Actividad 4.

Mapa Mental Conceptos: Educación, Pedagogía, Didáctica, Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación

Presentado por

Arturo Jimenez castro ID: 751250

Docente:

Yuli Tatiana Diaz galindo NRC:21224

Maestría en Educacion

Bogotá D.C

26-02-2023
 Introduccion

El presente mapa mental es una representación gráfica de la síntesis de los conceptos que cristalizan los aptos educativos, los cuales se encuentran en diferentes escuelas

tradiciones disciplinares definición y relacionamiento de los conceptos de educación, pedagogía, didáctica, enseñanza, aprendizaje y evaluación, en si la educación y la

pedagogía tiene un concepto muy amplio. Según el Ministerio de Educacion (2021) el saber pedagógico se produce permanentemente cuando la comunidad educativa investiga

el sentido de lo que hace, las características de aquellos y aquellas a quienes enseña, la pertinencia y la trascendencia de lo que se enseña. La pedagogía lleva al maestro a

percibir los procesos que suceden a su alrededor y a buscar los mejores procedimientos para intervenir critica e innovativamente en ellos, sumándole a fortalecer el sentido de la

vida del estudiante para que su aprendizaje sea duradero a lo largo de la vida.
 El objetivo no solo es la
calificación o medición,
también se debe vincular el
proceso pedagógico para la
Es un proceso pedagógico continuo y
retroalimentación.
participativo contextualizado para mejorar Se caracteriza por ser
La educación es ante todo una
la calidad de los aprendizajes. integral, flexible,
práctica social, que responde a, o lleva
contextualizada y Dinámica.
implícita, una determinada visión del
hombre.
Es proceso sistemático e institucional que supone
una especialización creciente de las funciones en la
sociedad, mediante la cual no sólo se condensa el
quehacer educativo en unos tiempos y espacios
determinados. La similitud que hay en
estos conceptos se centra en
la formación, la preparación,
la orientación, la creación de Proceso permanente de
comunicación asertiva.
herramientas que se puedan
sistematiza y adaptar en los diferentes
organiza el acto contextos y entornos Es la sistematización del saber propio
instruccional o de los maestros, los procedimientos y la
sociales.
procesos de enseñanza delimitación de los objetivos a conseguir
aprendizaje. en los procesos de formación de los
Es el proceso de Orientación metódica en
estudiantes.
adquisición de conocimientos, busca del que hacer educativo.
habilidades, valores y actitudes
a través del estudio. Explora el potencial de cada
sujeto y lo impulsa para que
El proceso
pueda alcanzar sus objetivos.
fundamental se basa es la Formada por tipos de aprendizaje Es la rama de la pedagogía
imitación. por descubrimiento, receptivo. que utiliza métodos y técnicas en
Capacita al docente para facilitar
significativo y repetitivo. la aplicación de la enseñanza.
el aprendizaje del estudiante.
 Conclusiones

En este sentido y en conclusión podemos afirmar que los conceptos relacionados anteriormente en la enseñanza requieren de una progresión, de una adaptación por parte del

alumno, el profesor y el propio contexto. En el transcurso de este análisis del mapa hemos visto una evolución explícita en los aspectos relativos al diseño del proceso de

enseñanza y aprendizaje y como a través de los diferentes conceptos aplicados al anterior mapa podemos ver las diferentes estrategias, formación, la preparación, la orientación,

la creación de herramientas que se puedan adaptar en los diferentes contextos y entornos sociales con el fin de tener una mejor educación.
 Referencias Bibliográficas

. Lucio A., D. (1989). Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica: diferencias y relaciones. Revista de la Universidad de La Salle, (17), 35-46.

. Necuzzi, C. (2018). Educación, enseñanza y didáctica en la contemporaneidad. Cuadernos Del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 18(67), 19-37.

Enlace https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/659_libro.pdf#page=19

. Ocaña, A., & Barragán, M. (2020). La didáctica como proceso de enseñar y evaluar el aprendizaje. Revista Ensayos Pedagógicos, 15(2), 193-231.

Enlace https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/14722

. Evaluación Educativa-Información – Ministerio de Educación. (s. f.). https://educacion.gob.ec/evaluacion-educativa-informacion/

. Definición de aprendizaje - Definiciones. (s. f.). Definición. De. https://definicion.de/aprendizaje/