Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 2- Definir y presentar problemáticas del contexto
Anexo 2 - Mapa Semántico
se constituye en un referente
fundamental de garantía para la
idoneidad de los procesos
educativos encausados hacia una
adecuada formación del estudiante
el aprendizaje es significativo
Mediaciones cuando el educando incluye
modelos de aprendizajes
pedagógicas y
innovadores del saber que quiere
didácticas lograr
la educación no es más, que el
instrumento idóneo para que el
individuo edifique su integralidad
El docente como mediador busca
trascender sobre las necesidades
inmediatas del alumno
selecciona e implementar estrategias
pedagógicas y didácticas
propicia el aprendizaje significativo, un
aprendizaje mediado por el desarrollo
de las dimensiones afectivas, cognitivas
y expresivas para la formación integral
y pertinente del futuro profesional .
los aprendizajes se adquieren a partir
de las experiencias de vida que cada
ser humano tiene con las personas,
Conclusiones generales
cosas y circunstancias que lo rodean
En conclusión se requiere
proceso de aprendizaje se desarrolla bajo la
que en esos modelos
orientación del docente, la cual facilita la
prevalezca el aprendizaje
organización y construcción de
conocimientos significativos. colaborativo como ayuda
de la construcción del
educar implica enseñar al estudiante a conocimiento ya que se
asumir diversas posturas acordes con las necesita un proceso que
circunstancias de tiempo, modo y lugar que favorezca en el estudiante
la coti anidad le exige
la autonomía, el
compromiso y la
el aprendizaje debe ser exhaustivo y transferible responsabilidad conjunta
al contexto con el docente en torno al
aprendizaje con metas y
el docente tenga unos fundamentos acciones conjuntas.
conceptuales sólidos y diversos que le
permitan interactuar adecuadamente con sus
estudiantes, teniendo en cuenta las
características de cada uno de ellos.
facilitar una dinámica que motive al
educando ir tras el conocimiento de una 1
manera autónoma y crítica, lo que implica
que el docente tiene una basta perspectiva
de acción.
 El docente es una herramienta muy
importante en la educación de los niños, el
uso de las TIC en el docente también El uso de las tic ayuda a
ayuda a lograr los objetivos planteados en que el docente tenga una
el currículo, es por esto que el docente herramienta que le ayude
El rol del docente a debe desarrollar herramientas que este
en la mediación
acorde a sus competencias y que ayudan
través de las tic pedagógica, esto ayuda a
al estudiante
que el estudiante se
El uso de las tic ayuda a que el estudiante adapte a los contenidos
desarrolle sus habilidades de conocimiento y que el docente presente en
desarrolle capacidades y habilidades cada aula .como
observamos la tecnología
esta tomando mucha
La educación desde los Nos permite comprender los elementos que se fuerza en estos tiempos ,es
intervienen para que se logre llevar acabo el
planteamientos aprendizaje
allí donde los docentes
educativos deben contar con las
Mediaciones Definir que se entiende por practica educativa y habilidades digitales y así
Pedagógicas a saber cuales son los elementos que se integran suplir las necesidades de
través de las cada estudiante para
TIC poder guiar los procesos
El uso de las tic es una herramienta de ayuda para de enseñanza-aprendizaje
El papel del docente ante la mejora educativa y en el proceso de enseñanza - de los mismos
aprendizaje
las tecnologías ayudándolos y
recomendándoles
El docente lleva con siso un proceso de aprendizaje y
de capacitación para el uso de las nuevas tecnologías
información segura y
en los alumnos acorde a los temas de la
clase .

Es una experiencia individual frente al aprendizaje

autónomo , y l capacidad de enseñanza en los
alumnos de formas divertidas y acorde a lo
Las tic como innovador de la época

herramientas de
mediación pedagógica
Esta ayuda a generar procesos de aprendizaje
colaborativo entre los alumnos de clase y entre clases
de otros grados , ayudando a intercambiar
información y conociendo mas de cada cultura