Boletas 2022-2023 1er Grado Seccion C Carmen Herrera

I Período
Desde: OCTUBRE Hasta: DICIEMBRE
Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”
Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.
Apellidos y Nombres: Astudillo, Adonis Grado: 1er Sección: C
Adonis, es activo y sociable. Asiste diariamente y puntual a sus clases. Identifica sólo la vocal
(a), en proceso el resto de las vocales (e, i, o u), así como todas las consonantes. También reconoce el
color (azul), iniciado en los demás colores primarios y secundarios. Le cuesta participar activamente
en conversaciones grupales, como responder en forma oral preguntas sencillas de textos narrativos.
De igual modo, reconoce las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo), procesando (triángulo y
circulo). Se encuentra en el proceso de aplicar el conteo de los números 1 al 10, en diferentes
situaciones y manejar la conservación de la cantidad al observar cambios de formas en objetos
(Conjuntos Elementos).
Ocasionalmente necesita en forma permanente la compañía de la docente para seguir
instrucciones, copiar de la pizarra y aplicar los acuerdos de convivencia
Recomendaciones del Docente: Su rendimiento requiere de mayor esfuerzo para poder observar sus
avances escolares
Recomendaciones del Representante: -

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Registro de Asistencia
Días Carmen Herrera
Asistencia % Inasistencias %
Hábiles Docente Representante
Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Ávila, Mathias Grado: 1er Sección: C
Mathias, Ávila es respetuoso y responsable. Su apariencia es impecable. Conoce todas las

vocales y progresivamente las consonantes. Eventualmente participa en conversaciones grupales,
como responder en forma oral preguntas sencillas de textos narrativos. Nombra todos los colores
primarios y secundarios, demuestra avance en el copiado de la pizarra.
Reconoce figuras geométricas como el (cuadrado), en proceso el (triángulo, el círculo y el
rectángulo). Señala fácilmente e identifica los números del 1 al 10 para contar en diferentes
situaciones y maneja la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto
de Elementos)
Recomendaciones del Docente: Su ritmo de trabajo ha mejorado, sin embargo requiere reforzar en
casa

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres Acosta, Yoiker Grado: 1er Sección: C
Yoiker, es respetuoso y tranquilo. Muestra preocupación por culminar a tiempo sus

actividades. Conoce las vocales (a, o, u) progresivamente la (e, i ) y las consonantes. Así mismo,
participa, responde de manera oral preguntas sencillas de textos narrativos. Nombra fácilmente todos
los colores primarios y secundarios.
También identifica los números del 1 al 10, utilizados para contar en diferentes ocasiones y maneja
la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto de Elementos).Se
encuentra en proceso de reconocer todas las figuras geométricas (Cuadrado, Círculo, Triángulo y
Rectángulo).
De otro modo manifiesta requerir del apoyo permanente de la Docente para seguir instrucciones y
copiar de la pizarra sus actividades escolares.
Recomendaciones del Docente: Se requiere mayor refuerzo y orientación en casa, debe asistir a
clases regulares para mejores resultados.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres Briceño, Jehomar Grado: 1er Sección: C
Jehomar, es obediente y responsable. Es de apariencia impecable. Asiste diariamente y

puntualmente a sus clases. Manifiesta seguridad para terminar a tiempo sus trabajos Con facilidad
identifica todas las vocales (tanto en letra mayúscula como en minúscula), así mismo en forma
progresiva las consonantes (H, K, LL, S, W, Y). Participa activamente en conversaciones grupales y
responder de manera oral preguntas sencillas de textos narrativos. Nombra fácilmente todos los
colores primarios y secundarios.
También identifica los números del 1 al 10 utilizados para contar en diferentes ocasiones y maneja
la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto de Elementos).
Reconoce todas las figuras geométricas (excepto el Triángulo).
Recomendaciones del Docente: Continua con el mismo empeño y dedicación

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres Barreto, Sebastián Josue Grado: 1er Sección: C
Sebastián Josue, es sociable y activo. Asiste diariamente y puntualmente a sus clases.

