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D URIEL MURCIA
POSPRIMARIA SEDE GUADUALITO
La siguiente guía se debe realizar en casa y abarca temas correspondientes a la octava y novena
semana del 1 periodo. Estas guías son diseñadas como estrategia pedagógica, para que los
estudiantes continúen con su formación académica NO presencial, y así garantizar su derecho a la
educación, debido a la declaratoria de emergencia sanitaria por parte del gobierno nacional, para
frenar la propagación de coronavirus (covid 19). La parte teórica de las guías debe ser escrita
(resumen) en el cuaderno, así mismo las actividades deben ir consignadas en él.
NUMEROS RACIONALES
En sentido amplio, se llama número racional a todo número que puede representarse como
el cociente de dos enteros con denominador distinto de cero. El término racional alude a ración o
parte de un todo, y no al pensamiento o actitud racional.
El conjunto de los números racionales se denota con la letra , que significa "cociente"
(Quotient en varios idiomas europeos). Este conjunto de números incluye a los números enteros y
es un subconjunto de los números reales.
Para sumar y restar números racionales existen dos casos diferentes con los cuales podemos
tratar, el primero es cuando poseen un denominador distinto entre los sumandos, y el otro es
cuando tienen un denominador de igual valor y es por este por el que vamos a empezar.
6 3 6+3 9
+ = =
5 5 5 5
En el caso que los racionales tengan diferente denominador se sigue el siguiente procedimiento:
sean 2 fracciones, siendo a, b, c, d diferentes a 0, lo podemos representar de la siguiente forma;
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Luego, se realiza la adición o sustracción de la misma forma que en el caso anterior (igual
denominador). Por ejemplo:
NUMEROS IRRACIONALES
El conjunto de los números irracionales se representa por I y está formado por todos los números
decimales cuya parte decimal tienen infinitas cifras no periódicas, es decir, por todos
los números que no se pueden representar por el cociente de dos números enteros. Es inmediato
que no existe ningún número que sea racional e irracional, es decir, Q C I =Ø.
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Representar un número con infinitas cifras decimales no periódicas es imposible y por lo tanto nos
tendríamos que conformar con una aproximación. De todas maneras, hay métodos geométricos
que permiten representar algunos números irracionales en la recta numérica.
Los números irracionales π y e por citar algunos, se representan usando su expansión decimal
ubicando en la recta aproximadamente su lugar (respetando el orden).
En el caso de algunos números irracionales como ± √2, ± √3, ± √5±,… pueden representarse
exactamente en la recta mediante el uso de una regla y compás
Por ejemplo, para representar ± √2 consideramos un triángulo rectángulo equilátero de catetos 1,
con uno de sus vértices en el origen de la recta (ver figura 1). Luego con un compás trazamos
una circunferencia de radio la hipotenusa de dicho triángulo (que es √2). La intersección de
esta circunferencia con la recta real es el número √2 a la derecha, y -√2 a la izquierda (ver figura 1).
De manera análoga se puede representar ± √5. En este caso, se toma un triángulo rectángulo de
catetos 1 y 2, tal como se muestra en la figura.
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NÚMEROS REALES
Los números reales son el conjunto de números sobre los que estudian las matemáticas, ya que
son todos los números que pueden ser representados en una recta numérica. Como conjunto, los
números reales contiene a los siguientes subconjuntos:
Los números naturales (N): Son todos los números enteros positivos.
Los números negativos y el cero.
Los números racionales (Q), que son todos los que se representan por un cociente o fracción, o
por números decimales exactos o periódicos. Se dividen en:
Los números irracionales (I), son los que expresan resultados numéricos cuyo resultado decimal
no es periódico y se extiende al infinito.
Los números Trascendentes (T), son un subconjunto de los números irracionales y algunos
racionales, que expresan relaciones matemáticas muy importantes, como la relación entre la
circunferencia y el radio, el número pi (π).
Generalmente el conjunto de los números reales es representado por la letra “R”, y se les aplican
las operaciones y las diferentes propiedades de operación estudiadas en aritmética y en álgebra:
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1 Interna:
El resultado de sumar dos números reales es otro número real.
a + b
+
2 Asociativa:
El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.
(a + b) + c = a + (b + c) ·
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3 Conmutativa:
El orden de los sumandos no varía la suma.
a+b=b+a
4 Elemento neutro:
El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número.
a+0=a
+ 0 =
5 Elemento opuesto:
Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero.
e−e=0
El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.
−(− ) =
Propiedades:
1 Interna:
El resultado de multiplicar dos números reales es otro número real.
a · b
2 Asociativa:
El modo de agrupar los factores no varía el resultado. Si a, b y c son números reales cualesquiera,
se cumple que:
(a · b) · c = a · (b · c)
(e · ) · = e · ( · )
3 Conmutativa:
El orden de los factores no varía el producto.
a · b = b · a
4 Elemento neutro:
El 1 es el elemento neutro de la multiplicación, porque todo número multiplicado por él da el
mismo número.
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a ·1 = a
· 1 =
5 Elemento opuesto:
Un número es inverso del otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado el elemento
unidad.
6 Distributiva:
El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de dicho número
por cada uno de los sumandos.
a · (b + c) = a · b + a · c
· (e + ) = · e + ·
Una potencia es un modo abreviado de escribir un producto de factores iguales. El factor que se
repite es la base y el número de veces que se repite es el exponente de la potencia.
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EJEMPLOS
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TALLER
2.
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