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Primer Momento

Desde: OCTUBRE Hasta: DICIEMBRE

PERÍODO DE INTEGRACIÒN AL AÑO ESCOLAR 2022 - 2023

Polo Daniel Es respetuoso amable, cuida su apariencia personal y asiste regularmente a clases. Se adaptó

con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto. Su lectura es fluida,

presenta un tipo de letra cursiva legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Separa en silaba

palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 200.

Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los números son pares e

impares. Realiza series numéricas de 2 en 2, números progresivos y regresivos del 1 al 200 y viceversas,

establece relación de orden mayor que, menor que, igual en números naturales.

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Pérez Carolay Es alegre y comunicativa, cuida su apariencia personal y asiste regularmente a clases. Se

adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto. Su lectura es pre-

silábico, presenta un tipo de letra cursiva legible. Separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la

pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 200. Resuelve adiciones y sustracciones

sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los números son pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en

2, números progresivos del 1 al 200. Con ayuda de la docente establece relación de orden mayor que,

menor que, igual en números naturales

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Hernández Edelyn Es alegre, tranquila, su apariencia personal es aceptable. Se adaptó con facilidad en el

contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto. Su lectura es pre- silábico, presenta un tipo

de letra cursiva legible. Separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre.

Identifica los números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce

cuando los números son pares e impares. Con ayuda realiza series numéricas de 2 en 2, números

progresivos del 1 al 100. Con guía de la docente establece relación de orden mayor que, menor que, igual

en números naturales

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Sanchez Euryangelys Es amistosa expresiva cuida su apariencia personal. Termina sus actividades en el

tiempo establecido. Su lectura es pre- silábica. Presenta un tipo de letra cursiva poco legible, por lo tanto

requiere adecuación de ortografía y caligrafía. Identifica los números del 1 al 100. Resuelve adiciones y

sustracciones sencillas de números naturales de 3 cifras. Con orientación realiza series numéricas de 2 en

2.

Observaciones del Docente Se recomienda asistir regularmente a clases para mejorar tus
aprendizajes.
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Lara Frenyelber Es respetuoso amable, su apariencia personal es aceptable. Se adaptó con facilidad en el

contexto escolar, presenta un tipo de letra script poco legible, requiere adecuación de ortografía y

caligrafías. Se encuentra en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda escribe su nombre. Identifica los

números del 1 al 20. Con orientación resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 1 cifras. Realiza series

numéricas de 2 en 2, números progresivos del 1 al 20.

Observaciones del Docente Asistir a clases con más frecuencia, reforzar la lectura, escritura,
números naturales.
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Sánchez victoria Es tranquila respetuosa, cuida su apariencia personal. Termina sus actividades en el

tiempo establecido. Su lectura es pre- silábica. Presenta un tipo de letra poco legible, por lo tanto requiere

adecuación de caligrafía. Identifica los números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas

de números naturales de 2 cifras. Con orientación realiza series numéricas de 2 en 2.

Observaciones del Docente Asistir con más frecuencia para ser evaluada sus actividades
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Farías Flavia es tranquila, amable cuida su apariencia personal, asiste regularmente a clases. Se adapta

con facilidad en el contexto escolar. Con apoyo del docente termina sus actividades en el tiempo preciso. Su

lectura es silábica. Su escritura es legible, con ayuda separa las palabras en silabas, copia de la pizarra,

escribe su nombre y apellido. Identifica los números del 1 al 80. Con guía resuelve adición y sustracción

sencillas de 3 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.

Observaciones del Docente Se sugiere practicar la lectura diariamente

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Coronado Abraham no se pudo ser evaluado por inasistencia

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Casiani emiliangely no se pudo ser evaluado por inasistencia

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Ruiz Jeremy no se pudo ser evaluado por inasistencia

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Días Xavier es alegre, comunicativo su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros.

Se adapta con facilidad en el contexto escolar. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo

se le dificulta al terminarla. Su lectura es silábica. Su escritura poco legible, con ayuda separa las palabras

en silabas, con guía copia de la pizarra, escribe su nombre y apellido. Identifica los números del 1 al 100.

Con guía resuelve adición y sustracción sencillas de 2 cifras. Con orientación reconoce cuando los números

son pares e impares

Observaciones del Docente Practicar la lectura diariamente, reforzar en casa.


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Castro Franklin es alegre respetuoso, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros

Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo se le dificulta al

terminarla. Su lectura es silábica. Su escritura poco legible, con guía copia de la pizarra, escribe su nombre

y apellido. Identifica los números del 1 al 15.Con guía resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras.

Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.

Observaciones del Docente Debe asistir con frecuencia para evaluar sus actividades.
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Rondón Elías es alegre comunicativo, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros

Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo se le dificulta al

terminarla. Su escritura es poco legible, se encuentra en proceso para copiar de la pizarra con letra script,

con guía del docente escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 10.Con ayuda resuelve adición y

sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.

Observaciones del Docente. Se recomienda asistir regularmente a clases para mejorar tus
aprendizajes.
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Urbina Jhosthin es alegre comunicativo, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus

compañeros Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades sin embargo se le

dificulta al terminarla. Su escritura es poco legible, se encuentra en proceso para copiar de la pizarra con

letra script, con guía escribe su nombre. Con atención identifica los números del 1 al 8 .Con ayuda

resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son

pares e impares.

Observaciones del Docente Es necesaria que asista regularmente a clases, por otra parte se
sugiere la práctica de lectura y escritura, reforzar los números adiciones y sustracción.
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Garcias Moisés Es alegre comunicativo, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus

compañeros Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script,

se encuentra en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda escribe su nombre. Identifica los números

del 1 al 10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando

los números son pares e impares.

