SECRETARIA DE EDUCACION

GESTION DE PROGRAMAS Y PROYECTOS

INFORME DE AVANCE PROGRAMA O PROYECTO
VERSION CODIGO
3 B02_02_F01

IDENTIFICACION DEL PROGRAMA O PROYECTO

Fecha de
Nº Informe: 6 7/30/2022 Duración
Corte :
Fecha de Inicio Fecha de Terminación
Nombre del Programa: ESCUELA Y EDUCACION
APOYO PEDAGÓGICO PERTINENTE
PARA LA ATENCIÓNPARA LA PAZ, LADE
EDUCATIVA CONVIVENCIA,
LA POBLACION,LA EE
Nombre del Proyecto: TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACION INCLUSIVA V
EJE PASTO
Meta del programa o del plan EDUCACION COBERTURA
MEJORAR EL ACCESO Y LA PERMANENCIA DE NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENT
de desarrollo sistema educativo; desde una perspectiva del respeto por la diferencia
SECTOR EDUCATIVO
1 humanos
Desarrollar orientaciones pedagógicas y curriculares para la atención e
2 apoyos pedagógicos para las prácticas inclusivas
Meta del Proyecto Promover alianzas y articulación de esfuerzos que permitan brindar, alt
3
dentro de la estrategias
Implementar comunidad,de conseguimiento
equidad deyoportunidades.
evaluación que permitan valo
4
resultados, pertinencia y eficacia del proyecto
Servidor Público asignado al Cecilia Navia Martínez
Proyecto

SEGUIMIENTO TECNICO
Productos y resultados
No. Actividad:
programados

Socializar el plan de acción inicial y los avances 2 - 1 socialización inicial

1 registrados con educación inclusiva al finalizar el de acciones, 1
año dentro de cada IEM/CEM socialización final de
avances.

Realizar publicaciones mensuales sobre la gestión

de la inclusión en las Instituciones Educativas en 40 publicaciones,
2 infografías, post,
el Municipio de Pasto con el enfoque de
sensibilización e información. videos..etc.
 1 Tallerdirigido al equipo
de Educación Inclusiva

1 Artículo para el blog del

equipo de Educación
Dinamizar y Promocionar el blog y canal de
Inclusiva dirigido a la
YouTube con información y actualización
3 comunidad. En general
permanente sobre el tema de diversidad e
inclusión educativa
1 Infografía de la temática
del Taller

1 publicación en el canal
de YouTube

4 sesiones de revisión,
depuración y verificación
del SIMAT con base en el
Verificar y alimentar la base de datos del SIMAT Anexo 6-A
4
con los estudiantes que presentan discapacidad

15 estudiantes nuevos
reportados a SIMAT

2 sesiones de asesoría a
comités institucionales
para transformación
institucional.

25 Reuniones de
participación en concejos
académicos, reuniones
Acompañar Comités Institucionales. por áreas, reuniones
(participación en comités institucionales, en extraordinarias.etc
comisiones de gestión, asesoría en resignificación
5
de PEI y documentos oficiales y comité inclusión,
Concejos académicos, comités de evaluación y
promoción)

8 participación en
comités de evaluación y
promoción
 Perfil de estudiantes con capacidades y/o talentos 1 Estudiante con
6
excepcionales.
valoración de perfil

25 estudiantes con
valoración inicial

Realizar valoración psicopedagógica inicial y de

proceso a estudiantes nuevos de las IEM y CEM
7
del Municipio de Pasto asignados y/o que lo
soliciten.
40 estudiantes con
valoración de proceso

Realizar remisión de estudiantes con posible

8
discapacidad y/o barreras en el aprendizaje. 30 estudiantes remitidos

Seguimiento en los procesos emocionales,

académicos y/o comportamentales de manera
9 individual o como observaciones de aula, de 80 sesiones de
estudiantes del programa de inclusión de las IEM seguimiento a estudiantes
y CEM asignados

8 talleres de
Desarrollar talleres de sensibilización y/o sensibilización
pedagógico a los estudiantes de las IEM/CEM del
10
Municipio, relacionados con el proceso de
Educación Inclusiva.
10
Municipio, relacionados con el proceso de
Educación Inclusiva.

160 participantes 20
estudiantes (promedio por
taller)

10 estudiantes
caracterizados y con
informe PIAR completo
Realizar la caracterización y elaboración del PIAR (anexos y firmas)
- Plan Individual de Ajustes Razonables- a
11
estudiantes con barreras de aprendizaje que
requieran Flexibilidad curricular.
30 Estudiantes con
flexibilidad curricular PIAR.
(cuadro de ajustes
razonables Anexo2 PIAR)

300 sesiones de
asesoría individual

Asesorar a los docentes de las IEM y/o CEM

asignadas, en los apoyos requeridos por los
12
estudiantes con barreras en el aprendizaje , para 8 Talleres a Docentes
facilitar su inclusión

90 Docentes capacitados

200 sesiones de asesoría

individual.

