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Este documento proporciona instrucciones para una actividad en grupo que involucra la creación de un mapa conceptual mixto. Los estudiantes deben formar grupos y escoger un animal en peligro de extinción como el nombre de su grupo. Deben preparar información sobre el animal y relacionarlo con su carrera. Cada estudiante debe aportar ideas individuales identificadas. El mapa debe incluir los logos de la universidad y el animal del grupo, así como los nombres de los estudiantes. El propósito es evaluar el seguimiento de instru
Este documento proporciona instrucciones para una actividad en grupo que involucra la creación de un mapa conceptual mixto. Los estudiantes deben formar grupos y escoger un animal en peligro de extinción como el nombre de su grupo. Deben preparar información sobre el animal y relacionarlo con su carrera. Cada estudiante debe aportar ideas individuales identificadas. El mapa debe incluir los logos de la universidad y el animal del grupo, así como los nombres de los estudiantes. El propósito es evaluar el seguimiento de instru
Este documento proporciona instrucciones para una actividad en grupo que involucra la creación de un mapa conceptual mixto. Los estudiantes deben formar grupos y escoger un animal en peligro de extinción como el nombre de su grupo. Deben preparar información sobre el animal y relacionarlo con su carrera. Cada estudiante debe aportar ideas individuales identificadas. El mapa debe incluir los logos de la universidad y el animal del grupo, así como los nombres de los estudiantes. El propósito es evaluar el seguimiento de instru
A través de la siguiente actividad, se pretende romper el hielo de manera creativa, a la vez de
desarrollar los temas de investigación que corresponden a esta unidad curricular…
Deben conformar grupos de 2, 3 o hasta 4 participantes y elaborar lo siguiente:
1- Escoger un animal, preferiblemente que esté en peligro de extinción, ese será el nombre de su grupo. 2- Deben preparar una información sobre ese animal, porque lo escogieron y establecer una relación con su carrera tomando en cuenta esta unidad curricular. 3- Deben realizar por individual los aportes generales, a través de ideas de la información del tema a desarrollar y esos aportes deben estar identificados (cual estudiante realizó cada uno). 4- Deben realizar un mapa Mixto Creativo (pueden usar plantillas preestablecidas). Se adjuntara un modelo. Deben respetar ese orden para su presentación. 5- Deben colocar el logo de la universidad IUTECP en la parte superior izquierda de la lámina. 6- Deben colocar el logo y nombre del animal que escogieron en la parte superior derecha. 7- Deben colocar sus nombres en la parte inferior derecha. 8- Se les sugiere lean bien y seguir las instrucciones. La idea es evaluar el seguimiento de instrucciones y habilidad para relacionar temas. 9- Quedare atenta sus comentarios.