Planeación del Docente en línea

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Asignatura: Desarrollo Sustentable
Unidad 1: Fundamentos del
Desarrollo sustentable

Ingeniería en Biotecnología
Bloque 2 Semestre 2023-1

Unida

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA | 3

2023
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Nombre del docente: Araceli Gómez Dorantes

Correo del docente: araceli.gomezd@nube.unadmexico.mx

Matrícula:DL21GODA00062

Asignatura: Desarrollo Sustentable

Unidad: U.1 Fundamentos del desarrollo sustentable

Competencia general de asignatura:

Diseña una propuesta teórica que promueva acciones sustentables para

resolver una problemática definida mediante la selección de los
indicadores correspondientes a cada dimensión del desarrollo
sustentable.

Competencia específica de la unidad:

Identifica los factores que originan problemas de no sustentabilidad

a través del análisis de los principios del desarrollo sustentable
para seleccionar un problema específico en su comunidad.

Secuencia de trabajo:

1. Lee el contenido de la U1. Fundamentos del desarrollo sustentable

2. Revisa la planeación docente de la U1. Fundamentos del desarrollo
sustentable
3. Entra al Foro de Dudas U1. Fundamentos del desarrollo sustentable
4. Revisa los materiales de apoyo y el software educativo (en caso
de ser solicitado).

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5. Participa en la actividad 1: Foro U1. Desarrollo sustentable,

origen y términos.
6. Elabora y envía la actividad 2: Tarea: Evolución y origen del
concepto de desarrollo sustentable
7. Elabora y envía la actividad 3: Evidencia de aprendizaje:
Problemática de tu entorno.

1. Actividad 1. Foro Desarrollo sustentable, origen y términos.

Fecha de entrega: Hasta jueves 26 de enero de 2023

Instrucciones:

Esta actividad te permitirá comprender y profundizar en el concepto de

desarrollo sustentable y el vocabulario asociado a este tema. Entenderás la
importancia de los conceptos clave que logres identificar para su manejo a
lo largo de la asignatura.
Esta actividad consta de dos etapas: la primera etapa se realiza de forma
individual, ya que investigarás los términos específicos que se te piden, y
en la segunda etapa se realiza en trabajo colaborativo, ya que podrás
retroalimentar a tus compañeros(as) en sus términos definidos de desarrollo
sustentable. Para ello, realiza lo siguiente:
1. Consulta los contenidos correspondientes a la unidad 1.

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2. Enlista por lo menos 10 términos que estén relacionados con el desarrollo

sustentable.
3. Define los 10 términos que seleccionaste y fundaméntalos empleando la
bibliografía que consultaste. No olvides que la bibliografía debe ser de
fuentes académicas reconocidas en el tema.
4. Elabora un documento de texto en donde incluyas tus términos y guárdalo
con la nomenclatura BDSU_U1_A1_XXYZ. BDSU es la sigla que representa a la
asignatura; U1 es la sigla que corresponde al número de unidad; A1 es la
sigla que corresponde al número de la actividad; y XXYZ es la sigla
correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla que identifica las
dos primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas
iniciales de cada uno de tus apellidos).
6. Sube tu documento al Foro y espera la retroalimentación de dos de las
personas de tu grupo.

Criterios de evaluación:

Rubro o criterio de Puntos por Puntos Observaciones

evaluación criterio obtenidos
por el/la
estudiante
•Identifica y define el 20
significado de
desarrollo sustentable.
•Identifica por los 50
menos de 10 a 20
palabras/conceptos
relevantes relacionadas
al proceso que dio
origen, evolución y
definición del concepto
de desarrollo
sustentable
•Las definiciones 20
contienen la
bibliografía o fuente
consultada.

•Retroalimenta las 10
participaciones de dos
personas de su grupo de
manera clara y
fundamentada con fuentes
académicas básicas
relacionadas con esta
disciplina.

