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RÚBRICA TAREA SEMANA 5

Criterio Logrado (8) Aceptable (6) Promedio (4) Mejorable (2) Insuficiente (0) Puntaje

El estudiante responde la El estudiante responde la


El estudiante responde la
pregunta de forma coherente pregunta de manera confusa y
Respuesta a la pregunta de forma coherente El estudiante responde la
y detalladamente dando solo aclara algunos detalles El estudiante no responde la
pregunta pero sin dar detalles para su pregunta con muchos aspectos
entendimiento a la para dar entendimiento a la pregunta planteada.
planteada entendimiento a la por mejorar.
oportunidad de la inversión oportunidad de la inversión
oportunidad de la inversión
propuesta. propuesta.
propuesta.
El estudiante realiza el El estudiante realiza el análisis
El estudiante realiza el análisis El estudiante realiza el análisis
análisis histórico histórico relacionando el
histórico relacionando el histórico relacionando el
relacionando el cambio de las cambio de las acciones de HP y
cambio de las acciones de HP y cambio de las acciones de HP y
acciones de HP y Compac en Compac en el periodo
Análisis Compac en el periodo Compac en el periodo El estudiante no realiza el
el periodo determinado, determinado, considerando los
histórico determinado, considerando los determinado pero con análisis histórico.
considerando los aspectos aspectos solicitados entregan
aspectos solicitados y entregan aspectos por mejorar y no
solicitados y entregan detalles sin coherencia o poco
detalles claros bajo la hipótesis consideran los aspectos de la
detalles coherentes bajo la claros según la hipótesis de
de mercado. hipótesis de mercado.
hipótesis de mercado. mercado.
El estudiante estima la
El estudiante estima la relación El estudiante estima la relación El estudiante estima la relación
relación de cambio y el
de cambio y el premio a la de cambio y el premio a la de cambio y el premio a la
premio a la relación de
relación de cambio implícita, relación de cambio implícita, relación de cambio implícita,
cambio implícita, de manera
de manera clara lo solicitado, de manera confusa lo con aspectos por mejorar, sin El estudiante no estima la
coherente lo solicitado,
considerando los 2 siguientes solicitado, considerando 1 de considerar los siguientes relación de cambio y el premio
considerando los 2 siguientes
Simulación aspectos: los siguientes aspectos: aspectos: a la relación de cambio
aspectos:
Monte Carlo • HP. Media: US$8,181 y • HP. Media: US$8,181 y • HP. Media: US$8,181 y implícita, y no considera los
• HP. Media: US$8,181
Desviación estándar: Desviación estándar: Desviación estándar: aspectos solicitados.
y Desviación estándar:
3,46%. 3,46%. 3,46%.
3,46%.
• Compaq. Media: • Compaq. Media: • Compaq. Media:
• Compaq. Media:
US$4,469 y Desviación US$4,469 y Desviación US$4,469 y Desviación
US$4,469 y Desviación
estándar: 9,97%. estándar: 9,97%. estándar: 9,97%.
estándar: 9,97%.
Logrado (6) Aceptable (4) Promedio (2) Mejorable (1) Insuficiente (0)

El modelo se presenta y no es El modelo se presenta y no es El modelo se presenta y no es El modelo se presenta y no es


El modelo se presenta claro y
claro ni simple de seguir. claro ni simple de seguir. Las claro y ni simple de seguir. claro y ni simple de seguir.
Efectividad de simple de seguir. Relaciones
Relaciones entre celdas relaciones entre celdas no son Relaciones entre celdas no son Relaciones entre celdas no son
la Tarea entre celdas directas. Permite
directas. Permite modificar directas. Permite modificar directas. Permite modificar directas. No Permite modificar
Asignada modificar parámetros sin
parámetros sin alterar la parámetros sin alterar la algunos parámetros sin alterar parámetros sin alterar
alterar la programación.
programación. programación. programación. programación.

PUNTAJE TOTAL _____ / 30

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