LEYENDAS ZONA SUR Y ZONA AUSTRAL

Profesoras. Cursos.
5to y 6to básico A
Fernanda Lara 6to básico B
Nadia Toledo 6to básico C
Jimena Yáñez

Técnico Diferencial
Gabriel Weise
 TREG TREGVILU Y CAI CAIVILU
Se cuenta que en tiempos remotos había dos espíritus muy
poderosos encarnados en gigantescas serpientes: uno era Cai
Cai (espíritu de las aguas), que agitaba el mar y odiaba al ser
humano, y el otro, Treg-treg (espíritu de la Tierra), que vivía en la
cumbre de un cerro y le tenía afecto al hombre. Un día, Cai Cai
decidió destruir a todos los seres vivos, haciendo desbordar las
aguas del mar con sus fuertes coletazos.
Treg-treg, que vio desde las alturas cómo se iniciaba el desastre, se
compadeció de los hombres y los instó a que huyeran junto con los
animales hacia las montañas para poder salvarse. Es por ello que
elevó los montes, mientras Cai Cai hacía lo mismo con el nivel del
mar.
La mayoría de los animales logró ponerse a salvo. Sin embargo,
algunos hombres fueron más lentos, porque no querían dejar sus
tierras o deseaban llevarse todas sus pertenencias. Otros, incluso, no
creían que ocurriría una inundación.
Pero así fue, y las aguas comenzaron a subir, arrasando con todo.
Finalmente, y gracias a Treg-treg, un pequeño grupo de hombres
llegó a la cumbre, que, se dice, son los antepasados de los mapuches.
Algunas versiones de esta leyenda dicen que a estos se les impuso
otro castigo: sacrificar a uno de sus hijos arrojándolo al mar. De esta
manera, se logró calmar la furia de Cai Cai y las aguas retrocedieron
lentamente hasta sus márgenes originales.
AHORA ,RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Quién era Cai Cai?_____________________________________

2.- ¿Quién era Treg Treg? __________________________________

3.- ¿Cómo se calmó la furia de Cai Cai?________________________

4.- ¿ Qué hizo Cai Cai cuando se enojó? _______________________

_______________________________________________________

RESPONDE VERDADERO O FALSO

1.- Treg Treg y Cai Cai eran dos serpientes ____________________

2.- Treg Treg le tenía afecto al hombre _______________________

3.- Cai Cai era el espirítu de la tierra _________________________

4.- Cai cai produjo con su enojo una inundación ________________

 LA PINCOYA

La Pincoya es una mujer de gran belleza que representa la

personalidad de los mares y las playas. Sale desde las
profundidades de las aguas para bailar en las playas o sobre las olas
vestida con un traje de algas.
Se dice que cuando baila mirando hacia el alta mar, significa que
habrán muchos peces y mariscos para pescar. En cambio, si baila
con el rostro en dirección a la playa, que los mariscos y peces serán
escasos. Si por la ausencia de la Pincoya la escasez se mantiene, es
posible hacerla volver por medio de una ceremonia mágica donde
intervienen brujos o machis.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Cómo se viste la Pincoya?

2.- ¿Qué significa cuando la Pincoya baila mirando hacia el mar?

3.- ¿Qué significa cuando La Pincoya baila con el rostro mirando

hacia la playa?

4.- Escribe o dibuja lo que más te gustó de la leyenda

 La aparición de los delfines, Leyenda Ona

Cuentan los viejos cuentacuentos del Sur, muy al Sur… De lo más al sur del mundo…
que los antiguos habitantes, que se llamaban selknam y que hoy conocemos como
Onas. Cuando veían a lo lejos, en el mar, acercarse una Ballena, acampaban en la
playa durante varios días porque eso significaba comida y alegría por mucho tiempo.
Y entonces, para calentarse, prendían un lindo fuego. Pero aquella vez no se trataba
de una ballena, sino de un barco.

Eran unos marineros, que estaban cumpliendo la hazaña de dar la vuelta al mundo
por primera vez. Y mirando la costa no dudaron al poner el nombre a la nueva tierra:
Tierra del fuego

Desde la costa, una familia ona decidió acercarse a los visitantes en canoas a darles
la bienvenida.

-Atrapadlos! rugió el capitán del barco- Servirán para diversión de los reyes en la
corte! y así la familia Ona fue hecha prisionera. Pero no todos en el barco estaban
felices con esto y en medio de una feroz tempestad, un grumete llamado Miguel, los
ayudó a escapar, y mientras los marineros temblaban de miedo porque creían haber
llegado al fin del mundo, los Onas se arrojaron al mar para llegar nadando hasta sus
playas. Preferimos nadar, antes que ser esclavos…

Pero el mar es inmenso, y por más que nadaran muy bien, nunca llegarían. Así que
algo pasó, algo fantástico, algo increíble: ¡Los Onas se transformaron en los delfines!
Y así es como nacieron los primeros delfines! Nadan como peces, pero respiran y
piensan como personas y como los Onas viven y crecen juntos, ayudándose en una
gran comunidad.

