SESIN DE APRENDIZAJE N 1

Ttulo: La Vida en Democracia

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institucin Educativa : Andrs Avelino Cceres
1.2 rea : Formacin, ciudadana y Cvica.
1.3 Grado y Secciones : 1 A B C
1.4 Trimestre : I
1.5 Duracin : 2 horas (80 minutos)
1.6 Docente : Daniel Napanga Vargas
1.7 Fecha : 16/03/2016

II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA

PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMN.

CAPACIDADES INDICADORES
Aplica principios, conceptos e
Describe caractersticas generales de la democracia
informacin vinculada a la
como forma de vida.
institucionalidad y a la ciudadana.

III.- PROPSITO: reconocen la importancia de seguir manteniendo una vida en democracia a travs de nuestra libre participacin.

IV.- SECUENCIA DIDCTICA:

SECUENCIA RECURSOS Y
PEDAGGICA
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO
MATERIALES
I El docente da la bienvenida a los estudiantes al nuevo ao escolar e indica los lineamientos
N generales del rea. 10 min.
I
C PROBLEMATIZACIN: el docente muestra una imagen sobre el antiguo rgimen, luego
I responden: Lmina.
O Qu observas en la imagen?
De qu tiempo data la representacin de la imagen? Cinta maskin
 Quin se encuentra en el centro de la imagen? tape.
Quin le otorgaba el poder al rey?
Un rey tiene los mismos poderes que un Presidente?
Se podra afirmar entonces que existi un estilo de vida en democracia?

El docente, a partir de las respuestas sobre las interrogantes presentadas realiza un contraste 10 min
con las anticipaciones hechas por los estudiantes.
Se genera el conflicto cognitivo con la siguiente interrogante:
realmente vivimos en un pas en democracia?
CONOCIENDO EL PROPSITO Y ORGANIZACIN:
Se orienta los procesos del trabajo en equipo, para lo cual los estudiantes se reunirn formando
D 5 grupos.
E
20 min
S Se les entregar una ficha informativa titulada la democracia como estilo de vida Ficha
A La cual en grupo se analizar de acuerdo a las siguientes interrogantes: informativa.
R - Qu valores se manifiestan en la democracia?
R - Qu acciones no garantizan la existencia de una vida en democracia? Ficha para las
O - Cmo crees que debera de ser la democracia dentro de la familia?
respectivas
L evaluaciones.
L PROFUNDIZACIN DE LO INVESTIGADO:
O Una vez que han dado respuestas a las interrogantes, socializan sus ideas, luego uno de sus
representantes da a conocer sus conclusiones, demostrando que han conseguido los
aprendizajes esperados. 15 min
RETROALIMENTACIN.- El docente ampla la temtica, resaltando las ideas fuerzas y
C aclara dudas. Los estudiantes toman los respectivos apuntes en sus cuadernos. El docente Laptop.
I presenta un video de dos minutos titulado vida en democracia Parlantes.
E https://www.youtube.com/watch?v=cBL6nd8Jm8o 25 min
R Pizarra.
R EXTENSIN: El docente indica a los estudiantes que las conclusiones de las interrogantes Tiza.
E que se trabaj en el aula deber ser registrado en sus cuadernos.
METACOGNICIN: Qu aprendieron hoy? Cmo lo hicieron? Para qu les servir?
V.- EVALUACIN:
SITUACIN DE EVALUACIN INSTRUMENTOS
Observacin dirigida Fichas de evaluacin de grupal (autoevaluacin,
compartida. coevaluacin y heteroevaluacin)
Evaluacin formativa:
Evidencia de desempeo Ficha para evaluar resmenes.

VI.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y/O VIRTUALES:

Texto de Formacin Ciudadana y Cvica 1 ao Ministerio de Educacin.
LINKOGRAFA
http://es.scribd.com/doc/137074307/La-Democracia-Como-Estilo-de-Vida#scribd
https://www.youtube.com/watch?v=cBL6nd8Jm8o

VII. OBSERVACIONES:
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FIRMA DEL DOCENTE VB SUBDIRECTOR