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3basico - Guia Trabajo Lenguaje y Comunicacion - Semana 08
3basico - Guia Trabajo Lenguaje y Comunicacion - Semana 08
Objetivo(s) de la Clase:
Describir los textos discontinuos que aparecen en un texto leído y los
relacionan.
Escribir con letra clara para que pueda ser leído por otros con facilidad.
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Objetivo(s) de la Clase:
Desarrollar un tema en párrafos en los que: elaboran un subtema por párrafo
y lo ilustran con ejemplos, datos o explicaciones la información seleccionada
se relaciona con el tema desarrollado incluyen palabras y expresiones
específicas del tema tratado.
Presentación
del tema
Párrafo1
Desarrollo
párrafo 2
Párrafo 3
Conclusiones
párrafo 4
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Criterios Si No
El artículo presenta el tema en el primer párrafo: explica de qué
se va a tratar el artículo y el interés que puede tener conocer
sobre el tema
El artículo tiene como mínimo cuatro párrafos, en los que se
desarrollan ideas diferentes y cada una de ellas se apoya en
información como datos, ejemplos o explicaciones
Cada párrafo proporciona información importante sobre la idea
correspondiente, entregando al lector información explicada
con claridad, usando ejemplos o datos concretos
El texto incluye una bibliografía con las fuentes utilizadas.
El vocabulario utilizado en el texto es preciso y variado.
En el texto se respeta la ortografía puntual, literal y acentual
El texto está escrito con una letra legible para el lector.
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7. Publica tu texto.
Objetivo(s) de la Clase:
Formular preguntas para aclarar dudas sobre un tema.
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o leídas por un adulto, tales como: cuentos folclóricos y de autor,
poemas, fábulas, mitos y leyendas.
1. Lee el siguiente texto:
Daniel y la Gripe.
Daniel tampoco hizo caso de los consejos que dio la profesora a los niños
del salón para protegerse de influenza.
Daniel lloró y lloró durante horas porque no quería estar allí, y una enfermera
muy simpática le dijo:
Pero hizo algo más; dedicó todo su tiempo libre a confeccionar tapabocas
para regalar a todos los niños de la escuela y a recomendar las
precauciones que debían tomar para no enfermar.
Ahora, Daniel estudia mucho porque quiere ser doctor cuando sea mayor, y
de ese modo ayudar a muchos niños cuando estén enfermos”
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3. Completa el siguiente cuadro con las acciones más relevantes del texto:
a) …………………………………………………………………………..
b) …………………………………………………………………………..
c) …………………………………………………………………………..
d) …………………………………………………………………………..
e) ………………………………………………………………………….