Asesoría y acompañamiento individual y grupal a

13 sistemas familiares de estudiantes con barreras 8 Talleres a Sistemas
en el aprendizaje familiares

160 Sistemas familiares

capacitados
Realizar acompañamiento, apoyar el aprendizaje
14 y refuerzo
Realizar de la L.S.C. aa estudiantes
acompañamiento estudiantes sordos
don y NO APLICA
NO APLICA
15 a docentesdiscapacidad
a través de laauditiva.
interpretación del NO
NO APLICA
APLICA
NO
NO APLICA
16 Apoyar enRealizar un curso
elcastellano
proceso en
LSC.LSC
a laalfabetización
de a los NO APLICA
APLICA
NO APLICA
17 estudiantes con barreras en el aprendizaje.
Apoyar tecnológicamente a los estudiantes ciegos (Aulas NO APLICA
NO APLICA
18 y sordociegos. de alfabetización)
(Aula Universidad
Realizar acompañamiento de Nariño con
a estudiantes y Aula NO APLICA
NO APLICA
19 Liceovisual
discapacidad Central
y adedocentes
Nariño) para el NO APLICA
NO APLICA
20 aprendizaje
Realizar de lasenÁreas
un curso áreasTiflológicas
tiflológicas NO APLICA
NO APLICA
 Organización de evidencias y seguimiento del 4 sesiones de
21 proceso individual. Organización de información, y organización de
carpetas en las IEM con acompañamiento. información física en
carpetas de la IEM/CEM.

4 Cortes de registro
acumulado de Información
en la Plataforma

(Total de Estudiantes
Alimentación de la Plataforma de Educación
22 registrados en la
Inclusiva.
IEM/CEM en categorías
SIMAT, Trastorno y
Proceso)
#
Nuevos estudiantes en
plataforma

23 Reuniones mensual de equipo 20 reuniones de equipo.

24 Reuniones extraordinarias 5 reuniones

extraordinarias
25 Entrega de informes mensuales
Actividad de formación para docentes de aula,
10 informes mensuales.
coordinadores, directivos docentes y/o docentes
26 Actividad dedesensibilización
orientadores las diferentespara
IEM sistemas
y CEM del NO APLICA
NO APLICA
27 Realizar
municipio acompañamiento
familiares
a de lasde
través y seguimiento
diferentes
eventos acomo
IEM y CEM del
académicos los NO APLICA
28 gestores decongreso
inclusión en las IEM o /y CEM por NO
NO APLICA
municipio.
o seminarios. NO APLICA
APLICA
parte de la coordinación

49 IEM o CEM en 143

sedes, con
acompañamiento en
Establecimientos educativos en donde se realiza el procesos de Educación
acompañamiento Inclusiva (según
distribución de cada
gestor, modelo o
interprete)

Elaboro/Reviso
Nombre y Apellidos
Fecha
Elaboro: JOSE LUIS PAZ GOMEZ
entrega:
Reviso: ANGELICA MEZA PANTOJA
VB servidor público asignado proyecto:
7/30/2022
CECILIA NAVIA MARTÍNEZ
 IA DE EDUCACION
OGRAMAS Y PROYECTOS
E PROGRAMA O PROYECTO
FECHA
12/16/2014

EL PROGRAMA O PROYECTO
No. de radicación concepto de
Viabilidad

PARA
CIÓN LA PAZ, LADE
EDUCATIVA CONVIVENCIA, LA EQUIDAD
LA POBLACION, Y EL DESARROLLO
EN SITUACION DE DISCAPACIDAD Y/O
ARCO DE LA EDUCACION INCLUSIVA VIGENCIA 2019 EN EL MUNICIPIO DE

NCIA DE NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES, JÓVENES YA ADULTOS EN EL

a perspectiva del respeto por la diferencia y del reconocimiento de los derechos
agógicas y curriculares para la atención educativa con calidad, implementando los
prácticas inclusivas
ión de esfuerzos que permitan brindar, alternativas de desarrollo educativo y social
equidad deyoportunidades.
eguimiento evaluación que permitan valorar de manera sistemática y objetiva los
acia del proyecto

MIENTO TECNICO
Total Total
Producto y resultados % de
Evidencia
obtenidos avance
Corte Acumulado
Registros
En este corte 1
Fotográficos
socializacion de acciones 1 50 50%
protocolos
iniciales
firmados

En el corte anterior 53
publicaciones, en este
corte 2 publicaciones.

