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Universidad EAN
Facultad de Ingeniería
Bogotá D.C., 2021
1. Resumen..................................................................................................................................3
2. Palabras clave.........................................................................................................................3
3. Introducción............................................................................................................................3
4. Tarea 1.....................................................................................................................................4
a. Responda la pregunta presente en el objeto de aprendizaje e incluya la respuesta en el informe...................4
b. Busque una noticia reciente en la cuál se presente un paradigma.......................................4
c. Describa el paradigma presente y por qué es un paradigma................................................4
d. Describa quíen o quíenes estan involucrados en este paradigma........................................5
e. ¿Cree usted que este paradigma es favorable?....................................................................5
f. Incluya noticia en el informe...............................................................................................5
5. Tarea 2.....................................................................................................................................5
a. Luego de consultar el material de apoyo y el objetivo de aprendizaje se desarrolló el siguiente crucigrama y
explique cada una con un ejemplo........................................................................................................5
b. Responda la evaluación en Canvas......................................................................................6
6. Tarea 3.....................................................................................................................................7
a. Construya una representacion grafica que contenga 10 protagonistas de la historia de la estadistica y al menos
3 avances en la disciplina en Colombia.................................................................................................7
b. Paradigmas que fue necesario romper a lo largo de la historia en estadística....................9
7. CONCLUSIONES.....................................................................................................................9
7. Referencias.............................................................................................................................11
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TABLA DE ILUSTRACIONES – FIGURAS.
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1. Resumen
Las habilidades del pensamiento estructurado se pueden dividir en tres: Pensamiento logico,
pensamiento complejo y el pensamiento estadistico, que juntas constituyen una herramienta
fundamental para cualquier profesional para poder desempañarse en forma apropiada, y construir
un metodo o conjunto de reglas que permitan registrar, observar, ordenar, cuantificar, y analizar
la información.
2. Palabras clave
Habilidades.
Argumentación
Entender.
Comunicación
Herramientas.
Complejidad.
Lógica.
Estadística.
Pensamiento.
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3. Introducción
El desarrollo de esta guía permite que las personas en general tengan el concepto del
pensamiento complejo ( Lógico y estadístico) ya que dicha complejidad es la encargada de las
habilidades mentales que nos permiten realizar acciones avanzadas las cuales nos llevan a la
creatividad de ideas propias desde la lógica y la resolución de los problemas en partes sencillas.
Los conceptos que se van abordar en este informe son los paradigmas, lógica, proposiciones y la
estadística. Para darle una definición al paradigma se puede entender que es un modelo o
ejemplo de algo a lo cual podemos hacer referencia o modelo , pero también tiene que ver con
factores culturales, científicos que pueden tener paradigmas que se presentan en la vida
cotidiana o en el día a día. La lógica se puede deducir como un meto o razonamiento la cual esta
compuesta por diferentes grupos de proposiciones por las cuales se puede expresar algo que
consideramos o pensamos y finalmente la estadística es la recopilación de diferente información
generalmente numérica para presentar la información de manera clara, rápida y eficiente.
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4. Tarea 1
https://www.europapress.es/comunicados/internacional-00907/noticia-comunicado-
confianza-consumidor-global-bate-record-historico-20210414150239.html.
Considero que el paradigma presente en la notica es: A medida que se ampliaron las campañas de
vacunación, se aflojaron las restricciones de viaje y los gobiernos y los bancos centrales
continuaron brindando estímulos económicos.( Europa Express, 2021). Ya que en diferentes
paises la creencia de que la exisitencia de la vacuna es la cura absoluta para el Corona Virus
puede ser tomada de la forma incorrecta, debido a que en Paises como Colombia, ni siquiera el
30% de la poblacion ha sido vacunada pero ya se esta creyendo que gracias a la vacuna se han
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disminuido las restricciones de viaje, diferentes medidas sanitarias y demás ( haciendo que la
confianza del consumidor suba, sin recibir la vacuna).
