TÍTULO: Aprendemos sobre la vacuna para prevenir el COVID-19

ÁREA: Ciencia y tecnología

FUENTE: Web FECHA: 21/09/20
PROPÓSITO: Explicar que se han estandarizado una serie de criterios
experimentales para producir vacunas, como es el caso de la que se
necesita para evitar la enfermedad originada por el COVID-19.
Identifico el problema
Posiblemente, te has enterado por los medios de comunicación de
que hay universidades en el Perú que están realizando experimentos para
la elaboración de la vacuna contra el COVID-19. Asimismo, que el Perú será
sede de experimentación de esta vacuna y que contará con la
participación de miles de voluntarios que
se someterán a la prueba de la vacuna elaborada en diferentes
países y que se encuentra en la fase III de experimentación.
Responde:
¿Tienes alguna idea al respecto?,
¿Sabes cuál es el objetivo de tales pruebas?
Planteo el problema d investigación
Después de tu reflexión, lee y copia en tu cuaderno la pregunta de
investigación de hoy:
¿Cuáles son los procesos para la creación de las vacunas contra el COVID-
19?
Planteo la hipótesis
Revisa la información de lo que estudiaste la semana pasada y contesta:
¿Cómo elaboraron Jenner y Pasteur sus vacunas?
Entonces, tu hipótesis estará basada en lo que sabemos y el conocimiento
científico. Completa con tus palabras lo que conoces de cómo se elaboran
las vacunas.

YO creo que las científicas y científicos harán la vacuna así:

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Diseño de investigación
Respondemos:
¿Qué haremos para responder la pregunta de investigación primero?
¿Qué materiales usaré? Aquí se refiere que textos leerás sobre el tema.
Estructuración del saber construido como respuesta al problema
Para completar tu investigación, analiza la información que te
proporcionamos en la lectura “La vacuna para prevenir el COVID-19”,
disponible en la sección Recursos" de esta plataforma.
•
Al leer centra tu atención en lo que sigue. Escribe respuestas breves
para las siguientes preguntas:
1) ¿A qué problema nos enfrentamos desde marzo de este año?
2) ¿Cómo se trasmite la enfermedad del COVID-19?
3) ¿Cuánto tiempo puede quedar el virus COVID-19 en una superficie?,
por ejemplo, en una silla de plástico o en un periódico.
4) ¿Qué precauciones deberías tener si te sientas en una banca
de madera de un puesto de comida?
5) ¿Tú que eres una niña o un niño, puedes contagiarte con la
enfermedad del COVID-19?
6) ¿Si te contagiaras con el COVID-19, que síntomas presentarías que
pondrían en alerta a tus familiares?

Haz un breve resumen del proceso de elaboración de las vacunas

escribiendo las ideas más importantes; por lo menos 1 a 2 ideas
centrales:
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PROTOCOLO DE CRECIÓN DE UNA
VACUNA
Fase preclínica Fase I Fase II Fase III Fase IV

Evaluación y comunicación

Ahora sí estás preparado para responder con tus palabras la pregunta

de investigación. Responde esta pregunta en un párrafo.
¿Cuáles son los procesos para la creación de las vacunas contra el COVID-
19?
Finalmente responde:
a) ¿Qué aprendiste de la sesión?
b) ¿Cómo lo aprendiste?
c) ¿Para qué te sirve lo que aprendiste?
d) ¿Qué dificultades tuviste en la sesión?
e) ¿Qué logros tuviste en la sesión?