IEM CIP
Registros
7 de julio de 2022
Fotográficos
"Infografias EMOCIONES 2 55 100%
protocolos
firmados
IEM SJB
7 de julio de 2022
"Infografias EMOCIONES
 Blog,
En este corte 0 talleres 0 0 Registros 0%
Fotográficos

Blog,
En este corte 0 articulos 0 0 Registros 0%
Fotográficos

Blog,
En este corte 0 infografia
0 0 Registros 0%
taller
Fotográficos
Blog,
En este corte 0
0 0 Registros 0%
publicacion Youtube
Fotográficos

En el corte anterior 6 este

corte 0 secion de Registros
depuracion y verificacion 0 6 Fotográficos 100%
SIMAt en Drive

En el corte anterior 16 Registros

este corte 0 estudiante, 0 16 Fotográficos 100%
nuevos reportados en Drive

Registros
En el corte anterior 10
0 10 Fotográficos 100%
asesorias, en este corte 0
en Drive

En el corte anterior 14, En

este corte 0
Registros
participaciones en
0 14 Fotográficos 56%
reuniones.
en Drive

En el corte anterior 4 En
este corte 1 participacion
en comites
IEM SJB
Registros
1 5 Fotográficos 63%
6 de julio de 2022
en Drive
Reunion don docentes de
grado 8vos, promocion
automatica rendimiento
academico
 Registros
En este corte 0 valoracion
0 0 Fotográficos 0%
de perfil
en Drive
En el corte anterior 25, en
este corte 0 estudiantes
con valoracion inicial Registros
0 25 Fotográficos 100%
en Drive

En el corte anterior 21,

este corte 1 estudiantes
con valoracion de proceso
, Registros
1 22 Fotográficos 55%
IEM SJB en Drive
Fecha: 6 de Julio de 2022

En el corte anterior 13, en

este corte 1 estudiantes
con remision Registros
IEM SJB 1 14 Fotográficos 47%
6 de Julio de 2022 en Drive

En el corte anterios 54, en

este corte 2 sesiones de Registros
seguimiento 2 56 Fotográficos 70%
IEM SJB en Drive
Fecha: 6 de julio de 2022

En el corte anterior 11, en

este corte 1 talleres de
sencibilizacion

IEM SJB
Registros
Fecha:6 de julio de 2022
1 12 Fotográficos 100%
ORGANIZACIÓN Y
en Drive
ESTRATEGIAS DE
ESTUDIO II PERIODO
En el corte anterior 235, Registros
en este corte 30 30 265 Fotográficos 100%
estudiantes en Drive

En el corte anterior 15 Registros

estudiantes con PIAR, en 6 21 Fotográficos 100%
este corte 6 en Drive

en el corte anterior 13 En Registros

este corte 6 estudiantes 5 19 Fotográficos 64%
flexibilidad en Drive

En el corte anterior 112, Registros

en este corte 10 sesiones 10 122 Fotográficos 41%
de asesoria en Drive
En el corte anterior 4 este
corte 2 talleres a Registros
docentes, PIAR 2 6 Fotográficos 75%
IEM CIP en Drive
1-5 de julio de 2022
En el corte anterior 61 en Registros
este corte 10 docentes 10 71 Fotográficos 79%
capacitados en Drive

En el corte anterior 149, Registros

en este corte 3 sesiones 3 152 Fotográficos 75%
de asesoria individual en Drive
En el corte anterior 11, en
este corte 1 talleres con
Registros
sistema familiar
1 12 Fotográficos 100%
IEM SJB
en Drive
6 de julio de 2022

En el corte anterior 224, Registros

en este corte 20 padres 20 244 Fotográficos 100%
de familia capacitados. en Drive
NO APLICA
NO APLICA
NO
NO APLICA
APLICA
NO
NO APLICA
NO APLICA
APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
En el corte anterior 4, En
Actas de
este corte 2 sesiones de
2 6 Entrega a 100%
organización de la
IEM/CEM
informacion- carpetas

En el corte anterior 1este Plataforma

1 2 50%
corte 1 registro plataforma Virtual

En el corte anterior 14, en

Plataforma
este corte 12 estudiantes 12 26 0%
Virtual
nuevos para SIMAT

En el corte anterior 14, en

este corte 9 reunion de
equipo.
Fecha mes de Julio 11-12-
19-20 de julio de 2022
Tema:Introducción al
sistema de
lectura y escritura en
Braille
Métodos de enseñanza
· Alfabeto
Registros
· Vocales tildadas
Fotográficos
· Signos de puntuación 14 28 100%
protocolos
· Practica.
firmados
13-Cerebro, emocion y
aprendizaje
14- Actividad deportiva
15- Bienestar emocional
de talento humano.
18 de Julio de 2022
Taller de Equipo mes de
Julio.
22 de julio de 2022
conectate con el MEN-
Plataforma.

En el corte anterior 2, en
Registros
este corte 0 reuniones
0 2 Fotográficos 40%
extraordinarias
en Drive
 En el corte anterior 5, en Registros
este corte 1 informe 1 6 Fotográficos 60%
mensual en Drive
NO APLICA
NO APLICA
NO APLICA
NO
NO APLICA
NO APLICA
APLICA
SUMATORIA 2025.00%
PROMEDIO 63.3%

IEM San Juan Bosco

IEM Centro de Integracion Popular

Elaboro/Reviso
Nombre y Apellidos Firma
LUIS PAZ GOMEZ
CA MEZA PANTOJA
ico asignado proyecto:
MARTÍNEZ