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(modelo)
Instrucciones:
Plantear y delimitar el problema en estudio, de acuerdo con lo que el grupo ha venido investigando del
tema.
Plantear la pregunta de investigación que orientará el trabajo.
Describir el objetivo de aprendizaje a alcanzar con la resolución del problema
Elaborar el listado de preguntas que se requieren para comprender el problema con mayor profundidad.
Mínimo 20 preguntas, considerar preguntas de contexto, causas, consecuencias y proyectos de solución
El o los alumnos del grupo que no participaron en la elaboración de la tarea, tendrán de nota NS.
2. Pregunta(s) de investigación
Para abordar y profundizar en el tema, se plantean los siguientes interrogantes:
¿De qué manera la contaminación hospitalaria ha afectado a los ciudadanos?
¿Qué acciones adoptara el ministerio de salud para evitar la contaminación hospitalaria
ocasionada por la pandemia?
Preguntas de contextualización:
¿Qué fue lo que origino esta pandemia?
¿A que nos referimos cuando decimos contaminación hospitalaria?
¿Qué productos fueron más utilizados en la pandemia?
Preguntas de causas:
¿Qué ocurrió con estos productos usados en pandemia?
¿Qué tan grave son estos problemas?
¿Qué consecuencias trae a las personas?
Preguntas de consecuencias:
¿De qué manera la contaminación hospitalaria efecto en tiempos de pandemia a
nivel nacional?
¿Cuáles son los efectos en la salud debido a la contaminación hospitalaria?
¿Qué deben hacer los hospitales para evitar la contaminación hospitalaria?
¿Cómo se ven afectadas las personas ante la contaminación?
¿Que ocurren con los residuos que sales de los hospitales en tiempo de pandemia?
¿Cuáles son los residuos hospitalarios generados en tiempos de pandemia?
¿Cuáles son los efectos en la salud debido a la contaminación hospitalaria?