Observaciones del Docente Practicar la lectura diariamente, y reforzar el reconocimiento de los


números.
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Blanco Jhonkleiber Es amable comunicativo, cuida su apariencia personal, comparte con sus compañeros

Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script, se encuentra

en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda escribe su nombre. Identifica los números del 1 al

10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras. Con orientación reconoce cuando los

números son pares e impares.

Observaciones del Docente Practicar la lectura diariamente, y reforzar el reconocimiento de los


números.

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Franco Víctor Es amable, cuida su apariencia personal, comparte con sus compañeros Se adapta con

facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script poco legible por lo tanto

requiere adecuación de ortografía y caligrafía, se encuentra en proceso para copiar de la pizarra, con ayuda

escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 6 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de

1 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares.

Observaciones del Docente Asistir con más frecuencia para mejorar tu aprendizaje.
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Moreno Jeiker Es respetuoso amable, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus compañeros

Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script legible, copia

de la pizarra, con apoyo escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 20 .Con ayuda resuelve adición

y sustracción sencillas de 2 cifras. Con orientación reconoce cuando los números son pares e impares

Observaciones del Docente Se sugiere practicar la lectura, escritura de palabras y números


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Fernández Esmeralda Es respetuosa cariñosa, su apariencia personal es aceptable, comparte con sus

compañeros Se adapta con facilidad. Con apoyo del docente realiza sus actividades. Su escritura es script

poco legible, está en proceso para copiar de la pizarra, escribe su nombre. Con guía identifica los

números del 1 al 10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción sencillas de 1 cifras.

Observaciones del Docente. Se sugiere practicar la lectura y asistir con frecuencia y reforzar
escritura de palabras y números.

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Carranza José es respetuoso amable, su apariencia personal es aceptable. Con apoyo del docente realiza

sus actividades. Su escritura es script poco legible, está en proceso para copiar de la pizarra, con

orientación escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 10 .Con ayuda resuelve adición y sustracción

sencillas de 1 cifras.

Observaciones del Docente Asistir con más frecuencia para mejorar tu aprendizaje
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Gómez Yeneidi Es respetuosa amable y responsable, su apariencia personal es impecable, asiste

regularmente a clases. Se adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo

previsto. Su lectura es silábica, presenta un tipo de letra cursiva legible. Con ayuda separa en silaba

palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 100.

Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los números son pares e

impares. Con guía realiza series numéricas de 2 en 2.

Observaciones del Docente Practicar lectura diariamente.


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Yánez Alan Es respetuoso amable, su apariencia personal es impecable y asiste regularmente a clases. Se

adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo establecido. Su lectura es

pre-silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con

ayuda separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los

números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los

números son pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en 2, Con orientación establece relación de

orden mayor que, menor que, igual en números naturales.

Observaciones del Docente Practicar lectura diariamente.


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García Luis Es respetuoso alegre, su apariencia personal es aceptable. Se adaptó con facilidad en el

contexto escolar. Termina sus actividades en el tiempo establecido. Su lectura es silábica, presenta un tipo

de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda separa en silaba palabras

de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números del 1 al 100. Resuelve

adiciones y sustracciones sencillas de 2 cifras. Con apoyo realiza series numéricas de 2 en 2.

Observaciones del Docente Se sugiere reforzar la lectura diaria y mejorar con su asistencia.
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Moreno Monserrat es disciplinada, alegre, cuida su apariencia personal. Se adaptó con facilidad en el

contexto escolar. Con guía del docente termina sus actividades en el tiempo establecido. Su lectura es

silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda

separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números

del 1 al 50. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 2 cifras. Con apoyo realiza series numéricas de

2 en 2.

Observaciones del Docente Reforzar lectura y números naturales.


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Rojas Rihannys es respetuosa responsable, su apariencia personal es impecable y asiste regularmente a

clases. Se adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina a tiempo sus trabajos asignados. Su lectura

es pre-silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con

ayuda separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los

números del 1 al 100. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 3 cifras. Reconoce cuando los

números son pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en 2. Con orientación establece relación de

orden mayor que, menor que, igual en números naturales.

Observaciones del Docente Reforzar lectura diariamente.


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Cartaya Irenes es respetuosa tranquila, su apariencia personal es impecable y asiste regularmente a clases.

Se adaptó con facilidad en el contexto escolar. Termina a tiempo sus trabajos asignados. Su lectura es pre-

silábica, presenta un tipo de letra script legible sin embargo requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda

separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la pizarra y escribe su nombre. Identifica los números

del 1 al 50. Resuelve adiciones y sustracciones sencillas de 2 cifras. Reconoce cuando los números son

pares e impares. Realiza series numéricas de 2 en 2, Con orientación establece relación de orden mayor

que, menor que, igual en números naturales.

Observaciones del Docente Practicar la lectura.


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Arias Edismar Es respetuosa amable, cuida su apariencia personal. Se adaptó con facilidad en el contexto

escolar. Termina sus actividades en el tiempo previsto, presenta un tipo de letra cursiva legible sin embargo

requiere adecuación de caligrafías. Con ayuda separa en silaba palabras de dos sonidos. Copia de la

pizarra y escribe su nombre. Con apoyo identifica los números del 1 al 10. Con orientación resuelve

adiciones y sustracciones sencillas de 1. Realiza series numéricas de 2 en 2, números progresivos del 1 al

10.

Observaciones del Docente Asistir con más puntualidad a clases


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