2023

8° P1 G1
Conjuntos numéricos:
LOS NÚMEROS REALES

Docente
Ing. Jenny Patiño, Ing. Tatiana Rojas
Dinamarca
Grado: Octavo (8°)
Guía 1: Conjuntos numéricos: Los números Reales
Periodo: Primero Fecha: Del 14 de febrero al 4 de marzo
Docentes: Ing. Jenny Patiño, Tatiana Rojas
Estándares
Pensamiento espacial
- Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.

- Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números

reales y de las relaciones y operaciones entre ellos.

VIDEOS DE APOYO
Video 1 Video 2 Video 3 Video 4
Los números Números
El conjunto de los Los números
racionales irracionales en la
números Reales irracionales
recta numérica

Exploración
¿Qué significa tener manos perfectas?
Matemáticamente, las manos perfectas conservan la siguiente relación:

Si esto se cumple, se dice que las manos tienen “una medida perfecta”. Este descubrimiento fue
hecho por los griegos y se aplica como medida de la proporción en diferentes partes del cuerpo.
Recibe el nombre de número de oro o número áureo y representa la armonía y la belleza.
1. Mide con una regla la longitud de la falange, la falangina y la falangeta de los dedos de tu mano
y calcule las divisiones propuestas en el recuadro anterior. ¿Puedes afirmar que tu mano tiene
medidas perfectas?
2. Revisa los cálculos de alguno de tus compañeros.
3. ¿A qué tipo de números crees que corresponde el resultado? ¿Cuántos decimales crees que
tiene ese número? ¿Es un decimal periódico?
4. Investiga la historia del número de oro o número áureo y sus aplicaciones.

Estructuración
LOS NÚMEROS RACIONALES
Al considerar el círculo de la Figura 1 como una unidad, se puede establecer que cada color ocupa
una fracción de ella. En este caso, la distribución es:

1
La región roja ocupa 𝟑 de la unidad.
𝟐
La región azul ocupa de la unidad.
𝟔
𝟏
La región amarilla ocupa 𝟔 de la unidad.
𝟐
La región verde ocupa 𝟏𝟐 de la unidad.

Además, se pueden establecer las siguientes comparaciones:

 Las regiones azul y roja ocupan la misma parte de la
1 𝟏
unidad. Por lo tanto, = y se afirma que las fracciones son
𝟑 6
equivalentes.

 Las regiones amarilla y verde ocupan la misma parte de

1 𝟐
la unidad. Por lo tanto, = y se afirma que las fracciones
𝟔 12
son equivalentes.

El conjunto de los números racionales (Q), es el conjunto que se puede

𝑎
escribir de la forma , donde 𝑎 y 𝑏 son números enteros con 𝑏 ≠ 0.
𝑏

6 8 4
Ejemplo: 3, , − 12, , 2, 0, − …
13 5 7
Definición

OPERACIONES CON LOS NÚMEROS RACIONALES

 NÚMEROS RACIONALES EN LA RECTA NUMÉRICA

Para representar un racional en la recta numérica, se dividen las unidades en tantas partes como
indica el denominador y se toman tantas como indica el numerador. Los racionales negativos
toman las partes hacia el lado izquierdo del cero

Ejemplo 1.
Representa el racional -7/8 en la recta numérica.
El procedimiento descrito para representar el racional — 7 /8 consiste e dividir la unidad en ocho
partes iguales como lo indica el denominar. Luego, se toman siete de estas partes. Como el
racional es negativo, las partes se deben tomar hacia la izquierda del número 0.

Ejemplo 2.
5
Representa el racional en la recta numérica. Siguiendo un procedimiento similar al del ejemplo
6
anterior. La fracción ubicada es:

En cualquier segmento AB de la recta, existe un punto racional, o lo que es

equivalente, entre dos puntos A y B cualesquiera existen infinitos puntos racionales.
Sin embargo, los puntos racionales, a pesar de estar tan próximos como se desee, no
llenan la recta, aparecen entonces los números irracionales…

LOS NÚMEROS IRRACIONALES

Existen números decimales que no pueden expresarse como fracción. Esos números pertenecen
al conjunto de los números irracionales y dicho conjunto se denota con la letra I. Su expresión
decimal es infinita no periódica.
EJEMPLOS:
√2; √5; 𝜋; ℯ; √𝑝 (𝑆𝑖 𝑝 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛° 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜)

Hay infinitos números irracionales, algunos de los cuales son especialmente interesantes.
Veamos algunos:
El número Pi (π) describe la relación entre el perímetro de una
circunferencia y su diámetro. Se han calculado más de un millón de
cifras decimales sin tener ningún patrón. Las primeras son estas:
3.14159265358979323846…(y sigue)

El número Euler (e) Se le llama así en honor al matemático Leonard

Euler. Se utiliza con frecuencia en las funciones exponenciales. Sus
primeras cifras decimales son: 2,718281828459045235360… (y sigue)

Phi (ϕ) Llamado el número de oro o el número áureo. Representa las

proporciones perfectas en la naturaleza. Su valor numérico, mediante
radicales o decimales es:

Al realizar el ejercicio propuesto en la exploración podemos encontrar una buena

aproximación al número áureo.

NÚMEROS IRRACIONALES EN LA RECTA NUMÉRICA

A cada número irracional le corresponde un punto en la recta. Por ejemplo, se pueden graficar los
números que son raíces utilizando el teorema de Pitágoras.

