Avance Programatico Ciencias I Biología Ciclo Escolar 2022-2023

ESCUELA SECUNDARIA No.
61 “OLGA ESQUIVEL MOLINA” Turno Vespertino
AVANCE PROGRAMATICO
ASIGNATURA: Ciencias I (Biología) CICLO ESCOLAR: 202s-2023
PROF: Leonardo Jahir Loyola Hernández GRADO: 1 GRUPO: A
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION: 29 De Agosto al 02 De Septiembre Del 2022
TRIMESTRE: 1
APRENDIZAJE CLAVE: Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social.
EJE: Materia, energía e interacciones.
TEMA: Propiedades.
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESTRATEGIAS RECURSOS ACTIVIDADES INSTRUMENTO DE

TIEMPO
ESPERADOS DIDÁCTICAS DIDÁCTICOS DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Inicio (1 Sesión)
•Dotar a los alumnos, •Presentar el inicio del
especialmente de curso. •Lista de control de actividades:
nuevo ingreso, de •Elaborar apunte de
información material necesario para la
•Lista de grupo
preliminar sobre la •Imágenes. asignatura.
•Analogías.
•Pizarrón •Realizar actividad de  Cuaderno y tareas 50%
escuela, sus
•Semana de inducción •Dialogó. •Plumones presentación entre
funciones, tareas,
escolar.
organización, así •Dinámicas •Bitácora compañeros y docente. 4 Sesiones
como de los procesos motivacionales. Desarrollo (2 Sesiones)
 Asistencia, Conducta y
que se realizan y •Elaborar el reglamento
de clase. uniforme 20%
cómo éstos
repercuten en su •Anotar criterios de (50 minutos)
aprendizaje. evaluación de la
asignatura.  Examen 30%
Cierre (1 Sesión)
• Aplicar Examen
diagnóstico.
ADECUACIONES CURRICULARES: Se utilizó las analogías, así como explicación oral ESTILO DE APRENDIZAJE: Está por determinarse hay que esperar a la
para poder aterrizar los contenidos a su vida diaria del alumno. aplicación de estilos de aprendizaje.
OBSERVACIONES: En cada sesión se llevarán a cabo las pausas activas de 5 minutos. LOGROS Y/O DIFICULTADES: Se alcanzo lo planteado en el avance
programático y no se presentó ninguna dificultad.
-1-
México, Distrito Federal
02 De Septiembre Del 2022
Vo. Bo. Vo. Bo.
Directora Supervisor General De La

Zona Escolar No. 83
Mtra. María Gudelia Chargoy Del Valle Mtro. José Manuel Rodríguez Peña
Profesor que elaboro
__________________________________________
Profr. Leonardo Jahir Loyola Hernández
-2-
ESCUELA SECUNDARIA No. 61 “OLGA ESQUIVEL MOLINA” Turno Vespertino
AVANCE PROGRAMATICO
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION: 05 al 12 De Septiembre Del 2022
TRIMESTRE: 1
TEMA: Propiedades.

TIEMPO
Inicio (1 Sesión)
• Preguntar qué es lo que se
trabajó la semana pasada o •Lista de control de actividades:
clase anterior.
Desarrollo (6 Sesiones)
•Lista de grupo •Leer las páginas 16 y 17
•Imágenes.  Cuaderno y tareas 50%
•Analogías.
•Pizarrón para posteriormente
•La células, unidades • Identifica a •Dialogó. •Plumones contestar la actividad del
constructoras de vida. la célula como la •Dinámicas libro y realizar un 7 Sesiones
unidad estructural de organizador gráfico.  Asistencia, Conducta y
motivacionales.
los seres vivos. •Explicar la organización uniforme 20%
de la materia a traves de
imágenes. (50 minutos)
•Leer las páginas 18 y 19  Examen 30%
para posteriormente
elaborar un lluvia de
ideas.
•Leer la página 21
enseñar a los alumnos a
como elaborar un
subrayado de ideas para
que elaboren su apunte.
•Leer la página 23-25
donde se lee y se subraya
lo más importante para
elaborar un apunte y se
realiza la ilustración
(Unicelular y
Pluricelular).
-3-
TIEMPO
•Contestar la página 26
de su libro y leer la 27
para responder las
preguntas de dicha
página.
Cierre (1 Sesión)
• Realizar la actividad
experimental del libro
página 22.
OBSERVACIONES: Se observa que el ritmo de trabajo de los alumnos es un poco lento, así LOGROS Y/O DIFICULTADES: No se alcanzó a realizar la planeación debido
como que hay que estar retroalimentando constantemente para que los temas queden claro es a que en ocasiones había muchas dudas o conceptos erróneos, así como que las
por ello por lo que se avanza poco en las sesiones. actividades cívicas dificultan el trabajo en laboratorio por lo que se hace en una
clase se debe hacer en dos sesiones.
-4-
Vo. Bo. Vo. Bo.

