Actualizada CIP 2022 Matriz de Seguimiento Por Grados

ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSID
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE

EN EL MUNICIPIO DE PASTO
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEG
Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

2022 ESTUDIANTES CON SEGUIMIENTO 16/3/2022
No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO
Mercado Guerrero Luis Santiago 1081284445 9/18/2014 T.1

POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
NTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
IDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPULAR SEDE CENTRO Y ENRIQUE JENSEN
ESTUDIANTES CON SEGUIMIENTO 16/3/2022
SEDE CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL
Enrique Jensen Psicosocial Autismo Atipico

NTRO Y ENRIQUE JENSEN
DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)
Trastorno Generalizado del desarrollo

ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIV
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MAR
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE

2022 ESTUDIANTES CON SEGUIMIENTO 16/3/2
Landazury Mariana 1087831370 12/1/2014 1

OBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
TOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
AD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPULAR SEDE CENTRO Y ENRIQUE JENSEN
ESTUDIANTES CON SEGUIMIENTO 16/3/2021
SEDE CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)
central Psicosocial Retrazo mental moderado (deterioro del comportamiento)

problemas de lenguaje
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERS
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INT

2022
Camargo Abreu Yohelismar Andrina 9/17/2014 2.1
Sanchez Ordoñez Lesly Alejandra 11/19/2012 2.1
Zambrano Avila Daniel Alejandro 8/11/2013 2.1

OBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
TOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
AD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPULAR SEDE CENTRO Y ENRIQUE JENSEN
SEDE CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)
Otras anormalidades de la pie plano adquirido Cambio de sede de E.J

Central marcha y de la movilidad y Trastorno en el desarrollo de por confirmar diagnostico del Trastorno
las no especificadas habilidades escolares de habilidades escolares.
Otros Trastornos del desarrollo

Central DI Intelectual
del habla y del lenguaje
Trastorno de atencion y de la
Central DI Intelectual CI promedio
actividad
OBSERVACIONES
NDX
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FU
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA ED
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACI
Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ 2022

2022
Enrique
Imbajoa Zamudio Edison Samuel 1030000880 11/5/2011 3.1
Jensen
Noguera Rosero David Alexander 1030022185 2/10/2013 3.1 Central
Guatin Daniel Alexander

1080059908 11/1/2011 3.1 E.J
Martinez Oviedo Eduard German 3.1 Central

N SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
ONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
UNICIPIO DE PASTO
NAL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPULAR SEDE CENTRO Y ENRIQUE JENSEN
especificado.
F82X, Trastorno especifico del
Trastorno especifico del
desarrollo de la funcion Motriz.
desarrollo de la funcion motirz
valorado por la Dra Zuleima yamile
sistemica y otros trastornos del REPITENCIA
Espeña, Medico pediatra.
desarrollo de las habilidades
academicas secundario
H509 Estravismo no especificado.
Dr Santiago Cruz,
N Dx. N Dx. N Dx.
6/11/2020 la señora informa que tiene

una historia clinica y prometio enviarla.
Trastono en el desarrollo de
D.I Intelectual no se tiene informacion del supuesto N Dx.
habilidades escolares.
Trastono en el desarrollo de habilidades
escolares.
Escolarizacion Tiempo
Otros Trastornos del desarrollo CI promedio alto- Menor desempeño
D.I Intelectual parcial-comité de
de habilidades escolares verbal (dominio visual)
inclusion.
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIO
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCAC
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION PO

2022
No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO SEDE
Caipe Rosero Marjhori Alejandra 8/19/2010 4.1 Central
Gelpud Cabrera Samuel Esteban 4.1 Central
Pama Castillo Jimmy Javier 11/1/2011 4.1 Central
Pascal Ortiz Jhony 1080163284 10/14/2012 4.1 central
Masinsoy Timana Yeison David 3/17/2012 4.1 E.j
Medina Meneses Nick Ryan 12/3/2011 4.1 E.j

