PRIMER TRIMESTRE

5° GRADO
q

Página 2
• ¿Conoces alguna metrópolis?
• ¿Sabes cuantos habitantes tiene alguna de
ellas?

• ¿Cómo se leen y escriben los millones de

habitantes que tienen las grandes ciudades?
• ¿Cómo simplificas y organizas la información
que contiene números de 7 a 9 cifras?

• ¿Cuáles son las ciudades mas pobladas del

mundo? ¿Dónde se encuentran?
•

Página 3
 Sao Paulo
Buenos Aires
Bogotá
Rio de Janeiro
Santiago de Chile
Lima
Guatemala
Quito
Ciudad de México
Monterrey
Sao Paulo

Calcula la diferencia de población entre Lima y Ciudad de

México. Escribe el resultado con números y letras.
Cali tiene tres millones cuatrocientos diecisiete mil
habitantes. Escribe su probación con números y di entre que
ciudades de la lista esta
Buenos Aires

Página 4
Página 5
Enrique tiene plantado unos porotos. Ayer, la planta
medía 1 cm y 4mm; hoy mide 2cm y 6mm. ¿Cuánto ha
crecido?

Página 6
 Barranquilla y Montevideo tienen entre 2 y 3 millones de habitantes.
Observa:

Barranquilla: 2.099.282 habitantes

Montevideo tiene unos 3 millones de habitantes y Barranquilla unos 2

millones. Montevideo: 2.644.807 habitantes

EL RODEO 4

LA PUERTA 7

Página 7
Página 8
 $ 799
$ 1.198

De Catamarca a Buenos Aires hay 1.106km. Observa el Catamarca

esquema y calcula la distancia entre Santa fe y Córdoba

Córdoba

Santa Fe

Buenos Aires

Página 9
 cl

1 L = 100 cl

cl cl

cl

cl cl cl

Página 10
 cl cl cl cl cl

cl cl cl cl cl cl cl cl

cl cl cl cl

cl

cl
La catedral de Catamarca se construyo entre el MLXXV y el
MCCXII

En 1992 se celebraron los XXV olimpiadas en la Juventus en

Buenos Aires

Página 11
 ACUARIO
Después de ver la película
sobre mamíferos marinos,
Javier quiere descubrir
muchas cosas mas sobre el
fondo marino. Por eso les
pide a sus padres que lo
lleven al acuario de su ciudad.

- ¿Cuánto van a pagar los padres de Javier por las

entradas?
- Un señor de 68 años compra una entrada para él y
paga con un billete de $20. ¿Cuánto le van a devolver?

Haz

Página 12
- Javier tiene $60 para gastar en la visita y gasta una cuarta parte en
el almuerzo. ¿Cuánto dinero le queda para gastar en la tienda?
- Con el dinero que le queda, Javier compra dos peluches y le sobran
$17. ¿Qué ha comprado?
- ¿Qué billetes utilizarías para comprar la ballena? Escribe dos
soluciones.

América

Enumeren

Comenten y acuerden entre todos

una solución.

Página 13
 En parejas o en grupo de tres, dibujen en papel de embalar
Imaginen que han
el contorno programado
de sus una los
cuerpos con excursión
brazosy,abiertos:
en total son 46 personas.
El colegio ha consultado las tarifas de alquiler de diferentes vehículos y
una empresa les ofrece lo siguiente:

Combi de 12 lugares: $184 Combi de 22 lugares : $276

Colectivo de 35 lugares: $414 Colectivo de 50 lugares: $598

Dividan la clase
- Midan en en grupos, trabajen
centímetros una de
la estatura y lalasenvergadura
opciones y realicen
de las
siguientes actividades:
los contornos dibujados y anoten en el cuaderno las
medidas
Cuatro que han
combis de tomado. Un colectivo de 35
Un micro de 50
- 12 plazas.
Calculen plazas
la diferencia entre y una combi
la estatura y la de
plazas.
envergadura de cada uno de ustedes. 12.
En grupo, calculen el coste total y el precio por persona
Ahora,
de la con toda
opción la clase, pongan en común los
asignada.
resultados que han obtenido apuntando las diferencias
Toda la clase decida cuál de las opciones es la más económica.
entre estatura y envergadura en la pizarra.
Debatan que opción les parece mejor si, además de
ahorrar dinero,los
- Agrupen se resultados
quiere contribuir a proteger
que sean el medio
parecidos.
ambiente.
- ¿Cuál es el resultado más común? ¿Qué
conclusiones
Discútanlo en clase pueden sacar?

