Esc.

Primaria:
“Lic. Benito Juárez García”
CCT: 09DPR5040K

SEMANA 21
Periodo del 05 al 09 de Febrero de 2024

Prof. Juan Pérez López Profa. Azucena Santana Morán

Docente titular del Grupo Directora de la Escuela
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Responde las interrogantes indicadas en el cuaderno

Act. Escribe la definición indicada en el anexo

Sesión 1

Act. Coloca en el frasco los ingredientes necesarios para vivir en

paz

Act. Pega las frases del anexo

Sesión 2

Act. Realiza un dibujo que represente el valor de la paz

Act. Lee el poema del anexo y reflexiona su contenido

Act. Comenta situaciones de violencia que experimentaron

Sesión 3

Act. Responde las interrogantes de la pág. 60 del libro

Act. Escribe el significado de violencia escolar y ejemplifica

Campo Formativo: Lenguajes
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Responde las interrogantes indicadas en el cuaderno

Act. Escribe la definición indicada en el anexo

Sesión 1

Act. Coloca en el frasco los ingredientes necesarios para vivir en

paz

Act. Pega las frases del anexo

Sesión 2

Act. Realiza un dibujo que represente el valor de la paz

Act. Lee el poema del anexo y reflexiona su contenido

Act. Comenta situaciones de violencia que experimentaron

Sesión 3

Act. Responde las interrogantes de la pág. 60 del libro

Campo Formativo: Lenguajes

Act. Escribe el significado de violencia escolar y ejemplifica

Sesión 4
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Colorea el objeto que está más pesado de cada par de imágenes del
anexo

Act. Realiza cinco ejemplos de comparación de pesos

Sesión 6

Act. Responde las interrogantes propuestas

Act. Escribe cuantas veces a la semana consume los alimentos del anexo
Sesión 7

Act. Realiza el crucigrama del anexo

Act. Pega los hábitos alimenticios saludables en el cuaderno

Act. Realiza las actividades propuestas en la pág. 194 del libro

Sesión 8

Act. Llena la tabla del anexo con la información necesaria

Sesión 9
Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Crítico
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Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Colorea el objeto que está más pesado de cada par de imágenes del
anexo

Act. Realiza cinco ejemplos de comparación de pesos

Sesión 6

Act. Responde las interrogantes propuestas

Act. Escribe cuantas veces a la semana consume los alimentos del anexo
Sesión 7

Act. Realiza el crucigrama del anexo

Act. Pega los hábitos alimenticios saludables en el cuaderno

Act. Realiza las actividades propuestas en la pág. 194 del libro

Sesión 8

Act. Llena la tabla del anexo con la información necesaria

Sesión 9
Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Crítico
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CCT:
Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Expresa su respuesta a la interrogante indicada

Act. Recorta las imágenes del anexo y escribe a que regla se refiere cada
una
Sesión 1

Act. Clasifica en una tabla de doble columna los casos indicados

Act. Enlista una serie de reglas que no se han respetado en su totalidad

Sesión 2

Act. Responde las interrogantes de la pág. 135 del libro

Act. Responde las interrogantes del anexo

Sesión 3

Act. Comenta las emociones presentes en una situación de conflicto

Act. Clasifica las situaciones según corresponda

Act. Coloca las palabras propuestas donde correspondan en el anexo

Sesión 4

Act. Escribe dos situaciones de conflicto vividos en casa

Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades
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Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Expresa su respuesta a la interrogante indicada

Act. Recorta las imágenes del anexo y escribe a que regla se refiere cada
una
Sesión 1

Act. Clasifica en una tabla de doble columna los casos indicados

Act. Enlista una serie de reglas que no se han respetado en su totalidad

Sesión 2

Act. Responde las interrogantes de la pág. 135 del libro

Act. Responde las interrogantes del anexo

Sesión 3

Act. Comenta las emociones presentes en una situación de conflicto

Act. Clasifica las situaciones según corresponda

Act. Coloca las palabras propuestas donde correspondan en el anexo

Sesión 4

Act. Escribe dos situaciones de conflicto vividos en casa

Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades
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Escuela:
Docente:

Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Completa el organizador del anexo

Sesión 9

Act. Realiza la ficha del anexo

Act. Realiza un folleto con los parámetros indicados

Sesión 10

Act. Responde las interrogantes del anexo

Act. Realiza carteles sobre los valores comunitarios para el bien común

Act. Realiza la exposición de sus folletos y carteles realizados

Sesión 11

Act. Escribe o dibuja un mensaje sobre la importancia de la diversidad y los valores

comunitarios

Act. Responde las interrogantes de la pág., 156 del libro

Sesión 12

Act. Realiza las actividades propuestas en la pág. 157 del libro

Campo Formativo: De lo comunitario a lo Humano
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Grado y Grupo:

Escribir aquí el nombre de tus alumnos

Nombre del alumno
Trimestre : 2

Act. Completa el organizador del anexo

Sesión 9

Act. Realiza la ficha del anexo

Act. Realiza un folleto con los parámetros indicados

Sesión 10

Act. Responde las interrogantes del anexo

Act. Realiza carteles sobre los valores comunitarios para el bien común

Act. Realiza la exposición de sus folletos y carteles realizados

Sesión 11

Act. Escribe o dibuja un mensaje sobre la importancia de la diversidad y los valores

comunitarios

Act. Responde las interrogantes de la pág., 156 del libro

Sesión 12

Act. Realiza las actividades propuestas en la pág. 157 del libro

Campo Formativo: De lo comunitario a lo Humano