Misión:Formar profesi

onales de la educación altamente calificados, acordeecesidades

con las n socioculturales y las exigencias
éticas;
realizar investigaciones
ejecuta
y r programas de extensión, implementando las políticas nacionales, en concordancia con las regionales y
mundi ales.

Licenciatura en Educación Áreas Específicas

Guía de trabajo Nº: 1
Asignatura: Tutoría I

Curso: 4tº Licenciatura en Educación de las Ciencias Básicas

Docente: Lic. José Jara
Fecha: 1 de marzo de 2023
Semestre: 7mo.
Responsables: Guillermo Arce Recalde
Rodrigo Lopez

UNIDAD I: Proyecto de Investigación. Estructura del Proyecto. Contenido y delimitación del

Proyecto de investigación.

TEMA: Normas Éticas del INAES.

COMPETENCIA
• Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar el protocolo del
proyecto de investigación en el área de educación.

CONSIGNA:
• Formar pares de trabajos. (los pares de trabajos se deben formar mirando la elaboración
del TFG.)
• Realiza una lectura minuciosa del Manual de Investigación. 3a.ed. del INAES
específicamente sobre las Normas Éticas del INAES. Pag 15, Líneas de investigación del
INAES, Pag 27, Los ODS de las Naciones Unidas • Se asignará a cada grupo los temas a
ser profundizados.
• Explica la implicancia de las fuentes consultados
• Realiza una relación entre las fuentes del cual se nutren los principios éticos en la
investigación y el TFG que deben realizar al término de la cursada.

Los principios éticos en la investigación se nutren de diversas fuentes, pero en particular

prestan especial atención a la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948), la
Declaración de las Naciones Unidas sobre educación y formación en materia de derechos
humanos (2011), la Declaración Universal de la Unesco sobre la Diversidad Cultural
(2001), los Objetivos de Desarrollo Sostenibles de las Naciones Unidas (ODS, 2015-
2030), el Convenio 169 de la OIT (1989), el Pacto San José de Costa Rica de la OEA
(1969), el Manifiesto de Sevilla (Unesco, 1989), la Constitución Nacional de la República
del Paraguay (1992), la Ley N.° 4995 de Educación Superior (2013), la Ley N.° 1328 de
Derecho de Autor y Derechos Conexos (1998) y el Código de Ética del MEC (2007).
Sin perjuicio de que además deban respetarse, en cada caso, los correspondientes códigos
profesionales o de carreras; se establecen como principios a manera de guías para los
trabajos científicos, investigaciones y publicaciones del INAES (aunque se alentará de
preferencia el desarrollo de la frónesis a los agrupados a continuación

• La presentación del trabajo completo deberá ser elaborado en formato PPT y posterior
socialización.
• Un integrante del grupo deberá entregar el trabajo completo en pdf.
Observación: Para la clase siguiente ya se debe presentar el tema del protocolo con sus
integrantes.
INDICADORES: Para esta primera entrega del trabajo se tendrá en cuenta los siguientes
indicadores:
Indicadores Puntos Puntos
asignados logrados
Menciona las implicancias de las fuentes en el
1
cual se nutren los principios éticos
Presenta las características tema desarrollado. 1
Entrega el trabajo en formato PPT y pdf 1
Brinda informaciones claras sobre el tema
1
presentado
El trabajo es entregado en el tiempo establecido. 1
El trabajo cumple con rigor científico. 1
Demuestra dominio del tema 1
Presenta de manera detalla cada punto del tema
1
analizado.
Total de puntos 8

Visión: Constituirse en una institución líder en la construcción y validación de innovaciones

educativas, con un enfoque personalista, ético e integrador, reconocida por su excelencia
académica a nivel nacional, regional y mundial.

Instituto Nacional de Educación Superior “Dr. Raúl Peña” Tel.503-011/5 * www.ise.edu.py * Corr.Electr.: ise.pegua@gmail.com anteriormente ISE
Decreto Nº 31.003/68 * Ley Nº1692/01 *Ley Nº6.223/18 Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 (Bº Hipódromo) * Asunción, PARAGUAY