Zona Escolar No. 83
Mtra. María Gudelia Chargoy Del Valle Mtro. Joseé Manuel Rodríguez Peña
__________________________________________

-5-
AVANCE PROGRAMATICO
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION: 13 al 22 De Septiembre Del 2022
ADECUACIÓN: 27 De Septiembre al 10 de Octubre Del 2022
TRIMESTRE: 1
TEMA: Naturaleza macro, micro y submicro.

TIEMPO
Inicio (1 Sesión)
• Preguntar qué es lo que se •Lista de control de actividades:
trabajó la semana pasada o
clase anterior.
• Identifica las Desarrollo ( 6 Sesiones)  Cuaderno y tareas 50%
funciones de la célula •Lista de grupo • Contestar la página 28
y sus estructuras •Imágenes.
•Estructura y funciones de •Analogías.
•Pizarrón de su libro y 29 leerla
la célula. básicas (pared •Plumones para posteriormente
celular, membrana, •Dialogó.
realizar un organizador  Asistencia, Conducta y
citoplasma y núcleo) •Dinámicas
motivacionales. gráfico. uniforme 20%
donde se subrayará las 7 Sesiones
ideas importantes donde  Examen 30%
posteriormente se dicta
un cuestionario.
•Leer la página 31-32 de (50 minutos)
su libro y con la
información obtenida del
texto se elabora resumen.
•Leer las páginas 34-35
hacer subrayado de ideas
principales, y elaborar
los esquemas de la
página 35.
•Repartir a los alumnos
material impreso de las
partes de la célula.
-6-
TIEMPO
en su cuaderno.
Cierre (1 Sesión)
página 33.
OBSERVACIONES: Se iniciará con las actividades descritas el día 27 de Septiembre debido LOGROS Y/O DIFICULTADES: No se alcanzó a realizar la planeación
a que algunos temas se tuvieron que reforzar, así como el ritmo del grupo es un poco lento. debido a que en ocasiones había muchas dudas o conceptos erróneos, así como
que las actividades cívicas dificultan el trabajo en laboratorio por lo que se hace en
Se observa que el ritmo de trabajo de los alumnos es un poco lento, así como que hay que una clase se debe hacer en dos sesiones.
estar retroalimentando constantemente para que los temas queden claro es por ello por lo que
se avanza poco en las sesiones.
-7-
Vo. Bo. Vo. Bo.

Zona Escolar No. 83
__________________________________________
-8-
AVANCE PROGRAMATICO
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION: 10 de Octubre al 01 De Noviembre Del 2022
ADECUACIÓN: 7 de Noviembre al 02 De Diciembre Del 2022
TRIMESTRE: 1
EJE: Diversidad, continuidad y cambio.
TEMA: Continuidad y ciclos.

