UNIDAD DE APRENDIZAJE - CLASE A CLASE MARZO 2023

Establecimiento Docente Semestre

Sagrado Corazón de Jesús de Carol Romero. 2°
Renca
Sector de Aprendizaje Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas
Música 2° Año Básico 4 clases /4 semanas

NOMBRE UNIDAD: Unidad 1:

Tradición folclórica de Chile y otros países
Énfasis en la tradición folclórica de Chile y otros países. Sentido de identidad y respeto por la diversidad.
Cantar, realizar percusión corporal y experimentar tocando un instrumento melódico.

Actitudes de la unidad Mantener una actitud positiva frente al desarrollo de la creatividad y expresión a través de la música.

CLASE Objetivo de Experiencias Aprendizajes - Actividades Indicador de Desempeño

Aprendizaje
Clase 1 MU03 OA 07 Inicio Saludo inicial
Semana 1 Identificar y Conversan sobre lo aprendido la
describir Saludo inicial clase anterior.
2 Horas. experiencias Escriben el objetivo en su
musicales y sonoras Conversan sobre lo aprendido la clase anterior.
cuaderno, de manera limpia y
en su propia vida y
en la sociedad Se les presenta el objetivo de la clase: Apreciar ordenada.
musicalmente el ritmo de la canción la trastrasera. Observan video de la historia de
(celebraciones,
reuniones, la canción propuesta en el
Escriben el objetivo en su cuaderno, de manera limpia y objetivo de la clase.
festividades, ordenada. Comentan las costumbres de su
situaciones
familia en época de fiestas
cotidianas, otros). Desarrollo: patrias, y su significado.
Escuchan la canción propuesta,
Observan video de la historia de la canción propuesta en el con la finalidad de apreciarla
objetivo de la clase. musicalmente.
Comentan las costumbres de su familia en época de fiestas
patrias, y su significado. Comentan lo aprendido dentro de
Escuchan la canción propuesta, con la finalidad de apreciarla la clase.
musicalmente.
Comentan lo aprendido dentro de la clase. Responden preguntas
metacognitivas:
Cierre: ¿Qué aprendí hoy?
Responden preguntas metacognitivas: ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
Clase 2 MU03 OA 07 Inicio Saludo inicial
Semana 2
Identificar y Saludo inicial Conversan sobre lo aprendido la
describir clase anterior.
2 Horas.
experiencias Conversan sobre lo aprendido la clase anterior. Escriben el objetivo en su
musicales y sonoras cuaderno, de manera limpia y
en su propia vida y Se les presenta el objetivo de la clase: Apreciar ordenada.
en la sociedad musicalmente el ritmo de la canción de norte de chile.
(celebraciones, Observan video de la historia de
la canción propuesta en el
 reuniones, Escriben el objetivo en su cuaderno, de manera limpia y objetivo de la clase.
festividades, ordenada. Comentan las costumbres de su
situaciones familia en epoca de fiestas
cotidianas, otros). Desarrollo: patrias, y su significado.
Escuchan la canción propuesta,
Observan video de la historia de la canción propuesta en el con la finalidad de apreciarla
objetivo de la clase. musicalmente.
Comentan las costumbres de su familia en época de fiestas
patrias, y su significado. Comentan lo aprendido dentro de
Escuchan la canción propuesta, con la finalidad de apreciarla la clase.
musicalmente.
Comentan lo aprendido dentro de la clase. Responden preguntas
metacognitivas:
Cierre: ¿Qué aprendí hoy?
Responden preguntas metacognitivas: ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?

Clase 3 MU03 OA 07 Inicio Saludo inicial

Semana 3
Identificar y Saludo inicial Conversan sobre lo aprendido la
describir clase anterior.
2 Horas
experiencias Conversan sobre lo aprendido la clase anterior. Escriben el objetivo en su
musicales y sonoras cuaderno, de manera limpia y
en su propia vida y Se les presenta el objetivo de la clase: Apreciar ordenada.
en la sociedad musicalmente el ritmo de la canción la cueca.
(celebraciones, Observan video de la historia de
la canción propuesta en el
reuniones,
festividades, Escriben el objetivo en su cuaderno, de manera limpia y objetivo de la clase.
ordenada. Comentan las costumbres de su
situaciones familia en epoca de los 80-90, y
cotidianas, otros). su significado.
Desarrollo:
Escuchan la canción propuesta,
Observan video de la historia de la canción propuesta en el con la finalidad de apreciarla
 objetivo de la clase. musicalmente.
Comentan las costumbres de su familia en época de fiestas
patrias, y su significado. Comentan lo aprendido dentro de
Escuchan la canción propuesta, con la finalidad de apreciarla la clase.
musicalmente.
Comentan lo aprendido dentro de la clase. Responden preguntas
metacognitivas:
Cierre: ¿Qué aprendí hoy?
Responden preguntas metacognitivas: ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?

Clase 4 MU03 OA 07 Inicio Saludo inicial

Semana 4
Identificar y Saludo inicial Conversan sobre lo aprendido la
describir clase anterior.
2 Horas.
experiencias Conversan sobre lo aprendido la clase anterior. Escriben el objetivo en su
musicales y sonoras cuaderno, de manera limpia y
en su propia vida y Se les presenta el objetivo de la clase: Apreciar ordenada.
en la sociedad musicalmente el ritmo de la canción “bailecito del
(celebraciones, viento” Observan video de la historia de
la canción propuesta en el
reuniones,
objetivo de la clase.
festividades,
situaciones Escriben el objetivo en su cuaderno, de manera limpia y
ordenada. Comentan las costumbres de su
cotidianas, otros). familia en epoca de los 80-90
Desarrollo:
Escuchan la canción propuesta,
Observan video de la historia de la canción propuesta en el con la finalidad de apreciarla
objetivo de la clase. musicalmente.

Comentan las costumbres de su familia en época de fiestas Comentan lo aprendido dentro de

patrias, y su significado. la clase.
Responden preguntas
Escuchan la canción propuesta, con la finalidad de apreciarla
musicalmente. metacognitivas:

Comentan lo aprendido dentro de la clase. ¿Qué aprendí hoy?

¿Cómo lo aprendí?
Cierre: ¿Para qué lo aprendí?

Responden preguntas metacognitivas:

¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?