Actividades
Después de haber leído o escuchado la leyenda, ahora vamos a
conversar con la familia y contestar algunas preguntas de la leyenda.

1.- ¿Dónde sucede la historia?

2.- ¿Quiénes son los personajes?

3.- ¿Qué hacían los Onas cuando veían acercarse a una ballena?

4.- ¿Por qué los marineros le pusieron el nombre: Tierra del Fuego?

5.- ¿Para qué atraparon a la familia Onas?

6.- ¿Qué pasó con la familia?

7.- ¿Qué características tienen los delfines?

8.- Te gustó la leyenda, cuál es tú parte favorita.

9.- Para finalizar realiza un resumen o un dibujo de la leyenda.

 La leyenda del Calafate

Muchísimos años antes de que los blancos llegasen a romper la paz y el encanto magallánicos,
maravillosa tierra de pampas, montañas, glaciares, fiordos, canales y bosques milenarios, habitaban
allí dos grupos de gentes vigorosas y apuestas: los tehuelches (aonikenk) y los onas (selk’nam).

El jefe tehuelche tenía una hermosa hija, Calafate, orgullo y dicha de su padre. Poseía ojos grandes y
hermosos, de un extraño color dorado, y era toda bella como el amanecer. Un día, acertó a llegar al
aiken (campamento/aldea) de Calafate un joven ona que había cumplido la edad de klóketen. Era
alto y apuesto, e iba vestido con un bello quillango, manta hecha de piel de guanaco. El joven ona y
Calafate se enamoraron, aún sabiendo que sus tribus no aceptarían esa unión. Pero como su amor
era más fuerte que todo, decidieron huir y vivir solos y felices en el wigwan (choza hecha de piel de
guanaco) que harían en Onaisin.

Pero alguien descubrió los planes de los enamorados y los denunció al viejo jefe tehuelche. Éste supo
que el gualiche (dios maligno para los tehuelches), había embrujado a Calafate instándola a huir con
un ancestral enemigo de su tribu.

Encolerizado, el jefe llamó a la chamán de su tribu y le ordenó frustrar la huida de la pareja,

hechizando a Calafate. Habría de convertirla en algo extraño, hermoso e inalcanzable, pero
permitiendo al mismo tiempo que sus bellos ojos siguieran contemplando el aiken que la vio nacer.

La chamán pensó y pensó. Miró en torno suyo como buscando inspiración a nombre de Calafate. Fue
así como la chamán embrujó a la bella joven y la convirtió en arbusto. Y cada primavera el calafate
se cubre de flores de oro, que son los ojos de la niña tehuelche, que contempla la tierra bella y
salvaje donde conoció a su amado. El joven ona jamás pudo encontrar a Calafate, pese a buscarla
por todos los rincones de la región. Al sentirse para siempre aislado de su amada, murió de pena.

Entretanto la chamán, pesarosa del mal que había hecho a los amantes, hizo que las flores del
calafate, al caer, se convirtieran en un dulce fruto purpúreo: es el corazón de la bella tehuelche.
Quien come este fruto cae bajo el embrujo de Calafate, como ocurrió con su amante ona, y aunque
viva en otro lugar el hechizo continúa. Son atraídos por un extraño magnetismo al aiken que hoy se
llama Punta Arenas.
Y así termina la leyenda del calafate. Esta es la historia, transformada en una leyenda, que cuenta cómo
surgió este delicioso y multifacético fruto patagónico: el calafate.
 Actividades

A continuación después de leer o escuchar está leyenda de la zona AUSTRAL

,contestaremos con ayuda y supervisión de un adulto las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo se llama la leyenda?

2.- ¿Qué tribus habitaban en el lugar?

3.- ¿Quién era Calafate?

4.- ¿En qué fue convertida Calafate por la Chamán?

5.- ¿Qué le pasa a las personas que comen el fruto del arbusto?

6.- Marca con una X en que zona se desarrolla la historia.

------ Zona Centro

------- Zona Norte

------- Zona Austral.

7.- Comenta o dibuja la parte que más te gustó de la leyenda.

 Chile y sus leyendas típicas.