Identifica las vocales (a, i, o), así mismo en forma progresiva (e, u), como las consonantes. Necesita la
intervención del Docente para participar en conversaciones grupales y responder de manera oral
preguntas sencillas de textos narrativos. Nombra fácilmente todos los colores primarios y
progresivamente secundarios.
Así mismo, necesita practicar los números del 1 al 10, para ser utilizados para contar en diferentes
ocasiones y en proceso el manejo de la conservación de cantidad al observar cambios de formas de
objeto (Conjunto de Elementos). Desconoce todas las figuras geométricas (Cuadrado, Triángulo,
Rectángulo, Círculo).
Por otro lado bajo la orientación permanente del docente, culmina sus actividades, copiado de la
pizarra y aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar en silencio, sentado y en orden).
Recomendaciones del Docente: Si te esfuerzas, podrás obtener un mejor desempeño escolar.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres Castillo, Jhonsnyer Grado: 1er Sección: C
Jhonsnyer, es ordenado y obediente. Reconoce las vocales (a, e, o, u), así mismo en forma
progresiva la (i) como las consonantes. Participa en conversaciones grupales y responde de manera
oral preguntas sencillas de textos narrativos. Nombra fácilmente todos los colores primarios y
secundarios.
Así mismo, señala los números del 1 al 10 utilizados para contar en diferentes ocasiones y manejar
la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto de Elementos).
Conoce las figuras geométricas (excepto Triángulo y Rectángulo).
El alumno culmina sus actividades en forma independiente.
Recomendaciones del Docente: Debe asistir diariamente a sus clases para elevar su rendimiento
escolar

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Escalona Adrianyeli Grado: 1er Sección: C
Adrianyeli, es alegre y amistosa. Su apariencia es aceptable. Más sin embargo, necesita

esforzarse en apreciar, aceptar y cuidar sus trabajos personales. Conoce todas las vocales, en forma
progresiva las consonantes. Participa en conversaciones grupales y responde de manera oral
preguntas sencillas de textos narrativos. Conoce todos los colores primarios y secundarios.
Así mismo, señala los números del 1 al 10 utilizados para contar en diferentes ocasiones y
maneja la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto de
Elementos). Señala las figuras geométricas (excepto el Rectángulo).
Por otro lado, necesita apoyo permanente del Docente para seguir instrucciones, copiado de la
pizarra, culminación de sus actividades escolares y aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar
sentada en silencio, en orden, y pedir permiso para salir)
Recomendaciones del Docente: Puede elevar al máximo su rendimiento escolar si se refuerza en

casa.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Ferrer, David Grado: 1er Sección: C
David es ordenado y tranquilo. Asiste puntualmente a sus clases. Acepta, aprecia y cuida sus
trabajos personales. Ha mejorado en el copiado de la pizarra. Conoce las vocales (a, i), en forma
progresiva (e, o, u), al igual que las consonantes. Requiere la intervención del docente para participar
en conversaciones grupales y responde de manera oral preguntas sencillas de textos narrativos.
Desconoce todos los colores primarios y secundarios.
Así mismo, señala los números del 1 al 10 utilizados para contar en diferentes ocasiones y manejar
la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto de Elementos). Señala
las figuras geométricas (excepto el Rectángulo).
Recomendaciones del Docente: Su ritmo de trabajo ha mejorado. Continúa así.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Ferreira, Aurora Grado: 1er Sección: C
Aurora, es sociable y participativa. Posee facilidad de expresión. Ha mejorado en el copiado de

la pizarra. Conoce todas las vocales, al igual que las consonantes. Participa en conversaciones grupales
y responde de manera oral preguntas sencillas de textos narrativos. Reconoce todos los colores
primarios y secundarios.
Así mismo, señala los números del 1 al 10 utilizados para contar en diferentes ocasiones y
maneja la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto de
Elementos). Señala las figuras geométricas (excepto el Rectángulo).
Por otro lado, realiza sus actividades escolares bajo la supervisión constante del Docente
como, aplicar algunos acuerdos de convivencia (Trabajar en orden, sentada y en silencio)
Recomendaciones del Docente: Ha mejorado. Sin embargo, se necesita seguir reforzando en casa
para mejorar su rendimiento académico

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: González, Salomé Grado: 1er Sección: C
Salomé, es respetuosa y obediente. Posee un adecuado vocabulario a su nivel. Muestra

preocupación por sus trabajos escolares. Identifica las vocales (i, o) progresivamente (a, e, u), al
igual que las consonantes. Se destaca en participar en conversaciones grupales y responde de
manera oral preguntas sencillas de textos narrativos. Reconoce fácilmente todos los colores primarios
y secundarios.
Así mismo, señala los números del 1 al 9, excepto el 10 utilizados para contar en diferentes
ocasiones y maneja la conservación de cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjunto
de Elementos). Señala las figuras geométricas (excepto el Rectángulo).
Requiere del apoyo del docente en forma permanente para realizar las actividades en clase.
Recomendaciones del Docente: Se sugiere un mayor esfuerzo para mejores resultados