Observa cómo puedes usar el Teorema de Pitágoras

 REPRESENTACIÓN DEL NÚMERO √𝟐

1. Traza un cuadrado de lado 1 sobre la recta numérica.

2. Trázale la diagonal al cuadrado, partiendo de cero

3. Con centro en cero (0) y abertura igual a la distancia de la diagonal, traza un arco que corte
a la recta.

Responde
1. ¿A cuánto equivale √𝟐?

2. Una diagonal de un cuadrado, lo divide en dos ____________________ rectángulos e

isósceles.

El procedimiento anterior se puede aplicar para ubicar en la recta numérica otros números
irracionales, por ejemplo √𝟑
La unión del conjunto de los números racionales y el de los números irracionales es el conjunto de
números reales

EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

ORDEN EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES
Los números reales guardan una relación de orden en la que, para dos números reales a y b, se
cumple una y solo una de las siguientes condiciones:

a > b, a < b, a = b
Situación problema
En la competencia automovilística Indy Car que se realiza en Estados Unidos, participan
cuatro corredores. Para la primera carrera del año, que se lleva a cabo en un circuito
callejero en la ciudad de San Petersburgo, Florida, los corredores obtuvieron los siguientes
tiempos en la pole position (posición de salida).

¿Cuál es el orden de salida los corredores, según sus tiempos en la pole position?

Solución:
Para resolver este problema, se comparan los tiempos que los corredores tardaron en dar
su mejor vuelta. Estos fueron:
01:01,9716 01:00,8532 01:01,4890 01:01,9705

Como los cuatro corredores tardaron más de un minuto, basta comparar las expresiones
decimales que representan los segundos, las décimas, las centésimas y las milésimas de
segundo.
Así, el orden de los tiempos de menor a mayor es:
01:00,8532 < 01:01,4890 < 01:01,9705 < 01:01,9716

Luego, el orden de salida es: Montoya, Muñoz, Chaves y Huertas.

PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES
 Transferencia
1. Escriba V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. Justifique la respuesta si
respondió (F).
A. El número –7 es natural ( )
B. El número cero es entero positivo ( )
C. Todos los números naturales son enteros ( )
D. Los números irracionales son naturales
E. Existen números enteros que son naturales ( )
F. Algunos números racionales no son enteros ( )
G. Todos los números enteros son racionales ( )
H. Todos los números racionales son enteros ( )
I. Algunos números naturales son irracionales ( )
J. Los números naturales también son reales ( )

2. Ubique los siguientes números en el diagrama de Venn teniendo en cuenta el

conjunto numérico al que pertenece cada uno.
3. Encierra los conjuntos a los que pertenece cada número.

4. La profesora le pide a sus estudiantes que escriban una lista de cuatro números reales
que no sean naturales ni irracionales. Analiza las respuestas de Ruth y Martín. ¿En qué
se equivocó cada uno? ¿Por qué?
 𝟐 𝟑
5. En un grupo de 100 personas, prefieren la música moderna; , la música clásica y el
𝟓 𝟏𝟎
resto, el jazz.
a. ¿Qué parte del grupo prefiere el jazz o la música clásica?
b. ¿Cuántas personas prefieren cada tipo de música?

6. Para la celebración de una victoria de la selección de futbol juvenil de Dinamarca, en

𝟏 𝟏
una panadería prepararon un pastel. Vendieron, de pastel y obsequiaron . ¿Qué
𝟑 𝟓
cantidad del pastel les quedó?
7. Representa en la recta numérica, los racionales representados en las siguientes
figuras:

8. En la siguiente tabla se muestra el perímetro de varias circunferencias y su respectivo

diámetro. Divida el perímetro de cada circunferencia entre el diámetro de la misma y
escriba el resultado.

¿Qué puedes concluir de los resultados?

9. Sabiendo que una aproximación decimal al número áureo es 𝝋

= 1,618 033, toma billetes de diferentes denominaciones y
verifica si sus dimensiones de largo y ancho, se encuentran en
proporción áurea. Luego, encuentra cinco objetos
rectangulares que se encuentren en proporción áurea.
 10. Una forma de aproximarse al valor del número áureo es por medio de la sucesión de
Fibonacci. La sucesión de Fibonacci es la siguiente: 1, 1, 2, 3, 5, 8… aquí, un número
cualesquiera de la serie es la suma de los dos anteriores.
a. Halla los primeros diez términos de la sucesión de Fibonacci.

b. Si tomamos dos valores consecutivos de la sucesión de Fibonacci y calculamos la

razón que hay entre ellos, el resultado va a ser una aproximación al valor del
número áureo; entre más grandes sean los números, más aproximado será el
cálculo. Halla una aproximación decimal del número áureo.

11.Ubica en la recta los siguientes números:

Cierre 1

A continuación, encontrará una AUTOEVALUACIÓN de su trabajo. Todos los

espacios en blanco deben ser completados. De lo contrario se devolverá el trabajo.

AUTOEVALUCIÓN DE MI TRABAJO
Lee atentamente cada indicador y responde de acuerdo a lo
que consideres pertinente acerca del desarrollo de su
trabajo
Ítem Si No
Entrego el trabajo en las fechas establecidas
¿Cuándo tuve dudas, consulté con mi profesor?
¿El trabajo se presenta en orden?
¿Utilizó trabajos de mis compañeros para elaborar
mi trabajo?
¿Las actividades están completas?
¿Los vídeos de apoyo fueron útiles?
Investigo más allá del material que me provee la
docente
Elaboró el trabajo por mis propios medios
Lo que aprendí fue:

Lo que se me dificulto fue: