Fundación Integra

Región de Valparaíso
Jardín Infantil Sala Cuna “Estrella Solitaria”
La Calera

PLANIFICACION SEMANAL PERIODOS VARIABLES MEDIO MAYOR 2022

Semana del: 05 al 09 de septiembre 2022

Educadora de párvulos Alejandra Rojas A. educativas Patricia Astete- Ximena Ramírez- Olga Rojas
Núcleo y objetivo de Iniciarse en la resolución pacífica de conflictos, dialogando respecto de la situación, escuchando,
aprendizaje transversal opinando y proponiendo acciones para resolver.
Periodo Núcleo de aprendizaje Descripción de la experiencia y Ambiente educativo (materiales y/o Participación
estrategias metodológicas ambiente físico) de la familia
Se utilizara metodología de estrategias diversificadas, por lo que
JUGANDO APRENDO A LEER

LENGUAJE VERBAL se pondrá material en diferentes esacos de la sala, para lo cual el

adulto acompara la exploración natural del niño/a, a través de
verbalizaciones y preguntas que orienten el aprendizaje.
Objetivo de “en esta pizarra podemos escribir con algunas letras ¿Conoces
Y A CONTAR

Aprendizaje alguna?”
8. Producir sus propios “Este es un cuento ¿lo conoces?, ¿te gustaría escribir lo que
signos gráficos en aparece en la imagen?”
situaciones lúdicas. “en este libro podremos jugar a escribir canciones, ¿Conoces
alguna canción del pollito?
“¿Quien aparece en la foto? ¿Quieres transcribir tu nombre?
¿Cuántas letras tiene? ¿reconoces alguna letra de tu nombre?”
Para finalizar se hará un cierre individual, rescatando lo que más
les gustó aprender de las letras.
Núcleo de Se utilizará metodología de experiencia, donde se comenzara en Lunes: Presentación fiestas
Aprendizaje grupo, para luego ofrecer diferentes alternativas de acción a los patrias (elementos típicos,
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

niños y niñas, de manera que puedan elegir como desean vestidos, manta, pañelos,
aprender. comida, volantín, bandera)
RELACION CON EL Lunes: Presentación fiestas patrias, resaltar que en este mes - Volantines (molde
ENTORNO celebramos el cumpleaños de la país, para lo que usamos volantín en hoja block,
SOCIOCULTURAL implementos, accesorios y juegos típicos) temperas, imágenes de
Objetivo de (Volantines, Guirnaldas, Copihue) volantines, palos de maqueta
Aprendizaje Jueves: Presentación símbolos y juego, resaltando la importancia o brocheta)
5. Reconocer de las tradiciones y costumbres que pasan de familia en familia. - Guirnaldas de estrellas (
(Banderas, Remolinos, Estrella con palos helado) estrellas en papel block, papel
actividades, costumbres
Viernes: Presentación de jugo el emboque, resaltando el juego picado tricolor, hilo para
y celebraciones típicas como entretención, y la ambientación de la celebración, para lo colgar)
de su familia, comunidad que se elaboraran banderines y corona. - Copihue (cajas de
y país. (Emboque, Banderines, Corona con manos estampadas) huevos cortadas, tempera
roja, tapa para dosificar,
brocha, limpiapipa verde)
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Núcleo de Descripción de la experiencia y Ambiente educativo (materiales y/o Participación

Aprendizaje estrategias metodológicas ambiente físico) de la familia
Se invitara a los niños y niñas a ubicarse en un espacio amplio, BAILES TIPICOS Se solicitara
como el patio del jardín, donde se les presentara la música y los Lunes: Cueca (Pañuelos) apoyo en:
CORPORALIDAD Y
A MOVER EL CUERPO

implementos a utilizar en su baile, para esto se les pondrá música, Jueves: Carnavalito del cien Pompones
MOVIMIENTO
de manera que vayan conectando sus movimientos, e imitando los pies (pompones)
Botellas
que realiza el adulto, al ritmo de la música. Viernes: El costillar (botellas
Objetivo de plásticas
Para los niños y niñas que no deseen participar se dispondrán plasticas)
Aprendizaje implementos para que puedan hacer desgaste energético, Implementos: pelotas nuevas, globos
7. Adquirir control y verbalizando sus movimientos, reconociendo sus avances e globos, rolets
equilibrio en invitándolos a seguir desafiándose en sus posturas, ya sea a
movimientos, posturas y través del baile o de situaciones lúdicas.
desplazamientos que
realiza en diferentes
direcciones y en variadas
situaciones cotidianas y
juegos, con y sin
implementos.
Núcleo de
Aprendizaje

CONVIVENCIA Y
ZONAS DE LIBRE ELECCION

CIUDADANIA

Objetivo de
Aprendizaje
N°6 Manifestar
disposición para
practicar acuerdos
de convivencia básica
que regulan
situaciones cotidianas
y juegos.
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Núcleo de Se utilizará estrategias de cuento eje, donde a partir de un tema, Lunes: Cuento “El monstruo
Aprendizaje se podrán expresar artísticamente, focalizando preguntas como de las emociones”
¿Cuándo te sientes así? (plasticina, masa, hojas,
IDENTIDAD Y ¿Cómo estaba el monstro en este momento? ¿Qué cosas te lápices)
AUTONOMIA ponen triste, o alegre? Martes: Cuento “Cuando me
Lunes: Cuento “El monstruo de las emociones” elegir un siento feliz” (plasticina,
Objetivo de monstruo y pintar según el color de la emoción que más les masa, hojas, lápices)
Aprendizaje gusta Jueves: Cuento “Cuando
TALLER

3. Reconocer en sí Martes: Cuento “Cuando me siento feliz” dibujar o modelar lo me siento triste” (plasticina,
mismo, en otras que me hace feliz masa, hojas, lápices)
personas y en Jueves: Cuento “Cuando me siento triste” dibujar o modelar las Viernes: Cuento “Cuando me
personajes de cuentos, cosas que me entristecen siento enfadado (plasticina,
emociones tales como: Viernes: Cuento “Cuando me siento enfadado” dibujar o modelar masa, hojas, lápices)
tristeza, miedo, alegría, las cosas que me enojan.
pena y rabia. Para finalizar se le pedirá a quienes quieran poder mostrar su obra
realizada y comentar lo que les ustedes a sentir esa emoción.

Núcleo de Se utilizara metodología de exericia, deode se inviara a los niños Canciones chilenas
Aprendizaje y niñas a uncarCanciones chilenas Lunes: Himno nacional en
Lunes: Himno nacional en video video
- Hacer las montañas en modelado - Hacer las montañas en
A IMAGINAR CON LA LITERATURA

LENGUAJE VERBAL - Hacer un mar con barco modelado

- Pintar y armar cielo en hoja (nubes, sol) - Hacer un mar con
Objetivo de Martes: Canción chilena “Mira niñita” barco
Aprendizaje - Video - Pintar y armar cielo en
- Instrumentos musicales hoja (nubes, sol)
7. Reconocer
Jueves: Canción chilena “ Carnavalito del cien pies” Martes: Canción chilena “Mira
progresivamente el
- Video niñita”
significado de diversas
- Hacer cienpies - Video
imágenes, logos,
Viernes: Canción chilena “Iorana Pehe Koe” Perro chocolo” - Instrumentos
símbolos de su entorno
- Video musicales
cotidiano, en diversos
Instrumentos Jueves: Canción chilena “
soportes (incluye uso de
Carnavalito del cien pies”
TICs).
- Video
- Hacer cienpies
Viernes: Canción chilena
“Iorana Pehe Koe” Perro
chocolo”
- Video
Instrumentos