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Objetivos de aprendizaje
Tema – subtemas
Unidad II. La disrupción
educación.
2.1 Aprendizaje inclusivo.
2.2 Aprendizaje abierto.
2.3 Aprendizaje ubicuo.
2.4 Aprendizaje personalizado.
Estrategias y actividades para el aprendizaje
particulares
enRazonar sobre el concepto deActividad 2. Pódcast Educativo.
disrupción en educación y losVisualiza las siguientes lecturas:
distintos aprendizajes que⮚ Lectura 3. Hervás, C., Vázquez, J., Fernández, J., López, E. (2019).
conlleva. Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la
educación superior. (Pp.7-22).
⮚ Lectura 4. Pilonieta, G. (2017). Innovación disruptiva. Esperanza para la
educación del futuro. Revista Educación y Ciudad, (32), 54-63.
Posteriormente, realiza un pódcast en donde expliques los siguientes puntos:
¿Qué es la disrupción en la educación?
¿Qué es el aprendizaje ubicuo y móvil?
¿Cuáles son las tendencias para el aprendizaje ubicuo y móvil?
Criterios:
• Careta de entrada: agrega un segmento musical que identifique el inicio y el
final de la presentación de audio.
• Introducción: realiza una presentación de bienvenida y comenta de qué
tratará la temática.
• Elementos del pódcast: expón de forma organizada los puntos
mencionados, así mismo establece una relación entre dichos temas y tu
quehacer profesional.
• Cierre y despedida: maneja bien el tema, para que te permita realizar el
cierre y despedida.
• Claridad de expresión: el tono de tu voz debe de ser firme y poseer una
adecuada dicción, misma que se tiene que mantener en todo el audio, utiliza
vocabulario apropiado para la audiencia a la que está dirigido; recapitulando
la información, incluye conclusiones o comentarios finales.
• Duración sugerida: de 4 a 10 minutos.
• Referencias: con base en el manual APA 7.a edición.
• Formato de entrega: documento en PDF. con la siguiente nomenclatura:
A2. Nombre. Apellido.
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Tema – subtemas Objetivos de aprendizaje particulares Estrategias y actividades para el aprendizaje
Continuación de las actividadesContinuación de las actividades semanaIndicaciones:
semana 2. 2. • Realiza tu pódcast en alguna plataforma digital, como Sportify for
podcaster (https://podcasters.spotify.com/).
• General el enlace correspondiente, asegúrate que abra correctamente
antes de enviarlo a plataforma.
• Copia y pega el enlace a un archivo Word y consecutivamente
convertir a PDF.
• Debe de contener portada especificando nombre de la universidad,
cuatrimestre, materia, nombre del alumno, lugar y fecha.

Visualiza el siguiente video de apoyo didáctico.

⮚ Concretemos. (15 de mayo de 2023). APRENDE A Crear tu propio
PODCAST en SPOTIFY desde cero: TUTORIAL PASO A PASO
ACTUALIZADO. [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=cK9O-VTiYHU

Valor de actividad: 25 %