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Total: 100

Nota: Esta actividad NO es evaluable, sin embargo, participar en ella ayuda

a enriquecer los conocimientos adquiridos.

Materiales de apoyo:
Material de estudio el documento: Universidad Autónoma de Zacatecas (2005).
Historia del concepto de desarrollo sustentable. En G. Foladori, N. Pierri
(Eds.), ¿Sustentabilidad? Desacuerdos sobre el desarrollo sustentable.
Pp.33. México: H. Cámara de Diputados; Universidad Autónoma de Zacatecas;
Porrúa.
Material de estudio el artículo: Díaz López, M. (2004). Desarrollo
sustentable pasado, presente y futuro. Ingenierías, Vol. VII, N°. 25. Pp.
17-23.
Universidad Autónoma de Zacatecas (2005). Historia del concepto de desarrollo
sustentable. En G. Foladori, N. Pierri (Eds.), ¿Sustentabilidad? Desacuerdos
sobre el desarrollo sustentable. Pp.47. México: H. Cámara de Diputados;
Universidad Autónoma de Zacatecas; Porrúa

Escobar Delgadillo, J. (2007). El desarrollo sustentable en México (1980-

2007). Revista Digital Universitaria. Vol. 9 N°. 3. Pp. 3-6.

Software de apoyo: N/A

Actividad 2. Evolución y origen del concepto de desarrollo sustentable

Fecha de entrega puntual: lunes 30 de enero de 2023
Fecha de entrega tardía: viernes 3 de febrero de 2023

Instrucciones:

Esta actividad te permitirá comprender y profundizar la evolución histórica

del desarrollo sustentable y entenderás la importancia de éste dentro de tu
desempeño profesional como ingeniero en el área de tu especialidad. Para
ello, deberás realizar lo siguiente:

1. Consultar el contenido correspondiente a esta unidad, para comprender aún

más sobre el desarrollo sustentable.

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2. A partir de lo consultado, identifica de 10 a 20 fechas de eventos

trascendentes que dieron origen al desarrollo sustentable.
3. Consulta ejemplos de líneas de tiempo que puedas investigar en la red.
4. En base a ellos, elabora tu línea del tiempo basándote en la lectura y
en las siguientes consideraciones:
• Fecha de eventos importantes
• Descripción de los eventos importantes con las acciones implementadas
del desarrollo sustentable.
• Presentación de la línea del tiempo, la cual debe contener un orden
cronológico, legibilidad y congruencia.
Guarda tu archivo con la siguiente nomenclatura BDSU_U1_A2_XXYZ. BDSU es la
sigla que representa a la asignatura; U1 es la sigla que corresponde al
número de unidad; A2 es la sigla que corresponde al número de la actividad;
y XXYZ es la sigla correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla
que identifica las dos primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica
las dos siglas iniciales de cada uno de tus apellidos).

Criterios de evaluación:

Rubro o criterio de Puntos por Puntos Observaciones

evaluación criterio obtenidos
por el/la
estudiante
La línea de tiempo 35
contiene por lo menos 10
fechas de los eventos
importantes que
contribuyeron al origen
y definición del
desarrollo sustentable;
y remarcando, entre
otros, el año en el cual
se promulgó la
definición del
desarrollo sustentable
(1987) por la comisión
Brutland.

Se identificó cuáles 35
fueron los orígenes
(causas) que dieron paso
a promulgar el concepto
de desarrollo
sustentable (se deben
describir los problemas
ambientales relevantes
de ese entonces).

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La línea del tiempo es 30

visible, legible y
estructurada, mostrando
una secuencia ordenada y
coherente de los
acontecimientos.

Total: 100

Materiales de apoyo:

Lescano, S. J., Vegas, G. E., Collazos, S. H., Váldez, S. E. & Belaúnde, S.

M. (2008) Planteamiento teórico y conceptual del desarrollo sostenible
(Informe Brundtland) “Nuestro futuro común”. Páginas 40-42. Disponible en
la carpeta de Material de estudio de la unidad 1.