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Maurera, María José Grado: 1er Sección: C
María José, es obediente y tranquila. Cuida su apariencia personal. De manera correcta

identifica todas las vocales, progresivamente las consonantes. Ocasionalmente requiere de la
intervención del docente para participar en conversaciones grupales y responder de manera oral
preguntas sencillas de textos narrativos., como para el copiado de la pizarra y culminación de sus
actividades escolares. Así mismo reconoce fácilmente todos los colores primarios y secundarios.
Seguidamente nombra las figuras geométricas (el triángulo). Igualmente utiliza los números del (1
al 8), excepto el 9 y 10, para contar en diferentes ocasiones, así como manejar la conservación de
cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjuntos de Elementos).
Recomendaciones del Docente: Con un poco más de esfuerzo, lograrás mejores resultados

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Jaimes, Maikol Grado: 1er Sección: C
Maikol, es tranquilo y respetuoso. Es de impecable apariencia personal. Sigue las

instrucciones. Se expresa con propiedad al participar en conversaciones grupales y responder de
manera oral preguntas sencillas de textos narrativos. De manera independiente realiza el copiado de
la pizarra y culminación de sus actividades escolares. Identifica todas las vocales, progresivamente las
consonantes. Así mismo reconoce fácilmente todos los colores primarios y secundarios.
Igualmente avanza en el conteo de los números del (1 al 9), excepto 10, en diferentes
ocasiones, así como para manejar la conservación de cantidad al observar cambios de formas de
objeto (Conjuntos de Elementos). Manifiesta conocer todos los nombres de las figuras geométricas.
Recomendaciones del Docente: Continúa así, lo estás haciendo mejor

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Jiménez, Jarvielys Grado: 1er Sección: C
Jarvielys, es sociable y activa. Se expresa poco al participar en conversaciones grupales y

responder de manera oral preguntas sencillas de textos narrativos. Identifica todas las vocales,
progresivamente las consonantes. Así mismo reconoce fácilmente todos los colores primarios y
secundarios, excepto el (verde).
Igualmente avanza en el conteo de los números del (1 al 9), iniciándose en el 10, en diferentes
ocasiones, así como para manejar la conservación de cantidad al observar cambios de formas de
objeto (Conjuntos de Elementos). Manifiesta conocer solo el Círculo de las figuras geométricas.
Sin embargo, requiere constantemente la supervisión de la docente para la culminación de sus
actividades, copiado de la pizarra y aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar en orden, sentada y
en silencio).
Recomendaciones del Docente: Es importante seguir trabajando en casa sus hábitos de estudio,
para mejorar académicamente.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Marín, Eitham Grado: 1er Sección: C
Eitham, es comunicativo y amistoso. Su apariencia es aceptable. Reconoce fácilmente todos

los colores primarios y secundarios. Identifica solo la vocal (a, i), progresivamente (e, o, u), y las
consonantes. Se expresa poco al participar en conversaciones grupales y responder de manera oral
preguntas sencillas de textos narrativos.
Por otro lado en ocasiones realiza el conteo de los números del (1 al 5), iniciándose en los
demás para ser utilizados en diferentes ocasiones, así como para manejar la conservación de
cantidad al observar cambios de formas de objeto (Conjuntos de Elementos). Así mismo señala
conocer solo el (Triángulo, círculo, cuadrado), en proceso el (rectángulo) de las figuras geométricas.
Sin embargo de la misma manera permanentemente necesita de la orientación de la docente
para apreciar, aceptar, cuidar sus trabajos personales, seguir instrucciones, la culminación de sus
actividades en el salón, copiado de la pizarra y aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar en orden,
sentada y en silencio).
Recomendaciones del Docente: Es necesario seguir reforzando en casa, asistir regularmente a

clases, para observar avances académicos.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Marcano, Jaslhey Grado: 1er Sección: C
Jaslhey, es alegre y participativa. Su apariencia es aceptable., asiste diariamente y puntual a

