Evaluación Lenguaje y Comunicación

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES

Nombre: Puntaje Ideal
Fecha Puntaje Obtenido
Curso Calificación
% de logro
Objetivo de Aprendizaje
Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:
identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el
desarrollo de la historia; explicando las actitudes y reacciones de los personajes de
acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven; describiendo el ambiente y las
costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del
relato; relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta;
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las
actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto;
llegando a conclusiones sustentadas en la información del texto; comparando textos de
autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

Objetivo Actitudinal
Demostrar una actitud activa y respetuosa frente a la lectura.

Indicadores de Evaluación
 Explican qué efecto tiene determinada acción en los eventos que siguen.
 Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus
reacciones frente a los problemas.
 Relacionan hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta. ›
 Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que tengan sentido
figurado. ›
 Elaboran una conclusión sobre algún aspecto del texto a partir de la información leída y
de sus experiencias y conocimientos.
 Relacionan hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta. ›
Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a una acción o actitud de un
personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.

Flor de Llanto
Flor de llanto Hace muchos años, en una comunidad mapuche, ubicada en los
bosques del sur de Chile, vivía una hermosa y ágil joven llamada Rayen. Ella
amaba a Maitú, el guerrero más valiente y audaz de la tribu; ellos habían sido
prometidos en matrimonio por sus padres cuando eran niños. Un día de
primavera, Maitú partió con los hombres de
su pueblo a luchar en una batalla, a orillas
del río Toltén. Rayen quedó muy triste y
decidió treparse a una araucaria que era el
árbol más alto del bosque, como lo hacía
cada vez que Maitú se ausentaba. Desde
allí podía observar el polvo que levantaban
los guerreros en el combate y salir a su
encuentro, al verlos regresar. Sin embargo,
esta vez, Rayen no vio nada. Pasaban las horas y en el silencio del bosque sólo
se escuchaban los hondos y largos suspiros de la joven mapuche. Cuando se hizo
de noche, bajó de la alta araucaria se fue a su ruca y con un mal augurio, el sueño
la venció. A la mañana siguiente, el grupo estaba de vuelta, pero Maitú no venía
con ellos. Desesperada corrió al bosque a llorar su pena. Las lágrimas se
convirtieron en copihues, hermosas flores de sangre, que colgaban de los árboles
altos y pequeños, robustos y débiles. Luego se tiraron a los pies de la niña y le
hablaron así. -Rayen nos diste la vida con tu pena. Nosotros junto al bosque te
damos la alegría......Ven, acuéstate-. Entonces Rayen se tendió en una alfombra
roja, y salió volando por los cielos. Era la enamorada que iba al encuentro con
Maitú. Desde esa época florecen los copihues, recuerdan el dolor de la mapuche y
el valor del guerrero que lucha hasta morir.

1.- ¿A qué texto corresponde la historia que acabas de leer?

A. Un cuento
B. Un Mito
C. Una Leyenda

2.- ¿Una leyenda es?

A. Son relatos que explican el origen del universo y la humanidad
B. Son relatos de hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de manera
fantástica y ficticia. Suceden en un tiempo y lugar determinado, específico y real.
C. Son narraciones de animales que dejan una enseñanza.

3.- ¿En qué lugar sucede la leyenda?

A. En los bosques del sur de Chile
B. En el norte de Chile
C. En Temuco

4.- Los protagonistas de esta leyenda son:

A. Rayen
B. Maitú y Rayen
C. Toltén

5.- ¿Cuál de las siguientes alternativas describe psicológicamente a Maitú?

A. Valiente y audaz.
B. Hermoso y ágil.
C. Alto y robusto.

6.-. Maitú partió del pueblo porque debía:

A. Demostrar su valentía para casarse con
Rayén.
B. Dirigir el combate.
C. Defender el río Toltén de los españoles.

7.- ¿Cuál es el elemento mágico de esta

leyenda?

A. La aparición de una Laguna

B. El origen de una flor llamada copihue
C. La unión de dos enamorados
8.- ¿Cambia el final de la leyenda? Lo puedes dibujar o escribir.

Mito Tren Tren y KaiKai

Las serpientes del mar y de la tierra Hace mucho
tiempo, en el sur de Chile, vivían dos enormes

serpientes. Una se llamaba Tren tren y la otra se

llamaba KaiKai. Tren tren vivía en los cerros y era
dueña de la tierra y sus volcanes. KaiKai, que tenía
cola de pez, vivía en el mar y era dueña de todo lo
que había en él. Kaikai era muy envidiosa y quería
ser dueña también de la tierra. Un día, Kaikai decidió quitarle la tierra a Tren tren,
entonces, comenzó a mover su cola levantando inmensas olas y le ordenó a las
aguas que inundaran los valles y los cerros, y que se llevaran a todos los seres
humanos al fondo del mar. Los humanos, al ver las inmensas olas, salieron
arrancando y fueron a pedir ayuda a Tren tren, la serpiente dueña de la tierra.
Tren tren dormía profundamente, pero se despertó al escuchar los gritos
desesperados de los hombres y los ayudó a escapar. Los subió a su lomo y los
llevó a la cima de los cerros. Kaikai se enojó mucho y comenzó a luchar con Tren
tren. La batalla duró largo tiempo, hasta que Tren tren le enterró sus colmillos a
Kaikai y esta huyó a refugiarse en el mar. Así, las aguas retrocedieron y los seres
humanos volvieron a sus hogares. Lee, reflexiona y comenta Antes de la lectura
La leyenda que leerás se titula “Las serpientes de mar y tierra”. Desde entonces,
Cai-Cai duerme en el mar y Tren tren en los cerros. Pero, a veces, cuando Cai-Cai
tiene pesadillas el mar se levanta y cubre parte de la tierra. Y cuando Tren tren
tiene pesadillas, la tierra se estremece y hacen erupción algunos volcanes. Pero
nadie ha vuelto a verlas por las tierras del sur. Cuento basado en una leyenda
huilliche. Disponible en: https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-
131690_recurso3_pdf.pdf

1. ¿En qué lugar se desarrolla la narración?

A. En la zona Central
B. Al sur de Chile
C. En el Norte

2. ¿Dónde vivía KaiKai?

A. En el mar
B. En el Cerro
C. En el Valle

3. ¿Cuál era el hogar de Tren tren?

A. En el Cerro
B. En el Lago
C. En el Mar

4. ¿Cuál es el problema que surge entre Tren tren y KaiKai?

A. Kai Kai quería ser dueña de la tierra
B. Porque a Tren tren la querían los humanos
C. Tren tren quería quitarle los Volcanes a Kai Kai

5. ¿Qué ocurre en la tierra cuando Tren tren tiene pesadillas?

A. Vuelan los pájaros en el cielo

B. La tierra se estremece y hacen erupción algunos volcanes
C. Hay maremotos

6. ¿Qué fenómenos se producen cuando KaiKai tiene pesadillas?

A. Los volcanes hacer erupción
B. Llueve mucho y se inunda todo
C. El mar se levanta y cubre parte de la tierra.

7. ¿Cómo te sentirías tú si tuvieras que viajar en el lomo de Tren tren?

Fundamenta tu respuesta.
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8. ¿Qué fenómenos busca explicar este mito?
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