Profesoras: Fernanda Lara

III. ZONA SUR – REGION DE LOS Nadia Toledo

Jimena Yáñez
LAGOS: “EL CALEUCHE” Técnico diferencial: Gabriel Weise
Cursos: 5to y 6to básico A
6to básico B
6to básico C
¿Qué aprenderemos en esta unidad?
OA 4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su
comprensión: • Identificando las acciones principales del relato y explicando cómo
influyen en el desarrollo de la historia.
• Explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus
motivaciones y las situaciones que viven.
• Describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando
su influencia en las acciones del relato.
• Relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se
ambienta.
• Expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y
fundamentándolas con ejemplos del texto…
- OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
 ¿Qué aprenderemos en está
unidad?
- OA 24 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, entrevistas, testimonios, relatos, reportajes, etc.) para obtener
información y desarrollar su curiosidad por el mundo: Extrayendo y registrando la
información relevante.
• Formulando preguntas al profesor o a los compañeros para comprender o elaborar
una idea, o aclarar el significado de una palabra…
•- OA 14 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
noticias, cuentos, etc.) que tengan una estructura clara.
• Utilicen conectores adecuados.
• Tengan coherencia en todas sus oraciones.
• Incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente) que desarrollen la trama, los
personajes y el ambiente.
  Zona sur:
3. “El Caleuche”
Un buque fantasma navega por los mares de Chiloé. Es el Caleuche, y su tripulación está compuesta de
brujos. En las noches oscuras ilumina su velamen rojizo y cuando quiere ocultarse provoca una densa
neblina.
Nunca vaga por el archipiélago a la luz del día, porque se hace invisible o se convierte en una roca debido a
que sus tripulantes se transforman en lobos marinos o en alcatraces. Quien mire al Caleuche puede quedar,
por arte de brujería, con la boca torcida o con la cabeza vuelta hacia la espalda.

Al buque pueden subir, sin embargo, los náufragos, los ahogados, quienes pueden ver las ciudades del
fondo del mar y sus tesoros, pero no divulgar lo visto. Tal como en el caso de la chalupa que salió de
Chonchi, dirigida por el hijo de un respetable habitante del lugar; La chalupa no volvió más.

Cuando el padre lo supo, se limitó a sonreír de una manera extraña ya que guardaba una revelación: el hijo
se encontraba a salvo a bordo del Caleuche. Desde ese día, el padre comenzó a enriquecerse en su actividad
de comerciante, y por las noches se escuchó el arrastre de cadenas cerca de su casa: era el Caleuche que
desembarcaba sigilosamente valiosas mercaderías, lo que revelaba las ocultas relaciones que el negociante
tenía con el barco fantasma.
 A continuación pueden ver el siguiente video para
complementar la lectura:

Mira el video acá

  Responda las siguientes preguntas tomando en
cuenta el relato, luego compartan sus opiniones
en familia:
 1. ¿ De dónde proviene la historia ?
 2. ¿ Dónde navega el Caleuche?
 3. ¿Quiénes conforman la tripulación del Caleuche?
 4. ¿ Por qué no navega a la luz del día?
 5. ¿Qué les ocurre a las personas miran directamente la
embarcación?
 6. ¿ Quienes pueden subir al barco y que no deben
hacer?
 7.¿Cómo fue la reacción del padre al enterarse de
desaparición de su hijo, y cómo se relaciona con el
Caleuche?
 Chile, zonas geográficas y sus
leyendas típicas:

Profesoras.
Nadia Toledo
Jimena Yáñez
Fernanda Lara

IV. Zona AUSTRAL – región Técnico diferencial.

Gabriel Weise
de MAGALLANES: “El dedo Cursos: 5to y 6to básico A.

del indio patagón” 6to básico B.

6to básico C.
  Zona Austral - Región de Magallanes:
IV. “El dedo del indio patagón”
La leyenda cuenta que una noche estaba un marino español reflexionando frente al monumento
del navegante Hernando de Magallanes (en Punta Arenas), cuando de pronto se quedó mirando
fijamente al indio patagón que complementa dicha estatua.
Luego, se le ocurrió tatuarse en su pecho la figura del indígena y buscó un artista especialista que
le hiciera este trabajo.
El tatuaje quedó tan bien, que parecía cobrar vida a cada movimiento del marino, los ojos
parecían mirar y le temblaban las mejillas. Lo que más llamaba la atención era el dedo gordo del
pie, que se agitaba al moverse la piel.
El español, mirando su tatuaje frente al espejo, consultó mentalmente sobre si sus empresas
tendrían éxito o no. De pronto, vio cómo el dedo gordo del indio se sacudió afirmativamente. Feliz
con la respuesta, se dirigió al puerto a embarcarse.
Al pasar por el monumento, se detuvo junto a la figura del indio, y golpeándose el pecho, dijo:
"Aquí te llevo, amigo". Quiero ser tan fuerte como tú, y que no me entren balas. Luego, cogió el
dedo gordo del pie y le dio un gran beso, diciendo: "Ayúdame, dame suerte"
Unos meses después, el marino regresó a Punta Arenas, radiante de alegría y contaba lo bien que
le había ido.
Así fue como nació la costumbre de que quienes pasan frente a la estatua tocando el dedo del pie
del indio, pidiendo protección y ayuda, al igual que los viajeros deben besarlo y pedirle un pronto
regreso a la zona.
 I. Complete las siguientes preguntas sobre la
leyenda:
1. ¿De que ciudad del país proviene la historia ?
2. ¿Quien es el protagonista del relato ?
3. ¿Como eran las características del tatuaje según el relato?
4. ¿Que es lo que mas se destacaba del tatuaje?
5. ¿Cual es el motivo por el que se acerco al monumento?
6. ¿En que consiste la costumbre de los visitantes cuando pasan
por la estatua?