Los consumidores son los que están directamente involucrados, ya que gracias a la creencia de
que la vacuna se esta gestionando con mayor velocidad alrededor del mundo se va poder salir
con menos restricciones y las cifras de contagiados van a bajar ( sin llegar a la inmmunidad de
rebaño).
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5. Tarea 2.
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• Dialéctico: Teoría y la práctica.
Argumento: Si la primera palabra de mi sobrino fue “mamá”, y la primera palabra de mi
hijo fue “mamá”, es probable que la primera palabra de todos los bebés sea “mamá”.
• Deductivo: Premisa 1: Los perros ladran, Premisa 2: Jaco es un perro, conclusión: Jaco
ladra.
Inductivo: Premisa 1: María comió chocolate y le duele la panza, Premisa 2: Sandra
también comió chocolate y le duele la panza, conclusión: Si comes chocolate te dolerá la
panza.
Conjunción: y, ni, pero, aunque.
• Abductivo: el techo de mi casa fue arrasado tras la tormenta entonces, por inducción,
creería que todos los techos de las casas de mis vecinos sufrieron los mismos daños.
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6. Tarea 3.
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Ilustración 4. Elaboración propia de línea del tiempo ( protagonistas en la estadística).
Aportes:
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7. Lambert Adolphe Jacques: Fundó y dirigió el Real Observatorio de Bélgica. Influyó, y
también fue criticado, por la aplicación de los métodos estadísticos a las ciencias sociales
8. Pafnuti Lvóvich Chebyshov: Su principal contribución al conocimiento humano es la
desigualdad que lleva su nombre
9. Andréi Andréyevich Márkov: Fue conocido por sus trabajos en la teoría de los números
y la teoría de probabilidades
10. Félix édouard Justin Emile Borei: Fue uno de los pioneros de la Teoría de la medida y sus
aplicaciones a la Teoría de la probabilidad.
Según Iniciación Estadística (2018), la estadística era de primer y fundamental para usos
gubernamentales y sus gobernantes, que deseaban conocer la extensión de sus dominios ,
pero el paradigma se presenta en el momento en que actualmente la llamada estadística
contemporánea no es solo para las personas que están en el poder (gobernantes) sino
también para diferentes fines tales como educativos, laborales y de progreso personal.
En 1850 Hernán Ebbinghaus un psicólogo Alemán, aplico el diseño experimental al
estudio de la memoria para analizar los procesos considerados psicológicos superiores.
Hasta la llegada de este investigador, estos mismos estudios se realizaban por medio
de la introspección.
En 1953 Andrei Kolmogorov fue un matemático ruso que contribuyo en los avances de la
probabilidad y topología, aportando enorme conocimiento para futuras generaciones.
7. CONCLUSIONES.
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Al culminar con la actividad 1, luego de realizar las lecturas, estudios y tareas, se logra el objeto
de aprendizaje planteado en el aula virtual, ya que se tiene un conocimiento mas amplio sobre el
pensamiento complejo, la lógica y estadística. Cada actividad desarrollada brinda claridad y
conocimiento de términos que son importantes para lograr el crecimiento en las habilidades del
estudiante tanto en el ámbito profesional como en lo personal.
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7. Referencias
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press, E. (14 de 04 de 2021). Europa press. Obtenido de La confianza del consumidor global bate
un récord histórico: https://www.europapress.es/comunicados/internacional-
00907/noticia-comunicado-confianza-consumidor-global-bate-record-historico-
20210414150239.html
Extractos de introducción general al pensamiento complejo desde los ientos de Edgar Morin.
Recuperado de https://bit.ly/2N2iZvn.
. La estadística en Colombia, una evolución fundamental para la toma ecisiones. Magazín Ib,
edición especial 60 años. p.p. 14 – 20. Recuperado de s://bit.ly/2oXgprK
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