TIEMPO
Inicio (1 Sesión)
• Preguntar qué es lo que se •Lista de control de actividades:
clase anterior.
• Describe la Desarrollo ( Sesiones)  Cuaderno y tareas 50%
importancia, •Lista de grupo • Leer la página 38-39 de
funciones y ubicación •Imágenes.
•Herencia Biológica •Analogías.
•Pizarrón su libro contestar la
de los cromosomas, •Plumones página 38 y con la
genes y ADN •Dialogó.
información de la 39  Asistencia, Conducta y
•Dinámicas
motivacionales. elaborar su apunte. uniforme 20%
•Explicar a los alumnos
que es “Gen y
Cromosoma” con la  Examen 30%
lectura de la página 40-
41 y posteriormente se 13 Sesiones
dicta un apunte.
•Elaborar en su cuaderno
la figura 3.6 de la página
42 en su cuaderno y la (50 minutos)
tabla.
•Leer las página 43 de su
libro realizar un apunte.
•Leer la página 45-46 de
su libro de Ciencias
donde subrayan las ideas
importantes y realizan el
esquema página 46.
-9-
TIEMPO
donde se pondrá énfasis
para que el alumno sepa
que es una mutación se
contesta la actividad de
la página 48-49.
•Explicar las leyes de
Mendel y ejercicios ( 2
Clases).
•Explicar que es herencia
intermedia y
codominancia y
enfermedades ligadas al
sexo. (4 clases).
•Explicar cómo se
transcribe y traduce el
ADN ( 4 clases).
Cierre (1 Sesión)
página 44
OBSERVACIONES: En cada sesión se llevarán a cabo las pausas activas de 5 minutos y se LOGROS Y/O DIFICULTADES: Se pretende alcanzar lo planteado en el
añadió la actividad de traducción, transcripción del ADN, así como que los alumnos trabajan avance programático y que no se presentó ninguna dificultad.
de una manera lenta por lo que se ajustó.
- 10 -
09 De Noviembre Del 2022
Vo. Bo. Vo. Bo.

Zona Escolar No. 83
__________________________________________

- 11 -
AVANCE PROGRAMATICO
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION:09 al 20 De Enero Del 2023
ADECUACIÓN: 23 De Enero al 3 De Febrero Del 2023
TRIMESTRE: 2
EJE: Diversidad, continuidad y cambio.
TEMA: Tiempo y cambio

TIEMPO
Inicio (1 Sesión)
clase anterior.
•Explica la Desarrollo ( Sesiones)
coordinación del •Leer la página 51-52 de
sistema nervioso en •Imágenes.
•Analogías. su libro de Ciencias I
el funcionamiento del subrayar las ideas
cuerpo. •Dialogó. •Lista de control de actividades:
•Dinámicas principales y
motivacionales. posteriormente realizar
•Lista de grupo un apunte y realizar el  Cuaderno y tareas 50%
•Pizarrón esquema de la página 52. 8 Sesiones
• Evolución y Adaptación •Plumones •Responder la página 53
de su libro de Ciencias I
y explicar que es una  Asistencia, Conducta y
estructura análoga y uniforme 20% (50 minutos)
homologa.
•Explicar los diferentes
tipos de fósiles y realizar  Examen 30%
los esquemas de la
página 54.
explicarla posteriormente
y realizar el esquema de
la página 56.
•Explicar los diferentes
- 12 -
TIEMPO
tipos de adaptación y
realizar los esquemas de
la página 57.
del libro de Ciencias y
contestar un pequeño
ejercicio de
reforzamiento que se
anotará en el pizarrón.
Cierre (1 Sesión)
•Realizar la actividad
experimental de la
página 58-59.
OBSERVACIONES: En cada sesión se llevarán a cabo las pausas activas de 5 minutos. Los LOGROS Y/O DIFICULTADES: Se pretende alcanzar lo planteado en el
días 23, 24 y 25 se destinarán a preparar el material para la “Muestra Pedagógica” del 26 de avance programático y que no se presentó ninguna dificultad.
Enero del 2023.
- 13 -
09 De Enero Del 2023
Vo. Bo. Vo. Bo.

Zona Escolar No. 83
__________________________________________
- 14 -
AVANCE PROGRAMATICO
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION: 06 al 24 De Febrero Del 2023
TRIMESTRE: 2
EJE: Sistemas.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud.

