Fines 2-PROYECTO PEDAGÓGICO

Asignatura: CIENCIAS POLITICAS.

Apellido y Nombre: GRISELDA BIBIANA URQUIZA. (DNI Nº 26902693)

Email: bibiana_urquiza@hotmail.com

Telefono: 4216-6095. celular 15-3521-1583.

1-Fundamentación Pedagógica:

Esta propuesta del Plan Fines 2, es un gran desafio de la educacion de adultos.

Desde este proyecto se reconoce al alumno como sujeto social, con posibilidades de
participacion plena en el desarrollo de la ciudadania.

Las carencias de conciencia de los derehos de los alumnos los ubica en una relacion de
dependencia con el docente, en el que se busca revertir durante el proceso de
contruccion de subjetividades esa relacin de dependencia.

El docente tiene la funcion principal de aportar, brindar, contribuir a la adquisicion de una

conciencia de derecho.

Finalizar el nivel secundario constituye un objetivo social, politico y cultural de manera

prioritari, en el marco prescripto por las leyes de Educacion Nacional y provincial. Donde
se contribuye a la construccion de una sociedad más justa e igualitaria. Y a su vez, lograr
significatividad a los conocimientos del saber académico relacionados con el desarrollo de
su vida diaria.

2-Objetivos:

• Favorecer la comprensión de las Ciencias Políticas como una práctica fundada

en el reconocimiento de la persona como sujeto de derecho y obligaciones que vive en
una comunidad que tiende a organizarse social y políticamente y del Estado como
garantía de su efectividad.

• Que los estudiantes puedan comprender, analizar, sobre los lineamientos de una
sociedad democratica, justa , libre y soberana. Sobre la base de un Estado de Derecho
receptado en nuestra Constitución de la Nación Argentina mediante herramientoas
conceptuales del pensamiento político, cultural y social.

• Propiciar al alumno espacio de analisis en cuanto a las formas primarias de

organización social y las distintas formas de organización comunitarias.

• Comprender aspectos significativos de los distintos tipos de factores de poder que

operan en las modernas sociedades.

• Identificar los diferentes partidos políticos.

3-Propuesta:

4.- 5.- 6.- 7.- 8.-

Encuentro Contenidos Estrategi Actividad Actividade Evaluación
as es del s de los
Didáctica Docente Alumnos
s
1 Ciencias Presentac Clase Analisis,
politicas: ion de la dialogada Participativa participación y
Evolución materia y acerca del y comprensión.
histórica. del alcance de colaborativa
docente. los
saberes
que
manejan
los
estudiante
s.

2 -ciencias
políticas: Lluvia de exposición Selección y Relación y
definición. ideas. dialogada clasificación Comprensión de
Objetivo. Explicació y de textos. la información
n comunicati
expositiva va.
3
Formas Clase Cuadro Selección de las
primarias de Explicació dialogada comparativo ideas
organización n principales y
social (la expositiva secundarias.
familia)
4 Formas de Utilización Análisis e Comprensión,
organizaciones de casos Explicació investigació participación y
comunitaria práctico. n n responsabilidad
expositiva
y
dialogada
5 Las formas que Trabajo Exposición Completar Expresión,
vinculan el en grupo. oral cuadro claridad y
mundo del Discusion manejo del
trabajo con el es tema.
ámbito de las
decisiones
políticas y
económicas.
6 Organizaciones Lluvia de Exposición Busqueda comprensión,
de trabajadores ideas. oral. de análisis critico
Ejemplifi- información participación y
acción responsabilidad.
7 Sistemas Casos Exposición Items Análisis,
políticos: prácticos dialogada anterior comprensión de
analisis de los similitudes y
modos d diferencias.
organización de
la convivencia
humana.
8 Organización de Torbellino Ítems Linea de Ítems anterior
la convivencia de ideas anterior tiempo
humana, su
diversidad y
evolución a
través del
tiempo.
9 Clasificación de Ítems Ítems Ítems Ítems anterior
los modernos anterior anterior anterior
sistemas
políticos.
10 Distintos Las TIC Clase Investigació Exposiciones
factores de expositiva n orales y trabajos
poder que grupales.
operan en las
modernas
sociedades

11 Partidos Exposición Cuadro Análisis,

políticos Lluvia de oral comparativo similitudes
ideas. diferencias y
responsabilidad.
12 Estudios sobre Búsqueda participación,
partidos Trabajo Exposición de análisis critico y
politicos, en grupo. dialogada información comprensión de
empresas, Discusion periodística, la información
 iglesias es a nivel
regional e
internaciona

13 Estudios sobre Ítems Ítems Ítems Responsabilida

fuerzas anterior anterior anterior d, comprensión,
armadas concepto.

14 Estudios sobre Lluvia de Exposición Análisis,

poder ideas dialogada. cuestionario diferencias y
transnacionales. similitudes.
15 Sistemas Ítems Clase Cuadro Ítems anterior
políticos, anterior dialogada comparativo
desarrollo
económico.
16 Las TIC Exposición Análisis,
Factores de Explicació dialogada cuestionario participación y
poder n reflexión.

9-Propuesta de Trabajo Final.

La propuesta de trabajo final será un proyecto de investigación sobre el Sistema

político, el desarrollo económico y los factores de poder.

El docente debe brindar herramientas y aportes que ayuden al desarrollo de proyectos

politicos de los alumnos.

10.-Bibliografía del Alumno:

Toda la bibliografía que el estudiante requiera para la clase será entregada en formato
fotocopia por el docente.

11.-Bibliografía de la docente

Constitución Nacional.

Constitución de la Provincia de Buenos Aires.

MELO, Artemio Luis: Compendio de Ciencia Politica. Depalma, Buenos Aires,1983

SODARO, Michel “Politica y Ciencia Política una introducción”, 2006.

AZNAR, Luis y otro: Política. Cuestiones y problemas. Buenos Aires, 2007.

WEBBER, Max: Economía y sociedad. Mexico, 1993