Goñi, R. & Goin, F. (2006). Marco conceptual para la definición del

desarrollo sustentable. Salud Colectiva, 2(2) 191-198. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73120207

Elizalde Hevia, A. (2003). Desde el desarrollo sustentable hacia sociedades

sustentables. Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, 1(4) Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30500411

Santiago Jiménez, M. E. (2009). Sustentabilidad a dos tiempos. Polis,

Revista de la Universidad Bolivariana, 8(24) Disponible en
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30512210016

Foladori, G. & Tommasino, H. (2000). El concepto de desarrollo sustentable

30 años después. Disponible en:
http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/234

Cantú Martínez, P. C. (2012). El axioma del desarrollo sustentable. Revista

de Ciencias Sociales (Cr), III (137) 83-91. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15325492007

Software de apoyo:
Tutorial para uso de canva para la elaboración de la línea de tiempo:
https://youtu.be/kdE6ZmT_5MI

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Evidencia de aprendizaje: Problemática de tu entorno

Fecha de entrega puntual: lunes 6 de febrero de 2023
Fecha de entrega tardía: viernes 10 de febrero de 2023

Instrucciones:

Esta actividad te permitirá identificar una problemática de no

sustentabilidad en el entorno donde habitas o desarrollas actividades
laborales.
Para ello, se presentará un problema para que posteriormente tu identifiques
uno en tu comunidad.
1. Lee atentamente el contenido de la unidad 1 especialmente el apartado
Logro 3. Ejemplificar las conductas que propician problemas de
desarrollo sustentable y Logro 4. Identificar las problemáticas de
sustentabilidad de su entorno.
2. Con base en lo anterior, describe la situación de no sustentabilidad
que identificaste en tu entorno, indicando las especificidades de la
situación: las características geográficas del lugar, cuáles son las
conductas y acciones que no permitan la sustentabilidad, y en qué medida
pueden afectar al ambiente, a la sociedad y al entorno económico de tu
comunidad.
3. Integra lo anterior en un documento de texto; apoya tu documento con
imágenes y mapas que consideres pertinentes para contextualizar la
problemática de tu entorno.
Guarda con la nomenclatura BDSU_U1_EA_XXYZ. BDSU es la sigla que representa
a la asignatura; U1 es la sigla que corresponde al número de unidad; EA es
la sigla que corresponde al número de la actividad; y XXYZ es la sigla
correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla que identifica las
dos primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas
iniciales de cada uno de tus apellidos).

Criterios de evaluación

Rubro o criterio de Puntos por Puntos Observaciones

evaluación criterio obtenidos
por el/la
estudiante
El documento cumple con 25
requisitos para situar
la problemática (lugar

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geográfico y descripción
del problema).

Presenta claramente la 25
información sobre el
problema de no
sustentabilidad: empleo
de mapas, gráficas o
imágenes coherentemente;
empleo de signos de
puntuación correctos,
ortografía, vocabulario,
etc.
Identifica algunos 25
factores o elementos que
originan el problema de
no sustentabilidad en su
entorno de la comunidad.

Reflexiona sobre las 25

consecuencias que
conlleva el problema de
no sustentabilidad en su
entorno.
Total: 100

Materiales de apoyo

SSWM. (2013). El árbol de problemas. Secretaría técnica de planificación.

Disponible en:
http://www.sswm.info/sites/default/files/reference_attachments/SECRETARIA%2
0TECNICA%20DE%20PLANIFICACION%20El%20arbol%20De%20ProblemasSPANISH.pdf

https://www.snieg.mx/contenidos/espanol/norm
atividad/MarcoJuridico/PND_2013-2018.pdf

https://earthcharter.org/wpcontent/uploads/2020/03/Text-in-Spanish.docx

Software de apoyo: N/A

Verifica Los lineamientos de entrega semanal en la siguiente liga:

https://unadmex.sharepoint.com/sites/reglamentogral

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