sus clases. Se manifiesta con seguridad al expresarse oralmente en conversaciones grupales, como en
responder preguntas sencillas de textos narrativos. Conoce correctamente todas las vocales
(mayúsculas y minúsculas), al igual que las consonantes. Así mismo todos los colores (primarios y
secundarios).
Por otro lado, utiliza los números del 1 al 10, para contar en diferentes situaciones, como
también manejar la conservación de la cantidad al observar cambios de formas de objetos (conjuntos
de elementos). A su vez señala y conoce los nombres de las figuras geométricas.
Recomendaciones del Docente: Continúa con el mismo empeño y dedicación.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Meléndez, Ederlyn Grado: 1er Sección: C
Ederlyn, es atenta y ordenada. Respeta las normas del salón. Avanza en su proceso de
participar oralmente en conversaciones grupales, como en responder preguntas sencillas de textos
narrativos. Así mismo reconoce correctamente todas las vocales (mayúsculas y minúsculas), al igual
que todos los colores (primarios y secundarios).
De otro modo, utiliza los números del 1 al 10, para contar en diferentes situaciones, como
también manejar la conservación de la cantidad al observar cambios de formas de objetos (conjuntos
de elementos). A su vez señala y conoce los nombres de las figuras geométricas, en proceso el
(círculo).
Recomendaciones del Docente: Es evidente el esfuerzo realizado, pero igualmente se requiere

seguir reforzando en el hogar.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Perdomo, Gail Grado: 1er Sección: C
Gail, es amable y solidaria. Asiste puntualmente a sus clases. Respeta las normas del salón.
Con apoyo del docente participa oralmente en conversaciones grupales, como en responder
preguntas sencillas de textos narrativos. Así mismo reconoce correctamente las vocales (a, i, o, u), en
proceso la (e), al igual que las consonantes. Igualmente identifica todos los colores (primarios y
secundarios).
A su vez señala y conoce los nombres de las figuras geométricas, excepto el (triángulo y
rectángulo). Utiliza los números del 1 al 9, menos el (7 Y 10) para contar en diferentes situaciones,
como también manejar la conservación de la cantidad al observar cambios de formas de objetos
(conjuntos de elementos).
Recomendaciones del Docente: Haz mejorado en tu rendimiento escolar, sin embargo seguir
reforzando en casa.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Polo, Arlinson Grado: 1er Sección: C
Arlinson, es colaborador y participativo. Se expresa en forma activa en conversaciones

grupales, como en responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos. Reconoce todas las
vocales (mayúsculas y minúsculas), en proceso las consonantes. Así mismo identifica todos los colores
(primarios y secundarios).
De igual manera utiliza para contar los números del 1 al 10, en diferentes situaciones, como
manejar la conservación de la cantidad (conjuntos de elementos), cuando observa cambios de formas
en objetos. Igualmente indica los nombres de las figuras geométricas, menos en el (triángulo y
rectángulo).
Por otro lado, ocasionalmente requiere la intervención del docente para culminar las
actividades en el tiempo previsto y aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar en orden, sentado y
en silencio).
Recomendaciones del Docente: Puedes elevar tu rendimiento escolar, si te lo propones, sin

embargo seguir reforzando en el hogar, la higiene en las actividades escolares.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Rivas, Santiago Grado: 1er Sección: C
Santiago es participativo y respetuoso. Se desenvuelve con facilidad para el copiado de la

pizarra y culmina sus actividades del aula. Se expresa con propiedad al participar activamente en
conversaciones grupales, como en responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos.
Identifica todos los colores (primarios y secundarios) y las vocales, progresivamente las consonantes.
Así mismo avanza en su conteo de los números del 1 al 10, para poder utilizarlos en diferentes
situaciones, como manejar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos). Desconoce las
figuras geométricas.
De igual modo mantiene en proceso aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar en silencio,
sentado y en orden).
Recomendaciones del Docente: Estás aprendiendo rápidamente. Sigue así

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período
Apellidos y Nombres: Sabas, Mathias Eduardo Grado: 1er Sección: C
Mathias Eduardo, es sociable y comunicativo. De manera progresiva se encuentra en conocer

todas las (vocales y consonantes), los colores (primarios y secundarios), en valorar, cuidar y apreciar
la calidad de sus trabajos escolares. Así mismo para participar activamente en conversaciones
grupales, como en responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos. De igual modo
necesita de la compañía permanente del docente para el copiado de la pizarra y culminación de sus
actividades del aula.
Por otro lado está en proceso de expresar los nombres de todas las figuras geométricas.
Igualmente para contar y nombrar los números del 1 al 10, en diferentes situaciones, para manejar
cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos).
Recomendaciones del Docente: Su rendimiento requiere de mayor esfuerzo, es importante seguir

