JEFATURA DE UNIDAD DEPARTAMENTAL DE

TALLERES DE HABILIDADES COGNITIVAS

DETALLE PARA EL DESARROLLO DE TALLERES

CLUB DE AJEDREZ 2022

1. DIVISIÓN MODULAR

2. ENTREGA DE CONSTANCIAS DE NIVEL

3. DINÁMICA COLABORATIVA DE LA LÍNEA

TEMÁTICA
DIVISIÓN MODULAR

En el marco de los nuevos desafíos de 2022, se propone una línea de contenidos

dividida modularmente cuyo objetivo es facilitar el seguimiento de las actividades, la
atracción de nuevos usuarios y la homologación de los contenidos impartidos.

La división modular comprenderá 5 niveles que contarán con una línea de

contenidos, los cuales deberán ser abarcados durante los periodos de duración del
taller, y con un nivel 6, que se considerará el nivel avanzado y cuya línea temática
contará con una mayor libertad en la selección de contenidos. La duración de este
último nivel es indefinida, lo cual permitirá que toda persona usuaria que haya
finalizado los 5 niveles previos pueda incorporarse en cualquier momento.

Es importante resaltar que existirá una línea temática sugerida para el nivel
avanzado. Sin embargo, en la búsqueda por impulsar la participación activa de las
personas usuarias, el taller de avanzados será un espacio que además facilitará la
interacción, la socialización de ideas y el análisis de contenidos a partir de los
intereses e inquietudes de las personas usuarias que integran el taller.
ENTREGA DE CONSTANCIAS DE NIVEL

Dentro de los primeros 5 niveles, se otorgará a las personas usuarias una

constancia por nivel finalizado. La entrega de constancias tomará en cuenta los
siguientes criterios:

A. Haber asistido a las sesiones correspondientes por cada nivel.

B. Contar con el dominio suficiente de los contenidos.
i. Cada figura tallerista deberá procurar que haya un dominio del
contenido modular.
C. Contar con folio de PILARES desde la primera sesión del nivel para la cual
solicitan constancia.

La solicitud de las constancias será realizada por la figura tallerista contemplando

los siguientes puntos:

A. Enviar a la JUDTHC a través del correo

mailto:habilidades.cognitivas@sectei.cdmx.gob.mx

a. Relación de nombre de la persona usuaria sin errores (si existen

errores no se expedirá otra constancia)
b. Nivel que ha finalizado.

Asimismo la figura tallerista debe:

A. Realizar la solicitud dentro de las primeras 2 semanas de haber finalizado la

impartición del nivel;
B. Asegurarse que la cantidad de constancias solicitadas coincidan con la
cantidad reportada en el archivo digital.

Para dudas y casos no previstos contactar con la JUDTHC.

DINÁMICA COLABORATIVA DE LA LÍNEA TEMÁTICA

La línea temática de cada nivel tiene un carácter no limitativo, siempre y cuando

sean abordados todos los contenidos contemplados durante el periodo que abarca
cada nivel.

En la búsqueda por generar procesos de creación de contenidos colaborativos,

ponemos a disposición, bajo previa solicitud, la carpeta de Google Drive:
https://bit.ly/3sPk9fF, a través de la cual se podrán compartir contenidos que
consideren relevantes para la impartición de cada nivel, tales como ejercicios o
dinámicas de grupo.

Asimismo, a través de dicha carpeta, la JUDTHC compartirá cuadernillos de

refuerzo para el aprovechamiento de las personas usuarias de los talleres, así como
materiales y metodologías para la impartición de los contenidos.

Esperamos que la labor colaborativa fortalezca y acerque la experiencia y visión de

cada figura tallerista al resto de sus colegas.
 Taller de iniciación

Duración 5 semanas

Periodicidad 1 sesión semanal

Tiempo de 60 minutos
sesión

Objetivo Enseñar a las personas usuarias del Club de ajedrez en PILARES, los
fundamentos necesarios para la comprensión, análisis y aplicación de la
práctica del ajedrez.

Público Dirigido a toda persona interesada en participar en Club de ajedrez, sin

objetivo ninguna limitante de edad pero con especial enfoque a jóvenes entre 12 a
29 años.

Descripción El taller de iniciación se orienta a la enseñanza de los elementos básicos

del ajedrez como herramienta de características formativas y de desarrollo
de habilidades de carácter cognitivo, siendo así el primer acercamiento a
toda persona usuaria que no cuente con conocimientos básicos.

Temas Durante el desarrollo del taller se abordarán, no siendo de orden

estricto ni limitativo, los siguientes contenidos.

1 Descripción, objetivo, enunciar fases del juego

2 Correcto acomodo de las piezas.

2.1 Descripción del tablero de ajedrez.

3 Movimiento de las piezas; alcance y fuerza de cada pieza basado en

escaques que logra controlar.

