Conalep Estado de México

Titulo: Planeación Didáctica Codigo:15-528-FSGC-04-07

Fecha de Emisión: 26/07/2011 Revisión: 00 Página 1 de 2

PLANEACIÓN DICÁCTICA

CONALEP PLANTEL: GUSTAVO BAZ

Carrera: Informática / Química Industrial Periodo Escolar: 1. 11-12 Fecha: 15 al 17 de Agosto de 2011.
Unidad de Encuadre
aprendizaje:
Resultado de Interactúa en un buen ambiente de aprendizaje. Tarea integradora
aprendizaje:
Micro competencias -Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su Criterios de evaluación
(necesarias a desarrollo humano y el de quienes lo rodean. (Insuficiente,
desarrollar) - Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras Suficiente y Excelente)
personas de manera reflexiva.
- Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
Numero de sesiones previstas: 2 (dos)
*Se deberá llenar uno por cada Resultado de Aprendizaje que contenga la Unidad

No. Sesión y Estrategias de enseñanza Escenario y

Actividades de Criterios de Evidencias a Contenido
duración aprendizaje recursos
evaluación evaluación recopilar temático
aproximada académicos
El Docente: Evaluación formativa: Test de estilos de - Estilos de aprendizaje. - Salón amplio y
- Facilita la realización de una Autoevalúa su(s) estilo(s) aprendizaje - Contenidos del limpio.
entrevista múltiple. de aprendizaje. autoevaluado. módulo. - Dinámica
- Propicia la resolución de un test “Entrevista
de estilos de aprendizaje. múltiple”.
1 - Propicia la participación de los - Test de estilos de
alumnos en una lluvia de ideas aprendizaje.
(60 min.) sobre expectativas del módulo. - Dinámica
El Alumno: “Revoltura de
- Realizara una entrevista a sus animales”.
compañeros. - Hojas bancas.
- Contesta un test de estilos de
aprendizaje.
- Participa en una lluvia de ideas en
triadas, equipos y grupo sobre
expectativas del módulo.

Siglema del Modulo: REDE-02 Grupo: 111 / 112 / 121 / 122 Nombre del Docente(s): CORTÉS PARRA GUILLERMO JOSÉ
 Conalep Estado de México
Titulo: Planeación Didáctica Codigo:15-528-FSGC-04-07
Fecha de Emisión: 26/07/2011 Revisión: 00 Página 2 de 2

PLANEACIÓN DICÁCTICA

El Docente: Evaluación formativa: Contrato de Aprendizaje. - Propósito del módulo. - Salón amplio y
- Expone los propósitos del módulo. Elabora un contrato de - Modelo Académico de limpio.
- Propicia la participación del aprendizaje en base a sus Calidad para la - Pizarrón.
alumno sobre las expectativas expectativas finales del Competitividad. - Plumones.
finales del módulo. módulo. - Hojas blancas.
- Facilita la elaboración de un mapa - Dinámica “Nombres
conceptual sobre el MACC. y adjetivos”.
- Expone la mecánica de trabajo en - Dinámica “Campos
el aula. semánticos”.
2
El Alumno: - Temario del
(120 MIN) - Participa activamente en la módulo.
explicación que da el profesor - Hojas de rotafolio.
sobre propósitos del módulo.
- Documentos sobre
- Participa activamente en la el MACC.
exposición de sus expectativas
- Dinámica “As y Bs”.
definitivas del módulo.
- Elabora un mapa conceptual sobre
el MACC, en equipo.
- Participa con preguntas y
comentarios en la exposición del
profesor sobre la mecánica de
trabajo en el aula.
Observaciones del docente Observaciones del Jefe de Proyecto de Formación Técnica:
En cada sesión se anotara en el pizarrón una frase (puede ser o no relacionada con el tema) y la fecha del día,
la frase se analizara brevemente al finalizar cada sesión.
Como foros de intercambio de información se establecen los siguientes grupos virtuales:
- Grupo RESOLUCION DE PROBLEMAS 2011 en Windows live
jose.cortes_006d@conalepmex.edu.mx Nombre y firma del Jefe de Proyecto de Formación Técnica
- Grupo RESOLUCION DE PROBLEMAS 2011 en Facebook Guillermo Cortes.
Frase de la sesión 1: “Lo único que interfiere con mi aprendizaje es mi educación” Albert Einstein.
Frase de la sesión 2: “Háblame y quizás lo olvide. Enséñame y quizás recuerde. Particípame y aprenderé”.
Benjamín Franklin.

Siglema del Modulo: REDE-02 Grupo: 111 / 112 / 121 / 122 Nombre del Docente(s): CORTÉS PARRA GUILLERMO JOSÉ