Página 14
 pesos
pesos
botellas pesos

botellas

Antonio ha comprado 5 cajas de

bombones a $7 cada una y un cuarto
de kilo de pomelo a $20 el kilo. Si
pesos y 2 marcadores pesos
paga con un billete de $50, ¿Cuánto
pesos
pesos
tendrán que devolverle?

Página 15
formen

pueden

Página 16
cl

Página 17
Por parejas, observen las balanzas:

He comprado dos de estos objetos. He

$159 $329
pagado con tres billetes de $200 y me
han devuelto $142. ¿Qué he comprado? $299

Miguel
- ha¿A pagado
cuántosuna compra
cubos con un
equivale billetedel
el peso decilindro?
$100 y otro
de $50. Le han devuelto dos billetes de $10 y tres monedas
de “2. Averigua cuanto le ha costado la compra.
- Expliquen cómo han llegado a la solución.

Jujuy – Córdoba Jujuy – Catamarca

Córdoba Córdoba

Jujuy Catamarca Córdoba Jujuy Catamarca Córdoba

Página 18
1. Completa las equivalencias:

2. Jorge camina desde su casa hasta la casa de Andrés y, después,

hasta la de Laura. ¿Cuántos kilómetros ha caminado?

3. En un bolsón hay 50 kilogramos de limones. ¿Cuántas bolsas de

2 kilogramos podemos llenar con todos los limones?

4. Observa los recipientes y contesta:

cl

- ¿Qué recipiente3s tienen capacidad menor

de un cuarto de litro?
- ¿En que recipiente cabe,
aproximadamente, medio litro?
- ¿Qué pareja de recipientes puedes unir
para superar un litro? Escribe todas las
soluciones posibles.
- ¿Cuántos les falta a A y a C para alcanzar
tres cuartos de litro?
- ¿El líquido de A cabe repartido ente B, C y
D?

Página 19
Página 20
 • ¿Has visto alguna vez imágenes de Saturno?
• ¿Por qué llama tanto la atención este planeta?
• ¿Sabes como se han tomado esas imágenes?

• ¿Te gustaría saber cuanto tiempo lleva en

funcionamiento la sonda Voyager 2?
• ¿Sabes como era el cohete que se utilizó para su
lanzamiento?

• ¿Cuántos años • ¿Sabrías decir el

cumple Claudia? nombre de una calle • ¿Qué forma tiene la
• ¿Qué tipos de líneas paralela al colegio? ¿Y
• calesita?
Siempre que se habla del sistema solar se utilizan
ves en la imagen? una perpendicular?
números muy grandes. •¿Sabrías expresar
¿Cómo este tipo
medirías un ángulo?
• ¿Sabes cuanto • ¿Conoces dealguna calle
números?
• ¿Todos los ángulos son
mides? que no sea recta? iguales?

Página 21
¿Dónde hay mas agua: en 5 botellas de 8 litros o en 8 botellas de 5 litros?

bolillas bolillas
bolillas

Página 22
En una caja hay 100 bolillas y en otra, 50. Cada bolilla pesa 3g. ¿Cuánto pesan las
bolillas?
Observa como han resuelto María y Andrés el problema:

¿Cuánto pesan las bolillas de cada

¿Cuántas bolillas hay en total? caja?

¿Cuánto pesan las 150 bolillas? ¿Cuánto pesan en total?

$2 micro $4

Página 23
 la escuadra

Una Notebook vale 469 pesos. ¿Cuánto valen las 278

notebooks que se han fabricado en un día?

Página 24
la escuadra

Página 25
 escuadra

la escuadra:

Página 26
Página 27
Página 28
almendras

Página 29
Página 30
Debatan sobre los
descubrimientos e inventos
que han facilitado los viajes
espaciales.

En grupos, hagan un mural con los

inventos que se han producido gracias a
la exploración espacial.

