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02 - Descripcion Evaluativa Trimestral Educ. Inicial 2021-2021 (Sin Rayas) 03-12-22
02 - Descripcion Evaluativa Trimestral Educ. Inicial 2021-2021 (Sin Rayas) 03-12-22
Polo Daniel Es respetuoso amable, cuida su apariencia personal y asiste regularmente a clases. Se adaptó
con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto. Su lectura es fluida,
presenta un tipo de letra cursiva legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Separa en silaba
palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 200.
Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los números son pares e
impares. Realiza series numéricas de 2 en 2, números progresivos y regresivos del 1 al 200 y viceversas,
establece relación de orden mayor que, menor que, igual en números naturales.
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Firma del Representante
1
Primer Momento
Pérez Carolay Es alegre y comunicativa, cuida su apariencia personal y asiste regularmente a clases. Se
adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto. Su lectura es pre-
silábico, presenta un tipo de letra cursiva legible. Separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la
pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 200. Resuelve adiciones y sustracciones
sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los números son pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en
2, números progresivos del 1 al 200. Con ayuda de la docente establece relación de orden mayor que,
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Firma del Representante
2
Primer Momento
Hernández Edelyn Es alegre, tranquila, su apariencia personal es aceptable. Se adaptó con facilidad en el
contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto. Su lectura es pre- silábico, presenta un tipo
de letra cursiva legible. Separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre.
Identifica los números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce
cuando los números son pares e impares. Con ayuda realiza series numéricas de 2 en 2, números
progresivos del 1 al 100. Con guía de la docente establece relación de orden mayor que, menor que, igual
en números naturales
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Firma del Representante
3
Primer Momento
Sanchez Euryangelys Es amistosa expresiva cuida su apariencia personal. Termina sus actividades en el
tiempo establecido. Su lectura es pre- silábica. Presenta un tipo de letra cursiva poco legible, por lo tanto
requiere adecuación de ortografía y caligrafía. Identifica los números del 1 al 100. Resuelve adiciones y
sustracciones sencillas de números naturales de 3 cifras. Con orientación realiza series numéricas de 2 en
2.
Observaciones del Docente Se recomienda asistir regularmente a clases para mejorar tus
aprendizajes.
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Firma del Representante
4
Primer Momento
Lara Frenyelber Es respetuoso amable, su apariencia personal es aceptable. Se adaptó con facilidad en el
contexto escolar, presenta un tipo de letra script poco legible, requiere adecuación de ortografía y
caligrafías. Se encuentra en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda escribe su nombre. Identifica los
números del 1 al 20. Con orientación resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 1 cifras. Realiza series
Observaciones del Docente Asistir a clases con más frecuencia, reforzar la lectura, escritura,
números naturales.
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Firma del Representante
5
Primer Momento
Sánchez victoria Es tranquila respetuosa, cuida su apariencia personal. Termina sus actividades en el
tiempo establecido. Su lectura es pre- silábica. Presenta un tipo de letra poco legible, por lo tanto requiere
adecuación de caligrafía. Identifica los números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas
Observaciones del Docente Asistir con más frecuencia para ser evaluada sus actividades
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Firma del Representante
6
Primer Momento
Farías Flavia es tranquila, amable cuida su apariencia personal, asiste regularmente a clases. Se adapta
con facilidad en el contexto escolar. Con apoyo del docente termina sus actividades en el tiempo preciso. Su
lectura es silábica. Su escritura es legible, con ayuda separa las palabras en silabas, copia de la pizarra,
escribe su nombre y apellido. Identifica los números del 1 al 80. Con guía resuelve adición y sustracción
sencillas de 3 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.
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Firma del Representante
7
Primer Momento
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Firma del Representante
8
Primer Momento
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Firma del Representante
9
Primer Momento
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Firma del Representante
10
Primer Momento
Días Xavier es alegre, comunicativo su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros.
Se adapta con facilidad en el contexto escolar. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo
se le dificulta al terminarla. Su lectura es silábica. Su escritura poco legible, con ayuda separa las palabras
en silabas, con guía copia de la pizarra, escribe su nombre y apellido. Identifica los números del 1 al 100.
Con guía resuelve adición y sustracción sencillas de 2 cifras. Con orientación reconoce cuando los números
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Firma del Representante
11
Primer Momento
Castro Franklin es alegre respetuoso, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros
Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo se le dificulta al
terminarla. Su lectura es silábica. Su escritura poco legible, con guía copia de la pizarra, escribe su nombre
y apellido. Identifica los números del 1 al 15.Con guía resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras.
Observaciones del Docente Debe asistir con frecuencia para evaluar sus actividades.
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Firma del Representante
12
Primer Momento
Rondón Elías es alegre comunicativo, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros
Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo se le dificulta al
terminarla. Su escritura es poco legible, se encuentra en proceso para copiar de la pizarra con letra script,
con guía del docente escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 10.Con ayuda resuelve adición y
sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.