trabajando en casa, para observar avances escolares.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Apellidos y Nombres: Sosa, Lismar Grado: 1er Sección: C
Lismar, es tranquila y respetuosa. Respeta las normas del salón, sigue las instrucciones .Esta
por reconocer todas las vocales y las consonantes, además de los colores primarios y secundarios. Así
mismo necesita del apoyo permanente del docente para culminar sus actividades escolares, copiar de
la pizarra, el participar en conversaciones grupales, como en responder oralmente preguntas sencillas
de textos narrativos.
Por otro lado requiere ayuda para procesar todas las figuras geométricas (círculo, cuadrado,
rectángulo, cuadrado), al igual el utilizar el conteo y manejo de los números del 1 al 10, para utilizarlos
en diferentes situaciones, como al observar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos).
Recomendaciones del Docente: Se necesita continuar con refuerzo del hogar, para mejores
resultados escolar.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Sosa, Omar Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Omar, es obediente y amigable. Solidario con sus compañeros (as). Cuida su apariencia.
Avanza en su proceso del copiado de la pizarra y culminación de sus actividades del aula. Con la
permanentemente participación del docente se expresa en conversaciones grupales, como en
responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos. Identifica todos los colores (primarios)
y secundarios, excepto el (morado). Igualmente las vocales (a, e, i, o), progresivamente (u), como las
consonantes.
Así mismo reconoce los números del 1 al 10, para contar y poder utilizarlos en diferentes
situaciones, como manejar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos). Desconoce las
figuras geométricas (círculo y rectángulo).
Recomendaciones del Docente: Su ritmo de trabajo está mejorando, sin embargo reforzar en el
hogar.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Yasquéz, Fabiangerlin Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Fabiangerlin, es obediente y ordenada. Se destaca en la calidad de sus trabajos escolares.
Interviene con frecuencia. Se desenvuelve en el copiado de la pizarra y culminación de sus actividades
del aula. Así mismo participa activamente en conversaciones grupales, como en responder oralmente
preguntas sencillas de textos narrativos. Progresivamente en identificar todos los colores (primarios,
secundarios), al igual que las vocales y las consonantes.
Así mismo se inicia en contar y nombrar los números del 1 al 10, para utilizarlos en diferentes
situaciones, como manejar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos). Como el
reconocer todas las figuras geométricas.
Recomendaciones del Docente: Con un poco más de esfuerzo, lograrás mejores resultados.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Velásquez, Kersimar Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Kersimar, es activa y amistosa. Interviene con frecuencia. Con facilidad identifica todas las
vocales, los colores (primarios), los secundarios, excepto el (morado). De manera progresiva se
esfuerza en valorar la calidad de sus trabajos escolares. Necesita de la compañía permanente del
docente para el copiado de la pizarra y culminación de sus actividades del aula. Así mismo muestra
avance para participar activamente en conversaciones grupales, como en responder oralmente
preguntas sencillas de textos narrativos.
Por otro lado cuenta y nombra los números del 1 al 10, en diferentes situaciones, como
manejar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos). Reconoce las figuras geométricas, en
proceso el (triángulo), al igual de aplicar los acuerdos de convivencia (trabajar en silencio, sentada y
en orden).
Recomendaciones del Docente: Es importante seguir trabajando en casa, asistir regularmente a

clases, para observar avances escolares.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Aguirre, Teresa Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Teresa, es respetuosa y obediente. Comparte con sus compañeros (as). De manera progresiva
se encuentra en conocer todas las (vocales y consonantes), los colores (primarios y secundarios), en
valorar, cuidar y apreciar la calidad de sus trabajos escolares, como su apariencia personal. De igual
modo necesita de la compañía permanente del docente para el copiado de la pizarra y culminación de
sus actividades del aula. Así mismo para participar activamente en conversaciones grupales, como en
responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos.
Por otro lado está en proceso de contar y nombrar los números del 1 al 10, en diferentes
situaciones, para manejar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos). Igualmente las
figuras geométricas.
Recomendaciones del Docente: Haz mejorado, pero es importante seguir trabajando en casa, para
observar avances escolares.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Fernández , Estilanyer Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Estilanyer, es obediente y tranquilo. De manera progresiva se encuentra en conocer todas las
(vocales y consonantes), los colores (primarios y secundarios), en valorar, cuidar y apreciar la calidad
de sus trabajos escolares. Así mismo para participar activamente en conversaciones grupales, como
en responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos. De igual modo necesita de la
compañía permanente del docente para el copiado de la pizarra y culminación de sus actividades del
aula.
Por otro lado está en proceso de expresar los nombres de todas las figuras geométricas.
Igualmente para contar y nombrar los números del 1 al 10, en diferentes situaciones, para manejar
cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos).
Recomendaciones del Docente: Su rendimiento requiere de mayor esfuerzo, es importante seguir

