UNAJ- Taller de Vida Universitaria.

Actividad 5: El oficio de ser estudiante

Ana trabaja de lunes a sábados de 8:00 a 16:00 hs., tiene dos niñes en edad escolar y se ocupa
de los quehaceres hogareños. Este año comienza a cursar la carrera de enfermería. Para el
primer cuatrimestre quiere inscribirse a 6 materias: Biología para Ciencias de la Salud; Taller de
Lectura y Escritura; Matemática, Prácticas Culturales, Problemas de Historia Argentina; Física y
Química para Ciencias de la Salud.

Materia Carga H. Semanal Régimen de Tiene Correlativas

Cursado
Biología para 6 Cuatrimestral No
Ciencias de la Salud
Taller de Lectura y 4 Cuatrimestral No
Escritura
Matemática 4 Cuatrimestral No
Prácticas Culturales 4 Cuatrimestral No
Problemas de 4 Cuatrimestral No
Historia Argentina
Física y Química 6 Cuatrimestral No
para Ciencias de la
Salud
Total Horas 28 - -

A partir de este caso, les pedimos que escriban una breve reflexión sobre la factibilidad de la
planificación, teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

 ¿La planificación de Ana es coherente con las materias que le tocan cursar en el primer
cuatrimestre, según su plan de estudios? ¿Las materias que quiere cursar Ana son
cuatrimestrales o anuales?

 Observen la cantidad de horas de cursada semanal de cada materia. ¿Cómo se imaginan un

día en la vida de Ana? ¿En qué horarios podría cursar? ¿Qué momentos del día le podría
dedicar al trabajo, el cuidado de les niñes y los quehaceres hogareños?

 ¿Alguna de las materias que seleccionó tiene correlatividades? ¿Qué hay que tener en
cuenta en esos casos?

 ¿Creés que está contemplando un tiempo razonable para estudiar y resolver actividades?
¿Creés que Ana planificó una rutina que le permita tener tiempo libre, dedicarse a un
pasatiempo o descansar?

 ¿Qué cambios o sugerencias le harías a la planificación de Ana? ¿Por qué?

La planificación de Ana no me parece coherente ya que la cantidad de horas que necesita para
cursar todas las materias cuatrimestrales son de 28 horas semanales.
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Imagino a Ana preparando el desayuno a las 6 de la mañana, salir una hora más tarde para
llevar a sus hijos al colegio y llegar a tiempo a su trabajo, realizar las tareas laborales, y luego
de terminar su jornada de trabajo, llegar a su hogar alrededor de las 17. Alistarse para
estudiar, cursaría dos materias por día entre las 18 y 22, y otras veces de 17 a 22.

Obviamente no planificó su rutina semanal ya que no le dejaría tiempo disponible para el

cuidado de sus hijos y los quehaceres del hogar, ni hablar de tener tiempo para estudiar fuera
de la universidad o su trabajo.

No es razonable el tiempo que necesita disponer para cursar todas las materias. No planifico
una rutina de estudios que le dejara tiempo para descansar, trabajar, atender las necesidades
del hogar, el cuidado de sus hijos, y mucho menos tiempo libre para pasatiempos.

Cambiaría la cantidad de materias a cursar durante el cuatrimestre a 4 materias, 3 con 4 horas

de carga horaria semanal y 1 de 6 horas de carga semanal para poder terminar el año a
término según el plan de estudios, para poder cumplir una meta coherente con respecto a la
horas que se necesitarían para estudiar y concurrir a la cursada, ya que mínimo por materia se
necesitan 4 a 6 horas de estudio.