Página 31
 Dividan el grupo por parejas. Busquen otra pareja de la clase para formar un
En la escuela
grupo de Cristina
de cuatro han destinado
y trabajen $252 para
de la siguiente material
forma:
deportivo. Han pensado comprar pelotas de básquet y de futbol, y
cambiar La
lasprimera pareja
redes de los arcos. Observa
La los
otraprecios:
pareja va Después
explica a la otra un siguiendo con el intercambien los
Formen
itinerario
grupos
utilizando
y resuelvan las siguientes
dedo elcuestiones:
itinerario. Al roles de las parejas
las coordenadas y final, debe indicar de y sigan jugando.
los puntos donde hasta donde
cardinales. ha ido.
básquet

Arco: $70
básquet
$15/unidad

básquet

Entre todos comenten las diferentes posibilidades $25/unidad

de invertir los $252 si han de comprar los arcos y
al menos, una pelota de cada tipo 1 lote de 3
¿Cuál de las posibilidades que han planteado pelotas $65
permite comprar más pelotas?

Página 32
Anabel tenía $50 y compro 2 libros a $15
cada uno y 3 libretas a botella
$4 cada una. jugo
¿Cuánto le costó la compra?
botellas s pesos
pesos jugo depesos
ananá pesos
jugo
Pesos.

bolillas
bolillas
bolillas
pesos
pesos

pesos
pesos
pesos
pesos

Ahora, en parejas hagan preguntas para

cada problema donde sea necesario usar
toda la información. Después, resuélvanlos
en el cuaderno.

Página 33
- ¿A cuántas frutillas equivale el peso del ananá?

Compara tu procedimiento con el del resto de los

compañeros y compañeras. ¿Han coincidido? Si no es así, ¿te
han convencido tus compañeros?

Página 34
Página 35
 ¿En tu casa reciclan envases de cristal y de plástico? ¿Van
los dos tipos de envase en el mismo contenedor?

Carla quiere colocar su colección de estampillas en paginas de 10

filas por 10 columnas. Si su colección es de 1.850 estampillas.
¿Cuántas paginas completara? ¿Cuántas estampillas le faltaran para
completar otra página?
$36.000

Página 36
 1. ¿Cómo se llama la parte de una recta comprendida entre dos puntos?
a. Segmento b. Semirrecta c. Angulo d. Vértice
2. ¿Cuáles de las siguientes rectas son perpendiculares?

3.Laura
¿Deahorra cada mes
que clase es elunángulo
billete de $5 y una
mayor moneda
de una de $2.
escuadra?
a.
a. Agudo b. Recto
¿Cuánto dinero c. Obtuso
habrá ahorrado d. Oblicuo
en un año de billetes?
b. ¿y en monedas?
4. c. ¿Cuánto
Indica dinero habrá
en tu cuaderno queahorrado
ánguloenestotal?
recto, cual es
agudo
Calcula enytucual es obtuso:
cuaderno cuanto cuestan 12 cajas de 12 bombones a $12 la caja:

5. Fíjate en el reloj de la derecha.

¿Qué hora será cuando las agujas
estén en la posición simétrica
respecto de la línea discontinua?

6. ¿Qué objetos no son simétricos?

Página 37
Página 38
 • ¿A que figura geométrica se parecen las
cabañas “choom” y “lávut “?

• ¿Te gustaría saber cuantos samis viven

en el norte de Europa?
• ¿Cuáles son las celebraciones mas
importantes de estas culturas?
• ¿Qué formas geométricas • ¿Sabrías dibujar un
• ¿Has jugado alguna reconoces en las cometas polígono de seis lados?
vez con una cometa? de la figura? • ¿Te gustaría conocer el
• ¿Por qué crees que • ¿Qué cometas no tienen
• ¿Crees nombre deallas figuras
que te adaptarías fácilmente
tienen esas formas? forma de polígono? geométricas
estilo de vida de estos pastores? ¿Por de la
qué? imagen?

Página 39
En una tienda de juguetes han comprado 14 maquetas de motos de nieve.
Si en total han pagado $364. ¿Cuál era el precio de cada maqueta?