UNICIPIO DE PASTO
AL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPULAR SEDE CENTRO Y ENRIQUE JENSEN
CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)
DI Intelectual Disminucion otros trastornos del desarrollo del habla
sistemica aula hospitalaria hospitalizada por tratamiento
DI Intelectual Trastorno especifico mixto del desarrollo
por confirmar segundo diagnostico de

Diabetes tipo I, retraso en
sistemica neuropediatria, pendiente informacio de
el desarrollo
Docente orientador.
DI Intelectual Retardo mental leve
Otros sindrome malformacion

congenitas-Trastorno del desarrollo y crecimiento
Multiple oseo
Trastorno mixto del desarrollo de habilidades
escolares
OBSERVACIONES
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRAC

2022
Cicery Ruales Wilmer Darío 1030020672 6/19/2008 5.1 Central
Escobar Trejo Lizeth Brisbany

1080059822 9/20/2011 5.1 central
Pinachao Muñoz Andres Felipe 1080697107 11/9/2011 5.1 central
Riascos Descanse Carlos Daniel 1081280175 17/11/2009 5.1 central

SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
UNICIPIO DE PASTO
CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica) OBSERVACIONES
terapias.
16/7/2020 no se evidencia
a la fecha 3/2019 No se evidencia documentos relacionados a
Deterioro del Comportamiento documentos que reporten seguimiento Terapia Ocupacional,
D.I Intelectual
nulo o mínimo desde la EPS Terapia de Lenguaje con
remision
19/08/15 Retraso Mental Moderado. el 2/2/2019
seguimiento
Concepto de especialista
Dr. Ramiro José Benavides
2/8/2018, F808 Trastorno del desarrollo 12/8/2020 no hay evidencia
Trastorno del desarrollo del del habla y del lenguaje. de seguimiento de
Voz y Habla
habla y del lenguaje F849 Ttrastorno generalizado del especialista
desarrollo, no especificado, se solita
valoracion por neuropediatria,
Dra Sandra Jimena Valencia,
Dislexia-Alexia
Trastorno en el desarrollo Perturnbacion de la actividad y de la
D.I Intelectual
de habilidades escolares atencion
-CI bajo
12/10/2018 valorado por la Dra Paola

Torres, Neuropsicologa infantil.
F700 Retraso mental leve, terioro del 3/3/2020 no se encuetra
D.I Intelectual deficit cognoscitivo leve comportamento nulo o minimo documentos por Terapia
F808 Otros trastornos dl desarrollo del Ocupacional
habla y del lenguaje.
Fallas en algunas funciones ejecutivas.
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONA
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓ
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPU

2022
Guancha Yeferson Humberto 6.1 central
Lopez Cabrera Anderson

1081279484 6.1 central
Geovanny
Melo Ordoñez Cristian 6.1 central
Rodriguez Meza Jaider Fabricio 6.1 Central
Pianda Luna Jesus David 1080052464 5/31/2006 6.1 Central
Sepulveda Johan Andres 6.2 Central
Villota Bolaños Marilin estefania 1081281902 7/17/2011 6.2 Central

IONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
MUNICIPIO DE PASTO
Trastorno mixto de habilidades

DI Intelectual NDX
escolares
sistemica Imcapcidad para desplazarse
Otros signos y sintomas

DI Intelectual CI Limite
cognoscitivos
Trastorno del lenguaje

DI Intelectual Trastorno cognitivo leve Sin apoyo desde la EPS
Hipotiroidismo
Concepto Fonoaudióloga Tania López

REPITENCIA
23/02/2013
Trastorno del Lenguaje Trastorno del Lenguaje Expresivo.
DI Intelectual 17/8/2020 no tiene
Expresivo. Se evidencia empleo de estructuras
programada
semicompplejas sintacticas dentro de su
terapias
discurso con mayor empleo de pautas
adecuadas en conversacion. Analisis
Trastorno en el desarrollo de no hay registro de apoyo