Observaciones del Docente. Se recomienda asistir regularmente a clases para mejorar tus
aprendizajes.
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Firma del Representante
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Primer Momento
Urbina Jhosthin es alegre comunicativo, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus
compañeros Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo se le
dificulta al terminarla. Su escritura es poco legible, se encuentra en proceso para copiar de la pizarra con
letra script, con guía escribe su nombre. Con atención identifica los números del 1 al 8 .Con ayuda
resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son
pares e impares.
Observaciones del Docente Es necesaria que asista regularmente a clases, por otra parte se
sugiere la práctica de lectura y escritura, reforzar los números adiciones y sustracción.
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Firma del Representante
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Primer Momento
Garcias Moisés Es alegre comunicativo, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus
compañeros Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script,
se encuentra en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda escribe su nombre. Identifica los números
del 1 al 10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando
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Firma del Representante
15
Primer Momento
Blanco Jhonkleiber Es amable comunicativo, cuida su apariencia personal, comparte con sus compañeros
Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script, se encuentra
en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda escribe su nombre. Identifica los números del 1 al
10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando los
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Firma del Representante
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Primer Momento
Franco Víctor Es amable, cuida su apariencia personal, comparte con sus compañeros Se adapta con
facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script poco legible por lo tanto
requiere adecuación de ortografía y caligrafía, se encuentra en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda
escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 6 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de
1 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.
Observaciones del Docente Asistir con más frecuencia para mejorar tu aprendizaje.
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Firma del Representante
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Primer Momento
Moreno Jeiker Es respetuoso amable, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros
Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script legible, copia
de la pizarra, con apoyo escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 20 .Con ayuda resuelve adición
y sustracción sencillas de 2 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares
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Firma del Representante
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Primer Momento
Fernández Esmeralda Es respetuosa cariñosa, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus
compañeros Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script
poco legible, está en proceso para copiar de la pizarra, escribe su nombre. Con guía identifica los
Observaciones del Docente. Se sugiere practicar la lectura y asistir con frecuencia y reforzar
escritura de palabras y números.
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Firma del Representante
19
Primer Momento
Carranza José es respetuoso amable, su apariencia personal es aceptable. Con apoyo del docente realiza
sus actividades. Su escritura es script poco legible, está en proceso para copiar de la pizarra, con
orientación escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción
sencillas de 1 cifras.
Observaciones del Docente Asistir con más frecuencia para mejorar tu aprendizaje
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Firma del Representante
20
Primer Momento
regularmente a clases. Se adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo
previsto. Su lectura es silábica, presenta un tipo de letra cursiva legible. Con ayuda separa en silaba
palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 100.
Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los números son pares e
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Firma del Representante
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Primer Momento
Yánez Alan Es respetuoso amable, su apariencia personal es impecable y asiste regularmente a clases. Se
adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo establecido. Su lectura es
pre-silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con
ayuda separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los
números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los
números son pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en 2, Con orientación establece relación de
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Firma del Representante
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Primer Momento
García Luis Es respetuoso alegre, su apariencia personal es aceptable. Se adaptó con facilidad en el
contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo establecido. Su lectura es silábica, presenta un tipo
de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda separa en silaba palabras
de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 100. Resuelve
Observaciones del Docente Se sugiere reforzar la lectura diaria y mejorar con su asistencia.
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Firma del Representante
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Primer Momento
Moreno Monserrat es disciplinada, alegre, cuida su apariencia personal. Se adaptó con facilidad en el
contexto escolar. Con guía del docente termina sus actividades en el tiempo establecido. Su lectura es
silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda
separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números
del 1 al 50. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 2 cifras. Con apoyo realiza series numéricas de
2 en 2.
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Firma del Representante
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Primer Momento
clases. Se adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina a tiempo sus trabajos asignados. Su lectura
es pre-silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con
ayuda separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los
números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los
números son pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en 2. Con orientación establece relación de
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Firma del Representante
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Primer Momento
Cartaya Irenes es respetuosa tranquila, su apariencia personal es impecable y asiste regularmente a clases.
Se adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina a tiempo sus trabajos asignados. Su lectura es pre-
silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda
separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números
del 1 al 50. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 2 cifras. Reconoce cuando los números son
pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en 2, Con orientación establece relación de orden mayor
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Primer Momento
Arias Edismar Es respetuosa amable, cuida su apariencia personal. Se adaptó con facilidad en el contexto
escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto, presenta un tipo de letra cursiva legible sin embargo
requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la
pizarra y escribe su nombre. Con apoyo identifica los números del 1 al 10. Con orientación resuelve
10.
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Firma del Representante
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