Cada maqueta costaba 26 pesos.

pesos.

pesos

Página 40
 Compara el resultado obtenido en la pregunta anterior con tus
compañeros y compañeras, y explica como lo han calculado.

Miguel quiere comprarse un coche que cuesta 15.800 pesos. Paga 2.600
pesos y el resto lo paga a plazos en 24 meses. ¿Cuánto tendrá que pagar
cada mes?

- Discutan entre toda la clase cual creen que será el tipo de

combustible mas respetuoso con el medio ambiente y por qué.

Página 41
En cada cabina del teleférico del salta, caben 120 personas.
¿Cuántos viajes debe hacer para transportar 5.578 personas?

Página 42
Página 43
Página 44
¿Cuántos billetes de $100 necesitamos para tener $1.500?
¿Cuántos billetes de $10 se necesitan para tener $540?

Página 45
tomas

¿Cuántos billetes de $200 se necesitan para tener $3.000? ¿Cuántos

billetes de $50 se necesitan para tener $300?

Página 46
Página 47
Página 48
Debatan entre toda la clase sobre qué
medidas deberán tomar los gobiernos para
proteger a estos pueblos y conservar su
cultura, tradiciones y valores.

Página 48

Página 49
Dividan la clase en dos grupos, el A y el B, y en cada grupo, trabajen en
equipos de tres personas.

Cada equipo tiene que resolver la operación de su grupo. Para ello, sumen
primero los números del mismo color, y, después, calculen el total:

Al terminar, pongan en común los resultados con toda la clase y contesten a

estas preguntas:

a. ¿Que han observado en las sumas de números del mismo color?

b. ¿Ocurre lo mismo con cualquier otro grupo de 4 números
sucesivos?
c. ¿Qué piensan que ocurrirá con esta suma?

Otra vez con su equipo, calculen de la forma más rápida posible la

suma de los 10 primeros números. ¡Gana el que lo consiga primero!

Página 50
 ¿Cuántos micros de 12m de longitud
hay que poner en fila para alcanzar la
longitud del Costa Mágica?

$. $
Un club de futbol tiene que alquilar
micros de 45 lugares para 850 hinchas $
que viajan a ver un partido. ¿Cuántos
micros deben alquilar?

¿Podemos decir que necesitan 18 micros?

¿Por qué?

En la vuelta al mundo de un parque de atracciones

suben 50 personas cada vez. Si una persona llega y
tiene delante 270 personas, ¿Cuántas veces se
llenará antes de que le toque a ella?

Página 51
 Con ayuda de la calculadora deben convertir un número de 5 cifras en otro
que tenga todas las cifras menos la primera iguales a cero. Para ello, solo
seResuelvan
puede convertir una cifra en cada paso. Observen el ejemplo:
por parejas: Un caracol cae en un pozo que tiene 10 metros de
profundidad. Cada día sube 4 metros, pero por la noche resbala y
desciende 3 metros- ¿Cuántos días tardara en salir?

- ¿Todas las parejas han obtenido el mismo resultad?

- Agrúpense en equipos de cuatro parejas. Escriban

un numero de 5 cifras en una calculadora.
- La primera pareja debe convertir en cero una de las
cifras y pasar la calculadora a otra pareja de su
equipo, que hará lo mismo con otra cifra.
- Sigan así hasta que la ultima pareja consiga que
todas las cifras menos la primera sean iguales a
cero.
- Hagan una ronda sumando y otra restando.

También pueden escoger cualquier otro número de 5 cifras que no tenga

ningún cero.

Página 52
 $15
$65
$6
$20

figuritas.
$54 Cuántas figuritas

$7

¿Cuántos micros de 50 plazas se

necesitan para transportar 235 personas?

a. 4 micros
b. 5 micros
c. 35 micros
d. 3 micros
En un teatro se ha representado una obra
benéfica. Si han recaudado $1.458 con la
venta de 243 entradas ¿Cuál es el precio
de una entrada?

Página 53
Página 54
En una tienda venden suéteres a $27
cada uno. Si los venden todos,
conseguirán $1.242. ¿Cuántos suéteres
tienen?

$ $
$ $

$ $
Para producir 1kg de manteca se
necesitan 18 litros de leche. ¿Cuántos $ $
kilos de manteca pueden producirse
$
con 936 litros de leche?