DI Intelectual CI limite
habilidades escolares en terapias
Trastorno mixto de
DI Intelectual
habilidades escolares
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIONA
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓ
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION POPU

2022
Ceballos Rodriguez
12/4/2008 7.1 central
Emmanuel
Portillo Garcia Eliana

2/7/2009 7.1 central
Elizabeth
Cortes Rodriguez Daniela 1080835582 4/23/2006 7.2 central
Henao Rosero Jaider

108056613 2/15/2010 7.2 central
Geovany
Perez Pinchao Brisvani

1080055218 7/21/2009 7.2 Central
Juliana
UNICIPIO DE PASTO
Miopia NDX
Trastorno especifico del

DI Intelectual CI bajo
lenguaje
Episodio depresivo
Psicosocial no hay documento de control y seguimiento
moderado
Trastorno de aprendizaje. pendiente actualizacion de soportes

DI Intelectual
Trastorno deficit de Atencion desde la EPS.
seguimiento
2019 no recibe
7/6/2019 trastorno
apoyo desde el
del desarrollo psicologico, evaluada por la Dra.
Trastorno en el desarrollo 1/9/2014 luego
sistemica Yaqueline Reina Neuropsicologa, refiere
de la funcion motriz. de la
que es necesario realizar prueba de
orden de salida
Inteligencia para la valoracion de los procesos
y dada de alta
cognitivos
por la
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FUNCIO
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA EDUCA
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACION P

2022
Magallanes López Sarita Sofía

1081278386 7/5/2014 8.2 central
Tengana Pantoja Andres Felipe

8.2 central
Zamora Quiñonez Francisco

1080049887 7/2/2007 8.2 central
Javier
UNICIPIO DE PASTO
Magaly Díaz Salazar

F700 Retraso mental leve
F83 Trastorno Especifico del desarrollo 14/9/2022 programacion
D.I Intelectual Retraso Mental Leve de la función motriz (tismo fino). para reinicio de apoyo
F818 Otros trastornos del desarrollo de terapeutico
las habilidades
académicas secundario.
DI Intelectual Trastorno cognoscitivo leve no hay informacion no hay informacion
Trastorno Mixto de las

DI Intelectual habilidades Hipoacuasia
Escolares
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD FU
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA ED
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRACIO

2022
Armero Enriquez Luna Marcela 1081275883 10/10/2006 9.1 central
Chamorro Machabajoy Joseph 9.1 central
Pastas Portillo Jerson Stiven 1137089595 12/6/2007 9.1 central
Ramírez Acosta Santiago Jesid 1080049157

4/13/2007 9.1 Central
Quiñonez Cortes Luis Eduardo 1087026352 5/6/2003 9.2 Central
Figueroa Salazar Diego 1081277287

8/1/2007 9.2 central
Alexander
Chavez Eraso Edison Camilo

1138524462 8/31/2005 9.2 central
Toro Arteaga Jhon Sebastian 1080051750 4/6/2008 9.2 central

IONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
MUNICIPIO DE PASTO
CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica) OBSERVACION
sitemico Quiste Colide Etiologia en estudio NDX
17/7/2020 no hay seguimiento por

