UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO 2022- 2023

“ÁNGEL MODESTO PAREDES”

AMIE: 17H00553

SEMANA 1
Experiencia de aprendizaje: Mi propia historia

Grupo de edad: 3 AÑOS INICIAL 1 No. de niños: 10 niños

Docente: Lcda. Fabiola Lucero Jornada: matutina

Tiempo estimado: 1 SEMANA Fecha de inicio: Semana del 03 al 07 de octubre /2022

Descripción general En este momento donde todos compartimos con familia, aprovechemos, mostremos al mundo que docentes y padres
de la experiencia: estaremos unidos por ellos, por los niños que son la razon de nuestra existencia, trabajndo en conjunto lograremos,
vencer las carencias y dificultades con imaginacion, amor y respeto vamos juntos por la mejor educacion de nuestros
niños acompañandole en la construcion de sus aprendizajes.
Elemento integrador Canción infantil: “Soy un niño bendecido”
https://www.youtube.com/watch?v=o0ibyHp18lg

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE

LOGRO
Martes
Inicio Se reconoce como
IDENTIDAD Y Reconoce como Realizar actividades de rutina diaria (canción del saludo, Canción parte integrante de
AUTONOMIA parte integrante asistencia, estado del tiempo, fecha). Grabadora una familia a la que
de una familia a Escuchar la canción: “soy un niño bendecido” Pendrive pertenece.
la que https://www.youtube.com/watch?v=o0ibyHp18lg Tempera
 pertenece papelote hoja de
trabajo

Desarrollo
Conversar a cerca de la canción
Preguntar
¿te gusto la canción?
¿Cómo se llama la canción que cantamos?
¿Cómo te sientes hoy?
¿amas a tu familia?
Presentar laminas del proceso de nacimiento del niño
Dialogar sobre la historia escuchada
Ordenar la secuencia lógica de la historia del nacimiento del
niño (en forma grupal). O individual
Pintar a un bebe en grupo o individual con huellas dactilares de
color amarillo.
Se reconoce como
MIERCOLES Canción parte integrante de
Inicio Grabadora una familia a la que
Realizar actividades de rutina diaria (canción del saludo, Pendrive pertenece.
asistencia, estado del tiempo, fecha). Fotografía
Escuchar la canción: “Mi familia”. familiar
https://www.youtube.com/watch?v=odI6zy0xPPQ Recipiente
Semillas
Papel crepe
Goma hoja de
trabajo

RELACION LOGICO
MATEMATICAS
 Reconocer los Reconoce los colores
colores primarios el blanco y
primarios el negro en objetos e
blanco y el en imágenes del entorno.
objetos de su
entorno.
Desarrollo
Presentar a los miembros de una familia mediante fotografía.
Buscar la fotografía dentro del recipiente de semillas.
Realizar la expresión corporal ejecutando la noción arriba- abajo
Arrugar papel crepe y pegar en las manzanas que están arriba
del árbol. Esta actividad puede ser en grupo o individual

Escuchar y repetir la rima del color amarillo

Amarillo es un pollito
IDENTIDAD Y Amarillo es un limón
AUTONOMIA Amarillo es el color del sol cuando lo miro yo

Identificar objetos de color amarillo en la sala de clase

Reconocer Reconoce algunas de
algunas de sus Insertar las cuentas amarillas o cualquier otro material que disponga sus características
características en el cordón (se realiza este trabajo a modo de competencia de 2 física como: color de
físicas como: grupos) Canción ojo, piel, tamaño,
color de piel, Grabadora entre otros, como
ojos, tamaño, JUEVES Pendrive parte de su proceso
entre otros, Inicio Fotografías de la de reconocimiento.
como parte de Realizar actividades de rutina diaria (canción del saludo, familia
proceso de su asistencia, estado del tiempo, fecha). Cartulina
reconocimiento Escuchar la canción: “Mi familia me gusta así”. Goma
como ser único https://www.youtube.com/watch?v=053TNBgMqtQ Cinta maskin
e irrepetible.