POTENCIAS Y SUS PROPIEDADES

1. 22 + 23 = ?
Segundos MEDIOS - MATEMÁTICA a) 25
PROFESORES: PAOLA CANTILLANA b) 10
UNIDAD 1 c) 12
d) 45
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: FECHA: e) otro valor
2°__
OA Indicadores de evaluación 2. El valor de es:
 Aplicar propiedades de Calculan el valor
multiplicación y división con de potencias con base a) 0
igual base o igual exponente a racional y exponente b) 1
positivo c) 2
potencias de base racional,
Calculan el valor d) 3
relacionándolas con las de potencias con base e) –1
propiedades de potencias de racional y exponente
base entera vistas en el ciclo negativo 3. El producto es igual a
anterior. Multiplican
potencias de base racional,
aplicando propiedades de
a) 16
igual base o igual exponente b) 32
Dividen potencias c) 64
de base racional, aplicando d) 128
propiedades de igual base o e) otro valor
igual exponente.
Relacionan las 4. 93 . 94 = ?
propiedades de potencias
de base entera con las a) 35
potencias de base racional. b) 912
c) 97
OAT Indicadores de evaluación d) 312
Demostrar interés, esfuerzo,  Demuestran haber e) 817
perseverancia y rigor en la seguido las
resolución de problemas y la instrucciones en la 5. Si a = 5, b = 3 , c = -2 entonces la expresión
búsqueda de nuevas soluciones ejecución de tareas.
para problemas reales.  Representan los =?
resultados en a) 17
respuestas a los b) 30
problemas. c) 11
 Manifiestan dudas y/o d) 26
sugerencias en el e) 15
formato y resolución
de problemas. 6. (-1)2 + 23 – 04 es igual a:

a) 9
 Instrucciones generales:¡importante b) 7
c) 11
leer! d) 3
 Lea comprensivamente cada párrafo para e) 5
entender los procedimientos.
7. Si , el valor de es:
 No debe utilizar celular u otro artículo a) 4
tecnológico para realizar los cálculos b) 0
respectivos. c) –4
d) 12
 Se revisará el procedimiento de cada uno e) –12
de los ejercicios y/o problemas.
RECUERDA!! 8. (-2)3 – ( -3)3 =?

a) –35
 Marque la alternativa correcta y b) 35
luego escriba TODO el c) 19
d) –19
procedimiento posible para llegar e) 3
a la respuesta. Es la única forma
para evaluar tu aprendizaje.
9. ¿Cuál es el valor de la siguiente expresión: “Menos
cinco elevado al cuadrado, multiplicado por menos cinco
elevado al cuadrado?

a) 25
b) –100
c) –625
d) 100
 e) 625 17. Un restaurante de lujo puso todos sus precios en
formato de potencia para atraer a más clientes. Observa
10. El valor de la lista de precios y determina el valor que deberán
es: cancelar Rocío y Consuelo al consumir: Rocío: Plato
a) –4 premium y bebida, Consuelo: Ensalada, Plato
b) 5 Especialidad de la casa, bebida y postre.
c) –2
d) 4 Menú Precio $
e) 8 Ensalada 3  102
Plato ejecutivo 22  102
11. Al escribir la división siguiente como una Plato Especialidad de la casa 3  22  103
potencia de base 3 se obtiene: Plato Premium 32  2  103
Bebida 52  10
a) 311 Postre 103
b) 39
c) 315 a) $ 34.500
d) 33 b) $ 31.800
e) Ninguno de los anteriores c) $ 18.250
d) $ 16.250
12. El resultado de 82 + 43  22 es igual a: e) $ 30.500

a) 64 18. El valor de (25 : 82) –2 = ?

b) 116
c) 132 a) 2
d) 320 b) 4
e) Otro valor c) 1
d) –4
13. ¿Cuál es el valor de la expresión: e) ¼

a) 0 19. Si 23 + 32 = 42 + z, entonces z =
b) 1
c) 2 a) 1
d) 3 b) 4
e) Otro valor c) 9
d) –1
14. – 3 2 – (2 4 – 5 2) = e) –4

a) – 32 20. El valor de (-4) 3 = ?