4 Valor relativo de las piezas

5 El jaque, jaque mate, rey ahogado y tablas

6 Nomenclatura de los escaques y notación algebraica

7 Descripción avanzada del tablero: Centro, centro ampliado, flancos,

territorio de los bandos en juego.

8 Mates básicos con piezas mayores, sin peones presentes.

(rey-torre vs rey, rey-dama vs rey, dos torres vs rey)
 Taller de principiantes

Duración 6 semanas

Periodicidad 1 sesión semanal

Tiempo de 60 minutos
sesión

Objetivo Dar a conocer los elementos teórico-prácticos de las fases del juego, de
los conceptos de estrategia, táctica y posición, y elementos históricos de
la disciplina.

Descripción El taller de principiantes dará continuidad al curso de iniciación,

profundizando en elementos del juego y acercará datos históricos
relacionados con la disciplina ajedrecista

Temas Durante el desarrollo del taller se abordarán, sin un orden estricto ni

limitativo, los siguientes contenidos.

1 Historia: La leyenda de Sissa. El ajedrez en la India Chaturanga.

2 Ajedrez en el contexto deportivo.

3 Apertura y desarrollo: Concepto de apertura, y desarrollo ideal.

4 Enunciar la clasificación de las aperturas.

5 Casillas débiles f2 y f7.

6 ¿Qué es estrategia, posición, táctica, ventaja, ventaja decisiva?

7 El reloj de ajedrez y los ritmos de juego.

8 Motivos tácticos: La clavada absoluta y relativa.

9 La oposición: concepto, tipos, ideas.

10 Mates básicos: Rey y pareja de alfiles.

 Taller Principiantes II

Duración 6 semanas

Periodicidad 1 sesión semanal

Tiempo de 60 minutos
sesión

Objetivo

Descripción

Temas Durante el desarrollo del taller se abordarán sin un orden estricto los
siguientes contenidos.

1 El reglamento de ajedrez para competencias.

2 Los errores comunes durante el desarrollo.

3 ¿Qué es un gambito y qué es un sacrificio?

4 La defensa activa y la defensa pasiva.

Atacantes y defensores.

5 Motivos tácticos II: El ataque en batería y rayos X.

6 Estructura de peones: Islas, peón aislado, colgantes, rezagado, pasado.

7 Historia del ajedrez:

● Personajes destacados previos al periodo romántico.
○ Ruy Lopéz
○ Gioachinno Greco
○ François-André Danican Philidor

8 Táctica, definir y ejemplificar:

● Atracción
● Extracción
● Desviación
● Descubierta
● Pieza sobrecargada
● Jaque doble

9 Finales de piezas menores: Mate de caballo y alfil

 Taller Intermedios

Duración 6 semanas

Periodicidad 1 sesión semanal

Tiempo de 90 minutos
sesión

Objetivo

Descripción

Temas Durante el desarrollo del taller se abordarán sin un orden estricto los
siguientes contenidos.

1 Historia: Periodo romántico

2 Ideas en la apertura de acuerdo al tipo de centro.

3 Definición de casilla débil.

4 Configuración, estructuras y formación de peones.

5 ¿Quién va ganando?
La Valoración posicional:
● Seguridad del rey.
● Relación del material.
● Estructura de peones.
● Actividad de las piezas.
● Ventaja espacial
● Columnas abiertas y diagonales.
● Relación del tiempo.

6 Mejorando el cálculo de variantes a través de la táctica

● Variantes en una posición
● Jugadas candidatas
● Selección de la jugada candidata

7 Finales básicos de torre.

● Puente de Lucena
● Posición de Philidor
 Taller Intermedios II

Duración 6 semanas

Periodicidad 1 sesión semanal

Tiempo de 90 minutos
sesión

Objetivo

Descripción

Temas Durante el desarrollo del taller se abordarán sin un orden estricto los
siguientes contenidos.

1 Nociones en aperturas cerradas y semicerradas

2 Las celadas en la apertura

3 Ataques al enroque I (Enroques en mismo flanco)

4 Ataques al enroque II (Enroques opuestos)

5 Ataque de minorías en medio juego

6 La simplificación hacía final del juego

7 La triangulación, casillas críticas y casillas conjugadas

8 Finales de peones: Coronando al peón.

 Taller Avanzados

Duración Indefinida

Periodicidad 1 sesión semanal

Tiempo de 90 minutos
sesión

Objetivo

Descripción

1 Teoría de aperturas, cómo se inició.

2 Historia de los campeonatos mundiales previos a 1886.

3 Ajedrez en el cine: La fiebre del ajedrez (1925)

4 Las ideas en la apertura Italiana; personajes destacados

5 Las variantes destacadas de la apertura Italiana: Giuocco piano.

6 Jugando con las piezas negras, ¿Qué es mejor defensa o contra ataque?

7 De México para el mundo: Carlos Torre y el ataque Torre.

8 De México para el mundo: La defensa mexicana.