Está en la página 1de 6

Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y
Apellidos
JUAN RAMON MENDEZ LIEVANO
Institucin
Educativa
IED NACIONALIZADO JERUSALEN
Ciudad,
Departament
o
JERUSALEN, CUNDINAMARCA
Qu? - Descripcin general de la Unidad
Ttulo JUGANDO Y APRENDIENDO CON LOS VERBOS
Resumen de
la Unidad
Los verbos son palabras que expresan acciones o estados.
Cada verbo tiene diferentes formas.
La conjugacin es el conjunto de todas las formas de un verbo.
El infinitivo es la forma que usamos para nombrar a un verbo.
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Las formas verbales tienen raz y desinencias.
La raz es lo que queda de un verbo cuando le quitamos la terminacin (ar, er,
ir) del infinitivo.
Las desinencias son las terminaciones que se aaden a la raz para construir las
distintas formas verbales.
Los tiempos verbales son grupos de formas verbales que expresan la accin en
el mismo tiempo y modo.
rea Humanidades; Espaol
Temas
principales
Los verbos (Roiz y desinencia), Conjugacin, formas y tiempos verbales.
Por qu? Fundamentos de la Unidad
Estndares
Curriculares
COMPRENCION E INTERPRETACION TEXTUAL
Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.




Identifico el propsito comunicativo y la idea global de un texto.
Objetivos de
Aprendizaje
Identificar y reconocer el verbo como palabras que expresan acciones o
estados de nimo.
Emplear correctamente la conjugacin y los tiempos verbales en
oraciones.
Resultados/P
roductos de
aprendizaje
Demostrar la comprensin de los verbos mediante la observacin de un
videocuento.
Quin? - Direccin de la Unidad
Grado Tercer Grado 3
Perfil del estudiante
Habilidades
prerrequisito
Palabras que son pronombres, adjetivos, adverbios, artculos y preposiciones.
Contexto
Social
La unidad est dirigida a los estudiantes del grado Tercero 3 de la IED
Nacionalizado Sede Antonio Nario ubicado en el municipio de Jerusaln.
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar Aula de clase
Tiempo
aproximado
120 Min (2 Horas de 60 min)
Cmo? Detalles de la Unidad
Metodologa
de
aprendizaje
CONSTRUCTIVISTA
Creacin de significados a travs de la participacin en las prcticas de una
comunidad.
-Aprendizaje Basado en Problemas ABP
Centrada en el aprendizaje, en la investigacin y reflexin que siguen los
alumnos para llegar a una solucin ante un problema planteado por el profesor.
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados)




Lnea de
Tiempo
Actividades del
Estudiante
Actividades del Docente Herramientas didcticas
10 min Actividad de
Aprendizaje
Los estudiantes escuchan
y participan en el Juego
MIMICA.
Introduccin:
El docente gua y orienta
la actividad dinmica,
observando los
conocimientos previos del
estudiante.
Flash Cards
15 min Los estudiantes
escuchan, atienden y
socializan en la actividad.
Objetivos de aprendizaje:
-Docente presenta el
contenido de la leccin.
-El docente explica las
acciones que realizan las
personas en diferentes
lugares de la ciudad.
Presentacin en Prezzi.
10 min Los estudiantes escuchan
y debaten la explicacin
Explicacin:
Los verbos son palabras
que expresan acciones o
estados.
Cada verbo tiene
diferentes formas.
Las formas verbales
pueden ser simples o
compuestas.
Las formas verbales tienen
raz y desinencias.
La raz es lo que queda de
un verbo cuando le
quitamos la terminacin
(ar, er, ir) del infinitivo.
Las desinencias son las
terminaciones que se
aaden a la raz para
construir las distintas
formas verbales.
Presentacin en PowToon

https://www.youtube.com
/watch?v=MYfVMol6vSk&l
ist=UUuxN_SksArAoRIE6a
wzE2zQ







15 min Los estudiantes
participan en el
desarrollo de la
actividad.
El docente gua la
actividad, realizando un
ejemplo en el tablero.
Luego van pasando los
estudiantes a escribir,
completar y arrastrar las
palabras
correspondientes.
Tablero Inteligente
Smartboard

Web Side:
http://cplosangeles.juntae
xtremadura.net/web/edili
m/tercer_ciclo/lengua/el_
verbo/raiz_desinencias/rai
z_desinencias.html
10 min Los estudiantes escuchan
al docente
El docente realiza una
breve explicacin
La conjugacin es el
conjunto de todas las
formas de un verbo.
El infinitivo es la forma
que usamos para nombrar
a un verbo.
.

SmartBoard
Wed Side

http://cplosangeles.juntae
xtremadura.net/web/edili
m/tercer_ciclo/lengua/el_
verbo/tiempos_verbales/ti
empos_verbales.html
30 min Los estudiantes escuchan
al docente y realizan el
ejercicio.
Observar el video cuento
y escribir las acciones de
los diferentes personajes
en sus distintos tiempos.

Cierre
Los tiempos verbales son
grupos de formas verbales
que expresan la accin en
el mismo tiempo y modo.
Dirigir la actividad.
Video cuento
Hansel y Gretel

https://www.youtube.com
/watch?v=G-z-SqLaWGU
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
Los estudiantes que no puedan realizar la actividad, van a recortar diferentes ilustraciones y
escribir que es lo que estn realizando las personas en dichas ilustraciones.
Evaluacin




Resumen de la evaluacin
Para evaluar si los objetivos propuestos en esta unidad se han logrado, La unidad est diseada
para ser evaluada antes durante y despus.
Los estudiantes van a participar en la socializacin de las presentaciones respondiendo las
preguntas dadas, contestando desde su punto de vista. Durante la evaluacin se le calificara la
asertividad que tiene para completar los ejercicios dados y despus reflexionar acerca de los
desaciertos que presentaron en la actividad.
Plan de Evaluacin
Antes de
empezar la
unidad
En la socializacin de las presentaciones, participar contestando las preguntas
desde un punto de vista personal.
Durante la
unidad
Asertividad en la realizacin de los ejercicios.
Despus de
finalizar la
unidad
Reflexin sobre los desaciertos presentados en la actividad. Elaboracin de un
escrito donde describe las acciones que realizaron los personajes del
videocuento.
Materiales y Recursos TIC
Hardware:
laptop, Video Beam, Tablero SmartBoard
Software
Windows 8, Prezi, Powtoom, hot potatoes, youtube,
Materiales
impresos
Flash Cards
Recursos en
lnea
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_v
erbo/raiz_desinencias/raiz_desinencias.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_v
erbo/tiempos_verbales/tiempos_verbales.html




https://www.youtube.com/watch?v=G-z-SqLaWGU
Otros
recursos