trabajando en casa, para observar avances escolares.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Ortezano, Sebastian Alejandro Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Sebastian Alejandro, es amistoso y alegre. Se expresa con propiedad al participar activamente
en conversaciones grupales, como en responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos.
Se desenvuelve con facilidad para el copiado de la pizarra y culminación de sus actividades del aula.
Identifica todos los colores (primarios y secundarios) y las consonantes, excepto (ch,k),
progresivamente las vocales.
Así mismo avanza en su conteo de los números del 1 al 10, para poder utilizarlos en diferentes
situaciones, como manejar cambios de forma en objetos (conjuntos de elementos). Conoce las
figuras geométricas, en proceso el rectángulo. De igual modo se mantiene iniciado en aplicar los
acuerdos de convivencia (trabajar en silencio, sentado y en orden).
Recomendaciones del Docente: Con un poco más de esfuerzo, lograrás mejores resultados
escolares.

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Estudiante
Apellidos y Nombres: Gómez, Gabriel Grado: 1er Sección: C
Sello Fecha: de de
Directivo
I Período

Gabriel, es respetuoso y ordenado. Asiste regularmente y puntual a sus clases. Se muestra
atento para seguir las instrucciones. Identifica todos los colores (primarios y secundarios), las vocales
(a, i, u), excepto la (e, o), progresivamente las consonantes. Necesita del acompañamiento del
docente para expresarse con propiedad al participar activamente en conversaciones grupales, como
en responder oralmente preguntas sencillas de textos narrativos. Se desenvuelve con facilidad para el
copiado de la pizarra y culminación de sus actividades del aula.
Así mismo avanza en su conteo de los números del (1, 2, 3, 4, 5), iniciándose en los (7, 8, 9,10),
para poder utilizarlos en diferentes situaciones, como manejar cambios de forma en objetos
(conjuntos de elementos). Conoce las figuras geométricas, en proceso el círculo y rectángulo.
Recomendaciones del Docente: Estás aprendiendo rápidamente, sin embargo se necesita seguir
reforzando en el hogar.

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Estudiante
Sello Fecha: de de
Directivo

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Apellidos y Nombres: Ávila, Mathias Grado: 1er Sección: C

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Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres Acosta, Yoiker Grado: 1er Sección: C

Yoiker, es respetuoso y tranquilo. Muestra preocupación por culminar a tiempo sus

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres Briceño, Jehomar Grado: 1er Sección: C

Jehomar, es obediente y responsable. Es de apariencia impecable. Asiste diariamente y

Recomendaciones del Docente: Continua con el mismo empeño y dedicación

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres Barreto, Sebastián Josue Grado: 1er Sección: C

Sebastián Josue, es sociable y activo. Asiste diariamente y puntualmente a sus clases.

Recomendaciones del Docente: Si te esfuerzas, podrás obtener un mejor desempeño escolar.

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres Castillo, Jhonsnyer Grado: 1er Sección: C

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres: Escalona Adrianyeli Grado: 1er Sección: C

Adrianyeli, es alegre y amistosa. Su apariencia es aceptable. Más sin embargo, necesita

Recomendaciones del Docente: Puede elevar al máximo su rendimiento escolar si se refuerza en

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres: Ferrer, David Grado: 1er Sección: C

Recomendaciones del Docente: Su ritmo de trabajo ha mejorado. Continúa así.

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres: Ferreira, Aurora Grado: 1er Sección: C

Aurora, es sociable y participativa. Posee facilidad de expresión. Ha mejorado en el copiado de

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres: González, Salomé Grado: 1er Sección: C

Salomé, es respetuosa y obediente. Posee un adecuado vocabulario a su nivel. Muestra

Recomendaciones del Docente: Se sugiere un mayor esfuerzo para mejores resultados

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres: Maurera, María José Grado: 1er Sección: C

María José, es obediente y tranquila. Cuida su apariencia personal. De manera correcta

Recomendaciones del Representante: -

Tìtulo del Proyecto: “Jugando reforzamos Conocimientos Básicos”

Informe Descriptivo Globalizado del desempeño de la o el estudiante.

Apellidos y Nombres: Jaimes, Maikol Grado: 1er Sección: C