRE POSICIONES PERMITE LA IDENTIFICACION DE FACTORES QUE CAUSAN DETERMINADOS FENOMENOS FACILITANDO ASI LA PREDICCIN DE HECHOS EN LA MEDIDA QUE ESTABLECE UNIFORMIDADES Y GENERALIZACIONES, MAS ALLA DE LOS HECHOS PARTICULARES O SINGULARES. INDICA AREAS NO EXPLORADAS DEL CONOCIMIENTO, RESUME EL CONTENIDO DE HECHO Y MUESTRA LO QUE NO HA SIDO OBSERVADO; PUEDE SEALAR LAGUNAS EN EL ECONOCIMIENTO Y LA NECESIDAD DE ORIENTAR EN UN SENTIDO LA BUSQUEDA DE HECHOS ADICIONALES.

EL MARCO TEORICO IMPLICA ANALIZAR Y EXPONER LAS TEORIAS, LOS ENFOQUES TEORICOS, LAS INVESTIGACIONES Y LOS ANTECEDENTES EN GENERAL, QUE SE CONSIDERAN VALIDOS PARA EL CORRECTO ENCUADRE DEL ESTUDIO Rojas EL MARCO TEORICO SE REFIERE AL FUNDAMENTO DE LA INVESTIGACION, INTEGRADO POR UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS QUE ELABORA EL INVESTIGADOR A FIN DE APOYAR AL ESTUDIO QUE SE PROPONE HACER R. Tafur
objetivo

UBICAR EL PROBLEMA, DEFINIR HIPOTESIS Y SU CONTRASTACION, LA METODOLOGIA Y ANALISIS DE RESULTADOS DENTRO DE UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS EXISTENTES Y GUIAR TODO EL EL PROCESO DE INVESTIGACION

MARCO TEORICO
POR MARCO TEORICO SE ENTENDERA COMO LA FUNDAMENTACION TEORICA DENTRO DEL CUAL SE ENMARCARA LA INVEATIGACION QUE VA REALIZARSE. ES DECIR, ES UNA REPRESENTACION DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS, ENFOQUES O TEORIAS EXISTENTES SOBRE EL TEMA OBJETO DE ESTUDIO, EN QUE SE MUESATRE EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO EN DICHO CAMPO, LOS PRINCIPALES DEBATES, RESULTADOS, INSTRUMENTOS UTILIZADOS, Y DEMAS ASPECTOS PERTINENTES Y RELEVANTES SOBRE EL TEMA DE INTERES (C.A.Bernal)

PROPOSITO DEL MARCO TEORICO

UNO DE LOS PROPOSITOS DE LA REVISION DE LA LITERATURA ES ANALIZAR Y DISCERNIR SI LA TEORIA EXISTENTE Y LA INVESTIGACION ANTERIOR SUGIEREN UNA RESPUESTA (AUNQUE SEA PARCIAL) A LA PREGUNTA O PREGUNTAS DE INVESTIGACIN, O BIEN, PROVEE UNA DIRECCION A SEGUIR DENTRO DEL TEMA DE NUESTRO ESTUDIO (Dankhe, 1986). La literatura puede revelar: Que existe una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica, y que se aplica a nuestro problema de investigacin. Que hay varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin. Que hay piezas y trozos de teoria con apoyo emprico moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigacin. Que solamente existen guas an no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigacin. (Dankhe).

PAPEL DEL MARCO TEORICO

UN ELEMENTO ORIENTADOR AYUDA PAA CLASIFICAR Y CONCEPTUAR LOS OBJETOS PRINCIPALES QUE SE HA ESTUDIAR AYUDA A RESUMIR EN FORMA CONCISA LA GUIA DE INVESTIGACION AYUDA A PREDECIR LOS HECHOS AYUDA PARA CLASIFICAR NUESTROS CONOCIMIENTOS VACIOS EN

ES DETERMINANTE PARA IDENTIFICAR Y DEFINIR LAS VARIABLES.