TIEMPO
Inicio (1 Sesión)
clase anterior.
• Reconoce Desarrollo (9 Sesiones)
que el conocimiento •Leer la página 60 y
de los seres vivos se •Imágenes.
•Analogías. contestar la actividad de
actualiza con base en esa misma página.
las explicaciones de •Dialogó.
•Dinámicas •Realizar una lluvia de 11 Sesiones
Darwin ideas con la información
acerca del cambio de motivacionales. •Lista de control de actividades:
•Lista de grupo de la página 61 de su
los seres vivos en el libro y elaborar el
tiempo (relación entre •Pizarrón
• El Sistema Nervioso •Plumones esquema de la página 61.  Cuaderno y tareas 50% (50 minutos)
el medioambiente, las •Leer la página 64 de su
Humano características libro de Ciencias I
adaptativas y la subrayar las ideas más
sobrevivencia). relevantes con ellas  Asistencia, Conducta y
elaborar su apunte. Y uniforme 20%
elaborar el organizador
gráfico de la 62.
•Hacer un resumen de la  Examen 30%
página 63 y elaborar el
esquema de la página 63.
de su libro de Ciencias I
y posteriormente dictar
un cuestionario sobre la
- 15 -
TIEMPO
lectura y realizar los
esquemas de la página
64-65.
•Realizar los esquemas
de la página 68.
•Hacer una lluvia de
ideas con la información
de la página 69 y su
esquema.
•Hacer una lluvia de
ideas con la información
de la página 70 y su
esquema.
•Dictar un apunte a los
alumnos la relación del
sistema nervioso con la
reproducción, al termino
se elaboran los esquemas
de la página 71 y 72.
Cierre (2 Sesión)
experimental de la
página 66-67.
•Llevar a cabo la
actividad experimental
de la página 72-73.
OBSERVACIONES: En cada sesión se llevarán a cabo las pausas activas de 5 minutos. LOGROS Y/O DIFICULTADES: Se pretende alcanzar lo planteado en el
avance programático y que no se presentó ninguna dificultad.
- 16 -
23 De Enero Del 2023
Vo. Bo. Vo. Bo.

Zona Escolar No. 83
__________________________________________
- 17 -
AVANCE PROGRAMATICO
PERIODOS DE EVALUACIÓN: Primer Trimestre CALENDARIZACION: 27 De Febrero al 20 De Marzo Del 2023
TRIMESTRE: 2
EJE: Sistemas.
TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud.

TIEMPO
Inicio (1 Sesión)
clase anterior.
Desarrollo (Sesiones) •Lista de control de actividades:
•Leer la página 74 y
• Desbalance Energético: contestar la actividad de
Sobrepeso y obesidad esa página y realizar el  Cuaderno y tareas 50%
esquema en su cuaderno.
• Explica cómo evitar •Leer la página 75 de su
el sobrepeso y la libro de texto subrayar 13 Sesiones
obesidad con base en las ideas más importantes  Asistencia, Conducta y
•Imágenes.
las características de •Analogías. y al termino de la lectura uniforme 20%
•Lista de grupo
la dieta correcta •Dialogó. realizar una lluvia de
•Pizarrón
y las necesidades •Dinámicas ideas. (50 minutos)
•Plumones •Leer la página 76 de su  Examen 30%
energéticas en la motivacionales.
adolescencia. libro de texto subrayar
las ideas más importantes
y anotarlas en su
cuaderno. Posteriormente
copiar el esquema de la
página 76.
•Explicar que es “La
Jarra del Buen Beber y
- 18 -
TIEMPO
El Plato Del Buen
Comer” para que los
alumnos sepan como
alimentarse.
•Realizar en una hoja de
color un menú para una
semana con 5 comidas al
día.
•Leer la página 78 de su
libro de texto realizar el
esquema de esa página y
el cuadro sinóptico.
•Realizar la tabla de la
página 79 en su
cuaderno.
libro de texto subrayar
las ideas mas importantes
con ello realizar una
lluvia de ideas.
•Contestar la actividad
página 82 y enseñar a
como calcular las
calorías de los alimentos
y hacer el esquema de la
página 83.
libro de Texto subrayar
lo más importante con
ello hacer un apunte al
termino hacer los
esquemas de esa misma
página.
•Enseñar que es “IMC” y
como calcularlo se puede
uno apoyar en la página
85 de su libro de texto
Cierre (2 Sesión)
experimental de la
página 80.
- 19 -
TIEMPO
•Realizar una actividad
experimental de la
energía de los alimentos.
OBSERVACIONES: En cada sesión se llevarán a cabo las pausas activas de 5 minutos. LOGROS Y/O DIFICULTADES: Se pretende alcanzar lo planteado en el
avance programático y que no se presentó ninguna dificultad.
03 De Febrero Del 2023
Vo. Bo. Vo. Bo.

Zona Escolar No. 83

- 20 -
__________________________________________
- 21 -

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