especialidad.
Trastorno del desarrollo psicologico no sin control y
DI Intelectual CI bajo Xifosis Perturbación de la actividad y la
especificado seguimiento
atención
28/07/2016 Concepto Dr. Ramiro José
a nivelBenavides Neuropediatra,
de apredizaje, se inicia terapia
F900mejorar
para Perturbacion de la escolares
habilidades actividad yy 19/11/2019 no se han
estimular funsiones atencion.
mentales superiores. actualizado las valoraciones
Recoendaciones:
Dx F067 Ttrastorno Terapia de lenguaje,
cognoscitivo leve. por Especialistas, ni tampoco
DI Intelectual Capacidad Intelectual Limite Fisica, ocupacional, dosdesesiones
3/3/2016 aplicacion prueba por se presenta evidencias
diagnostica parasemana.
cuentficar CI, Dra Diana de apoyos terapeuticos, no
Psicologia
Pulido, una sesion
resultados por semana.
76, desempeño muy hay entecedentes
sesolicita continuar
bajo. con apoyo registrados de asistencia a
Trastorno Cognoscitivo Leve, Psicologico y terpia integral para mejojrar
la valoracion tiempos de atencion, mejorar postura y
al seguimiento refiere que fortalecer musculatura paravertebral, 17/7/2020 No recibe Apoyo
Psicosocial
existe notable mejoria, modular comportamiento, tener mejores dese el año 2016
se recomeinda continuar con habilidades escolares y calidad de vida.
tratamiento farmaceutico.
Paciente remitido
11/6/2015 por genetica para
control neuropediatrico, serel
con
valoracion
Dr Ramiro cognitiva
Benavides, general
apoyo por
terapeutico 2022 Flexibilizacion en
presentar
con adecuadadificultades en su
adaptacion, seproceso de
rrefiere que horario-
Retardo Mental Moderado, no aprendizaje, con historia
hay dificultades de vulneracion
academicas, algunas
D.I Intelectual 17/7/2020 no hay
fibrodisplacia. de derechos, se encuentra actualmente
dificultades en comportamiento, resultado seguimiento
bajo proteccion
de WISC-IV CI de
97,ICBF, no hacontinuar
se solicita recibidos
por especialidad.
apoyos educativos.
con apoyo terapeutico.
en conclusion, segun DSM-IV cumple control y seguimiento por
de la especialidad.
especialidad.
Atención. 18/3/2014 Dx trastorno de aprendizaje.
Trastorno de la conducta 18/6/2019 CI no se enceuntra
normal informacion
por WISC-IV.
18/6/2019 no existe
Psicosocial oposicionista. de control
Trastorno y seguimiento
atencional por
mixto. tratamiento
informacion sobre cambio de
Trastorno depresivo no farmacologico especialidad.
con Metilfenidato 10mg,
medicamentos control y
especificado. dar media tableta via oral por dia, antes
seguimiento por especialidad.
Trastornodel aprendizaje Vs 26/10/2017 es de valorado por Psiquiattria de control y seguimiento, no
ir al colegio.
pruebas neuropsicologicas ENI-WISCIV.
existe la valoracion control
paciente de 13 años escolarizado con
por neuropediatria y
antecedentes de fracaso escolar, en la
neuropsicologia .
DI Intelectual Trastorno Cognitivo Leve Escuela cursa grado 6to por tercera vez,
indica el padre que la primaria la paso
no se encontro documentos
porque los trabajos los realizaba los
actualizados de apoyo
padres y no el niño, antecedentes
con la familia. desde la EPS. En
Otros ttnos del desarrollo
3/3/2020 no se tiene rgistro de Dx por 24/7/2020 no se evidencia
habla y lenguaje
DI Intelectual especialista, se solicito a la famiia los acompañamiento desde
Dislexia y alexia
documentos. la EPS.
Otros ttnos del desarrollo habla y
lenguaje
ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSID
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEG

2022
Pastas Portillo Jhon Sebastian 1137089335 12/6/2007 10.1 central
Maigual Pinchao Juan Sebastian 5/20/2005 10.1 central
1004216830
Valencia Chavez Yuli Andrea 12/12/2002 10.1 central
1080041070
Cortez Pantoja Sharik Geraldin 9/30/2018 10.2 central
Narvaes Ibarra Jose Krisna 2/23/2005 10.2 central
Tobar Salazar Edwin Esteban 1030020461 7/11/2007 10.2 central
Salazar Solarte Laxmi Nicol 10.2 central
pascumal Suares Luis

4/21/2005 10.2 central
Alejandro
Toro Ordoñez Deisy Angely 1080040862 4/19/2004 10.2 central