Página 55
Página 56
1. Escribe el numero de lados, de vértices y de ángulos de cada
polígono y calcula su perímetro:

2. Escribe el nombre de cada triangulo:

3. Escribe el nombre estos cuadriláteros:

• ¿Para que usas tu el agua?

• ¿Cuánta agua bebes al día?

4. ¿Cuánto mide el diámetro de una

circunferencia de 7cm de radio?
5. Identifica cada figura y calcula
• ¿Sabrías decir que fracción de nuestro
planeta no está cubierta por agua?
su área:
• ¿Sabes donde se gasta mas agua en tu
casa?

• ¿Haces un uso correcto del agua?

• ¿Qué podrías hacer para no malgastar
agua en tu casa? ¿Y en el colegio?

Página 57
Página 58
 • Explica con tus
• ¿Qué cuerpos • ¿Sabes identificar palabras como es una
geométricos ves en la cuerpos geométricos pirámide egipcia.
imagen? en objetos que te • Algunos cuerpos
• Escribe en tu cuaderno rodean? geométricos “ruedan”
que objetos hay en tu casa • Describe algún edificio si los poner sobre una
que tengan la forma de un que conozcas con superficie inclinada.
cuerpo geométrico. forma de prisma. ¿Cuáles son?

Página 59
Página 60
Página 61
Página 62
Página 63
 $34.788

$580

$5
$10
$32/kg

$11 $20/kg

Página 64
Página 65
Observa el grafico del consumo diario de
agua por persona en Argentina desde
2003 hasta 2020 y contesta:

Debatan

Página 66
Un lavarropas se utiliza unos 180 días
al año con carga completa. ¿Qué
diferencia de consumo hay entre utilizar
Entre
un toda ladeclase,
lavarropas clase piensen en algún edificio de su ciudad o
A+++ y otra
antigua?
pueblo que tenga formas geométricas y pónganlo en común.

Página 67
 Dividan la clase en dos grupos. Cada grupo
deberá construir una pirámide con las piezas
que les proporcione el otro grupo.

Dividan la clase en grupos. Cada grupo ha de realizar las siguientes actividades:

Primero, recorten un cuadro a partir Después, doblar por la mitad como se
de una hoja A4 indica y repetir los pliegues dos veces:

Construyan una pirámide Construyan una pirámide

triangular y desmóntenla. cuadrangular y desmóntenla.
Entreguen las piezas al grupo B Entreguen las piezas al grupo A

Ahora, cada grupo debe pensar cuales serían las siguientes fracciones si continuamos
doblando el cuadrado otras 5 veces. Expliquen al resto de los grupos como lo han
razonado.

Intenten doblar
Después deelhacer
papel varios
para comprobarlo. ¿Es posible llegar a doblarlo 8 veces?
turnos, contesten:

- ¿Cómo calculan de que pirámide se trata?

Página 68
 $7 $4

$3

$20
$50

$2,50
$2

$10

papas $50
papas
$20
papas
$2 $15
$12

Página 69
Juan tiene una caja con bolillas. La mitad de las bolillas
bolillas bolillas
son rojas y la tercera parte de las bolillas son verdes y
bolillas
el resto son amarillas.

- ¿Qué opción representan las amarillas?

bolillaslas bolillas.
a) La mitad de todas
b) Mas de la mitad de bolillas
todas las bolillas.
c) Una tercera parte de bolillas
todas las bolillas.
d) Menos de una tercera parte de todas las
bolillas
bolillas.

Página 70
Página 71
$36

Página 72
1. Observa el prisma y contesta en tu
cuaderno:
- ¿Qué nombre recibe?
- ¿Cómo son sus bases?
- ¿Cómo son sus caras laterales?
2. Escribe en tu cuaderno a que cuerpo geométrico se parece cada
objeto:

3. Observa la figura y completa en tu

cuaderno:
- Numero de vértices:
- Numero de caras laterales:
- Forma de la base:

4. ¿Qué polígono es la base de una pirámide que tiene 6 caras laterales?

5. ¿Cuál de los dos cuerpos geométricos se ha
construido con el recortable? Justifica tu
respuesta:

Página 73