b) – 18
c) –4
d) 18 a) -12
e) 0 b) 12
c) –16
15. Una máquina realiza las siguientes operaciones: d) 64
“Cuando ingresa un valor se multiplica por 3 -2, el e) –64
resultado obtenido se multiplica por 103 y finalmente el 21. Al multiplicar
resultado lo divide por 3”. Si a la máquina ingresamos el
valor 0,027 ¿cuál es el valor resultante en la salida?
a) b12
b) b6
a) -2
c) b-4
b) 1
d) b2
c) 2
e) Ninguna de las anteriores
d) 9
e) Otro valor
22. Se afirma que:
16. Si , y , el I. 18 = 80
valor de II. 24 = 42
a) III. (-1) 2 = 12
De estas afirmaciones son VERDADERAS:
b)
a) sólo II
c) b) sólo II y III
c) I , II y III
d)
d) Solo I y II
e) Otro valor e) Todas son falsas.

23. El valor de ? es:

a) – 16
b) – 33
c) 
d) 
e) Ninguna de las anteriores
24. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es(son)
verdadera(s)? ITEM DESARROLLO Y COMPLETACIÓN
(1 pto. c/u)
I. 7 (–3)² + (–1)5 = 64
II. 5  –2 + 3 – 1 = –8 1. Escribe usando notación de potencia los
III. (–1)3 – (–1)² = –2 siguientes desarrollos:

a) sólo I a.
b) sólo II
c) sólo I y II b.
d) sólo II y III
e) Todas las anteriores c.

25.El triple de , amplificado 9 veces y luego

dividido por es igual a: d.

a) 10
e.
b) 81
c) 810
d) 27.000
e) otro valor 2. Determina sólo el signo de las siguientes
expresiones con potencias . Escribe Positivo o
26. El número 0,00000035 expresado en notación Negativo según corresponda:
científica es:
a. .................................
a) 3,5  10-7
b) 3,5  10-6 b. ...............................
c) 3,5  10-8
d) 3,5  106 c. (-5)2 ...............................
e) 3,5  107
d. (-12)7 .............................
27. El número que corresponde a la expresión en
notación científica  es: e. ............................

a) 723.000 f. (-2)6 + 26 ........................

b) 72.300.000
c) 723.000.000 g. -29 .............................
d) 7.230.000.000
e) 72.300.000.000 3. Indica en cada caso si la igualdad es Verdadera
o Falsa:
28. Un rectángulo tiene cm de largo y
cm de ancho. Entonces su área es: a. ...............

a) 6  109 b. ...............
b) 6  103
c) 6  104 c. ............
d) 6  105
e) 6  106
d. ............
29. Una camioneta transporta 1.000 bandejas. Cada
bandeja tiene 10 cajas, y en cada caja hay 10 sobres. e. ...........
¿Cuántos sobres transporta la camioneta?

a) 105 sobres f. ............

b) 103 sobres
c) 104 sobres g. ..............
d) 102 sobres
e) 106 sobres 4. Determina el valor de en cada caso:

30. En el censo del año 1900 una ciudad registró una a.

población de 20.000 personas. El año 1930 la población
fue de 60.000 personas, 30 años después de 180.000
personas. Si el aumento de población en la ciudad se b.
mantiene constante, para el año 2020 se puede estimar
una población de: c.

a) 540.000 personas d.
b) 720.000 personas
c) 1.440.000 personas
d) 1.620.000 personas e.
e) Otra cantidad
f.
5. Un alumno de 8° Básico resolvió los siguientes
ejercicios. Revisa si los ejercicios están bien
resueltos, si están correctos marca con  si
están incorrectos marca :

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

6. PROBLEMAS: (3 PTOS. C/U)

Haga una tabla como ayuda para resolver los
siguientes problemas de Crecimiento Exponencial

a) Un tipo de bacteria se cuadruplica cada hora en

el organismo de un animal. Si en el momento
que le diagnosticaron la enfermedad el animal
tenía 20 bacterias, ¿cuántas bacterias tendrá
después de transcurridas 8 horas?

b) Noemí decide hacer una cadena de solidaridad.

Para esto ella pide $500 a tres amigos, al día
siguiente cada uno de los amigos pide $500 a
otros tres amigos y así sucesivamente. ¿Cuánto
dinero se habrá recaudado al 5° día. ¿Cuántas
personas colaboraron durante los primeros 5
días?.