UNICIPIO DE PASTO

agudo
seguimiento
con intento de suicidio, Neurodesarrollo:
Trastorno de atencion y no se ha obtenido
se desconocen datos por proteccion de
comportamiento, Capacidad las evidencias de
ICBF. Conducta:
DI Intelectual Intelectual Limite seguimiento
De acuerdo al reporte de la madre hay
Astigmatismo, indicaciones de en la EPS, no se ha
bajo seguimiento Instruccional, es muy
estilo de aprendizaje auditivo. realizado la
aburrido, aislado,
valoracion
es dejado, parece que no mide
2022 no se evidenci
Miopia-astigmatismo-lenguaje Trastorno de Deficit de atencion-
Psicosocial control y
expresivo hiéractividad-inatento
seguimiento
24/10/2019 se recibe informacion sobre

diagnostico realizado el 25 de Junio de
3/3/2020 no se tiene
2018.
informacion de
Retraso mental leve 2/8/2018 paciente ingresa al consutorio por
DI Intelectual control y
CI 69, limitrofe. sus propios medios con adecuada
seguimiento
presentacion e
No recibe Apoyo
igiene personal, realiza contacto visual y
verbal con el entrevistados, parcialmente
11/11/2011 16/8/2020 no se
Instituto para niños ciegos y sordos del tiene informacion
Baja Vision hipoplasia nervio optico Valle del Cauca. sobre apoyo por
Refraccion OD 100GSF -OI 175 GFS especialidad.
AVCC OD No fija OI logra ver figuras a un no recibe apoyo
metro.
puede requerir interrupciones de

Trastorno de ansiedad
Psicosocial actividades durante la jornada para calmar
generalizada
los sintomas de ansiedad.
24/7/2020 hasta la fecha no se ha recibido
informacion sobre actualizacion de control
y seguimiento por especialista.
24/7/2020 hasta la
fecha no se ha
DI Intelectual CI Limite 9/3/2013, valoracion realizada por el Doc.
recibido informacion
Ramiro Benavides,
sobre actualizacion
R620, Retardo en el desarrollo.
3/2/2014, seguimiento con Dx F813
Trastorno mixto de habilidades escolares. bajo medicacion
puede presentar
episodios
DI Intelectual Otras convulsiones
convulsivos o
similares durante la
jornada escolar
no hay evaluaciones,
control y
DI Intelectual Trastorno cognitivo leve
seguimiento
actualizados
sistemico Licencia de maternidad transitorio

ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSIDAD
Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE LA
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL IEM CENTRO DE INTEGRA

2022
Pastas Portillo Jhon Sebastian 1137089335 12/6/2007 11.1 central
1193475604
Narváez Portilla Andrés Alexander 9/24/2002 11.1 central
ONALES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 27/6/2020 no se presenta
UNICIPIO DE PASTO informacionsobre actualizacion de Dx
control y seguimiento.
26/1/2017 paciente asiste a aplicación de
pruebas neuropsicologicas WISC-ENI, su
acudiente 27/6/2020 no se
reporta bajo ajuste a sistema de normas presenta
en el hogar, Antecedente informacionsobr
heredofamiliares: madre con e actualizacion
CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL cuadro depresivo,
DIAGNOSTICO/OS hepilepsia,
ASOCIADS en
(Si aplica) de Dx control y
OBSERVACIONES
embarazo poco apoyo de su pareja, seguimiento
cuadro depresivo agudo no se ha
con intento de suicidio, Neurodesarrollo: obtenido las
Trastorno de atencion y
se desconocen datos por proteccion de evidencias de
comportamiento, Capacidad
ICBF. Conducta: seguimiento
DI Intelectual Intelectual Limite
De acuerdo al reporte de la madre hay en la EPS, no
Astigmatismo, indicaciones de
bajo seguimiento Instruccional, es muy se ha realizado
estilo de aprendizaje auditivo.
aburrido, aislado, la valoracion
es dejado,
academico, no parece
reconoce que
el no mide
abecedario, Neuropsicologia
18/6/2020 no se
consecuencias,.Escuela: presenta
no hace operaciones basicas, bajo
edad , no existe
registra
academica rendimiento
aproximada escolar
es de 5 años. informacion
seguimiento que por
DI Intelectual Retardo mental leve de larga data,se distrae con confirme desde
especilidad
facilidad,olvida informacion,
19/3/2006 valorado presenta
por la Dra Maria el año la
desde 2018 el
facha
muyMiño,
Eugenia pobre disposicion con
Neuropediatra, seguimiento,
19/8/2019
para realizar
hallazgos actividades
de: atencion escolares,
dispersa, tiene un control por la
reporta dolores de cabeza. Social: se especialidad.
aisla, se corre de todos
indica amistad de una persona. CI de 87
coeficiente normal, promedio bajo con
margen de error del 5% se ubica en CI
promedio normal.

