UNIVERSIDAD REGIONAL

SEDE: San Lucas

HORARIO: 08:30 a 10:00
DÍA: sábado
CURSO: Técnicas de Estudio e Investigación
CATEDRÁTICO: Lic. Carlos Gerardo Marroquin Illescas

TAREA No. # 1.

APELLIDOS: Sian Garcia

NOMBRES: Maria de los Ángeles
CARNÉ: 2233011
FECHA DE ENTREGA: 13 /02/2022
Curso: Técnicas de estudio e investigación Semestre: 1

Instrucciones: Lea cuidadosamente el contenido de la tarea, luego realice lo

que se le pide en cada enunciado. Recuerde que para cada factor tomar como
base la información más actualizada y relacionada al entorno donde se
desenvuelve. Asegurándose que sea una fuente confiable.

1. Que es el conocimiento cotidiano

La enorme variedad de conocimientos que son posibles de adquirir suelen
clasificarse según el modo de adquisición (método empleado para ello) y el
grado de esencia que contiene en conocimientos cotidianos y conocimientos
científicos.Como la palabra indica, el conocimiento cotidiano es aquel que se
adquiere en las acciones que realizamos todos los días, en el trabajo, en el
deporte, en la recreación, etc, es decir haciendo "cosas" cuyo objetivo
fundamental no es la adquisición de conocimientos sino otro, y los
conocimientos resultan ser un producto secundario de la actividad o la
comunicación, que se logran algo así como "sin querer". Independientemente
de que nos lo propongamos o no cada vez que interactuemos con objetos o
personas la realidad se refleja en nuestro cerebro de algún modo y deja alguna
huella, lo que conduce a que se reafirman las ideas que teníamos, las
adquiramos o se modifiquen (los cambios pueden ser en los contenidos
conceptuales, procedimentales o actitudinales).

Ejemplo: 1. Conducir un auto, es saber que tienes que

comprobar que todo esté bien con él antes de salir a
carretera.

2. Saber conscientemente que acercarse

demasiado al fuego, puede causar irritación y
quemaduras
3. Cuando un niño está aprendiendo a manejar
bicicleta, un adulto lo esté observando para que no se
pueda lastimar.

Comentario: El conocimiento cotidiano es lo que adquirimos a través de

nuestras experiencias diarias, ya sea en nuestra casa, en el trabajo, con
nuestros familiares y amigos. Es lo que hacemos día a día, no con el fin de
aprender, o adquirir nuevos conocimientos, son enseñanzas que nos han
inculcado desde pequeños y sabemos que es algo que no puede ser
modificado.
2. Que es el conocimiento científico
El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recogen en teorías
científicas: conjuntos consistentes y deductivamente completos de
proposiciones en torno a un tema de interés científico, que lo describen y le dan
una explicación verificable. Dichas teorías pueden ser revocadas, modificadas
o incluso sustituidas por otra en la medida en que sus resultados o
interpretaciones respondan de mejor manera a la realidad y sean cónsonos con
otros postulados científicos demostrados como ciertos.

A menudo se piensa que el conocimiento científico, así como el religioso o el

místico, se sustenta en la pura fe en la interpretación de los hechos; lo cual no
es realmente cierto, dado que a diferencia de los discursos mágicos,
pseudocientíficos o religiosos, la ciencia se sustenta en la comprobabilidad de
sus apreciaciones, aplicando mecanismos experimentales, repetibles y
debidamente acotados.

Así, al contrario de lo que su significado común sugiere, una teoría científica no

es simplemente una hipótesis (“una teoría más”), sino una formulación
compleja y completa que otorga sentido a los resultados obtenidos de manera
experimental. Cuando las leyes científicas se demuestran y se integran en una
perspectiva científica teórica, adquieren el rango de Teoría.

Ejemplos: 1. Teorema de
Pitágoras, sobre las relaciones de
los lados de un triángulo rectángulo.

2. Las tres leyes de Newton acerca

del movimiento.

3. La Teoría de la Relatividad, sobre

los movimientos de los cuerpos.

Comentario: El conocimiento científico se sustenta a través de la investigación,

en una serie de datos que han sido previamente verificados, para que puedan
ser comprendidos con mayor facilidad.Trata sobre los conocimientos
tecnológicos, teóricos, técnicos, conocimientos más formales y especializados.
Este conocimiento ha ayudado a científicos a demostrar sus teorías, como la
comprensión del cuerpo humano para que pueda ser posible el trasplante de
órganos.
3. Que es el conocimiento Empírico
El conocimiento empírico es aquel obtenido mediante la experiencia directa o la
percepción del mundo real, sin atravesar abstracciones o imaginaciones. Es el
conocimiento que nos dice cómo es el mundo, qué cosas existen y cuáles son
sus características.
Este tipo de conocimiento es la base de las aproximaciones materialistas a la
realidad, es decir, de aquellas que buscan comprender lo que hay a partir de lo
que hay. Es fundamental para la aparición de la noción de la ciencia y del
pensamiento científico, opuesto al conocimiento religioso y filosófico.
Existen dos tipos de conocimiento empírico, que son:

● Particular: Aquel que se refiere a casos específicos de la realidad,

sin poder garantizar que lo aprendido se aplique a todos los casos en
general.
● Contingente: Aquel que atribuye características a un objeto que, sin
embargo, es posible que carezca de ellas a futuro.

Ejemplos: 1. Experimentar por primera

vez los olores, los sabores.

2. Ir por primera vez a la playa, poder

sentir la arena y el agua en la piel

3. Descubrir las diferentes texturas.

Comentario: Son todas las experiencias que adquirimos día a día y que no
conocemos por completo, conocer la textura de la arena, el sabor y el color de
las frutas y verduras, las flores, sus colores y el olor la sensación del césped en
tus pies, el aire, el agua, las distintas especies que hay en el mundo. Es un
vínculo directo con lo cotidiano y con la vida misma. Que aun viéndolo todo aún
podemos sorprendernos de las cosas más pequeñas y las cosas más simples
de la vida.