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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Textos argumentativos

1. ¿Cuál de las siguientes es verdadera acerca de los textos argumentativos?

a) Son completamente subjetivos, por lo que tienen menos validez que otros textos.
b) Su propósito es informar al lector sobre un tema polémico y de actualidad.
c) Pueden ser escritos u orales y usarse en cualquier ámbito del conocimiento.
d) Entre ellos encontramos la noticia, la columna de opinión y el reportaje.

2. ¿Qué quiere decir que una opinión siempre sea polémica?

a) Es una pregunta interesante que llama a la investigación.
b) Es una propuesta conflictiva que provoca disgusto.
c) Es una declaración personal que causa gran escándalo.
d) Es una afirmación subjetiva que abre un tema a debate.

La convivencia escolar se puede definir como la forma en que se interactúa en la escuela para que todos
puedan aprender y ser bien tratados, y eso implica una gestión de la que son responsables los adultos de la
escuela, y no las familias. Hay escuelas que con cuya gestión logran que estudiantes de sectores muy
vulnerados cuenten con un espacio resguardado que les da experiencias diferentes, formativas y llenas de
valores. “La situación de las familias de origen, del internet, la TV no son excusa para lo que no hacemos en las
escuelas”, indica la Psicóloga Educacional, Isidora Mena.

-Convivencia Escolar: Desafíos urgentes, periódico Visión UC, 2019

3. ¿Con qué palabra podríamos reemplazar el término GESTIÓN?

a) Manipulación.
b) Idea.
c) Propuesta.
d) Acción.

4. ¿Cuál es la opinión que esta autora busca validar mediante su argumentación?

a) El bienestar en la escuela es responsabilidad del colegio, no de los padres, ni de las familias.
b) Los padres debiesen hacerse cargo de la cantidad de tiempo en internet que pasan sus hijos.
c) Los estudiantes de sectores vulnerables cuentan con la escuela como un espacio seguro.
d) Los adultos de la escuela deben tratarse bien entre ellos para dar el ejemplo a los niños.

5. ¿Por qué se menciona la televisión en el texto?

a) Explica los factores que pueden provocar que un estudiante no trate bien a sus pares.
b) Enlista todos los problemas que una familia puede provocar a la convivencia escolar.
c) Ejemplifica las distintas excusas que se plantean para evitar hacerse cargo de la convivencia.
d) Se destaca como el hábito que más influye en la conducta de los estudiantes en la escuela.

6. Podemos decir que este texto es específicamente una columna de opinión ya que:
a) Presenta una opinión y la respalda usando argumentos suficientes, relevantes y aceptables.
b) Es un texto periodístico, pues fue publicado en un Medio de Comunicación de Masas.
c) Trata como tema la educación y la psicología, es decir algunas de las Ciencias Sociales.
d) Informa sobre la definición de convivencia escolar y propone formas de mejorarla.

7. ¿Qué tipo de argumento es el que se subraya en el texto?

a) De autoridad
b) Causa-efecto
c) Afectivo
d) Experiencia personal
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