SOMOS PARTE DE LA RED EDUCATIVA VICENTINA

QUINES SOMOS? QU HACEMOS? DNDE ESTAMOS?

CURSO 10: ACTIVIDAD DE rea personal /

TRANSFERENCIA Diplomado Espiritualidad Vicentina Luisiana /

Curso 10: Actividad de transferencia /
Evaluacin /
Rbrica para la evaluacin del Proyecto de
transfe...

Rbrica para la evaluacin del Proyecto de transferencia

4 3 2 1

Presentacin El problema es El problema es El problema es El problema es

del problema presentado con presentado con presentado con presentado con
claridad y con claridad y con alguna claridad pocas claridad
varias ideas ideas secundarias
secundarias y/o
ejemplos

Formulacin de Presenta de Presenta de manera Presenta de manera Presenta de

Objetivos manera clara y clara y precisa los clara los resultados manera poco clara
precisa los resultados que se que se quieren los resultados que
resultados que se quieren alcanzar. Son alcanzar. se quieren
quieren alcanzar. concretos y alcanzar.
Son concretos, evaluables
evaluables y viables

Acciones que se Se proponen ms Se proponen Se proponen 2 Se propone 1

deberan realizar de 4 estrategias estrategias estrategias
2 o 3 estrategias
signi cativas y signi cativas y signi cativas y
signi cativas y
posibles para posibles para alentar posibles para
posibles para alentar
alentar el cambio a el cambio a travs de alentar el cambio a
el cambio a travs de
travs de su su proyecto. travs de su
su proyecto.
proyecto. proyecto.
Medios Se consideran los Se consideran los Se consideran los Se consideran los
requeridos parmetros de parmetros de parmetros de parmetros de
manera excelente: manera adecuada: manera correcta: manera super cial:

Recursos humanos, Recursos humanos, Recursos humanos, Recursos humanos,

Materiales, Redes, Materiales, redes, Materiales, redes, Materiales, redes,

Presupuesto. presupuesto. presupuesto. presupuesto.
Original preciso interesante
interesante toman
en cuenta su papel
tiene relacin con
el problema

*Hiptesis Se hace un Se hace un desarrollo Se hace un desarrollo Se hace un

donde se desarrollo correcto correcto de la correcto de la desarrollo correcto
indique la de la hiptesis, hiptesis, hiptesis, de la hiptesis,
viabilidad y los considerando: considerando: considerando: considerando:
posibles efectos Pertinencia, Pertinencia, Pertinencia, Pertinencia. En
generadores o plausibilidad, plausibilidad, plausibilidad. En consonancia con
multiplicadores veri cabilidad y veri cabilidad. En consonancia con los los posibles
esperados del simplicidad. En consonancia con los posibles efectos efectos
proyecto. consonancia con los posibles efectos multiplicadores del multiplicadores del
posibles efectos multiplicadores del proyecto proyecto
multiplicadores del proyecto
proyecto

*Para una mejor comprensin de lo solicitado se recomienda leer el texto adjunto

Como formular hiptesis de trabajo