Centro Educativo: Escuela Concepción

Docente: Patricia Araya Asignatura

Nivel: Sexto
Plantilla de Aprendizaje Base
Materiales o recursos que voy a
necesitar
Estudios
Sociales
Para completar esta guía necesito:
 Lápiz, borrador.
 Lápices de color.
 Los ejercicios de esta guía de trabajo.
Dispositivo con acceso a internet (no es obligatorio)

Condiciones que debe tener el
lugar donde voy a trabajar
 Busco un lugar apropiado, donde me sienta cómodo.
 Que tenga buena iluminación (si es natural, es mejor).
 Evito estar cerca de distractores, ruidos, televisión o radio, para
poder concentrarme.
 Recuerdo lavarme las manos con agua y jabón, antes y después
de realizar el trabajo.

Tiempo en que se espera que El trabajo lo realizaré en 60 minutos (1 hora).

realice la guía Recuerdo que puedo realizar las actividades en diferentes momentos.
Debes de procurar realizar el guía máximo en dos días

Actividades para retomar o La sociedad costarricense

introducir un nuevo
conocimiento.
Autoevalúo mi nivel de desempeño
Al terminar por completo el trabajo autoevalúo el nivel de desempeño alcanzado. Escriba una equis (X) en el
nivel que mejor represente mi desempeño alcanzado en cada indicador.
Indicador (pauta Indicadores del Inicial Intermedio Avanzado
para el desarrollo aprendizaje
de la habilidad) esperado
Expone cómo cada Reconoce el Menciona el Resalta aspectos Distingue
concepto de relevantes de las puntualmente
objeto, hecho, concepto de las
reforma liberal de reformas liberales datos, hechos o
persona y ser vivo reformas liberales finales del siglo XIX. de finales del siglo acciones de las
XIX reformas liberales
son parte de un de finales del siglo
de finales del siglo
sistema dinámico XIX. XIX.
de interrelación e
interdependencia
en su entorno
determinado.
(Causalidad entre
los componentes
del sistema)
Desarrolla nuevos Describe las Menciona las Resalta aspectos Puntualiza aspectos
principales reformas específicos de las significativos de las
conocimientos, principales reformas
liberales a finales principales reformas principales reformas
técnicas y liberales a finales del siglo XIX para la liberales a finales liberales a finales
consolidación del del siglo XIX para la del siglo XIX para la
herramientas del siglo XIX para la Estado-Nación. consolidación del consolidación del
Estado-Nación. Estado-Nación.
prácticas que le consolidación del
permiten la Estado-Nación.
reconstrucción de
sentidos.
(Modificación y
mejoras del
sistema)

GTA-1

1. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones Con la ayuda de un adulto leo las instrucciones y realizo cada actividad que me proponen.
De ser necesario, solicito ayuda a algún miembro de mi familia.
Una vez concluido el trabajo, realizó una revisión para ver que este completo.
Si tengo dudas de cómo realizar alguna actividad me comunico con mi docente.
Aclarar dudas lunes, martes y miércoles de 11:30 a.m. a 12:10 p.m.
Una vez concluido el trabajo, reviso que todos los ejercicios estén resueltos.
Conexión Actividad 1
Actividad

https://mep.go.cr/sites/default/files/page/adjuntos/guia-5-historia-cr.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=qsKhaPqrL0k

https://www.youtube.com/watch?v=Ios9VQ49xhE

https://www.youtube.com/watch?v=qsKhaPqrL0k&list=RDCMUClF0QP1BLdOw-
DOetjb0Xrg&start_radio=1&rv=qsKhaPqrL0k&t=1
 Elaboro un mapa conceptual en el cual tendrá como principal eje el concepto disputas Inter
oligárquicas e inicio de la estabilidad política en Costa Rica. Desarrollo tres ideas o
conceptos clave a partir del mapa. Me guío por el siguiente ejemplo:

promueven
  Seguidamente investigo en no más de una página o cuartilla, ¿qué significa el concepto de
liberalismo y cuál fue la importancia de que se aplicaran en Costa Rica las reformas
liberales entre los años de 1870 y 1890?

 Elaboro una biografía de no más de dos párrafos sobre el General Tomás Guardia Gutiérrez

 A continuación, realizo un cuadro sinóptico en el cual destacó la obra de la administración

del General Tomás Guardia, quien gobernó Costa Rica entre 1870-1882. Para ello me guío
con el siguiente cuadro donde escribo tres detalles relevantes en cada una de las siguientes
dimensiones de análisis o ámbitos en que se desarrolló esta administración:

Ámbito económico Ámbito político Ámbito social Ámbito cultural

 Ahora concluyo con la redacción de tres párrafos. Para ello me guío con la pregunta por
qué fueron claves este conjunto de reformas para la consolidación del Estado-nación
costarricense.

Preguntas para
reflexionar y
responder

2. Pongo en práctica lo aprendido en clase

Aplicación Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
Indicaciones o Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
preguntas para auto ¿Leí las indicaciones con detenimiento?
regularse y
evaluarse ¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las

palabras que no conocía?
¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?
¿Comprendí el tema en estudios?
¿Realicé todo lo solicitado o me faltó hacer alguna actividad

 ¿Qué sabía antes de este tema y qué sé ahora?

 ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?
 ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?