Propuesta de Enseñanza: Secuencia Didáctica (Caso 2)

3ra Cohorte Profesorado Universitario. Facultad de Humanidades UNNE. 2022

Institución: INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº

9191 de SERVICIO SOCIAL “JUAN XXIII”, Reconquista -Santa
Fe

Asignatura: DERECHO DE FAMILIA

Nivel: Superior no universitario

Año: Tercer año de la carrera

Caracterización del estudiantes y INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº

contexto institucional: 9191 de SERVICIO SOCIAL “JUAN XXIII”

Ley 1420 y Moreno – Reconquista, Santa Fe

Trabajo Social
 Título: Trabajo Social (validez nacional)
Duración: 4 años,
Cantidad de asignaturas: 40
Cursado: Presencial / Semi Presencial / Libre.
El Instituto de Servicio Social Juan XXIII de Reconquista surge
en 1964 como una propuesta para formar profesionales del
servicio social, con la misión de ser colaboradores en la
construcción cotidiana de la justicia Social afianzando
procesos de promoción y transformación social; analizando y
comprendiendo la realidad a través de una actitud científica.

Objetivos específicos:
 ● Conocer la naturaleza y los alcances de los Derechos
del Niño y de la Familia, a partir del reconocimiento de
normativas y leyes

● Evaluar las herramientas de contención y

asesoramiento en los casos que se enmarquen en las
normativas y leyes.

● Emplear estrategias de actuación a través del estudio

de casos reales o ficticios.

Contenidos: -Derecho de Familia. Principios. Procesos del Derecho de

Familia. Derechos del Niño.

Texto o Esquema: UNIDAD 2:

· Derecho de Familia: concepto y clases de familia.

·Procesos de familia: acciones de estado, competencia y

medidas provisionales.

·Matrimonio: concepto. Requisitos, celebración y prueba.

Nulidad. Derechos y deberes de los cónyuges.

·Régimen patrimonial de matrimonio. Convenciones

matrimoniales. Régimen de comunidad y separación de
bienes. Extinción de la comunidad.

·Uniones convivenciales. Pactos de convivencia.

· Parentesco: deberes y derechos de los parientes.

· Derecho del niño: concepto y Convención Internacional de los

Derechos del Niño. Abogado del Niño y su figura jurídica.
Duración: (entre 2 y 3 semanas - 3 semanas, 6 clases. Miércoles de 21:15 a 22:35 hs y viernes
12 hs) de 18:15 a 19:35 hs.

Estrategia Recepción: el contenido a desarrollar se presenta al alumno

en su forma final. Siendo primordial que en primer término
internalice los contenidos.

Enseñanza indirecta: cumplida la etapa de recepción, se

espera que el alumno pueda aplicar los contenidos en una
situación real o simulada.

Clase 1
Actividades del docente

Inicio: comenzará con la presentación y el saludo del docente,

y se detallará la unidad y los temas a tratar.

Desarrollo: a continuación, se realizará una introducción al

Derecho de Familia (conceptos y clases) y los Procesos de
Familia (acciones de estado, competencia y medidas
provisionales).

Cierre: un breve resumen de la clase y evacuar dudas o

consultas sobre el contenido desarrollado.

Clase 2
Inicio: comenzará con la presentación y el saludo del docente.

Desarrollo: posteriormente se desarrollará lo relativo al

Matrimonio (concepto, tipos, requisitos, celebración y prueba.
Nulidad. Derechos y deberes de los cónyuges. Convenciones
matrimoniales. Régimen de comunidad y separación de
bienes. Extinción de la comunidad).

Cierre: un breve resumen y evacuar dudas o consultas sobre el

contenido desarrollado.

Clase 3

Inicio: comenzará con la presentación y el saludo del docente y

preguntas sobre la clase anterior, el Matrimonio.

Desarrollo: posteriormente se desarrollará lo relativo a Uniones

convivenciales y Pactos de convivencia (características,
requisitos y las diferencias con el Matrimonio).

Cierre: un breve resumen y evacuar dudas o consultas sobre el

contenido desarrollado.

Clase 4

Inicio: comenzará con la presentación y el saludo del docente y

preguntas sobre la clase anterior, el Matrimonio.

Desarrollo: posteriormente se desarrollará lo relativo al

Parentesco, deberes (alimentos) y derechos de los parientes
(régimen comunicacional).

Cierre: un breve resumen y evacuar dudas o consultas sobre el

contenido desarrollado.

Clase 5

Inicio: comenzará con la presentación y el saludo del docente.

 Desarrollo: posteriormente se desarrollará lo relativo al
Derecho del niño (concepto, evolución). Convención
Internacional de los Derechos del Niño. Abogado del Niño y su
figura jurídica.

Cierre: un breve resumen y evacuar dudas o consultas sobre el

contenido desarrollado. Instar a los alumnos a repasar los
contenidos desarrollados y realizar un breve trabajo práctico
acerca del contenido de la unidad y eligiendo un tema en
particular para exponer de manera oral y en grupo.

Clase 6

Inicio: comenzará con la presentación y el saludo del docente.

Desarrollo: posteriormente los grupos entregarán el trabajo

realizado para la clase y expondrán sobre el tema elegido,
pudiendo valerse para ello de medios gráficos y/o
audiovisuales.

Cierre: se realizará una evaluación en general y otra en cada

grupo en particular respecto a la consigna establecida.
Agradecimiento a los alumnos y a la docente de la materia por
la oportunidad brindada.

Evaluación • Exposiciones orales sin limitación de recursos a utilizar

porel alumno y/o presentación de trabajos prácticos
 Criterios de evaluación:

· Interés y participación durante el desarrollo de los temas

propuestos

· Uso del vocabulario técnico jurídico

· Capacidad de transmitir los conocimientos de forma clara

· Juicio crítico en la resolución de casos reales o ficticios

· Claridad y precisión en el relato

Bibliografía · Congreso de la Nación Argentina (1995). Ley 24430:

Constitución de la Nación Argentina.
https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-24430-
804
· UNICEF (1989). Convención Internacional sobre los
Derechos del Niño. Disponible en:
https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf
· Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (2020). Código
Civil y Comercial de la Nación. 978-987-3720-13-0.
Argentina
· Legislatura de la Provincia (1962) Ley 5531 Código
Procesal Civil y Comercial. Santa Fe