INSTITUCIÓN: ARCOÍRIS

SALA: DEAMBULADORES
TURNO: MAÑANA
DOCENTES A CARGO:
ALUMNA:
ESPACIO: LA SALA
FECHA: 25/10/2.17
CURSO: 4°DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL

¡¡DECORAMOS
NUESTRA SALA
MATERNAL!!

Pá gina 1
 FUNDAMENTACIÓN:

La ambientación del aula de la sala maternal, debe estar enfocada a incentivar la

imaginación de los niños, a sentirse seguros, creando así para ellos un ambiente
acogedor y motivador, que favorezca el desarrollo de procesos cognitivos como la
atención, memorización, la discriminación visual, la expresión oral, etc. Debemos recordar
que la ambientación del aula es mucho más que una simple decorando en las
paredes. Por esto la llegada d la primavera es la estación en que la naturaleza se expresa
con su mayor belleza y colorido. Los cambios que ocurren en esta época del año son muy
notorios con sus mil colores.
Hay muchas maneras de abordar la primavera en la sala maternal, una de ellas es
permitiendo que ellos sean los decoradores de la sala.

PROPÓSITOS

Ampliar las posibilidades comprensivo-expresivas del lenguaje verbal

Posibilitar el lenguaje corporal a través del gesto, los movimientos y la imitación.

APRENDIZAJES

Reconocimiento y relación de palabras-objeto-acción

Lenguaje corporal: el gesto, los movimientos y la imitación corporal.

ACTIVIDAD 1 “RECORREMOS EL AMBIENTE NATURAL”

INICIO
Los niños recorrerán con la practicante el patio, observaran que hay; arboles,
plantas, flores, mariposas, etc.

Pá gina 2
 La practicante señalara con la mano cada cosa que observan realizando preguntas
como: ¿Qué es esto? miren arriba ¿Qué vemos? ¿Son arboles? Y ¿Qué hay en el selo?
¿Vieron las flores?, etc.

DESARROLLO
Al entrar dentro de la sala la practicante les dará flores de cartón y pinturas
caseras que estarán hechas con harina, sal, agua, colorante vegetal.
Los niños realizaran sellos con sus dedos a las flores.

CIERRE
Para finalizar la docente atará cinta de tela a las flores y los dejara sobre una mesa
para que se seque. Luego colgarán en la sala

ACTIVIDAD 2 DECORAMOS EL ÁRBOL DE NUESTRA SALA MATERNAL

INICIO
La practicante les sentará a todos los niños en la alfombra, luego comenzará a
cantar la canción “Saco una manito” los niños tendrán que imitar los movimientos con las
manos y los gestos corporales que realiza la practicante. Luego les mostrará un árbol
hecho con cartón corrugado, en donde no tendrá hojas y ni flores. Seguidamente
comentará que van a decorar el árbol con la silueta de sus manos.
Luego la practicante dejara que los niños toquen el árbol que estará colocado en la
pared para que sientan la textura que tiene.

DESARROLLO
La practicante de la sala pondrá cartulinas de colores en el piso, y luego mientras
que ellos exploraran su textura la practicante ira dibujando las manos de todos los niños
con sus nombres.

CIERRE
Para finalizar, la practicante recortara las siluetas de sus manos y pondrá cinta de
papel para que los niños puedan pegar en el árbol de la sala.

Pá gina 3
RECURSOS DIDACTICOS:

Flores de cartón
Pintura casera
Cinta de tela
Árbol hecho de cartón corrugado
Cartulinas de colores
Cinta de papel

EVALUACIÓN

La evaluación que se realizará en la sala maternal será de forma narrativa, según mis
criterios que quiero lograr.

¿Amplió las posibilidades comprensivo-expresivas del lenguaje verbal?

¿Posibilitó el lenguaje corporal a través del gesto, los movimientos y la imitación?

Pá gina 4