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ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DIVERSID

Y CON CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES EN EL MARCO DE

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO

Mercado Guerrero Luis Santiago 1081284445 9/18/2014 T.1

ESTUDIANTES CON SEGUIMIENTO 16/3/2022

SEDE CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL

Enrique Jensen Psicosocial Autismo Atipico

DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)

Trastorno Generalizado del desarrollo

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO

Landazury Mariana 1087831370 12/1/2014 1

ESTUDIANTES CON SEGUIMIENTO 16/3/2021

SEDE CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)

central Psicosocial Retrazo mental moderado (deterioro del comportamiento)

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO

Camargo Abreu Yohelismar Andrina 9/17/2014 2.1

Sanchez Ordoñez Lesly Alejandra 11/19/2012 2.1

Zambrano Avila Daniel Alejandro 8/11/2013 2.1

SEDE CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)

Otras anormalidades de la pie plano adquirido Cambio de sede de E.J

Otros Trastornos del desarrollo

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ 2022

Noguera Rosero David Alexander 1030022185 2/10/2013 3.1 Central

Guatin Daniel Alexander

Martinez Oviedo Eduard German 3.1 Central

N Dx. N Dx. N Dx.

6/11/2020 la señora informa que tiene

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO SEDE

Caipe Rosero Marjhori Alejandra 8/19/2010 4.1 Central

Gelpud Cabrera Samuel Esteban 4.1 Central

Pama Castillo Jimmy Javier 11/1/2011 4.1 Central

Pascal Ortiz Jhony 1080163284 10/14/2012 4.1 central

Masinsoy Timana Yeison David 3/17/2012 4.1 E.j

Medina Meneses Nick Ryan 12/3/2011 4.1 E.j

CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica)

DI Intelectual Disminucion otros trastornos del desarrollo del habla

sistemica aula hospitalaria hospitalizada por tratamiento

DI Intelectual Trastorno especifico mixto del desarrollo

por confirmar segundo diagnostico de

DI Intelectual Retardo mental leve

Otros sindrome malformacion

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO SEDE

Cicery Ruales Wilmer Darío 1030020672 6/19/2008 5.1 Central

Escobar Trejo Lizeth Brisbany

Pinachao Muñoz Andres Felipe 1080697107 11/9/2011 5.1 central

Riascos Descanse Carlos Daniel 1081280175 17/11/2009 5.1 central

CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica) OBSERVACIONES

12/10/2018 valorado por la Dra Paola

Gestor: JOSE LUIS PAZ GOMEZ

No. NOMBRE DOCUMENTO FECHA DE NACIMIENTO GRADO SEDE

Guancha Yeferson Humberto 6.1 central

Lopez Cabrera Anderson

Melo Ordoñez Cristian 6.1 central

Rodriguez Meza Jaider Fabricio 6.1 Central

Pianda Luna Jesus David 1080052464 5/31/2006 6.1 Central

Sepulveda Johan Andres 6.2 Central

Villota Bolaños Marilin estefania 1081281902 7/17/2011 6.2 Central

CATEGORIA SIMAT DIAGNOSTICO/OS PRINCIPAL DIAGNOSTICO/OS ASOCIADS (Si aplica) OBSERVACIONES