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO

AYUDA A PREVENIR ERRORES QUE SE HAN COMETIDO EN OTROS ESTUDIOS. ORIENTA SOBRE COMO HABRA DE REALIZARSE EL ESTUDIO AMPLIA EL HORIZONTE DEL ESTUDIO Y GUIA AL INVESTIGADOR PARA QUE SE CENTRE EN SU PROBLEMA EVITANDO DESVIACIONES DEL PLANTEAMIENTO ORIGINAL. CONDUCE AL ESTABLECIMIENTO DE HIPOTESIS O AFIRMACIONES QUE MAS TARDE HABRAN DE SOMETERSE A PRUEBA EN LA REALIDAD. INSPIRA NUEVAS LINEAS Y AREAS DE INVESATIGACION PROVEE DE UN MARCO DE REFERENCIA PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO. (R. Hernndez y otros)

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO

FUNCION EPISTEMOLOGICA FUNCIONES ESENCIALES FUNCION LOGICA FUNCION PSICOLOGICA

PROPORCIONA LA PRIMERA APROXIMACION DEL CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA Y EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO. PERMITE DERIVAR SI EL TEMA DE ESTUDIO HA SIDO INVESTIGADO O NO. PERMITE CONDENSAR LOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA. FUNCIONES INSTRUMENTALES ORIENTA COMO HA DE REALIZARSE EL ESTUDIO Y LOS FACTORES QUE DEBEMOS CONSIDERAR. POSIBILITA EL ANALISIS CONCEPTUAL, LA ADOPCION O CONSTRUCCION DE MODELOS. FACILITA EL DISEO DE LA HIPOTESIS Y SU CONTRASTACION PERMITE PLANTEAR SOLUCIONES AL PROBLEMA INSPIRA NUEVAS LINEAS Y AREAS DE INVESTIGACION

ELEMENTOS DEL MARCO TEORICO - CONCEPTUAL

TEORIAS: Filosofa de la Ciencia Teoras de la Especialidad y Area.

HIPOTESIS

VARIABLES

MARCO TEORICO CONCEPTUAL

CONCEPTOS: Definicin de los conceptos claves.

ESTADO DEL ARTE: Estudios previos.

ETAPAS DE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO

I. REVISION DE LA LITERATURA.- Que consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros medios electrnicos tiles, de donde se debe extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin. Existen las siguientes fuentes: Fuentes primarias: Textos, artculos de publicaciones, monografas, documentos oficiales, testimonio de expertos, pelculas, documentales o videocintas. Fuentes secundarias: Compilaciones, resmenes y listado de referencias, etc. Fuentes terciarias: Compendio, nombres de boletines, nombre de empresas, catlogo de instituciones, etc. II. CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO.- La adopcin de la teora y otras referencias implica el enjuiciamiento crtico de las teoras seleccionados directamente con el problema de estudio. Esta tarea no supone una simple referencia de los trabajos relacionados, acompaado de un conjunto de citas textuales, sino de anlisis profundo de ellas, de manera que, a partir de los elementos rescatables, en opinin del investigador, se pueda elaborar una perspectiva conceptual adecuada a los requerimientos del problema.

MARCO CONCEPTUAL
LA DEFINICION PRECISA DE CONCEPTOS RELEVANTES SE CONOCE COMO MARCO CONCETUAL C.A.Bernal

POR MARCO CONCEPTUAL, SE ENTIENDE AL CONJUNTO DE CONCEPTOS QUE EXPONE UN INVESTIGADOR CUANDO HACE EL SUSTENTO TEORICO DE SU PROBLEMA Y TEMA DE INVESTIGACIN R. Tafur

ELABORAR UN MARCO CONCEPTUAL NO ES HACER UNA LISTA DE TERMINOS RELACIONADOS CON UN TEMA, SINO DEFINIR LOS QUE POR SU SIGNIFICADO PARTICULAR NECESITAN SER PRECISADOS EN SU DEFINICION. EN OTRAS PALABRAS, SE ENTIENDE AQU EL MARCO CONCEPTUAL COMO EL GLOSARIO DE TERMINOS CLAVES UTILIZADOS EN LA INVESTIGACION.

PAUTAS PARA DEFINIR MARCO CONCEPTUAL

LA DEFINICION SIEMPRE DEBE SER AFIRMATIVA. LOS CONCEPTOS SON ABSTRACIONES QUE EXPRESAN RAZGOS COMUNES LO DEFINDO NO DEBE ENTRAR EN LA DEFINICION.

ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACION

SE DENOMINA A LOS ANTECEDENTES DE ESTUDIOS PREVIOS, QUE PUEDEN OFRECER ALGN APORTE RELACIONADO TANTO CON EL TEMA COMO CON EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

ESTUDIOS PREVIOS

Preguntas claves: El problema ha sido tratado con anterioridad?, Qu solucin ha tenido?, Pueden ellas considerarse definitivas?, Son vlidas para nuestra realidad?, Qu aspectos no han sido resuelto satisfactoriamente?, y finalmente Vale la pena realizar nuestra investigacin?.