MINISTERIO DE EDUCACIÓN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE NIVEL PRIMARIO
ESCUELA: BENITO QUINQUELA MARTÍN J.C. A.A.
DIRECCIÓN: SANTA FE 676
TE: 03537-499961
e-mail: escbenitoqmartin@hotmail.com
CHILIBROSTE
CÓRDOBA

DIAGNÒSTICO GRUPAL DE PRIMER GRADO AÑO 2019

MES: MARZO.
DOCENTE: Riva Clara Cecilia

ASPECTOS CUANTITATIVO:
VARONES MUJERES TOTAL

6 7 13

Las edades oscilan entre 5 y 6 años. No hay alumnos con sobre edad.

ASPECTOS CUALITATIVOS:
Al inicio del ciclo escolar año 2019 se llevó a cabo la aplicación de actividades
de diagnóstico, lo que nos permite conocer el desarrollo psicomotriz, las habili-
dades, la maduración intelectual y el nivel de conocimiento de cada alumno.
Para ello se tuvieron en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
 Reconocimiento de las letras de su nombre y el de sus compañeros.
 Reconocimiento de los números del 0 al 20.
 Localización de un objeto en el espacio físico que los representa a tra-
vés de las pistas sobre su ubicación.
 Reconocimiento de las vocales dentro del abecedario.

Informe del Grupo:

Primer grado están constituidos por 13 niños. Para llevar a cabo el desarrollo
de las distintas actividades áulicas, necesitan de la reorientación verbal cons-
tante.
En cuanto a la identificación de los nombres propio el 85% demostró tener co -
nocimiento del mismo, el 15% necesita el apoyo de la docente o del soporte pa-
pel para escribirlo.
En referencia a las vocales, el 77% las reconoce y las identifica en el abeceda-
rio y el 23% necesita de la ayuda de la docente.
En relación a la ubicación espacial el 85% tiene una buena ubicación espacial,
el 15% necesita de la ayuda de la docente para poder ubicarse con el objeto.
Con respeto a matemática, el 15% de los alumnos reconoce los números del 0
al 20 de manera autónoma. El 62% identifica los números del 0 al 10, y del 11
al 19 necesitan del apoyo de la recta numérica. El 15% necesita del apoyo de
la docente y de la recta numérica para identificarlos. Y el 8% restante necesita
el soporte y el acompañamiento individualizado por parte del docente, trabajan-
do los números hasta el 10 (ya que precisa de la reorientación para seguir la
serie numérica de manera oral, no estableciendo en ocasiones relación término
a término, necesitando de la recta numérica para la identificarlos y localizarlos).

PSICOFÍSICO:
El grupo de Primer grado está integrado por estudiantes con buenas condicio-
nes físicas, participan activamente en el área de Educación Física.
SOCIO-CULTURAL
Es un grupo de alumnos, de los cuales el 85% de las familias tienen un trabajo
estable, perteneciendo a una clase media. El 15% restante obtienen sus ingre -
sos de changas o planes sociales.